21:38 Ананкастное РЛ 25:35 Генетический вклад в развитие РЛ 40% (или 47% по другим данным 59:53). ПРЛ может развиться и в хорошей валидирующей среде. Просто не повезло. Но может и не развиться в хорошей валидирующей среде. Среда поддерживает развитие РЛ, а генетика инициирует развитие РЛ. 33:08 Кластер В 40:53 Еще раз про АРЛ. История девушки, которая рассталась с парнем, потому что он не ставил мусорное ведро на место. АРЛ эгосинтонное, а ОКР эгодистонное 43:41 Сравнение МКБ-10 и DSM-5. Странный тип: эмоционально-нестабильный, импульсивный подтип. Это может быть СДВГ. 48:02 Расстройство идентичности при ПРЛ. Так часто притворяются ради сохранения отношений, что "забывают" образ себя 50:39 Необычное самоповреждение - прием острой пищи до появления боли в желудке 53:36 Диссоциация. Эмоциональное онемение. 54:50 Травма при ПРЛ. Травма от инвалидации, неглекта (игнорирования потребностей), запрета на выражение эмоций. Сильное выражение эмоций, как способ быть услышанным. 58:48 Госпитализация для лечения при ПРЛ повышает риск совершения суицида (Coyle, Shaver & Linehan, 2018) 1:00:53 ДБТ (2 года), АСТ (2 года) и Терапия, основанная на переносе - терапии для ПРЛ КПТ инвалидирует пациентов с ПРЛ. Терапия принятия и ответственности, или ТПО (acceptance and commitment therapy, или ACT) - хорошо для ПРЛ. 1:12:28 Метод "Диалог Сократа" (управляемый инсайт) не работает для ПРЛ, так как мышление у пациента болезненное и ведет к нездоровым инсайтам. При ПРЛ нужно более прямое, директивное общение. 1:14:40 Самораскрытие терапевта в терапии ПРЛ помогает наладить терапевтический альянс. Нарушенный терапевтический альянс можно восстановить признанием своих инвалидирующих действий. После валидации чувств пациента говорим о своих задетых чувствах, если пациент их задел, - социальный бихевиоризм. 1:16:23 Реродительство. Ограниченное родительство. В ДБТ оно слабовато. 1:16:58 Терапевтический коучинг - контакты между сессиями. Идем на сближение, если ПРЛ хочет и нам это комфортно, и отдаляемся, если ПРЛ дистанцируется. 1:19:30 Эмпатическая конфронтация (если пациент пропустил сессию). Точка выбора из ТПО. Креативная безнадежность. 1:24:07 Иерархический подход - уделяем внимание тому, что важнее, затем менее важному: 1. Угроза жизни 2. Укрепление отношений 3. Самоповреждения 4. Все другие проблемы (травмы) 1:25:32 Как перенести кризис. 15-20 минутное эмпатическое выслушивание снижает кризисное состояние в разы. Интернализация опыта эмоциональной регуляции. Замена глубинных убеждений на более адаптивные 1:29:52 Схема-терапия. Схемы поведения. 1:31:46 Психофармакология при ПРЛ. 1:38:53 Мнимая компетентность у пациента с ПРЛ Гуманистический подход Карла Роджерса. Обычно терапевтический контакт (раппо́рт) создается через 10-20 сессий.
Вибачте, але дуже хлчеться спитати. Ви не радите сприймати теорію А.Є. Лічко як наукову? Справді? А як аргументуете? Сказати, що меге здивували ці слова - це не сказати нічого. На думку багатьох вчених авторитет доктора медичних наук, все життя практикуючого лікаря, заввідділення (вибірка якого для його висновків (і з ваших слів також) становить ДУЖЕ велику кількість обстежених (і навіть у лонгітюді) - для вас НЕ наукова?! Не кажучи вже про створення практично единого працючого інструменту діагностики акцентуаціїї (ПДО) на матеріалі роботи всього життя. Це не претензія, звичайно, але хочеться комментаря.
Змістовна лекція! Дякую! Ця тема потребує висвітлення
21:38 Ананкастное РЛ
25:35 Генетический вклад в развитие РЛ 40% (или 47% по другим данным 59:53). ПРЛ может развиться и в хорошей валидирующей среде. Просто не повезло. Но может и не развиться в хорошей валидирующей среде. Среда поддерживает развитие РЛ, а генетика инициирует развитие РЛ.
33:08 Кластер В
40:53 Еще раз про АРЛ. История девушки, которая рассталась с парнем, потому что он не ставил мусорное ведро на место.
АРЛ эгосинтонное, а ОКР эгодистонное
43:41 Сравнение МКБ-10 и DSM-5. Странный тип: эмоционально-нестабильный, импульсивный подтип. Это может быть СДВГ.
48:02 Расстройство идентичности при ПРЛ. Так часто притворяются ради сохранения отношений, что "забывают" образ себя
50:39 Необычное самоповреждение - прием острой пищи до появления боли в желудке
53:36 Диссоциация. Эмоциональное онемение.
54:50 Травма при ПРЛ. Травма от инвалидации, неглекта (игнорирования потребностей), запрета на выражение эмоций.
Сильное выражение эмоций, как способ быть услышанным.
58:48 Госпитализация для лечения при ПРЛ повышает риск совершения суицида (Coyle, Shaver & Linehan, 2018)
1:00:53 ДБТ (2 года), АСТ (2 года) и Терапия, основанная на переносе - терапии для ПРЛ
КПТ инвалидирует пациентов с ПРЛ.
Терапия принятия и ответственности, или ТПО (acceptance and commitment therapy, или ACT) - хорошо для ПРЛ.
1:12:28 Метод "Диалог Сократа" (управляемый инсайт) не работает для ПРЛ, так как мышление у пациента болезненное и ведет к нездоровым инсайтам. При ПРЛ нужно более прямое, директивное общение.
1:14:40 Самораскрытие терапевта в терапии ПРЛ помогает наладить терапевтический альянс.
Нарушенный терапевтический альянс можно восстановить признанием своих инвалидирующих действий.
После валидации чувств пациента говорим о своих задетых чувствах, если пациент их задел, - социальный бихевиоризм.
1:16:23 Реродительство. Ограниченное родительство. В ДБТ оно слабовато.
1:16:58 Терапевтический коучинг - контакты между сессиями. Идем на сближение, если ПРЛ хочет и нам это комфортно, и отдаляемся, если ПРЛ дистанцируется.
1:19:30 Эмпатическая конфронтация (если пациент пропустил сессию).
Точка выбора из ТПО. Креативная безнадежность.
1:24:07 Иерархический подход - уделяем внимание тому, что важнее, затем менее важному:
1. Угроза жизни
2. Укрепление отношений
3. Самоповреждения
4. Все другие проблемы (травмы)
1:25:32 Как перенести кризис. 15-20 минутное эмпатическое выслушивание снижает кризисное состояние в разы. Интернализация опыта эмоциональной регуляции. Замена глубинных убеждений на более адаптивные
1:29:52 Схема-терапия. Схемы поведения.
1:31:46 Психофармакология при ПРЛ.
1:38:53 Мнимая компетентность у пациента с ПРЛ
Гуманистический подход Карла Роджерса.
Обычно терапевтический контакт (раппо́рт) создается через 10-20 сессий.
Дякую за ретельний і структорований розгляд
Дуже дякую за лекцію!!!
Ви неймовірний лектор!
Чудово! Прошу більше відео на тематику психотерапії!
Дякую за це відео!
Меми як ілюстраціі - шикардос)))) В тему.
Дякую. Просто і зрозуміло.
Дякуємо за запис!
Дуже дякую, класна подача, легко дивитися, сподіваюся я хоча б щось запам'ятав)
Дуже дякую! Готуюся до вступу в УІКПТ і ця лекція дуже допоміжна. Дякую, за те що ви робите!
Дякую, цікаво!
Дякуємо ❤
Це дуже цікава лекція! Дякую за неї! Але чому ПРЛ? (Якщо МРО?) І ще дуже ріже око транскрипція рос язіка. Навіщо? Дякую.
Вольовий розлад це те саме?
Вибачте, але дуже хлчеться спитати. Ви не радите сприймати теорію А.Є. Лічко як наукову? Справді? А як аргументуете? Сказати, що меге здивували ці слова - це не сказати нічого. На думку багатьох вчених авторитет доктора медичних наук, все життя практикуючого лікаря, заввідділення (вибірка якого для його висновків (і з ваших слів також) становить ДУЖЕ велику кількість обстежених (і навіть у лонгітюді) - для вас НЕ наукова?! Не кажучи вже про створення практично единого працючого інструменту діагностики акцентуаціїї (ПДО) на матеріалі роботи всього життя.
Це не претензія, звичайно, але хочеться комментаря.
ПОГРАНИЧНИЙ = ПОРОГОВИЙ, а не межовий (!?)
Може прикордонний?