ขนาดวิดีโอ: 1280 X 720853 X 480640 X 360
แสดงแผงควบคุมโปรแกรมเล่น
เล่นอัตโนมัติ
เล่นใหม่
تصدق بالله اني ما بفهم غير منك قسم. بالله مستواي كان صفر انت و الله خلتوني السنه الماضيه بصف ثامن اجيب كلهAصدق الله يعطيك العافيه شكراا كثررر استمر
يشيخ شكراااااا استمر والله شرحك فكلي ازمة ❤️❤️❤️❤️💙
العفو بالتوفيق يا رب
وربي لو اكثر من كلمت شكرا كنت بقول ما اوصفلك قد ايش افهم من كلامك
شكرا لك ميرا على كلامك الجميل
انت شرحك غغيير واخيرا فهمت🥲.
بصراحه مو عارفه كيف اشكرك حرفياً اشكررررررررررررررك كثييييير كنت بأزمه بس هلئ الحمدلله بعد شرحك كل شي فهمت شكراً >.< ❤
العفو يا koka. إن شاء الله على طول تكون الدروس سهلة امامك
اتوقع في خطا ب سؤال 2a لازم تكون ال x=120 حتى مع تحقق(6:00)
اشكرك يا استاذ ياخي انته تفهم بسرعه شكرا❤❤❤
شكرا جزيلا استاذ شرحك جميل جدا جدا ♥️🥰
الشكر لك يا سارة
🥺❤الله يحفضك يا استاذ
مشكور يا استاذ ما تقصر الله يسعدك يارب بس عندى سوال عادى اعرف كيف حليت سوال رقم 36 فى الصفحة الاخير ويعطيك الف عافية يا استاذ
مشكور يا استاذ ماقصرت❤❤❤❤❤❤بس يا استاذ ليش ماحليت سؤال رقم 25 17:28
علشان كلهم نفس الطريقه الاسئله فا هو اختصر الفيديو
حللنا تدريب على الاختبار تاع الوحده الثانيه
1:31 عادي نضرب 2×x و 2×1نطرح 8ناقص 2تساوي 6نقسمها على 2x ?
شكرا جزيلا
استاذ شكرا لك لكن هل انا اتخلص من المعامل اولا ام من مجموع ما تم قرآته يوم الاحد ؟وهل ان بدأت بعكس ماقمت به انت ستكون النتيجه واحدة ام لا ؟ .....😬
شكرا
شكرا استاذ شرح كثيير حلو وبفهم
عفوا عفوا ... هانت باقي 8 ايام و بينتهي الفصل الاول بكل خير إن شاء الله
@@MNasserMath ان شاء الله
2:08ممكن نحلها كذا نضرب الاثنين بالأكس والواحد يعني تصير 2x+2=8ونطرح الاثنين بالثمانية تصير سته بعدين نقسمها بالاثنين يساوي ثلاث
حل صحيح 100%
@@MNasserMath شكرا استاذ❤️🥰
مش المفروض اغير الاشارة في الضرب و القسمة يعني بس الجمع و الطرح صح؟
السؤال عن أي حالة ؟
استاذ ممكن سؤال بنسبه لسوال 12 هيكون الجواب 1- صح و شكرا
السلام عليكم ممكن تجي تدرس في مدرسة منارة الشارقة الخاصة تاسع بنات لأنو المس ما بتفهم
شرحك ممتاز يا إستاذ لكن عندي سؤالهل إذا حلينا السؤال بطريقة ننقل الـ13 لليسار و تصير سالب 13 يعني 13- +17 و الناتج 4 نقسم أربعة على أربعة و الستة إكس على أربعة و يطلع الناتج 1.5 هل الناتج صحيح؟
thanks for this it really helped but what is the answer to question 8?
10:59 السؤال السابع في الكتاب نسخة 2024 مكتوب اثنا عشر ناقص مثلي هل هي نفس معنى ضعف؟
نعم كلمة مثليّ تعني الضعف
استاذ ما فهمت مسالة. 1B
ي استاذ سؤال 2b ما فهمته
سؤال 40
كفو
🌺🌺
السلام عليكم استاذ التمرين الموجه 2a الحل خطأ3/5m_10=62 3/5m=72 m=120 هذا الحل الصح انت طالع معك قيمة m = 130
كتابة معادلتك بها خطا . انت كتب في البداية 3/5 وهذا الجزء المباع و كتبت يساوي 62 . الجزء المباع لا يساوي الجزء. المتبقي
@@MNasserMath لكن طرحت منه 10 وشفت اكتر من استاذ حلها بهذه الطريقة !!!هل يوجد طريقتين لحل المسألة ؟؟ يرجى التوضيح
ممكن تحل بطريقة أخرى لكن يجب أن يكون حل واحد ..
التحقق من الحل 3/5×120-10=62هذا يعني قيمة المتغير 120 👍
استاذ غلطان سؤال دقيقه ٤:٣٦ الجواب -٢٩ مش - ٣١
5:58 غلط لازم تكون 3 قسمه 5 مش 2 قسمه 5
انا أكدت في هذا السؤال أنا استخدم نسبة الباقي ... لانه باع 3 يبقى 2
@@MNasserMath يعني في 5 و باع 3 و باقي 2؟ 🙂
5:31 ليه حطينا 2على 5؟
هو باع 3 يتبقى له 2
تصدق بالله اني ما بفهم غير منك قسم. بالله مستواي كان صفر انت و الله خلتوني السنه الماضيه بصف ثامن اجيب كلهAصدق الله يعطيك العافيه شكراا كثررر استمر
يشيخ شكراااااا استمر والله شرحك فكلي ازمة ❤️❤️❤️❤️💙
العفو بالتوفيق يا رب
وربي لو اكثر من كلمت شكرا كنت بقول ما اوصفلك قد ايش افهم من كلامك
شكرا لك ميرا على كلامك الجميل
انت شرحك غغيير واخيرا فهمت🥲.
بصراحه مو عارفه كيف اشكرك
حرفياً اشكررررررررررررررك كثييييير كنت بأزمه بس هلئ الحمدلله بعد شرحك كل شي فهمت
شكراً >.< ❤
العفو يا koka. إن شاء الله على طول تكون الدروس سهلة امامك
اتوقع في خطا ب سؤال 2a لازم تكون ال x=120 حتى مع تحقق(6:00)
اشكرك يا استاذ ياخي انته تفهم بسرعه شكرا❤❤❤
شكرا جزيلا استاذ شرحك جميل جدا جدا ♥️🥰
الشكر لك يا سارة
🥺❤الله يحفضك يا استاذ
مشكور يا استاذ ما تقصر الله يسعدك يارب بس عندى سوال عادى اعرف كيف حليت سوال رقم 36 فى الصفحة الاخير ويعطيك الف عافية يا استاذ
مشكور يا استاذ ماقصرت❤❤❤❤❤❤
بس يا استاذ ليش ماحليت سؤال رقم 25
17:28
علشان كلهم نفس الطريقه الاسئله فا هو اختصر الفيديو
حللنا تدريب على الاختبار تاع الوحده الثانيه
1:31 عادي نضرب 2×x و 2×1
نطرح 8ناقص 2تساوي 6نقسمها على 2x
?
شكرا جزيلا
استاذ شكرا لك لكن هل انا اتخلص من المعامل اولا ام من مجموع ما تم قرآته يوم الاحد ؟
وهل ان بدأت بعكس ماقمت به انت ستكون النتيجه واحدة ام لا ؟ .....😬
شكرا
شكرا استاذ شرح كثيير حلو وبفهم
عفوا عفوا ... هانت باقي 8 ايام و بينتهي الفصل الاول بكل خير إن شاء الله
@@MNasserMath ان شاء الله
2:08
ممكن نحلها كذا نضرب الاثنين بالأكس والواحد يعني تصير
2x+2=8
ونطرح الاثنين بالثمانية تصير سته بعدين نقسمها بالاثنين يساوي ثلاث
حل صحيح 100%
@@MNasserMath شكرا استاذ❤️🥰
مش المفروض اغير الاشارة في الضرب و القسمة يعني بس الجمع و الطرح صح؟
السؤال عن أي حالة ؟
استاذ ممكن سؤال بنسبه لسوال 12 هيكون الجواب 1- صح و شكرا
السلام عليكم ممكن تجي تدرس في مدرسة منارة الشارقة الخاصة تاسع بنات لأنو المس ما بتفهم
شرحك ممتاز يا إستاذ لكن عندي سؤال
هل إذا حلينا السؤال بطريقة ننقل الـ13 لليسار و تصير سالب 13 يعني 13- +17 و الناتج 4 نقسم أربعة على أربعة و الستة إكس على أربعة و يطلع الناتج 1.5 هل الناتج صحيح؟
thanks for this it really helped but what is the answer to question 8?
10:59 السؤال السابع في الكتاب نسخة 2024 مكتوب اثنا عشر ناقص مثلي هل هي نفس معنى ضعف؟
نعم كلمة مثليّ تعني الضعف
استاذ ما فهمت مسالة. 1B
ي استاذ سؤال 2b ما فهمته
سؤال 40
كفو
🌺🌺
السلام عليكم استاذ التمرين الموجه 2a الحل خطأ
3/5m_10=62
3/5m=72
m=120
هذا الحل الصح
انت طالع معك قيمة m = 130
كتابة معادلتك بها خطا . انت كتب في البداية 3/5 وهذا الجزء المباع و كتبت يساوي 62 . الجزء المباع لا يساوي الجزء. المتبقي
@@MNasserMath لكن طرحت منه 10 وشفت اكتر من استاذ حلها بهذه الطريقة !!!
هل يوجد طريقتين لحل المسألة ؟؟ يرجى التوضيح
ممكن تحل بطريقة أخرى لكن يجب أن يكون حل واحد ..
التحقق من الحل 3/5×120-10=62
هذا يعني قيمة المتغير 120 👍
استاذ غلطان سؤال دقيقه ٤:٣٦ الجواب -٢٩ مش - ٣١
5:58 غلط لازم تكون 3 قسمه 5 مش 2 قسمه 5
انا أكدت في هذا السؤال أنا استخدم نسبة الباقي ... لانه باع 3 يبقى 2
@@MNasserMath يعني في 5 و باع 3 و باقي 2؟ 🙂
5:31 ليه حطينا 2على 5؟
هو باع 3 يتبقى له 2