@@Lydiahoo-m7j Phonemic Awareness The ability to identify and manipulate the distinct individual sounds in spoken words Phonics The ability to decode words using knowledge of letter-sound relationships Fluency Reading accurately, quickly and with expression Vocabulary Knowing the meaning of a wide variety of words and the structure of written language Comprehension Understanding the meaning and intent of the text
说得很好。我学习英语的经历就是通过和外国人玩在线网络游戏时进行语音交流。因为喜欢玩游戏，所以就没有觉得去认识和理解这些英文部份是枯燥的。久而久之，就变得熟悉起来。
这就是语境的重要性
小建议，视频内容可以再精炼一些，整体听下来一个内容不停在重复“理解信息概念意思”的重要性但是缺少直观的案例描述，显得内容空洞。缩短时长，不要花太多时间讲概念，多举例子，视频内容更有可看性
很好的建议，谢谢你的反馈～
確實如此！開始不久，便應舉出實際應用例子！現在太多重複訴說概念的內容。。９分鐘太長了！
確實略顯重複和啰嗦，具體操作也沒有在視頻中說明。太多學術沒有實踐，僅僅這個視頻，其他都挺喜歡
对。概念太抽象。希望举出具体的例子。大家更容易理解。不然听的不太懂就有点想睡觉😂
说的很对！
我的感受是，如果用英语学一个新的概念，我在中文里也没接触过的概念，80%的时候我感觉我不用中文就无法真的理解，看完翻译就恍然大悟，这种情况下应该先用母语学信息概念的层面再联系到英文吗
簡單說就是 要把單字拿來用，造句或記句子不要死背單字。
這個道理是 單字意思知道 但合成一個有意義的句子不懂它的表達
请问下 怎么上你的课
在外網，但也想上課
关键是中文的文字我也不知道是啥原理...
给例子。只是讲，没有举例，讲解不完整。
就是一個單詞，實際上它可被拆成一個向量，充分的定義它在你腦中對應的概念，此時它的中文，英文，西班牙文，都只是多一個附註而已，這也是電腦學習的方法，把東西歸類成向量
bullshit.看一萬次哈利波特 你小說還是看不懂
学习个英语，却讲了很多底层逻辑，这种就是废话一堆，作用不大
Waste my time by enthusiastic nonsense!
非常重要的提示！以前背单词记的是中文释义，其实中文释义并不是英文单词所承载着的概念和意思。最适合表达概念和意思的是日常生活中遇到的事物和场景，我们需要做的就是把这些事物和场景制做成图片或动画，在记单词app中跟英文对接，比如"百词斩"。
最近看到了個舊東西在這裡私心推薦一下，一個簡單的框架叫 Big 5 of Reading，讓我找到突破口，我的英文能力已經卡住好幾年了我自己也感覺得到，看了comprehensive input的概念感覺如獲至寶，實際上只是空有一套方法論，卻沒有任何實際框架，在那五步驟中 fluency (流暢閱讀)是在 vocabulary (詞彙量)之前的 (正好呼應了你的影片內容)，我卻以為只要大量聽一直提高單字量就一定能走出來，前幾天在自己房裡試著朗讀手邊的文本才發現我念的語速、停頓次數、準確率簡直是閱讀障礙中的閱讀障礙，也終於明白為何寫試題本時常有寫不完的情況出現，這東西幾乎完美吻合我的身體感以及我看過的各種語言學習相關的概念，卻不知為何學了英文近九年現在才讓我看到這東西。
big 5 of reading 怎么操作呢
@@Lydiahoo-m7j
Phonemic Awareness
The ability to identify and manipulate the distinct individual sounds in spoken words
Phonics
The ability to decode words using knowledge of letter-sound relationships
Fluency
Reading accurately, quickly and with expression
Vocabulary
Knowing the meaning of a wide variety of words and the structure of written language
Comprehension
Understanding the meaning and intent of the text
@@Lydiahoo-m7j 但我比較像是受啟發 發現不同語言分辨音素的方式是不相同的 會從根源上造成認知偏誤 也會形成口音 所以我的具體建議是phonemic awareness有必要有意識地去學一次 試著改變自己腦子分辨聲音的方式 然後phonics也是個好東西 聽到不會的單字時非常方便查 推薦學成自然不要死背 fluency這邊指的是要流利閱讀 也代表至少要有流利地聽的能力 我想這階段就是comprehensive input介入的時機 vocabulary就是時間的累積了 也是不建議背 當然如果為了緩解不確定感 背個常用500~2000我覺得沒什麼問題 不過怕會有翻譯腦之類的副作用 comprehension階段大概就是指已經成功啦 input方面(聽讀)的修練學成之時 input到哪階段時該練習output我就沒甚麼心得 我現在的output也只有跟自己講講話寫寫日記 實際對話經驗甚少 印象中都挺破碎 對談我還沒啥自信 但大方向就是不要讓自己挫折到放棄就行 我想這是唯一的禁忌
@@Lydiahoo-m7j 如果要我學一個新語言 我的藍圖會是: 先了解目標語言的音素=>大量的聽(非常久)=>學phonics=>混入閱讀 要多久 我不知道 也沒試過 感覺實際執行起來大概會懷疑人生 聽到有感覺大概時甚麼時數 不確定 這個希望哪天能聽到有經驗者分享 不然我現在感受到的這種不確定感實在揮之不去 會產生一種說不定第二外語靠的是天賦的想法 相信過程是真的難熬
小孩子上學前大字不識一個，但可以溝通無礙，所以我深信學語言不是從讀和寫開始。
溝通無礙 指你现在大概一口气就可以看完小学所有教材
沟通只是说话。但不一定认识的单词和会写单词。就像学文盲一样。都很会说。但不认识文字
还是不理解你说的“相关性”
Comprehensive input，在理解意思的基础上学习外语。
Comprehensible input
“可明白输入法”，由此可以启发我们可不可以改进一下我们学习外语教材学习时顺序。
【现顺序】
1、分析“语音文字”符号，了解“语意”
逐句分析“词汇”“语法结构”，翻译后理解课文表达“思维概念意思”。
大多语言课程的主要内容是这一部分。
2、从“母语翻译理解语意”，“分析记忆语音文字符号”。完成“概念意思”与“语言符号”的对接工程。
【改进后顺序】
2、先通过译文了解课文所表达“概念意思”，不涉及“学习语言符号“（包含口头语音与书面文字）
1、分析学习记忆学习语言的“符号”。加强训练反应速度。
【具体内容】
1、学译文先了解“信息概念”
学课文第一步是通过译文了解课文表达“思维意思”
2、分析课文（信息概念↔️语言符号）
（回忆传统教学的内容）了解“信息概念”与“语言符号”的对接关系
3、训练对接反应速度
语言对个人来说就是该语言的近期相关信息群，及其语音表达，或文字表达
珍贵的思考（关于英语学习）
逻辑框架是对的，但哪边是重点，正好说反了。
做起来不费吹灰之力，乐在其中的东西。有没有相关的例子呢？
我覺得還好。只是用較學術的概念來說明我原本就知道的原理。
您公开了学习英语的秘密。😊
就是对这个东西理解的饱满度
这个概念确实很有教学价值，成人儿童英文学习都值得学习
近期相关性在儿童和成人之间的差别是不是很大。海绵宝------报报。
你能讲讲学外语的好处么？或者对你本人有啥好处，学了很多年，很疲劳痛苦
谢谢
yes, 做做起来不费吹灰之力，乐在其中的东西。
Couldn't even understand your Chinese...
我也觉得他在胡说八道 什么东西听不懂
什么Q啊，Q是谁
想上課，但不知道外網要怎麼進去上課。
如果能够点开视频描述栏的链接的话，外网也是可以上的。
不过当前课程平台可能有支付方式限制。不行的话，实在抱歉。 24年会考虑把课程放到外网平台。