Jornada 3 - 429. La educación matemática desde la perspectiva de la investigación

Tramo: 429. La educación matemática desde la perspectiva de la investigación
Jornada 3: La escritura académica en la investigación en educación matemática
Lunes 27 de noviembre - 10:00 horas
Participa:
Rodríguez, Mabel Alicia. Doctora de la Universidad de Buenos Aires. Profesora titular de la Universidad Nacional de General Sarmiento
En esta jornada se retoma lo trabajado en las dos anteriores, focalizando en la especificidad de la escritura académica como un proceso. Se enfatiza en el uso de las Normas APA, usuales en educación matemática, el cuidado respecto de las autorías, la coherencia global, el orden de la escritura de las distintas partes, etc. Se trabaja sobre la publicación de resultados en revistas académicas, así como la participación en eventos especializados.
Se incluyen ejemplos que cumplen las pautas trabajadas y, para contrastar, otros que no.
El objetivo principal es que lxs asistentes reconozcan la especificidad de la escritura académica, sus pautas y que comprendan la importancia de este proceso.