1. 陰謀論一點的話，東亞的資本家甚至其他地區的資本家可能不會希望亞洲有知識教育之外的東西，不然代工廠或流水產線的壓榨文化怎麼運作。 George Carlin：They want you to be smart enough to do your job but dumb enough to not ask questions. 2. 關於知識教育容易追趕這件事真的說得非常精闢，除了某些職業證照別卡實習時數不給你考之外，剩下能不能轉業或專業技術是否能有長足進步但看有沒有足夠的動機跟付出去學習領域知識，例子隨便找應該都不難；但人格教育如果小時候毀的很嚴重反而幾乎沒救，一些很核心的性格問題根本不是什麼出社會十年二十年可以扭轉，很多人就這樣一輩子了。 況且華人乃至日韓體系的知識教育在未成年階段如果對成年後的成就影響這麼大的話，科學研究或科技方面的成就不是應該全都華人佔絕對優勢嗎?但有嗎?一堆人畢業就當垃圾丟了直接從腦袋刪除，只要學歷或科系贏了，根本可以直接進垃圾桶沒意義。 3. 本人小時候就覺得大人下班就下班，學生放學還要每天寫作業或跑補習班還要寫補習班作業根本神奇，這造成的結果就是寒暑假比起做什麼真的有正向刺激的事更傾向於大解放整個衝娛樂。 其實這個成因就是學生時期為了升學考，一路開始就是軍備競賽到至少大學為止，因為學生時代的競爭面向很狹隘很單純，就是三個字"升學考"。所以家長們如果直接被這種線性思維迷惑，格局視野很窄就不會去想到小孩出社會之後要跟人競爭還有一堆其他軟實力要比，學生時代除了知識教育之外廢掉的部分，可不是完全沒有後果的。 有錢人可以直接把小孩丟去教育體系更全面的國家再回台的話，可以避開無謂的軍備競賽過，又可以讓小孩性格與其他軟實力獲得成長；乖乖聽話一路過關斬將的台灣學生如果出社會之後發現根本不是念書強就好，其他軟實力輸慘然後別人發展得更好，不知道做何感想。 這種思維也體現在台企會替學士跟碩士的新人價直接訂價差，而不是真的比實力，而美加的朋友倒說他們那倒是沒有一定這麼強相關。
我不太會表達,我的理解是過好日子並不需要努力,大家都有都有權過好日子,之所以大家會有要非常努力才能過好日子的想法,是不是因為科技太落後,宇宙有無限的資源不懂得利用,沒任何技能,所以要非常努力,幾千幾萬年都是這樣代代相傳習以為常大家都認為要過好日子一定要非常努力,非常努力工作賺錢,但如果有自由能源,複製機那些高科技努力就不再是必須了,科技才能解決問題,用科技讓資源變得充足,讓每個人都能免費取得生活必需品,還有大家好像都被洗腦灌輸沒錢就會變懶,假如沒賺錢的需要人們會什麼都不做沒任何動機去做任何事,那是你從小被灌輸以維持金融體系,有種假設科技取代人力創造富足,人們會沒有動機去做任何與社會相關的事務,沒有金融貨幣的激勵動機就沒有進步,這假設明顯有2個問題,他完全基於預先投射的價值觀,這種價值觀完全是基於文化灌輸,尼古拉．特斯拉、愛因斯坦、萊特兄弟還有很多人都不是因為物質上的自利,才做出對社會偉大的貢獻,另一個問題雖然有用的發明或方法確實會從為了個人獲利這個動機而誕生,但這些創造的背後意圖,卻可能與人類或社會關懷無關,因為動機的目標不是為了改善人類而是為了賺錢,有人告訴人們經濟上的獲取是人類行為的主要動機,可是很多人都奉獻一生在醫療研究或存一筆錢到其他落後國家幫助難民,他們並非為金錢驅動,說金錢是動機那種話的人是不是只因他是被金錢驅動認為別人也是,但我覺得當人們沒賺錢需要之後人們會有不同的動機,像是了解宇宙發展科技學習不同的技能,修復我們破壞的生態環境讓生活品質變得更好,有誰規定來到這世界上要每天工作賺錢,用錢去購買原本能夠免費取得的東西,大自然的風從未跟我們討過一毛錢,太陽也不會像我們索取每一絲光線的金錢價值,人類自以為聰明及文明,但卻在免費提供所有事物的星球上付錢以求生存,但我們卻身陷債務泥沼,金錢並不讓世界轉動,看一張美麗的地球圖片,你能在那張圖片上看到錢嗎,其他先進星球文明的人也沒有像地球人整天工作8到10小時像奴隸一樣日復一日只為了一點微薄的薪水,帶薪奴隸制,現有的勞動系統才是真正懶惰製造者,錢沒做什麼事,是人類做了這一切,是現在的體制造成讓人變成懶人,每天做著為了賺錢而重複的工作當然會變得很沒有動力,被強迫做著工作會降低人的內在動機,學對自己有興去的東西,無論是醫學,植物學,電學,化學,農業,天文學,海洋學,因為是自己有興趣的東西會想更了解更深入,當人們衣食無憂就會自己去工作做自己喜歡做的事,像是對醫生有興趣就成為醫生,對維護環境有興趣就當清潔人員修復我們破壞的生態環境,貢獻自己的技能,因為不再是被強迫做自己不喜歡做的事,每個人都做自己喜歡做的事,所以應該不會有人灌輸金錢制度,覺得醫生學的技術比較多學的時間比較長比清潔人員優越就拿比較多錢,無論醫生還是清潔人員每個貢獻應該都視為等值的,無論醫生還是工人都是平等,沒有人因他們受過更好的教育就享有更好的特權,不用金錢而讓每個人都能取得生活必需品,人們從小被灌輸要辛苦勞動才能生存的觀點,這類想法妨礙人類的發展,一定會有人說你想讓人不勞而獲,雅克‧法斯科說假設你出生在科技很發達的國家,你就能使用這些科技,但你並沒參與這些科技的設計你就是不勞而獲,這些科技有害你寵壞你讓人變成懶人嗎,讓人取得她所需要的東西而不用金錢這一點都沒錯,今日可以用自動化生產出數量龐大的物品並提供給每一個人.米高‧泰林格的影片應該還有很多沒弄上中文字幕,不知道能不能弄上中文字幕,烏本圖貢獻主義,不要金錢,不要以物易物,不要貿易,不要為任何物品附加價值,每個人都為整個社會更大的利益貢獻他們的技能,之前看過米高泰林格的影片有提到,如果你處在任何形式的交易和貿易中,這就是一種金錢形式,那麼土豆就是金錢,然後有人爭論我的土豆比你的雞更有價值,這不是一個解決方案,他只是另一個會導致問題的系統,擁有更多雞或更多交易的人將控制整個系統,並最終開始接管並控制一切,控制所有交易以及他們交換的所有東西,因為這就是背後的機制,只要你有類似的形式好比一對一的交換這會導致我們今天在資本主義制度中遇到同樣的問題,我們不能蠢到把控制權交給企業,只為了他們自己小團體利益的改善,資源是我們所有人共有的,地球上的資源應該是所有人類共同遺產傳承,我在時代精神運動這部影片有看到過,無論是法西斯主義,社會主義,資本主義,共產主義,根本機制還是金錢,勞動,競爭,共產中國的資本化絕不亞於得美國,唯一的差別只是政府干預企業的程度,可以說金融貨幣主義才是真正的機制,政客們解決不了問題,他們只會談論問題,制定法律,他們並不具備科技素養,研發海水淡化的是科技人員,給你提供電力的是科技人員,給你汽車的是科技人員,讓你房子冬暖夏涼的也是科技人員,解決問題的是科技而非政治,例如車禍很常發生不是要制定法律,你應該要找科學家技術人員建造不容易發生車禍的交通工具建造完整不容易發生交通事故的運輸系統,可是感覺大部分的人,就算科技已經進步到不用每天工作8-10小時,他們還是認為這就是生活,生活就是要這樣每天日復一日工作賺錢,如果有更好的生活方式,更好的體制,他們還是不太想改變,還是會反過來維護現有的體制和奴隸主,認為富有的人就應該得到,窮人因為沒錢不努力就不該得到,假如有足夠的資源的話,就像一條狗試圖保護牠的籠子和虐待牠的主人,除非社會崩潰時人們才想改變,假如如果有非常多空屋沒人居住,有很多人沒錢去住,我是覺得直接給他們居住就好,有資源就直接給他們就好,可是一般人的想法好像認為這樣會讓他們不勞而獲,可是我不會,我覺得這樣社會會變得比較好,當你在狗屎裡成長至今,你便不知還有其他世界,依照現有的體制,金融體制,教育體制,和主流價值觀很多負面的事,像殺人,詐騙,戰爭,飢餓,貧窮這種事還會持續再發生,大家還想在這樣的世界忍多久,要想想我們從小到大學到的價值觀都是被灌輸的,搞不好他們都根本毫無道理,法律只是用來迴避問題,就是遇到無法解決的問題才需法律,不知怎麼表達,台灣的很多像政治家還有很多學者她們只不過是被教育出來用來適應現有的體制,他們只會維護現狀有各式各樣的競選活動,每個人都回去投票,原因是他們讓你同意現有的體制,感覺我們生活在民主國家,很多人投票以為對民主盡了自己一份力量,現在真的發生了變化,大部分的人都被困在社會既建體制中,都被禁錮在思想灌輸的牢籠裡,蘇格拉底從未思考當時的奴隸制度,因為這對他很正常,同樣的大部分的人都認為現在的經濟體系很正常,我們就是生活在一個利潤導向,工作拿錢,循環消費的世界,一般人所謂正常生活,找工作,上班,結婚,生孩子,標準的生活,養老儲蓄,看電視,遵守法律,現在跟我讀我是自由的,每天朝九晚五的工作,走進一家商店挑選產品買東西不知道這能不能叫做自由,這個被奴役的世界卻被標榜為自由,整個世界都患有精神病,這個文化中正常的表現就是搗亂,有很多片都不錯看像,關於你被奴役的故事 The story you are about slavery,大衛艾克和蜥蜴人,時代精神運動維納斯計畫,陰謀集團,巴夏訊息,昴宿星訊息,烏本圖貢獻主義,崇高之上,精英的手段完整版,第4密度,天堂镇奇怪火灾及半人马座人,米高‧泰林格 - 《歷史錯判了人類的起源,前荷兰银行家精英判逃者Ronald Bernard羅納德伯納德,创造性社会的未来,禁锢的思维-被禁止的教育,,集體進化 人類揚升 意識覺醒 是開始 也是結尾這些片不錯看,當然還有很多揭露影片
我的那些像現在的人都是被奴役的還有無金錢社會的想法都是看這些影片來的:關於你被奴役的故事 The story you are about slavery,大衛艾克和蜥蜴人,時代精神運動維納斯計畫,陰謀集團,巴夏訊息,昴宿星人Alaje說星際秘密,地球人的姊妹種族：昴宿星人 | 柯博拉訊息彙整,烏本圖貢獻主義,崇高之上,精英的手段完整版,第4密度,迈克尔·泰林格,米高‧泰林格 - 《歷史錯判了人類的起源,前荷兰银行家精英判逃者Ronald Bernard羅納德伯納德,创造性社会的未来,禁锢的思维-被禁止的教育,集體進化 人類揚升 意識覺醒 是開始 也是結尾,黃鑫-覺醒系列,新時代意識覺醒系列,揭露宇宙,天狗衛視,當然還有很多影片我覺得沒有人是完全正確的,多看多聽
The education system in the US has serious issues. At the K-12 level, schools often have to deal with guns and drugs. At the college level, cancel culture and woke ideology now dominate campuses, especially after the establishment of DEI office. If I have college-age children, I would consider sending them elsewhere.
@@DARRENINTAIPEI At the K-12 level, parents choose private schools when they realize the type of ideology being instilled in their kids in public schools. At the college level, DEI is the thought and language police -- anything not aligned gets silenced. There's no diversity of opinion in today's academia, including the Ivy League elites.
I think most of foreigners or immigrants are not aware how bad the drug issue is in American schools and teens. The budget of K12 in most places are not good enough to keep good teachers. Many teachers have to take 2 jobs. Some rural schools started to have 4 day of school instead of 5 days. At least, most Americans I know of don’t think public K12 / education system is great.
聽了很有感觸，從小受台灣教育要聽話、服從才能被師長爸媽寵愛，長大後比較有意識後才發現自己不擅表達、沒自信，這其實對人生種種面向都很吃虧，只能靠後天努力改變。尤其從小也不是擅長讀書的小孩，所以台灣的求學生涯對我來說幾乎都是不開心的。
重拾自信，找目標讓自己再成長一次
去美國受訓兩個月，真的深深感受，教育很重要
影片內容需要更多思辨，在於美國生活僅有2年⋯還有，大多數認同者都是受著過去傳統的台灣教育體驗，沒有感受台灣教育後來的改變⋯（當然，改變相對有變得更好或更不好的地方，但所有系統、事物不都如此⋯？）
我們是可以選擇讓小孩在歐、美或在台的父母，我們後來選擇讓孩子（也包括孩子們自己從小來往國內外觀察的選擇）在台灣受教育。
主要是我們覺得從小每年寒暑假陪伴、安排孩子到歐美短住（集中體驗國外的博物館、美術館、藝廊、短期藝術相關課程⋯），孩子多少也能開闊視野及擁有不同文化體會，我們兩位孩子都是學藝術的，追求跳脫從眾世俗的心態與環境，一路學習以來，台灣的師長大多很能理解，偶有例外，溝通之下都能得到尊重，允許孩子們發展她們自己。
而反觀親友好幾位從小送到國外讀書的孩子們的行為舉止以及觀念思想，我們很慶幸孩子們自己及我和先生的選擇，孩子能夠保留亞洲文化特別沈潛靜美的性格品質。
我的孩子們是願意留在台灣的。說這些不為辯解那裡好或那裡不好，而是覺得只要足夠優秀在那都是好的。（當然，有些領域確實是需要不同的環境養成以及平台，但有些領域不一定在國外就會更好）。
只能說每個人對一切的理解都是有限、無法全面照見的，所以實在不好出來定義好與不好。（這是我不太贊成影片觀點之處）
我們對自己孩子最常說的說：「功課可以不好，但人品不能不好。」，大多數時候，無論她們到那兒，即使在國外也都能得到尊重和喜愛。
現在交通便捷，世界村態勢明顯、自由，個人認為實在不需要為了某種「好」而拋棄原有⋯（其實移民生活有許多的難處及不被公平看待⋯），住過國外的人都能體會，拿出來標榜很讓人不能理解⋯
我們隨時可以吃到滷肉飯、隨時短程上山下海、隨時沈浸共體台灣情懷（例如這次棒球的奪冠⋯），是多麼美好～然後想出國短住，行囊備好就能出行，如此豈不更愜意快哉？！每次飛機落地桃機，歸家喜悅的甜美便是每一次感受著自己的Team Taiwan！
我們已經來美十年了，非常同意你的觀點。兩個孩子都已上大學，我們沒有追求名校的迷失，而是鼓勵嚐試不同的打工，探索大學的方向。曾經問過孩子，是否後悔來美，他們都認為這是正確的選擇。小孩漸漸不需要我們，我們開始台灣美國各住一半，更珍惜兩邉的優點，接受兩邉的缺點。
「迷失」X
「迷思」O
很羨慕你們ㄙㄕ不分的程度也能去美國
@@straenverkehrgeheimpolizei3083 看得懂就好，講話這麼陰陽怪氣幹嘛
@@Yin-Hsun_Hung這兩個字意思完全不一樣欸😅😅
@@straenverkehrgeheimpolizei3083 Thank you for your comments.
現在外商工作，老外上司蠻重視report，整個做事的過程和邏輯都要討論，反觀之前台灣老闆，只是問什麼時候會好，做不出來也要掰數據，各有利弊。但外商常砍人，台資倒不會砍。
我follow您的頻道大約一年左右，覺得您影片的觀點，帶給我許多啟發性。
我今年秋天也來到鳳凰城唸書，現在唸了三個多月，在接受美國教育後，我的思想也發生許多轉變。我覺得美國教育有一點比較特別之處，就是課堂教授會要求我們在每週完成作業時，去交流與評論其他同學的作品。因為我是念設計，出國前也做過設計相關工作一陣子，所以有一點點基礎。相較有些同學來自不同教育背景，沒什麼設計經驗，一開始我會覺得為什麼要花時間去評論別人的作品？
但是過了一陣子後，我才發現，評論其他人的作品對我來說有很大的幫助，我可以從中學習他們的思考脈絡。我認爲台灣教育比較重視結果，所以其他人設計出來的結果，如果沒有表現地特別突出，我下意識就不願意花太多時間去像他們學習。這也塑造我們，習慣地像能力突出者學習。但是在美國，我們藉由評論即使表現沒有那麼突出的同學的作品，學習像不同能力與程度的人學習，即使他們的作品尚未成熟，但仍然有許多值得我們學習的地方。
廣泛地像所有人學習，不再只專注/崇拜 能力突出者或是專家。這一思考的轉變，讓我真的獲益良多，幫助我在設計與創作上獲得更多新的靈感與體悟。
見解很透徹！這部影片值得反覆觀看，能激盪出更多思考
謝謝涼老爸的見解，我真的覺得為什麼小孩子要被教育成 要聽話! 要聽話! 台灣小孩真的好辛苦，下了課只能往補習班再蹲3小時才能真正地回到家中。
謝謝你，一針見血的指出台灣教育是把一個有機的"人"變成無機的"工具"的過程。小時候只要你跟大多數人有不一樣的想法，老師會馬上指責你，說為什麼你不跟其他人一樣，被指責的小孩就會覺得是自己不好，慢慢的每個小孩獨有了特質就被一點一滴的磨碎了，變成只聽話順從的機器。這跟我們背後的"群體文化"有直接的關係。個人不重要，群體才是重要的。
代工廠需要的是會乖乖聽話的人，不是能提出新想法的人。甚至歐美的資本，不需要亞洲的人才起來跟他們競爭高revenue的上游利多，要的是乖乖代工，配合度高的小弟公司。
來美國十多年了，小孩在這邊出生長大，之後可能反而會想小孩去台灣或是中國讀個幾年的書。練練中文，看看不同的世界跟文化，不論是台灣來美國，或是美國去台灣受教育都對小孩是有幫助的，重點是要看看世界，接受不同的文化跟想法。
1. 陰謀論一點的話，東亞的資本家甚至其他地區的資本家可能不會希望亞洲有知識教育之外的東西，不然代工廠或流水產線的壓榨文化怎麼運作。
George Carlin：They want you to be smart enough to do your job but dumb enough to not ask questions.
2. 關於知識教育容易追趕這件事真的說得非常精闢，除了某些職業證照別卡實習時數不給你考之外，剩下能不能轉業或專業技術是否能有長足進步但看有沒有足夠的動機跟付出去學習領域知識，例子隨便找應該都不難；但人格教育如果小時候毀的很嚴重反而幾乎沒救，一些很核心的性格問題根本不是什麼出社會十年二十年可以扭轉，很多人就這樣一輩子了。
況且華人乃至日韓體系的知識教育在未成年階段如果對成年後的成就影響這麼大的話，科學研究或科技方面的成就不是應該全都華人佔絕對優勢嗎?但有嗎?一堆人畢業就當垃圾丟了直接從腦袋刪除，只要學歷或科系贏了，根本可以直接進垃圾桶沒意義。
3. 本人小時候就覺得大人下班就下班，學生放學還要每天寫作業或跑補習班還要寫補習班作業根本神奇，這造成的結果就是寒暑假比起做什麼真的有正向刺激的事更傾向於大解放整個衝娛樂。 其實這個成因就是學生時期為了升學考，一路開始就是軍備競賽到至少大學為止，因為學生時代的競爭面向很狹隘很單純，就是三個字"升學考"。所以家長們如果直接被這種線性思維迷惑，格局視野很窄就不會去想到小孩出社會之後要跟人競爭還有一堆其他軟實力要比，學生時代除了知識教育之外廢掉的部分，可不是完全沒有後果的。
有錢人可以直接把小孩丟去教育體系更全面的國家再回台的話，可以避開無謂的軍備競賽過，又可以讓小孩性格與其他軟實力獲得成長；乖乖聽話一路過關斬將的台灣學生如果出社會之後發現根本不是念書強就好，其他軟實力輸慘然後別人發展得更好，不知道做何感想。
這種思維也體現在台企會替學士跟碩士的新人價直接訂價差，而不是真的比實力，而美加的朋友倒說他們那倒是沒有一定這麼強相關。
講的太好了。最後父母觀念不改，教改再多有用嗎？好值得省思呀。確實，很多教材，補習，學習都是為迎合父母成績至上的觀念，連高等教育老師也都是那樣要求成績。
非常認同 台灣知識教育真的太多太雜，根本不用教太多物理化學數學，體驗生活文化差異 尋找自我才是重要
純粹為了升學考勝出而以，不教到一定難度，怎麼決出高下決定誰的小孩可以上台大，其實底層邏輯就是這樣而已。
很多家長該清楚的是每個小孩的天資跟擅長的領域不同，以及廢掉學科教育之外的部分會有backfire，只是沒辦法直接量化而且需要多年才看的出來。
好喜歡看老爸的分享影片，非常有正能量
光是小孩子，在學校可以上課到下午，然後放心去玩。
他們可以選擇在校選自己想選的課方向，美國有很多課外活動，不必活那麼多錢就能學。
我個人有小孩我也無腦選美國，要去哪個州或學校，反正去了有很多種方法。
下個 gen 不是用背多分、一種技能就能穩定適應未來，
Ai 這種工具的玩法，就是鼓勵小孩子，減少去背去記背誦更多不重要的 info，
把大腦開發在包括思考術、邏輯推理、世界觀，去玩，去活化你的大腦。
台灣這邊，都到高中還是很多考題，都在考，你用計算機就能輕鬆回答的問題。
而我作長輩我只希望，小孩多玩 Raspberry Pi 等動手能力強、去活化孩子手腦 多腦域開發的遊戲。
關於怎麼教養小孩，華人或所謂亞洲式教養也有他的道理，歐美教導觀也有它們的若干道理，
我是希望綜合兩家之強 ，才能教出更強的小孩。
花錢疊錢，永遠勝不過孟母那種給小孩好的環境來的重要。
要培養聽話加班好工程師，那留在台灣、大陸就夠了，但我不希望下一代只能這樣
我不太會表達,我的理解是過好日子並不需要努力,大家都有都有權過好日子,之所以大家會有要非常努力才能過好日子的想法,是不是因為科技太落後,宇宙有無限的資源不懂得利用,沒任何技能,所以要非常努力,幾千幾萬年都是這樣代代相傳習以為常大家都認為要過好日子一定要非常努力,非常努力工作賺錢,但如果有自由能源,複製機那些高科技努力就不再是必須了,科技才能解決問題,用科技讓資源變得充足,讓每個人都能免費取得生活必需品,還有大家好像都被洗腦灌輸沒錢就會變懶,假如沒賺錢的需要人們會什麼都不做沒任何動機去做任何事,那是你從小被灌輸以維持金融體系,有種假設科技取代人力創造富足,人們會沒有動機去做任何與社會相關的事務,沒有金融貨幣的激勵動機就沒有進步,這假設明顯有2個問題,他完全基於預先投射的價值觀,這種價值觀完全是基於文化灌輸,尼古拉．特斯拉、愛因斯坦、萊特兄弟還有很多人都不是因為物質上的自利,才做出對社會偉大的貢獻,另一個問題雖然有用的發明或方法確實會從為了個人獲利這個動機而誕生,但這些創造的背後意圖,卻可能與人類或社會關懷無關,因為動機的目標不是為了改善人類而是為了賺錢,有人告訴人們經濟上的獲取是人類行為的主要動機,可是很多人都奉獻一生在醫療研究或存一筆錢到其他落後國家幫助難民,他們並非為金錢驅動,說金錢是動機那種話的人是不是只因他是被金錢驅動認為別人也是,但我覺得當人們沒賺錢需要之後人們會有不同的動機,像是了解宇宙發展科技學習不同的技能,修復我們破壞的生態環境讓生活品質變得更好,有誰規定來到這世界上要每天工作賺錢,用錢去購買原本能夠免費取得的東西,大自然的風從未跟我們討過一毛錢,太陽也不會像我們索取每一絲光線的金錢價值,人類自以為聰明及文明,但卻在免費提供所有事物的星球上付錢以求生存,但我們卻身陷債務泥沼,金錢並不讓世界轉動,看一張美麗的地球圖片,你能在那張圖片上看到錢嗎,其他先進星球文明的人也沒有像地球人整天工作8到10小時像奴隸一樣日復一日只為了一點微薄的薪水,帶薪奴隸制,現有的勞動系統才是真正懶惰製造者,錢沒做什麼事,是人類做了這一切,是現在的體制造成讓人變成懶人,每天做著為了賺錢而重複的工作當然會變得很沒有動力,被強迫做著工作會降低人的內在動機,學對自己有興去的東西,無論是醫學,植物學,電學,化學,農業,天文學,海洋學,因為是自己有興趣的東西會想更了解更深入,當人們衣食無憂就會自己去工作做自己喜歡做的事,像是對醫生有興趣就成為醫生,對維護環境有興趣就當清潔人員修復我們破壞的生態環境,貢獻自己的技能,因為不再是被強迫做自己不喜歡做的事,每個人都做自己喜歡做的事,所以應該不會有人灌輸金錢制度,覺得醫生學的技術比較多學的時間比較長比清潔人員優越就拿比較多錢,無論醫生還是清潔人員每個貢獻應該都視為等值的,無論醫生還是工人都是平等,沒有人因他們受過更好的教育就享有更好的特權,不用金錢而讓每個人都能取得生活必需品,人們從小被灌輸要辛苦勞動才能生存的觀點,這類想法妨礙人類的發展,一定會有人說你想讓人不勞而獲,雅克‧法斯科說假設你出生在科技很發達的國家,你就能使用這些科技,但你並沒參與這些科技的設計你就是不勞而獲,這些科技有害你寵壞你讓人變成懶人嗎,讓人取得她所需要的東西而不用金錢這一點都沒錯,今日可以用自動化生產出數量龐大的物品並提供給每一個人.米高‧泰林格的影片應該還有很多沒弄上中文字幕,不知道能不能弄上中文字幕,烏本圖貢獻主義,不要金錢,不要以物易物,不要貿易,不要為任何物品附加價值,每個人都為整個社會更大的利益貢獻他們的技能,之前看過米高泰林格的影片有提到,如果你處在任何形式的交易和貿易中,這就是一種金錢形式,那麼土豆就是金錢,然後有人爭論我的土豆比你的雞更有價值,這不是一個解決方案,他只是另一個會導致問題的系統,擁有更多雞或更多交易的人將控制整個系統,並最終開始接管並控制一切,控制所有交易以及他們交換的所有東西,因為這就是背後的機制,只要你有類似的形式好比一對一的交換這會導致我們今天在資本主義制度中遇到同樣的問題,我們不能蠢到把控制權交給企業,只為了他們自己小團體利益的改善,資源是我們所有人共有的,地球上的資源應該是所有人類共同遺產傳承,我在時代精神運動這部影片有看到過,無論是法西斯主義,社會主義,資本主義,共產主義,根本機制還是金錢,勞動,競爭,共產中國的資本化絕不亞於得美國,唯一的差別只是政府干預企業的程度,可以說金融貨幣主義才是真正的機制,政客們解決不了問題,他們只會談論問題,制定法律,他們並不具備科技素養,研發海水淡化的是科技人員,給你提供電力的是科技人員,給你汽車的是科技人員,讓你房子冬暖夏涼的也是科技人員,解決問題的是科技而非政治,例如車禍很常發生不是要制定法律,你應該要找科學家技術人員建造不容易發生車禍的交通工具建造完整不容易發生交通事故的運輸系統,可是感覺大部分的人,就算科技已經進步到不用每天工作8-10小時,他們還是認為這就是生活,生活就是要這樣每天日復一日工作賺錢,如果有更好的生活方式,更好的體制,他們還是不太想改變,還是會反過來維護現有的體制和奴隸主,認為富有的人就應該得到,窮人因為沒錢不努力就不該得到,假如有足夠的資源的話,就像一條狗試圖保護牠的籠子和虐待牠的主人,除非社會崩潰時人們才想改變,假如如果有非常多空屋沒人居住,有很多人沒錢去住,我是覺得直接給他們居住就好,有資源就直接給他們就好,可是一般人的想法好像認為這樣會讓他們不勞而獲,可是我不會,我覺得這樣社會會變得比較好,當你在狗屎裡成長至今,你便不知還有其他世界,依照現有的體制,金融體制,教育體制,和主流價值觀很多負面的事,像殺人,詐騙,戰爭,飢餓,貧窮這種事還會持續再發生,大家還想在這樣的世界忍多久,要想想我們從小到大學到的價值觀都是被灌輸的,搞不好他們都根本毫無道理,法律只是用來迴避問題,就是遇到無法解決的問題才需法律,不知怎麼表達,台灣的很多像政治家還有很多學者她們只不過是被教育出來用來適應現有的體制,他們只會維護現狀有各式各樣的競選活動,每個人都回去投票,原因是他們讓你同意現有的體制,感覺我們生活在民主國家,很多人投票以為對民主盡了自己一份力量,現在真的發生了變化,大部分的人都被困在社會既建體制中,都被禁錮在思想灌輸的牢籠裡,蘇格拉底從未思考當時的奴隸制度,因為這對他很正常,同樣的大部分的人都認為現在的經濟體系很正常,我們就是生活在一個利潤導向,工作拿錢,循環消費的世界,一般人所謂正常生活,找工作,上班,結婚,生孩子,標準的生活,養老儲蓄,看電視,遵守法律,現在跟我讀我是自由的,每天朝九晚五的工作,走進一家商店挑選產品買東西不知道這能不能叫做自由,這個被奴役的世界卻被標榜為自由,整個世界都患有精神病,這個文化中正常的表現就是搗亂,有很多片都不錯看像,關於你被奴役的故事 The story you are about slavery,大衛艾克和蜥蜴人,時代精神運動維納斯計畫,陰謀集團,巴夏訊息,昴宿星訊息,烏本圖貢獻主義,崇高之上,精英的手段完整版,第4密度,天堂镇奇怪火灾及半人马座人,米高‧泰林格 - 《歷史錯判了人類的起源,前荷兰银行家精英判逃者Ronald Bernard羅納德伯納德,创造性社会的未来,禁锢的思维-被禁止的教育,,集體進化 人類揚升 意識覺醒 是開始 也是結尾這些片不錯看,當然還有很多揭露影片
大部分的人還有台灣的很多學者都處於既建體制的框架之中 ,能夠跳脫出這框架之外的人一般都不會出現在主流媒體,大部分的人的思維方式價值觀是由灌輸形成的,來自於你所處的社會,所以你的思考範圍被所處社會的主流價值觀限制,學習多元彈性的價值觀要很多時間,沒有什麼仔細思考這種東西,你是在你自己教養的脈絡下進行思考,就像大衛艾克所說的第2種類型的人所謂的「羊民」（盲從的人） 。全世界絕大多數的人都是如此。他們有一定的自我意識，然而卻如同「復讀機」一般重複著別人告訴他們的事情。醫生會重複他們在醫學院和製藥公司收到的教育，教師會重複他們在學校受過的教育，最大的「復讀機」就是新聞播音員,人們受限於特定的思考方式,如果你從小成長於亞馬遜獵頭部落,你從未見任何事物,你會成長為一個獵頭人,如果把一個猶太小孩放到納粹德國他會成為納粹份子,所有人都要確實適應自己的環境,沒有好人或壞人之分,因為全球大部分的人都生活在這金錢的世界裡,,金錢系統從人類的文明世界開始，就像空氣一樣自然般存在著,大部分的人都無法想像一個沒有金錢的社會更好的生活方式,我們並未教導人們如何思考,他們只是反映出了我們的文化,大部分人的價值觀都是錯誤的,證據就是我們有,戰爭,經濟蕭條,飢餓,貧窮,挨餓,疾病,大部分的人似乎不想改變他們的價值體系,直到該體系完全失靈,大部分的人就像天狗說的,絕多數人就是一群無腦無能懦弱的綿羊,無論在哪裡都躲不過被洗腦的命運,在中國被中共洗腦,在西方體制下又被西方意識形態洗腦,他們自以為可以分辨是非,殊不知自己根本不具備這個智商,一幫連被思想都操控的人居然以為自己有言論自由,所謂言論自由是在你什麼都改變不了的情況才讓你去說,心理學是一種不成熟的形式,企圖找出人類行為的成因,那其實只是為我們看待自己及他人的方式負責及我們行為的方式與偏差的行為方式負責,環境塑造價值觀,人們不了解這點,問題不是從個人解決,例如情緒問題不僅涉及個人,有些情緒問題源於最微薄的最低薪資,心理學家試圖矯正你去適應病態的社會,沒有什麼所謂的人性,假如人性沒被改變我們還會住在山洞裡,這一切都是從環境習得的,大多數人不知道何種力量塑造人類的行為,再說這就是所謂的人性,人們常用人性這個詞語,因為他們無法對自己的行為負責,他們不經思考,用貧乏的知識衡量事物,然後說人性如此,人天生是貪婪的,彷彿他們好像對人性很有研究一樣,監獄被視為一大成功,做為控制社會的工具,他能有效鞏固的政經權貴體系,對於幾百年前物品的分配,金錢系統是需要的,但現在能運用科技獲得生活所需,我們還互相剝削什麼,科技類的書幾年前放到現在就已經過時了,人們的價值觀也應該隨著時代跟著改變,假如你有幾千萬,黃金,鑽石,到了一座島,但在該島沒有水,可耕地,魚,你就什麼都沒了,所以全部的強調都在金錢上,真的不能代表任何東西,而是某種剝削人的方式,可是感覺大部分的人比較無法改變,因為從小被灌輸需要工作勞動才能換取金錢生存,大部分的人好像都覺得這樣子很自然,很多工作只是把錢移來移去也沒有在生產什麼不是很有用,人們需要的不是錢,而是對資源的獲得和使用權,很多人從小被灌輸賺取金錢是生活的原動力,它是生活動機,但那些在歷史留名的人物,不是那些很會賺錢的人,他們是那些不謀利潤,一生致力於改善他人的生活,造福社會的人,真正獲得大眾讚賞的是那些投身公共事業,而不是基於金錢動機的人,如果你問學院他們的抱負是什麼,他們談論金錢,如果問他們上一個月經歷的最美好的事情是什麼,他們談論自己與其他人的經歷,從來不會談論自己的財務,所以在直覺得層面,人們的確明白是什麼能帶給他們歡樂,但有時他們要吃很多苦頭才能明白,沒有了金錢,就不需要那些東西,像律師,銀行家,廣告業,保險,行銷人員,股票經紀人,有太多太膚淺的浪費了,有很多人認為這樣會讓人不勞而獲,寵壞人們,但你出生在現代有很多高科技的國家,卻與飛機,電話,鐵路,還有多高科技毫無關係,你並沒有參與設計這些科技,這些東西全都有,因為你有幸繼承前人的心血,但這不會寵壞你吧,彼德．約瑟夫說過真正的經濟體系並不是基於交換金錢和勞動已得到薪資的體系,這是我們從歷史傳統中人為創造出來的,當我們隨著時間推移而學習,就會演變成我們現在世界處境, 真正的經濟概念及管理地球本身,正形成於公眾意識中,真正的經濟體系是管理這個我們擁有的家庭,恰當的管理是一種技術導向,滿足人類需求的是一種技術導向,就像我們有特定的設計, 去建造一架飛機一樣,你不能有太多的偏差,否則就會傷害飛機的性能,我們必須利用技術去建構社會
在古代，農民奴隸工作時間很長，他們的勞動記錄被一絲不茍地記錄在奴隸日志中。每天都是艱苦的勞作，記錄在案。作為回報，他們只能得到微薄的口糧和睡覺的地方。與此同時，主人靠奴隸的血汗變得更加富有，而奴隸們卻永遠處於貧困之中。 快進到現代，情況並沒有太大變化。現代奴隸不再受到物質鎖鏈的束縛，而是被經濟和社會結構所束縛。他們的勞動仍然被記錄在案，但現在卻被偽裝成工資單--僅僅是日志上的幾頁，現在被稱為現金。這筆現金是他們勞動的象征，代表了他們創造的財富的一小部分。 從孩提時代開始，現代奴隸就要經歷長達 12 年的灌輸過程，即教育。這個系統通常被稱為灌輸營，教導他們接受自己在勞動和報酬循環中的角色。他們被灌輸了這樣的思想：為錢而工作是自然規律，他們必須服從這個系統才能生存。 現代奴隸一進入職場，就開始了永無休止的勞動循環。他們每周工作五六天，周日休息--不是為了自己的健康，而是為了確保自己周一精神飽滿、準備工作。他們的薪水是經過精心計算的，只是為了維持他們的生活，而不是為了解放他們。 他們收入的很大一部分以稅收的形式交給了他們的新主人--政府。這種交易被認為是社會運轉所必需的，但卻使現狀得以延續。政府變得更加富有和強大，而奴隸們仍然受到經濟束縛。 現代奴隸可以通過所謂的操縱選舉來選擇新主人。這種選擇的假象維持了自由的假象。無論結果如何，剝削的循環仍在繼續，雖然外表不同，但底層制度是一樣的。 奴隸日志已經演變。現代奴隸保留文件--現金--但必須交出一些來證明他們是合格的好奴隸。他們還保留一本日志，記錄他們旅行的地方以及他們所謂的錢花在了什麽地方。稅務部門會對他們進行審計，確保他們記下每一分錢，證明他們的存在是合理的。 現代奴隸被鼓勵為了教育、住房和汽車而借債，使他們進一步陷入勞動和還款的循環中。消費主義提倡將獲取商品作為通往幸福的途徑，從而轉移了人們對奴隸身份的註意力。 在難得的休息時刻，現代奴隸們會通過消遣來尋求慰藉。只要他們的球隊贏得比賽，他們就會心滿意足。他們所選擇的運動隊的勝利給他們帶來了短暫的快樂，是他們疲憊靈魂的慰藉。 擺脫經濟生存負擔的真正自由生活仍遙不可及。無論是企業還是政府，主人都保留著自己的財富和權力，延續著大多數人為少數人謀福利的體制。 從本質上講，現代奴隸存在於一個覆雜的控制系統中，被自由和選擇的假象所掩蓋。灌輸、勞動和經濟依賴的機制確保了這一循環的持續。農民奴隸的故事並沒有結束；它只是進化了，適應了現代世界的覆雜性，同時保留了其剝削和控制的核心本質。
我常常在看一些 外星人 靈性訊息 還有很多揭露影片,有的時候都會看到像是西方歐美國家代表黑暗勢力,中國俄羅斯代表光明勢力這種留言,這跟哪個國家的人無關,大家都地球人這整個地球的事,你那些外星人 靈性訊息 還有很多揭露影片不都是從歐美那邊來的,那些科技還有思維超越整個當時代的人大部分都在歐美那邊,假如有某個國家的人發明一個東西,那個國家大部分的人就都會有種優越感,覺得自己很厲害,只不過因為和那個人是同個國家,就把那個人的力量當自己的,感覺比其他國家的人優秀,比如中國有人會中醫,其他中國人會覺得我們中國有中醫很厲害還有中華文化,中文很偉大,比其他國家種族的人優越,可是你應該不是什麼中國人吧,我們的本質是意識覺知靈魂無形體的,身體不過是體驗這世界的工具不是真正的自己,如果中醫是中國人的你是中國人你應該不需學就會,你仍需要去學校學習才會中文,價值觀的好壞都是學來的,如果把你從嬰兒時丟到其他國家撫養你就擁有他們的價值觀語言,我們的本質不就是靈魂嗎,應該沒有死亡這種東西,活著只不過是在玩有身體的遊戲,你不是在出生之前就存在了,過去和未來都是幻象,只有當下,有人問你幾點,你不會說過去幾點或未來幾點,你只會說現在幾點,一切事物都發生在此時此地,即使你有張過去的相片,你認為照片時間點出現在過去,事實上那張照片還是存在於現在,照片並不證明有過去這樣的東西存在,他只證明照片存在於當下,一切事物都同時發生同時存在,不存在的事物永遠不會存在,所以從線性時空角度幾星期幾個月之後的我也早已存在和我同時存在,萬物皆存在於此時此刻所有的設想發明都已經存在,你並不是發明東西,而是調整了共振頻率匹配了那個想法發明的共振,不論血統 性別 還是因發明哪國人自豪等,那些都不是努力得來的,根本不值得驕傲,因為一切都已存在,大部分的人都被洗腦愛國主義只愛自己的國家,把自己國家以外的一家人當敵人,去觀察人們的個人行為,而不是把他們看做一個集體一個部落,這是一種部落心態,你對一個群體評價是一樣的好像他們都是一樣的,無論哪個國家,種族,宗教團體都有好人,一旦你開始把所有的事情看成一個部落,然後評判你的部落,說我的部落是好的,因為那是我的部落,那個部落是壞的,因為那是另一個部落,那是完全缺乏智慧的,中國也不是屬於中國人的，日本也不是屬於日本人的 台灣也不是屬於台灣的，美國也不是屬於美國的 地球所有的一切屬於全體人民及動物們共享 創造國家，分化界線，只是權力金錢在操縱而已 為了讓我們認同國家，為國家服務，奴役於國家，以滿足統治者的需求,大家都同樣是地球人,大部分的人老是用國家角度看,像什麼我的國家怎樣,中國怎樣,美國怎樣,我不太會表達,我的理解是,過好日子比較重要,每個地區都有不一樣的生活方式,語言只不過是表達思想的一種工具,民族並不存在,只不過是人們把語言,長得差不多的人,生活習慣,文化差不多的人,綑綁到一起,未來應該沒有國家這種東西,大家都地球人,未來大家都會心靈感應,瞬移的科技,哪族人不是很重要,想問中國那邊的人是不是從小被灌輸什麼中華文明很偉歷史很悠久有很多發明還有很多很厲害的說西方歐美很邪惡欺負中國人或種族歧視講很多負面的話,所以就算看到了很多外星人 靈性訊息 還有很多揭露影片,還是跳脫不出這種思維,如果一個人已經認清了自己是誰，不再尋求別人的認同，那就根本不會在乎什麼國家的人，更不會不承認自己是哪個國家的人，而選擇改變成為另一國家的人，那是逃避,就算中國打贏台灣,中國那邊的人又得到什麼,大家同樣都是地球人,呼吸同樣的空氣,流過同樣的海水,都共用同樣的資源,戰爭把地球環境破壞的很慘,自己也會跟著遭殃,核廢水排放入海,不是要仇日本罵日本,你應該找全世界的科學家技術人員共同解決問題,雅克說我們不想要人們對國家公司忠誠,我們想要人們對於方法論的忠誠,也對發明忠誠,表示改善現存的一切事物,讓東西更好更快更聰明提供給所有人這才是人們需要的忠誠,如果中國想出新的自動化方式那就恭喜,如果非洲想出新的主意也恭喜但不再對公司國家有更多忠誠了該對地球以及所有地球人忠誠,讓地球成為遠比現在更好的地方,愛因斯坦曾言：愛國主義是一種疾病,他隔離了人們,我不太清楚什麼是共產主義,共產主義使用著金錢,有銀行,陸軍,海軍,社會階級,政府,天狗衛視那影片提到馬克思不是羅斯柴爾德家族的親戚嗎,感覺大家都跟我一樣不太清楚什麼是共產主義,我不要共產主義或社會主義那過時的東西,應該要進入一個跟以往不同的體系,我在其他地方留一些言,有人回我共產主義,馬克思主義,這跟共產主義有什麼關係,為何認為只有這幾種選項,像社會主義,共產主義,大家好像被灌輸競爭是好的,只有競爭才有進步,競爭是非常危險的社會性的攻擊,但大家都認為合理且正常,因為大部分的人是在這種價值體系中長大的,身體有哪些競爭,假設你的大腦說我才是最重要的器官,肝說我才是,我想要自由競爭體系,你應該很快就掛了,如果身體裡的每個器官都為他自己而著想,上次看到一個影片裡面提到達爾文的父親是第33級共濟會成員,威廉．湯普金斯影片提到希特勒和爬蟲族外星人達成協議,還有歐巴馬是蜥蜴人,川普不是蜥蜴人是普通人,美國42位總統擁有同一祖先英國約翰王,關於你被奴役的故事 The story you are about slavery,大衛艾克和蜥蜴人,時代精神運動維納斯計畫,陰謀集團,巴夏訊息,昴宿星訊息,烏本圖貢獻主義,崇高之上,精英的手段完整版,第4密度,天堂镇奇怪火灾及半人马座人,米高‧泰林格 - 《歷史錯判了人類的起源,前荷兰银行家精英判逃者Ronald Bernard羅納德伯納德,禁锢的思维-被禁止的教育集體進化 人類揚升 意識覺醒 是開始 也是結尾,,這些片不錯看,當然還有很多揭露影片,當你聽到民主自由這個詞要小心,所有的機構都宣稱有人權有自由民主,但在真正自由的世界你沒必要告訴你是自由的,因為那早已包含在內建體制裡,真正的奴役就是要讓人不知道自己被奴役,還認為自己很自由,人們才不會反抗,大家好像認為世界上有中共就覺得自己居住的地方很自由,當你聽到對方宣稱強調我們是一家人一家親這個詞要小心,一家人不管到哪都是一家人 ,如果真覺得我們都是一家人無須強調宣稱一家人一家親都是同一國的人 ,只有人們對彼此的關係行為才能顯示出愛,顯示出一家人,他們給人的感覺好像沒把我們當成家人,只是想要我們的一些東西 ,想利用我們需要我們怕我們離開,才一直講都是一家人一家親都是同一國的人,人們由於自尊問題,認為它們是被特別挑選出來的,認為猶太人是上帝的選民,認為日耳曼民族是最優越的種族,認為中國人是什麼炎黃子孫龍的傳人,所有這些自我中心的渺小人們,認為它們身處此地,是要去引領世界朝向更佳的方向
我以前有跟別人聊過,我說每個人做不一樣的工作,每個貢獻都是為等值的,她說工作不能為等值報酬不能為一樣,他好像不懂我的意思,我的意思是不要金錢,每個人都能獲得生活必需品,地球上的資源是大家共有的,不是因為你比較有錢比較努力富有就拿比較多,窮人沒錢不努力就不能取得明明有足夠資源還不能讓人取得規定一定要用到錢,假如資源都充足的話, 還有很多人好像都假如有2個人都做這為了賺錢而重複毫無意義的工作,有個做比較少的人拿比較多報酬,做比較多的人拿比較少報酬,大家好像會很不滿,可我不覺得會怎麼樣,我不在意那種東西,因為大家都是做著自己不喜歡為了賺錢重複毫無意義的工作才會在意報酬,如果是做著自己喜歡的工作喜歡的事情就不會在意那種東西,我不知怎麼表達才好,如果未來機器人做的速度比較快做的產量比較多,人類做的比較少拿比較少報酬,明明有足夠的資源難道要因為人類做的比較少拿比較少報酬就不能來取得本應該可免費取得的東西,雅克．法斯科說機器的用途不是把你的工作搶走,如果他們造出來的速度比你快,我們就不需要你們去工作,事實上我們不想要你們在工廠工作,我們想要你們回去學校學習任何你感興趣的東西,任何你認為你想學的東西,還有有人認為沒工作的需要會讓人變懶,沒任何動機參與社會的任何相關事務,我覺得那是在資本主義驅動系統理的現象,可是就算人會變懶,那種事等以後再說,先用高科技設計一個城市讓每個人都能免費取得生活必需品,人們必須得到生活必需品,否則人們會受苦,很多犯罪都會降低,不必制定相關法律,然後想出新的激勵機制,然後慢慢地擴散到其他城市,其他國家,還有大家好像都有一種來到這個世界就是要每天努力工作賺錢這種想法為了生存死命掙扎,人真正需要的是乾淨的空氣,水,可耕地,相關教育,與其給人錢還不如教導他生存方法,很多工作只是有拿到工資不代表有在生產其他地方有看到一些訊息,所有眾生都享有不可剝奪且無條件權利體驗正面積極的生活經驗,所有自由的宇宙眾生都能無條件地過著有保障的正面生活,他們都與神聖本源有著緊密的聯繫,生命從來就不是做牛做馬並且為生存死命掙扎,生命本是一場充滿喜悅和創造力的奇幻旅程,已經有成千上萬的法律了,但他們還是持續被打破,如果社會是以集體人類為幸福的目標這種意圖而進步的話,我們應該會看到犯罪監獄人口數持續下降,法律條文逐漸減少,我對民主不太感興趣,因為她無法讓生活變得更好,當你家裡有東西壞掉時,你應該不會跟鄰居民主投票,而是找維修人員維修,雅克．法斯科說過所有的政治家,律師,商人都會被淘汰掉,公共利益需要與個人利益重合,也就是說,當我發明了某種東西,我會把它分給每個人,帶給他們藉此改善利用的機會,發明不是通過商標和專利獨享其好而是分享給所有人,每次當別人發明新東西,或創造新事物好主意,這同樣也能帶給我好處,突然間人類將真正團結如一,這種體系才有效,我在其他地方看到有人在聊尼古拉．特斯拉有看到一些留言還不錯,像有人留:一個能永久持續發展種族, 都是大家互相幫助, 成就更多的別人, 然後別人又可以更好的反過來成就你, 如此循環, 這是一個良好的循環, 當這個種族面對各種新挑戰的時候, 往往能最大限度地面對問題然後迎刃而解, 然後繼續發展下去; 一個隨時滅亡絕種的種族, 都是靠吞食別人的存在, 妨礙同類發展的種族, 自私自利生怕對方得到的資源比自己多, 然後相互之間就凝聚了互害的猜疑, 沒有信任, 這是一個惡性循環, 看到別人發展然後去破壞他, 但當到了自己遇到困難時, 沒有人來幫自己, 反而被其他人落井下石, 然後本來各自能發展出來的技術和發明成品都弄不出來然後消失不見, 直到彼此都再沒資源弄新東西出來,大限降臨,全部滅族, 就像宇宙放了一個可笑的屁一樣, 臭了一會兒就消散一空。这思想才是真理，利益好处结缘供给大家，不是用电也成为人类钱财负担，这种人品质生活才会好，真理都会奇迹三世保佑。。。。。人类只是顾着赚钱，对于不能赚钱的东西就不赞助不配合，顾着赚钱的科技就不会改进，做起来复杂劳力成本高，能结缘的科技肯定越改进越简单，人人可以建造，但地球私欲人多，不可能实现，就如1个人要对100个人不要，没人配合就丢了，所以现在的电费贵贵贵／发电科技复杂落后，目的也是为了继续可以赚钱，个个没能力自己制作，尤其资本主义国家，这也是直接因果，私欲人弄成私欲社会，自己负担苦，符合了自己因果，害人最后是害自己，对于没私心的真理都会加持有钱还电费，不是这些人的错
我在台灣受教，沒有好跟不好，應該說我在世界遇到很多西方的老師，他們啟發我對人生思考的方向。
台灣，有那麼一絲安逸。。還有社團社交都可以自己去找。。
在台灣，我感謝台灣這片土地的能量，讓我們有個稱為安逸富足平安的日子。。
若想要闖，那真的在國外也有可能，看各自造化。。畢竟，沒幾個人能真的利益眾生。
大多數台灣教育不好的點來自於父母觀念，跟在哪裡唸書沒有關係，一樣的父母到美國就算是受美國教育，小孩一樣壓力很大
美國教育當然有好的部分，它的自由、開放帶來的是比較有創意的想法，但同時也會讓很多小孩不知道該怎麼辦，如果小孩是天才，那恭喜，但如果小孩就是個一般人，然後沒有在其他領域找到什麼專業，那就是在美國過水深火熱的日子
我在美國唸研究所，我必須坦白的說，美國人真的比較笨，我的笨是指在邏輯推理、學習新事物的笨，我詢問過許多在美的亞洲學生是否有一樣的感受，大家都是如此認為，他們的教育環境鼓勵他們表達，我覺得也讓他們失去自我探索思考的能力，在多數的狀況，他們會透過小組討論、詢問老師的方式來得到答案，而非自己摸索，亞洲文化卻不是如此，我們通常都會選擇自己想辦法找到答案，不好意思去打擾別人。最終其實也培養出亞洲人擅長把一個流程不斷的優化，美國人則是擅長講出一個較遠大的夢想。
我認為哪裡的教育都有好有壞，美國的教育問題也不小，父母如何調整想法讓小孩不要過於壓迫 也不要讓小孩變成無頭蒼蠅
跟父母家庭教育更有關係👍
超級認同！！！！小孩子根本不應該寫這麼多作業讀這麼多書（除非他願意）不然一直逼他們超級痛苦😢
您提的台灣教育現況，比較是您小時候的教育氛圍。當代台灣學校教育的現況並非如此，已非所謂「聽話」和「服從」，現在課堂間較著重鼓勵思考或討論後後發言。但主要的問題比較是小孩的時間被過多的補習塞滿，過度的校外補習導致孩子們身心俱疲，懶得思考。一般人常常忽略觀察改變，往往未深入了解而根據自身過往經驗表達對台灣教育現況的看法。
我不認同耶，現在小學還是重對錯和標準答案，看大家都看重期中末考試就知道了。
台灣有改變，但不多，基本上大宗還是一樣只要正確答案
怎麼台灣的教育教出你那麼厲害的爸爸😂⋯⋯我只能說家庭教育與社會教育有抵觸的時候怎麼幫助小孩去思辯如何應對😅
而如果家庭教育與社會教育是同個方向的時候，若是你與孩子都能樂在其中，那麼有需要改變嗎？ 或是否定另一個社會的方向？ 只能說適合就留下，不適合就改變吧！ 不要活的不開心❤
很有見解，說的很好，我很認真的聽完之後很多的想法也想去認真思考一下👍👍👍
觀點沒有絕對的好或不好，但多思考一定會激發出更廣、更多元的價值觀包容。記得，想完之後，正向、快樂很重要
@ 我個人也是很正面思考，我們的孩子都很幸福，有明理的父母親，孩子們也能隨心去發展屬於他們的人生👍👍👍
很認同，今年也帶兩個孩子來Michigan,跟你的情形很像，兩個孩子在台灣課業也是名列前茅，但是總覺得他們的生活除了安親班和考試少了很大一部分的自我，小的來讀三年級，剛開始因為延習著台灣安靜在課堂聽課，也因為語言不熟，導致老師和同學覺得這個孩子跟其他的孩子不同，但經過半年的洗禮，小的也在課堂上發表意見，也更有自己的想法，老大來這裡念六年級中學，很贊同作者說的數學在我們亞洲孩子遠高於美國同年齡的學生，但是美國中學六年級已經開始教理化，也比台灣超前。課業比較活，其實在學校的上課時間很緊湊，明年是不是要回台灣還在思考中，但很慶幸來他們上過這一年的美國教育。
真正的經濟並非利潤,而是改善人類生活的一切,管理地球生產我們所需的物資,利用最高效率來造福全世界的人,這才是真正的經濟模型要有的樣子,什麼是經濟?希臘字源中他被定義為家庭的經營管理,地球是我們的家庭,一個真正的經濟模型,要適當且有效率的管理這個家庭,而不是把金錢當成商品來使用,以及從這個所有過程中浮現出來的扭曲,知道維納斯計畫嗎,知道雅克·法斯科這個人嗎,時代精神運動有幾百部影片,可以去看,裡面有解決方案,,我不要共產主義或社會主義那過時的東西,應該要進入一個跟以往不同的體系,請問您知道雅克·法斯科,還有邁克爾泰林格 Michael Tellinger這些人嗎,我不懂英文,應該還有很多影片沒弄上中文字幕,不知能不能翻譯一下,雅克·法斯科說:沒有什麼所謂的人性,假如人性沒被改變我們還會住在山洞裡,這一切都是從環境習得的,大多數人不知道何種力量塑造人類的行為,再說這就是所謂的人性,人們常用人性這個詞語,因為他們無法對自己的行為負責,他們不經思考,用貧乏的知識衡量事物,然後說人性如此,人天生是貪婪的,彷彿他們好像對人性很有研究一樣大部分的人好像認為有一份工作很自然,有誰規定來到這世界上要每天工作賺錢,用錢去購買原本能夠免費取得的東西,大自然的風從未跟我們討過一毛錢,太陽也不會像我們索取每一絲光線的金錢價值,人類自以為聰明及文明,但卻在免費提供所有事物的星球上付錢以求生存,但我們卻身陷債務泥沼,金錢並不讓世界轉動,看一張美麗的地球圖片,你能在那張圖片上看到錢嗎,大部分的人都被金錢奴役,錢只不過是人發明出來的一種概念工具,他應該被我們所使用,其他先進星球文明的人也沒有像地球人整天工作8到10小時像奴隸一樣日復一日只為了一點微薄的薪水,帶薪奴隸制,現有的勞動系統才是真正懶惰製造者,錢沒做什麼事,是人類做了這一切,是現在的體制造成讓人變成懶人,每天做著為了賺錢而重複的工作當然會變得很沒有動力,被強迫做著工作會降低人的內在動機,學對自己有興去的東西,無論是醫學,植物學,電學,化學,農業,天文學,海洋學,因為是自己有興趣的東西會想更了解更深入,當人們衣食無憂就會自己去工作做自己喜歡做的事,當人們沒工作需要之後動機多到數不清會有成千上萬未解決的問題等著你去做,在古代科技落後到了一座島沒任何技能,當然要辛苦栽種植物水果種地,可現在在這個時代已經不一樣了有高科技自動化生產出數量龐大的商品提供給每一個人,如果太空项目发布的技术能够根据人的需求制造出任意实物，只需摁下按钮就能得到，那会有何影响？如果有物質複製器免費創造衣服和食物這種技術,那將對人產生何種影響？迈克尔·泰林格：這個問題很好,我已經思考了很久。这個時候就要看人的性格了。儘管我會想要用物質複製器為我制造任意东西，但我還是享受烹飪的过程。我喜欢自製櫥俱因為我喜欢木頭的味道。或者我喜歡釣魚。我喜欢那些可以運用與生俱来的才能和天赋得到的东西。不然我除了一槍把自己崩掉外还能做什么呢？我觉得我们活在世上是為了體驗所有密度，氧氣，水，重力，體驗這樣的地球，享受所有美麗的事物。這是我们應該做的。每個人生来都有非常獨特的才能。這是我们應該做的。所以你可以選擇使用物質複製器来做一條褲子。你會更樂在其中，你會為此跟母親、祖母或者裁缝交流，為了做一身漂亮的新衣服，用大麻纖維和其他可生物降解、無毒、可回收的原材料，这些原材料都来自地球，是實實在在的東西，因為這才是我們之所以在這裡體驗這一現實的缘故。當我們的需求得以满足之后，才會接下来决定做什么。真正的經濟體系並不是基於交換金錢和勞動已得到薪資的體系,這是我們從歷史傳統中人為創造出來的,當我們隨著時間推移而學習,就會演變成我們現在世界處境, 真正的經濟概念及管理地球本身,正形成於公眾意識中,真正的經濟體系是管理這個我們擁有的家庭,恰當的管理是一種技術導向,滿足人類需求的是一種技術導向,就像我們有特定的設計, 去建造一架飛機一樣,你不能有太多的偏差,否則就會傷害飛機的性能,我們必須利用技術去建構社會,我以前有跟別人聊過,我說每個人做不一樣的工作,每個貢獻都是為等值的,她說工作不能為等值報酬不能為一樣,他好像不懂我的意思,我的意思是不要金錢,每個人都能獲得生活必需品,地球上的資源是大家共有的,不是因為你比較有錢比較努力富有就拿比較多,窮人沒錢不努力就不能取得明明有足夠資源還不能讓人取得規定一定要用到錢,假如資源都充足的話, 還有很多人好像都假如有2個人都做這為了賺錢而重複毫無意義的工作,有個做比較少的人拿比較多報酬,做比較多的人拿比較少報酬,大家好像會很不滿,可我不覺得會怎麼樣,我不在意那種東西,因為大家都是做著自己不喜歡為了賺錢重複毫無意義的工作才會在意報酬,如果是做著自己喜歡的工作喜歡的事情就不會在意那種東西,我不知怎麼表達才好,如果未來機器人做的速度比較快做的產量比較多,人類做的比較少拿比較少報酬,明明有足夠的資源難道要因為人類做的比較少拿比較少報酬就不能來取得本應該可免費取得的東西,雅克．法斯科說機器的用途不是把你的工作搶走,如果他們造出來的速度比你快,我們就不需要你們去工作,事實上我們不想要你們在工廠工作,我們想要你們回去學校學習任何你感興趣的東西,任何你認為你想學的東西,還有有人認為沒工作的需要會讓人變懶,沒任何動機參與社會的任何相關事務,我覺得那是在資本主義驅動系統理的現象,可是就算人會變懶,那種事等以後再說,先用高科技設計一個城市讓每個人都能免費取得生活必需品,人們必須得到生活必需品,否則人們會受苦,很多犯罪都會降低,不必制定相關法律,然後想出新的激勵機制,然後慢慢地擴散到其他城市,其他國家,還有大家好像都有一種來到這個世界就是要每天努力工作賺錢這種想法為了生存死命掙扎,人真正需要的是乾淨的空氣,水,可耕地,醫療健康保障,取得食物和生活必需品,相關教育,與其給人錢還不如教導他生存方法,雅克．法斯科說過所有的政治家,律師,商人都會被淘汰掉,公共利益需要與個人利益重合,也就是說,當我發明了某種東西,我會把它分給每個人,帶給他們藉此改善利用的機會,發明不是通過商標和專利獨享其好而是分享給所有人,每次當別人發明新東西,或創造新事物好主意,這同樣也能帶給我好處,突然間人類將真正團結如一,這種體系才有效,我在其他地方看到有人在聊尼古拉．特斯拉有看到一些留言還不錯,像有人留:一個能永久持續發展種族, 都是大家互相幫助, 成就更多的別人, 然後別人又可以更好的反過來成就你, 如此循環, 這是一個良好的循環, 當這個種族面對各種新挑戰的時候, 往往能最大限度地面對問題然後迎刃而解, 然後繼續發展下去; 一個隨時滅亡絕種的種族, 都是靠吞食別人的存在, 妨礙同類發展的種族, 自私自利生怕對方得到的資源比自己多, 然後相互之間就凝聚了互害的猜疑, 沒有信任, 這是一個惡性循環, 看到別人發展然後去破壞他, 但當到了自己遇到困難時, 沒有人來幫自己, 反而被其他人落井下石, 然後本來各自能發展出來的技術和發明成品都弄不出來然後消失不見, 直到彼此都再沒資源弄新東西出來,大限降臨,全部滅族, 就像宇宙放了一個可笑的屁一樣, 臭了一會兒就消散一空,假如你有幾千萬,黃金,鑽石,到了一座島,但在該島沒有水,可耕地,魚,你就什麼都沒了,所以全部的強調都在金錢上,真的不能代表任何東西,而是某種剝削人的方式,可是感覺大部分的人比較無法改變,因為從小被灌輸需要工作勞動才能換取金錢生存,大部分的人好像都覺得這樣子很自然,很多工作只是把錢移來移去也沒有在生產什麼不是很有用,人們需要的不是錢,而是對資源的獲得和使用權,很多人從小被灌輸賺取金錢是生活的原動力,它是生活動機,但那些在歷史留名的人物,不是那些很會賺錢的人,他們是那些不謀利潤,一生致力於改善他人的生活,造福社會的人,真正獲得大眾讚賞的是那些投身公共事業,而不是基於金錢動機的人,沒有了金錢,就不需要那些東西,像律師,銀行家,廣告業,保險,行銷人員,股票經紀人,有太多太膚淺的浪費了,有很多人認為這樣會讓人不勞而獲,寵壞人們,但你出生在現代有很多高科技的國家,卻與飛機,電話,鐵路,還有多高科技毫無關係,你並沒有參與設計這些科技,這些東西全都有,因為你有幸繼承前人的心血,但這不會寵壞你吧
不勞而獲不是壞事。 你今天一誕生在世上，立即就享有遠比大多數歷史時期的人們還要先進的物質生活水準，更不講陽光、空氣、水、等多如繁星大自然的產物，請問你付出了什麼來交換嗎？沒有，你只是被生下來而已；你有因此而受到傷害嗎？也沒有，你使用著這些資源一路長大了 仍然沒辦法理解？試想你生活周遭哪件用品是你參與發明或者自己動手製作的？沒有一樣吧？那你就是在不勞而獲。 好，你跟我說你有用勞力換來的金錢做交換。那我們再看高鐵的例子，高鐵出來以前，同樣的票價去坐火車，要花上三、四倍的時間，所以你等於是用不成比例的代價去享受超值的服務，這些就是科技帶來的轉變，人人都能不勞而獲地享受科技發展的成果。 即使是住在孟加拉郊外的家庭，也過著比100年前的英國皇室成員還要便利與舒適的生活，難道要指控這個家庭不勞而獲嗎？憑什麼我們這些活在21世紀的人可以用gmail，而達文西那個時代的人卻只能用信紙聯絡？ 科技進步的好處是全球性、不可逆的科,政客們解決不了問題,他們只會談論問題,制定法律,他們並不具備科技素養,研發海水淡化的是科技人員,給你提供電力的是科技人員,給你汽車的是科技人員,讓你房子冬暖夏涼的也是科技人員,解決問題的是科技而非政治,例如車禍很常發生不是要制定法律,你應該要找科學家技術人員建造不容易發生車禍的交通工具建造完整不容易發生交通事故的運輸系統,可是感覺大部分的人,就算科技已經進步到不用每天工作8-10小時,他們還是認為這就是生活,生活就是要這樣每天日復一日工作賺錢,如果有更好的生活方式,更好的體制,他們還是不太想改變,還是會反過來維護現有的體制和奴隸主,認為富有的人就應該得到,窮人因為沒錢不努力就不該得到,假如有足夠的資源的話,就像一條狗試圖保護牠的籠子和虐待牠的主人,除非社會崩潰時人們才想改變,假如如果有非常多空屋沒人居住,有很多人沒錢去住,我是覺得直接給他們居住就好,有資源就直接給他們就好,可是一般人的想法好像認為這樣會讓他們不勞而獲,可是我不會,我覺得這樣社會會變得比較好,當你在狗屎裡成長至今,你便不知還有其他世界,依照現有的體制,金融體制,教育體制,和主流價值觀很多負面的事,像殺人,詐騙,戰爭,飢餓,貧窮這種事還會持續再發生,大家還想在這樣的世界忍多久,要想想我們從小到大學到的價值觀都是被灌輸的,搞不好他們都根本毫無道理,法律只是用來迴避問題,就是遇到無法解決的問題才需法律,不知怎麼表達,台灣的很多像政治家還有很多學者她們只不過是被教育出來用來適應現有的體制,他們只會維護現狀有各式各樣的競選活動,每個人都回去投票,原因是他們讓你同意現有的體制,感覺我們生活在民主國家,很多人投票以為對民主盡了自己一份力量,現在真的發生了變化,大部分的人都被困在社會既建體制中,都被禁錮在思想灌輸的牢籠裡,蘇格拉底從未思考當時的奴隸制度,因為這對他很正常,同樣的大部分的人都認為現在的經濟體系很正常,我們就是生活在一個利潤導向,工作拿錢,循環消費的世界,一般人所謂正常生活,找工作,上班,結婚,生孩子,標準的生活,養老儲蓄,看電視,遵守法律,現在跟我讀我是自由的,每天朝九晚五的工作,走進一家商店挑選產品買東西不知道這能不能叫做自由,這個被奴役的世界卻被標榜為自由,整個世界都患有精神病,這個文化中正常的表現就是搗亂,我們似乎用優勝劣汰、競爭和緊張的觀念將自然擬人化了。深入觀察，我們可以將大自然，包括人類，視為一種關係。沒有勝利者，也沒有位於森林等級頂端的頭樹。在關係良好、沒有階級制度的地方，這是非常好的。這就是我們想要的，對我們自己來說，與自然在一起；良好的關係，超越統治。,我覺得最好把那幾百部影片全看完比較好理解
我的那些像現在的人都是被奴役的還有無金錢社會的想法都是看這些影片來的:關於你被奴役的故事 The story you are about slavery,大衛艾克和蜥蜴人,時代精神運動維納斯計畫,陰謀集團,巴夏訊息,昴宿星人Alaje說星際秘密,地球人的姊妹種族：昴宿星人 | 柯博拉訊息彙整,烏本圖貢獻主義,崇高之上,精英的手段完整版,第4密度,迈克尔·泰林格,米高‧泰林格 - 《歷史錯判了人類的起源,前荷兰银行家精英判逃者Ronald Bernard羅納德伯納德,创造性社会的未来,禁锢的思维-被禁止的教育,集體進化 人類揚升 意識覺醒 是開始 也是結尾,黃鑫-覺醒系列,新時代意識覺醒系列,揭露宇宙,天狗衛視,當然還有很多影片我覺得沒有人是完全正確的,多看多聽
我在其他地方留,有人這樣回:好長啊XD 要是你能分段一下就好了, 認同你所說的現代人享受前人的科技成果、大型建設與社會文化而不自覺，視為理所當然，當面對傳下來的責任（工作／生育率問題）就不想接受，總有種享受了權力不負責義務的感覺，但另一方面，早一點進場的人的確享受了人口紅利，一種期待人口會無限生長而可以壓榨下一代產值的錯覺。這制度去（退休金勞健保等）也不會即時更正...或很可能不會更正，因為這是民主社會。理性上，上一代人也會維持政策維護自己的利益，直到年輕人的政治權力大於老年人之前，而這不會發生。留言中觸及了幾個重要的議題，這些議題值得深入討論和反思。以下是針對這些想法的重點整理與擴展：
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### 1. 科技進步與資源分配不均
- **挑戰**：科技越來越進步，自動化讓許多工作不再必要，但相關資源與利益多掌握在少數財團手中。現有的資本主義架構使富有的少數不願主動分享技術帶來的收益，進一步阻礙了全民基本收入（UBI）的實現。
- **分析**：要讓科技成果惠及全民，需考量如何突破現有經濟與政治結構的制約。一個可行的方法是實施全球性的進步稅制，特別針對大型企業和超高淨值個人，將稅收重新分配給全民。
- **啟示**：像「地球是家庭」的理念，能提醒人們經濟應該以促進全球福祉為核心，而非單純追求財務利潤。
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### 2. 經濟模式的重塑
- **現狀**：現代經濟多以金錢與GDP作為評價標準，而非真正改善人類福祉。人類在免費提供一切資源的地球上卻被金錢所奴役，這種情況值得深思。
- **替代模式**：以需求為導向的經濟模型，如雅克·法斯科提出的「資源基礎經濟」（Resource-Based Economy），將資源視為公共財產，並以技術與自動化來合理分配，或許是一個替代性的解決方案。
- **實踐難點**：實現這樣的體制需要深刻的文化變革和全球協作，這不僅僅是技術問題，更是人類價值觀的重塑。
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### 3. UBI與工作意義的轉型
- **對工作的重新定義**：當人類不再為了生存而工作，而是基於興趣或社會需求，生活將更具意義。比如有人熱愛烹飪或手工藝，即使自動化能滿足基本需求，他們仍會主動選擇參與創造。
- **UBI的必要性**：提供一個安全網，讓人們不因經濟壓力放棄夢想與創意。這將激發更多自發性解決方案，如環保技術、文化創作和教育事業等。
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### 4. 社會文化與政策推動的阻礙
- **政策推動困境**：大多數決策者是既得利益者，且短期內讓渡權益對他們來說並無吸引力。這需要社會自下而上的壓力來推動改革。
- **社會接受度**：並非所有人能接受將稅收用於支持不工作的群體。如何改變社會心態，讓更多人理解UBI的長遠好處，是成功的關鍵。
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### 5. 未來的社會願景
- **減少污染與浪費**：專注於可持續發展，減少對GDP的單一追求。讓科技更好地服務於人類，減少不必要的物質消耗與污染。
- **人人參與的未來**：當基本需求獲得保障，人們將有更多自由探索興趣，無論是藝術、科學還是社會服務，最終實現更豐富多元的社會形態。
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### 建議行動
1. **學習與推廣**：研究如「維納斯計畫」和「時代精神運動」等前瞻性構想，結合當地文化與需求，尋找實現途徑。
2. **倡議與對話**：通過公開論壇、影片或文字，推廣UBI的理念，讓更多人理解其必要性與長期益處。
3. **社群實驗**：支持或建立小規模的UBI實驗，收集數據以說服決策者。
4. **政策改革**：支持稅制公平化與公共資源再分配的政策，促進社會的公平與包容。
UBI與新型經濟模式的實現雖面臨巨大挑戰，但只要足夠多的人參與和推動，未來仍充滿可能性。
但在北美能待著工作到老的 不多 孩子回台工作會被上司罵過於主動 然後就被排擠也做不好
每個社會的發展過程不盡相同,教育的內容也會差異,台灣是從儒家天地君親師到威權的科舉制度逐漸走出來,教育它是配合著社會體制在演化.離開學校最後要面對的是自己的社會體制.美國社會是從文藝復興跟基督教的人本文明出來的,它整個教育面向較寬廣.人生是一個探索的過程沒有什麼對錯,每個選擇的得失都是自己的責任,不管在什麼環境都會有不同的挑戰,都要努力才會有競爭力,尤其來到科技的時代.
同住美國，很棒的分享，謝謝涼爸🙏
同意你對台美教育不同的看法，我也是比較prefer USA education & workinng, but I like retireing in Taiwan.
很棒分享，謝謝涼爸
有在台積電美國場餐廳看到老爸欸！
好帥啊🎉
The education system in the US has serious issues. At the K-12 level, schools often have to deal with guns and drugs. At the college level, cancel culture and woke ideology now dominate campuses, especially after the establishment of DEI office. If I have college-age children, I would consider sending them elsewhere.
Also good point worth mentioning. But can these problems be avioded if the school is well-selected or cherry picked?
@@DARRENINTAIPEI At the K-12 level, parents choose private schools when they realize the type of ideology being instilled in their kids in public schools. At the college level, DEI is the thought and language police -- anything not aligned gets silenced. There's no diversity of opinion in today's academia, including the Ivy League elites.
I think most of foreigners or immigrants are not aware how bad the drug issue is in American schools and teens. The budget of K12 in most places are not good enough to keep good teachers. Many teachers have to take 2 jobs. Some rural schools started to have 4 day of school instead of 5 days. At least, most Americans I know of don’t think public K12 / education system is great.
講的太好了 很全面
每個人有的只是偏見，程度上的不同而已或是統計上所說的偏差與變異，但是焦點不是偏見，而是溝通，
而溝通不是單單是由服從那學來的，或是由權威那單向道學來的片面，
這可能是西方文化、民主的根本…
或許我們東方文化所說的尊重，與西方文化所說的respect 有根本上的偏差...
或許是東方教育過度的強調尊師重道、敬老尊賢，形成了很多因為年紀、身份而產生的權威，造成了尊敬是單向的。而尊重，應該是雙向互相的，不該有身份的尊卑差異
@say6731 而且尊師在重道之前，敬老在尊賢之前…詞語已經含有底層邏輯…
既使是那樣子的環境,每個人都是獨立的個體,有自己的個性
並不一定會成長為你預期的樣子,這樣你還會愛你的孩子嗎???
那是父母的問題不是孩子的問題
@@acdeiaofjen 你說的沒錯
我個人覺得99%都還是跟家庭教育有關係，要鼓勵小孩just do it不要老是mee too，多思考勇敢問問題，不能用分數決定小孩是好壞！！
德政全民買房；議題很棒，我沒有能力讓小孩出國唸書只能選擇不生
除了小孩有更好的教育，賺更多錢以及比較好的生活也是我選擇留在美國的原因。
至於台灣食物，久了也就可有可無。
台灣是一個崇尚正確答案的國家，只要有正確答案。
就不用努力去找其他的答案，也更容易產出評價。
理工好找工作，所以再怎麼數理不能也要自然組。
選非理工科系，也要選能對應社會上職業的科系，不然會餓死。
所有學生學習的最終目的只是為了賺錢跟不會餓死，只有不餓死才有接下來的人生旅程。
一昧地告訴小孩世界很美好，是在欺騙他。一昧地告訴小孩世界很殘酷，是在毀滅他。
台灣很有趣，告訴小孩世界的殘酷是一種美好，欺騙他走上毀滅。
印度族群在美國也有不錯的社會競爭力,他們的教育制度是不是跟臺灣很像？
所以成年人長大後台灣職場環境也是惡性循環
再怎麼說留在美國不需要面對當兵打仗
這集超棒
結論就是：
台灣除了 知識教育，可能比美國好一點以外，
以下7項教育，都比美國差
1 人格養成教育、2 自我探索教育、3 環境適應教育、4 心智成熟教育、5 社交發展教育、6 運動能力教育、7 藝術培養教育
也就是，台灣除了背多分的填鴨式教育，其他都輸美國，
想辦法移民吧！
大多數台灣教育不好的點來自於父母觀念，跟在哪裡唸書沒有關係，一樣的父母到美國就算是受美國教育，小孩一樣壓力很大
美國教育當然有好的部分，它的自由、開放帶來的是比較有創意的想法，但同時也會讓很多小孩不知道該怎麼辦，如果小孩是天才，那恭喜，但如果小孩就是個一般人，然後沒有在其他領域找到什麼專業，那就是在美國過水深火熱的日子
我在美國唸研究所，我必須坦白的說，美國人真的比較笨，我的笨是指在邏輯推理、學習新事物的笨，我詢問過許多在美的亞洲學生是否有一樣的感受，大家都是如此認為，他們的教育環境鼓勵他們表達，我覺得也讓他們失去自我探索思考的能力，在多數的狀況，他們會透過小組討論、詢問老師的方式來得到答案，而非自己摸索，亞洲文化卻不是如此，我們通常都會選擇自己想辦法找到答案，不好意思去打擾別人。最終其實也培養出亞洲人擅長把一個流程不斷的優化，美國人則是擅長講出一個較遠大的夢想。
我認為哪裡的教育都有好有壞，美國的教育問題也不小，父母如何調整想法讓小孩不要過於壓迫 也不要讓小孩變成無頭蒼蠅