Hala profesor acerté todos creo algunos los había visto pero feliz porque me sirvió de repaso Feliz y esperando el próximo encuentro Desde Barcelona España ❤😂🎉
Ola', professor. ❤ Entretenidos ejercicios. El prinero me costó, después encontré el resultado con alegría. Los demás ejercicios los pude resolver. Boa tarde, linda quarta- feira. 🌲🎅 Saluditos desde Argentina.
Hola Sra María, ya veo que no me cree. Por favor, lea mis comentarios a los ejercicios de aritmética. Y si le apetece, resuelva estos ejercicios: 35 : 35 = ? 5x7 : 5x7 = ? 7x5 : 7x5 = ? No se enfade...
Con respecto al octavo ejercicio, hemos hallado esta logica: multiplicamos los numeros que se encuentran en los vertices del triangulo y asi obtenemos el numero del interior: 1×2×2=4. 2×3×2=12. 2×5×3=30. Por tanto, si nuestra logica es acertada, la respuesta correcta seria la opcion d 30.
Con respecto al noveno ejercicio, hemos hallado esta logica: Hallamos las mitades de los numeros que se encuentran a izquierda y derecha, restamos ambos resultados y asi obtenemos el numero central, veamos: 16÷2=8. 10÷2=5. 8-5=3. 12÷2=6. 3÷2=1. 6-1=5. 10÷2=5. 8÷2=4. 5-4=1. Por tanto, si nuestra logica es acertada, la respuesta correcta seria la opcion d 1.
Maria: termina en "a", primera letra del abecedario, leyo un libro. David: termina en "d", cuarta letra del abecedario, leyo 4 libros. Felipe: termina en "e", quinta letra del abecedario, leyo 5 libros. Gabriel: termina en "l", decimosegunda letra del abecedario, leyo 12 libros. Respuesta correcta opcion d 12.
Disculpe Don David, mire bien este ejercicio (100 : 5)x4 = 20 x 4 = 80 PERO sin paréntesis 100 : 5 x 4 = 100 : 4x5 = 100 : 20 = 5. RESULTADO CORRECTO, según la ARITMÉTICA.
9 : 3 x 6 = 18 ¡¡MARAVILLOSO!! ¿Que es DIVIDIR? Pues es dividir, repartir una cantidad (NUMERADOR) en tantas partes, como indique otra (DIVISOR) Es evidente que el resultado, no puede ser mayor que el propio NUMERADOR Pero la Magia de este Sr. es ASOMBROSA, INIGUALABLE. Aquí tenemos 9 juguetes, que queremos repartir entre los niños de TRES familias, cada una de las cuales, tiene SEIS niños. Pues nos hemos equivocado, creíamos que se iba a repartir entre tres niños, hubiera correspondido TRES juguetes a cada uno. PERO si queremos repartir 9 (juguetes) entre 3 (familias) y luego entre los 6 (niños de cada una de ellas) NOS FALTAN JUGUETES. ¡¡PERO!! AQUÍ APARECE LA MAGIA y entonces, REPARTIMOS 9 JUGUETES entre 18 NIÑOOS y cada uno RECIBE 18.
(100 : 5)x4 = 20 x 4 = 80. Pero SIN PARÉNTESIS, el DIVISOR es EL PRODUCTO. Profesor, aproveche estas vacaciones para repasar la Aritmética. Aquí le dejo este ejercicio, resuelto correctamente 100 : 5x4 = 100 : 20 = 5
Profesor, a ver si de una vez por todas, SE ENTERA de que esa PEMDAS es una MIERDA. O realiza antes la multiplicación, Ó aprenda a dividir A : BxCxD = ? Por favor, háganos estos ejercicios: 35 : 35 = ? &&& 5 x 7 : 5 x7 = ? &&& 7 x 5 : 7 x 5 = ? Como entiendo que estos ejercicios son algo complicados para usted, le voy a dar una pista: Los tres ejercicios, TIENEN EL MISMO RESULTADO. Espero ansioso su respuesta. A ver si usted me abre los ojos y me convence de que el equivocado soy yo. Muchas gracias, FELIZ NAVIDAD.
José Luis, yo también pienso que la escritura en aritmética o matemáticas, depende cual aplique, debería ser completa aún cuando colocar todos los paréntesis, corchetes o llaves, sean cuales sean las que se usen, haga que un ejercicio se demore en escribir mucho tiempo, pero eso sería lo único que haría que no se den respuestas ambiguas. Ahora el asunto es que PEMDAS aún que para mí también me parezca una ambigüedad antes que una norma adecuada, es lo que se usa en todo sitio para la solución de este tipo de ejercicios básicos. Solo para que lo compares my veas que es lo que se usa, escribe tus tres ejemplos en una calculadora, evidentemente sin ningún paréntesis y podrás ver las respuestas que te da la máquina. En general piensa que esto es un compendio matemático aceptado para asegurar las mismas respuestas a todos estos ejemplos que definitivamente no están al 100% bien escritos, pero es una simplificación aceptada mundialmente. Un cordial saludo
@@fabrocor Entiendo lo que dices, pero mi punto de vista es que la Aritmética está antes que los ordenadores y las maquinitas. Y son las maquinitas las que han de adaptarse a la Aritmética. La PEMDAS no existía en mis tiempos de estudiante y ni falta que hacía. Antes estos ejercicios no presentaban ninguna ambigüedad. Numerador arriba de la línea horizontal y denominador abajo. Ahora bien, dado que escribimos en línea, debemos ser cuidadosos con los paréntesis. Si por comodidad los evitamos, acabamos con la propiedad conmutativa del producto. 35 : 7x5, PARA MÍ y para cualquiera que se inicie en estos ejercicios, es igual que 35 : 5x7 = 1 Otra cosa es que entre informáticos, acuerden escribir sin los paréntesis. Pero INSISTO en que el DIVISOR no es uno de los factores, es el PRODUCTO. Y no hace falta meterlo en ( ) En este caso, es el número 35 el divisor, que está "disociado" o "disfrazado" en el producto de sus factores 5 y 7 . Esos factores NO SE PUEDEN SEPARAR, están "AMARRADOS" por el signo x Y para terminar, si queremos hacer estos ejercicios 35 : 5x7 Ó 35 : 7x5, y x5, se comete un fallo al hacer 35:7 Y LUEGO x 5. ¡NO! el 5 también forma parte del DIVISOR. De modo que - o hacemos primero la multiplicación - o 35 : 7 Y el COCIENTE (7) se DIVIDE por el otro factor 7 : 7 = UNO (1) Pero francamente, que 35 : 35 = 1 35 : 5x7 = 7x7 = 49 35 : 7x5 = 5x5 = 25 es sencillamente un INSULTO a la Aritmética. Un cordial saludo y FELIZ NAVIDAD.
@@fabrocor Perdona que insista en el tema. Lo de que la x y la : están al mismo nivel y se ejecutan en el orden en que viene escrito, NO ESTÁ acordado mundialmente. Incluso en algún vídeo de la jerarquía de operaciones, explica el porqué de las prioridades, pero aclara que lo de ir de iz a dcha, NO ES CORRECTO. Yo voy a continuar denunciando esas explicaciones, pues considero que perjudica y confunde a los que ven esos vídeos. Fíjate en esto: 6x4 = 4x6, ¿De acuerdo? Pues si ahora cualquier número A se divide por B o por C y resulta que B y C son equivalentes, el resultado de esas divisiones ha de ser iguales. Por ejemplo, 24 : 6x4 = 24 : 24 = 1 O bien 24 : 4x6 = 24 : 24 = 1 PERO ES UN DISPARATE QUE 24 : 6x4 = 4x4 = 16 Y 24 : 4x6 = 6x6 = 36 Bien, ya me he extendido sobradamente, disculpa. Lo dicho, FELIZ NAVIDAD.
@@joseluiscartesvaliente5924entiendo tu molestia y como te dije al inicio del comentario anterior, esto debería ser escrito con todos sus signos de agrupación por qué caso contrario se producen respuestas ambiguas. Tu criterio es válido pero por simple inspección, al no tener todos los signos escritos y detallados, cualquier explicación de cualquier persona también sería sería válido y esto lo único que genera es que un mismo ejercicio tenga más de una respuesta y es correcto por qué no puedes decir que alguien está mal solo por un punto de vista personal y tampoco nadie puede decir que estás equivocado solo por criterio personal de la otra persona. Es por esto que existe un convenio para este tipo de ejercicios y viene de una simplificación informática efectivamente. No es lo que yo digo ni lo que tú dices, pero así funciona. Pienso que sido bastante claro y repito no digo que estar equivocado pero de acuerdo a tu mismo planteamiento tampoco puedes decir que están mal los demás por qué las matemáticas no son subjetivas. Por eso desde un inicio dije se debe escribir completo o dar una regla clara para que no hayan ambigüedades. Un saludo
Chévere gracias por sus enseñanzas
B)3
Gracias profesor ! Todos bien! Un saludo desde Buenos Aires, Argentina!!
Todos acertados! Gracias, profesor. Saludos desde Barcelona, España 🎉
Resolví todos. Desde Navarra gracias Mago.
todas acertadas, escribo desde Cantabria _España_
Hola. Soy de Costa Rica. Exc ejercicios. Gracias.
Gracias por tus clases, te veo desde Madrid.
Hala profesor acerté todos creo algunos los había visto pero feliz porque me sirvió de repaso
Feliz y esperando el próximo encuentro Desde Barcelona España ❤😂🎉
Do Rio de Janeiro. Errei o terceiro e o último.
Saludos desde Córdoba Argentina 🇦🇷
Saludos desde Hermosillo, Sonora, México.
Muchas gracias. Acerté todas
16
Orizaba Veracruz México
Qué gozadera de Canal, exelente
CD. De México., gracias Maestro.
Te veo de Londres. Gracias por los vídeos.
De Jiutepec, Morelos México
Todos acertados excepto el de los mangos, ese lo hice con usted.
Gracias por todo profe Colmenares 👋😊
Desde Chile
de Peruvian-Limalandia
Ola', professor. ❤
Entretenidos ejercicios.
El prinero me costó, después encontré el resultado con alegría.
Los demás ejercicios los pude resolver.
Boa tarde, linda quarta- feira. 🌲🎅
Saluditos desde Argentina.
Hola Sra María, ya veo que no me cree. Por favor, lea mis comentarios a los ejercicios de aritmética.
Y si le apetece, resuelva estos ejercicios: 35 : 35 = ? 5x7 : 5x7 = ? 7x5 : 7x5 = ? No se enfade...
@@joseluiscartesvaliente5924 ja pregunta es: quién te cree aparte de ti mismo???
Buenas noches
Lo veo de Managua Nicaragus
Desde Perú
Acerté 5
desde RD lo veo profe
Caracas-Venezuela
Desde España
Buenos días, DCBDDD(18)DDD. creo que hoy eran todos repetidos. Gracias de todos modos, sirven para repasar. Saludos desde Madrid 🇪🇸 .
4 to. ejercicio también me salió bien
3 ejercicio bien lo hice
El último ejercicio lo saque multiplicando lo del paréntesis por 2 en resultado sumarlo a la cifra de la derecha
Acerté
acerté
Con respecto al octavo ejercicio, hemos hallado esta logica: multiplicamos los numeros que se encuentran en los vertices del triangulo y asi obtenemos el numero del interior:
1×2×2=4.
2×3×2=12.
2×5×3=30.
Por tanto, si nuestra logica es acertada, la respuesta correcta seria la opcion d 30.
3er. Desafio b) 3
ejercicio uno si lo hice bien
Todo bien menos el X-2. Veo desde Coquimbo, Chile. A veces desde Santiago de Chile.
El ejercicio 2 es la opción c) 2341
Con respecto al noveno ejercicio, hemos hallado esta logica: Hallamos las mitades de los numeros que se encuentran a izquierda y derecha, restamos ambos resultados y asi obtenemos el numero central, veamos:
16÷2=8. 10÷2=5. 8-5=3.
12÷2=6. 3÷2=1. 6-1=5.
10÷2=5. 8÷2=4. 5-4=1.
Por tanto, si nuestra logica es acertada, la respuesta correcta seria la opcion d 1.
Último desafio d) 1
8+x/2=x.
16+x=2x.
16=2x-x.
16=x.
X=16.
Por tanto, si nuestra logica es acertada, la respuesta correcta seria la opcion d 16.
Ejercicio # 1, = d = 12 que es el lugar que ocupa numéricamente la letra l en el alfabeto.
Maria: termina en "a", primera letra del abecedario, leyo un libro.
David: termina en "d", cuarta letra del abecedario, leyo 4 libros.
Felipe: termina en "e", quinta letra del abecedario, leyo 5 libros.
Gabriel: termina en "l", decimosegunda letra del abecedario, leyo 12 libros.
Respuesta correcta opcion d 12.
4to. Desafio d) 80
1er. Desafio d) 12
7mo. Desafio d) 30
5to.desafio d) raiz cuadrada de 144=12
AMOR.
1234.
MORA.
2341.
Respuesta correcta opcion c 2341.
3x-6=x.
3x-x=6.
2x=6.
X=6÷2.
X=3.
Respuesta correcta opcion b 3.
El ejercicio 6 es la opción b) 12 g
Ejercicio # 4= d= 80
6to. Desafio d) 16 gramos
El ejercicio 3 es la opción b) 3
El ejercicio 4 es la opción d) 80
Ejercicio # 3= b= 3
Ejercicio # 5 = d= √144= 12
2do. Desafio c) 2341
en el ejercicio uno fallé
El ejercicio 1 es la opción d) 12
16
5)d)12
Alternativa b = 12 gr
Ejercicio # 2= c= 2341
100÷5(8-4).
100÷5(4).
100÷5×4.
20×4=80.
Respuesta correcta opcion d 80.
Disculpe Don David, mire bien este ejercicio (100 : 5)x4 = 20 x 4 = 80 PERO sin paréntesis
100 : 5 x 4 = 100 : 4x5 = 100 : 20 = 5. RESULTADO CORRECTO, según la ARITMÉTICA.
España
Alternativa b= 3
12
1)d)12
Gabriel leyó 12,la L es la letra 12 del abcdario
El ejercicio 4 es la opción D) Raíz cuadrada de 144
4)d)80
Alternativa d = 12
80
9÷3(5+1).
9÷3(6).
9÷3×6.
3÷6=18.
Respuesta correcta opcion d ninguna.
d)80
3
Rts es 3
6to. Desafio d) ninguna es 18
2)c)2341
Alternativa c = 2341
Alternativa d = ✓144
2+3×6-2³.
2+18-2³. 2³=2×2×2=8.
2+18-8=12.
22. Respuesta no correcta.
-10. Respuesta no correcta.
R²169=13. Respuesta no correcta.
R²144=12. Respuesta correcta opcion d R²144.
Es igual a 23401
3)b)3
Estados Unidos
El ejercicio 5 es la opción D) ninguna
Rts es 80
2
Alternativa d = ninguna
Ejercicio # 6 = d= ninguna ya que la respuesta correcta es 18.
Gabriel es 12
d)80
D)√144
Ninguna
no acerté
9 : 3 x 6 = 18 ¡¡MARAVILLOSO!! ¿Que es DIVIDIR? Pues es dividir, repartir una cantidad (NUMERADOR) en tantas partes, como indique otra (DIVISOR) Es evidente que el resultado, no puede ser mayor que el propio NUMERADOR
Pero la Magia de este Sr. es ASOMBROSA, INIGUALABLE. Aquí tenemos 9 juguetes, que queremos repartir entre
los niños de TRES familias, cada una de las cuales, tiene SEIS niños. Pues nos hemos equivocado, creíamos que
se iba a repartir entre tres niños, hubiera correspondido TRES juguetes a cada uno. PERO si queremos repartir
9 (juguetes) entre 3 (familias) y luego entre los 6 (niños de cada una de ellas) NOS FALTAN JUGUETES. ¡¡PERO!!
AQUÍ APARECE LA MAGIA y entonces, REPARTIMOS 9 JUGUETES entre 18 NIÑOOS y cada uno RECIBE 18.
jajajajajaja, mejor escribe un libro de matemáticas.. y verás cómo después lo prohiben
Ups no acerté
me equivoqué en los mango
Ninguna
(100 : 5)x4 = 20 x 4 = 80. Pero SIN PARÉNTESIS, el DIVISOR es EL PRODUCTO. Profesor, aproveche estas vacaciones para repasar la Aritmética. Aquí le dejo este ejercicio, resuelto correctamente 100 : 5x4 = 100 : 20 = 5
zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz
Profesor, a ver si de una vez por todas, SE ENTERA de que esa PEMDAS es una MIERDA. O realiza antes la
multiplicación, Ó aprenda a dividir A : BxCxD = ? Por favor, háganos estos ejercicios: 35 : 35 = ? &&&
5 x 7 : 5 x7 = ? &&& 7 x 5 : 7 x 5 = ? Como entiendo que estos ejercicios son algo complicados para usted, le voy a dar una pista: Los tres ejercicios, TIENEN EL MISMO RESULTADO. Espero ansioso su respuesta. A ver si usted me abre los ojos y me convence de que el equivocado soy yo. Muchas gracias, FELIZ NAVIDAD.
no digas garabatos en los comentarios. Hay niños leyendo, pedazo de sdw
José Luis, yo también pienso que la escritura en aritmética o matemáticas, depende cual aplique, debería ser completa aún cuando colocar todos los paréntesis, corchetes o llaves, sean cuales sean las que se usen, haga que un ejercicio se demore en escribir mucho tiempo, pero eso sería lo único que haría que no se den respuestas ambiguas. Ahora el asunto es que PEMDAS aún que para mí también me parezca una ambigüedad antes que una norma adecuada, es lo que se usa en todo sitio para la solución de este tipo de ejercicios básicos. Solo para que lo compares my veas que es lo que se usa, escribe tus tres ejemplos en una calculadora, evidentemente sin ningún paréntesis y podrás ver las respuestas que te da la máquina. En general piensa que esto es un compendio matemático aceptado para asegurar las mismas respuestas a todos estos ejemplos que definitivamente no están al 100% bien escritos, pero es una simplificación aceptada mundialmente. Un cordial saludo
@@fabrocor Entiendo lo que dices, pero mi punto de vista es que la Aritmética está antes que los
ordenadores y las maquinitas. Y son las maquinitas las que han de adaptarse a la Aritmética.
La PEMDAS no existía en mis tiempos de estudiante y ni falta que hacía. Antes estos ejercicios
no presentaban ninguna ambigüedad. Numerador arriba de la línea horizontal y denominador abajo. Ahora bien, dado que escribimos en línea, debemos ser cuidadosos con los paréntesis.
Si por comodidad los evitamos, acabamos con la propiedad conmutativa del producto.
35 : 7x5, PARA MÍ y para cualquiera que se inicie en estos ejercicios, es igual que 35 : 5x7 = 1
Otra cosa es que entre informáticos, acuerden escribir sin los paréntesis. Pero INSISTO en que
el DIVISOR no es uno de los factores, es el PRODUCTO. Y no hace falta meterlo en ( )
En este caso, es el número 35 el divisor, que está "disociado" o "disfrazado" en el producto de
sus factores 5 y 7 . Esos factores NO SE PUEDEN SEPARAR, están "AMARRADOS" por el
signo x Y para terminar, si queremos hacer estos ejercicios 35 : 5x7 Ó 35 : 7x5, y x5, se
comete un fallo al hacer 35:7 Y LUEGO x 5. ¡NO! el 5 también forma parte del DIVISOR. De modo
que - o hacemos primero la multiplicación - o 35 : 7 Y el COCIENTE (7) se DIVIDE por el otro
factor 7 : 7 = UNO (1) Pero francamente, que 35 : 35 = 1 35 : 5x7 = 7x7 = 49 35 : 7x5 = 5x5 = 25
es sencillamente un INSULTO a la Aritmética. Un cordial saludo y FELIZ NAVIDAD.
@@fabrocor Perdona que insista en el tema. Lo de que la x y la : están al mismo nivel y se ejecutan
en el orden en que viene escrito, NO ESTÁ acordado mundialmente. Incluso en algún vídeo de la
jerarquía de operaciones, explica el porqué de las prioridades, pero aclara que lo de ir de iz a dcha,
NO ES CORRECTO. Yo voy a continuar denunciando esas explicaciones, pues considero que
perjudica y confunde a los que ven esos vídeos. Fíjate en esto: 6x4 = 4x6, ¿De acuerdo?
Pues si ahora cualquier número A se divide por B o por C y resulta que B y C son equivalentes,
el resultado de esas divisiones ha de ser iguales. Por ejemplo, 24 : 6x4 = 24 : 24 = 1 O bien
24 : 4x6 = 24 : 24 = 1 PERO ES UN DISPARATE QUE 24 : 6x4 = 4x4 = 16 Y 24 : 4x6 = 6x6 = 36
Bien, ya me he extendido sobradamente, disculpa. Lo dicho, FELIZ NAVIDAD.
@@joseluiscartesvaliente5924entiendo tu molestia y como te dije al inicio del comentario anterior, esto debería ser escrito con todos sus signos de agrupación por qué caso contrario se producen respuestas ambiguas. Tu criterio es válido pero por simple inspección, al no tener todos los signos escritos y detallados, cualquier explicación de cualquier persona también sería sería válido y esto lo único que genera es que un mismo ejercicio tenga más de una respuesta y es correcto por qué no puedes decir que alguien está mal solo por un punto de vista personal y tampoco nadie puede decir que estás equivocado solo por criterio personal de la otra persona. Es por esto que existe un convenio para este tipo de ejercicios y viene de una simplificación informática efectivamente. No es lo que yo digo ni lo que tú dices, pero así funciona. Pienso que sido bastante claro y repito no digo que estar equivocado pero de acuerdo a tu mismo planteamiento tampoco puedes decir que están mal los demás por qué las matemáticas no son subjetivas. Por eso desde un inicio dije se debe escribir completo o dar una regla clara para que no hayan ambigüedades. Un saludo
acerté
Acerté
El ejercicio 7 es la opción d) 30