Решите уравнение y''=1/(4√y) / Дифференциальные уравнения / Берман

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 28 ก.ย. 2024
  • Канал ‪@ValeryVolkov‬
    Если есть возможность, поддержите канал:
    Сбербанк 2202 2061 6868 3261 (Валерий Викторович)
    Тинькофф 2200 7007 2247 5927 (Валерий Викторович)
    Райффайзен 2200 3005 1176 7350 (Валерий Викторович)
    Instagram: / volkovege
    Группа ВКонтакте: volkovv...
    Почта: uroki64@mail.ru
    Г. Н. БЕРМАН «СБОРНИК ЗАДАЧ ПО КУРСУ МАТЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА» Задание №4169. Решите уравнение: y''=1/(4√y).
    Дифференциальные уравнения высших порядков, допускающие понижение порядка
    • Дифференциальные уравн...

ความคิดเห็น • 74

  • @rejeporazmetow3930
    @rejeporazmetow3930 4 ปีที่แล้ว +16

    Валерий Викторович, здравствуйте. Как же чётко и ясно Вы объясняете все задачки . вообще-то диф уравнения это мое самое слабое место в школьной математики. Но внимательно просмотривая Ваш этот ролик ,мне становится ясно. Самостоятельно это уравнение я бы не смог решить. Оно мне всегда трудно даётся. . наверное я очень плохо усвоил этот материал. Вам большое спасибо. Я не устаю восхищаеться вашим умением так грамотно объяснять. За этим стоит огромный труд , усердсво и рвение к знанию. Вы большой молодец. Желаю Вам всего самого наилучшего в жизни.Спасибо Вам большое за Вашу роботу для нас.

    • @user-yk4bf8vi8o
      @user-yk4bf8vi8o 4 ปีที่แล้ว +5

      А мне приятно читать столь грамотный и доброжелательный комментарий, написанный замечательным русским языком. Спасибо!

    • @ВикторИванов-ю7ю
      @ВикторИванов-ю7ю 4 ปีที่แล้ว +12

      "диф уравнения это мое самое слабое место в школьной математики" - Ну ничего себе школьная математика уже до диф. уравнений добралась. А ещё ЕГЭ ругают.

    • @fivestar5855
      @fivestar5855 3 ปีที่แล้ว +2

      Диффуры это не школьная математика, тут как бы не каждый инженер осилит, так что можете не беспокоиться)))

  • @mathismind
    @mathismind 4 ปีที่แล้ว +2

    Отличное уравнение!

  • @AlexeyEvpalov
    @AlexeyEvpalov ปีที่แล้ว +1

    Подробное решение дифференциального уравнения. Спасибо за видео.

  • @stvcia
    @stvcia 4 ปีที่แล้ว

    Физик сразу увидит в этом примере уравнение движения частицы в потенциальном поле. Первый интеграл это закон сохранения энергии (кинетическая+потенциальная=const). Второе интегрирование даёт время перемещения между двумя точками пространства.

  • @ВорошиловскийСтрелок-с8о
    @ВорошиловскийСтрелок-с8о 4 ปีที่แล้ว

    Я не догнал. Но было интересно!))

  • @PinusN991
    @PinusN991 4 ปีที่แล้ว +1

    Не, я лучше каменщиком 3 дня без зарплаты поработаю, нежели это решать, мозг выйдет из-под контроля

  • @user-nikolaikuchma
    @user-nikolaikuchma 3 ปีที่แล้ว

    Вообще-то, решением должно быть семейство функций y=y(x), а по факту получили наоборот - x=x(y). :((

  • @sachakabanos2980
    @sachakabanos2980 3 ปีที่แล้ว

    Эх, забыл я интегралы и дифференциалы.... Не смог понять 😂😂😂

  • @MalinaBoy
    @MalinaBoy 4 ปีที่แล้ว +1

    А где используются дифф, уравнения? (не к тому, что бесполезно, а к тому, что я пока не понимаю их смысла)

    • @ivanulzutuev7263
      @ivanulzutuev7263 4 ปีที่แล้ว +2

      Наиболее часто дифференциальные уравнения используются в физике. Огромное число физических законов можно сформулировать на языке дифференциальных уравнений. Если интересно начать с чего-то простого, попробуйте поискать уравнение колебаний маятника. Это одно из самых простых дифференциальных уравнений, при этом имеющее наглядный и интуитивный физический смысл. Если хотите что-то посложнее, то почитайте про уравнения Максвелла. Это электродинамика. Вообще говоря, сложно найти раздел физики, в котором не использовались бы дифференциальные уравнения. Помимо этого эти уравнения также находят практические приложения в химии, экономике и даже демографии

    • @ВикторИванов-ю7ю
      @ВикторИванов-ю7ю 4 ปีที่แล้ว +3

      Если бы они вообще нигде не использовались математику бы это слабо волновало. После того как мы ввели производные различных порядков встаёт вопрос, а что мы можем сказать об подобных уравнениях. И математика пытается ответить на этот вопрос, не потому что думает где бы это применить (это тоже, но я говорю о большом "Гамбургском" счёте) , а потому что вопрос математически корректно поставлен. Судя по постоянным подобным вопросам большинство людей думает, что математика занимается исключительно решением заданных ей физикой вопросов. Это не так, исторических примеров масса; развитие понятия числа тоже даёт пищу для размышлений.
      Где используются - везде где в одном уравнении встречаются функция и различные её производные. Например из школьного, свободные колебания в колебательном контуре, размножение бактерий, радиоактивный распад.

    • @s1ng23m4n
      @s1ng23m4n 4 ปีที่แล้ว

      Уравнение теплопроводности, уравнение движения, уравнение колебаний, движение жидкости. В любых уравнениях, где есть трение, сопротивление, реактивность, радиоактивность. Как уже сказали, в физике практически нет разделов, где бы они не использовались. Даже квантовая механика - уравнение Шредингера. И я еще добавлю, что на практике, большинство из этих уравнений в общем случае аналитически не решаются. Ученые находят методы их счета, а считает компьютер. А для того, чтобы компьютер все это смог переварить математики совершенствуют эти методы.

    • @s1ng23m4n
      @s1ng23m4n 4 ปีที่แล้ว

      Для примера вспомни уравнение движения материальной точки: S = S0 + vt + at^2/2, но оно математически выглядит вот так: x = x0 + x't + x''t^2/2. Это есть дифференциальное уравнение второго порядка, где первая производная - скорость изменения координаты (скорость), а вторая - скорость изменения скорости (ускорение), а сама переменная "x" - это функция от времени "t".

    • @ZahAleNik
      @ZahAleNik 4 ปีที่แล้ว

      @@s1ng23m4n ну ну, закон движения записывать как дифференциальное уравнения это сверх гениальности. Перед t стоит не скорость как функция - x' , а значение начальной скорости v0 . То же самое с ускорением.

  • @АлександрАндриянов-и8р
    @АлександрАндриянов-и8р 4 ปีที่แล้ว

    Уухххх

  • @AlexSolk
    @AlexSolk 3 ปีที่แล้ว

    Нафейхуа я это смотрю? В своё время высшую математику на отлично сдал, а сейчас ничего из неё не помню и вообще не пригодилась за жизнь ни разу.

    • @Кирилл-в3ъ7ч
      @Кирилл-в3ъ7ч 6 หลายเดือนก่อน

      Открою тайну, ни один даже школьный предмет "в жизни" не пригождается.
      Науки изучают для научной деятельности, а не "для жизни".
      Для жизни ОБЖ -- основы безопасности жизнедеятельности.

  • @0lympy
    @0lympy 4 ปีที่แล้ว +24

    2:08 подробно всю теорию -- это по которой ссылке, про лаваш?

    • @ValeryVolkov
      @ValeryVolkov  4 ปีที่แล้ว +3

      Там должна появиться ещё одна ссылка на дифуры, в тот момент, когда я об этом говорю, или смотрите эту ссылку в описании к видео. Дифференциальные уравнения высших порядков, допускающие понижение порядка
      th-cam.com/video/qHp-Eustirg/w-d-xo.html

    • @0lympy
      @0lympy 4 ปีที่แล้ว +9

      @@ValeryVolkov Спасибо, что добавили! Про лаваш тоже хорошо, но после его просмотра дифференциалы не стали понятнее, хотя по идее должны были бы ;)

    • @fivestar5855
      @fivestar5855 3 ปีที่แล้ว

      Лаваш?

  • @ГалинаСвенцицкая-е2л
    @ГалинаСвенцицкая-е2л 4 ปีที่แล้ว +4

    Спасибо большое! Почувствовала себя, как в юности, на семинаре по мат. анализу.

  • @jandor6595
    @jandor6595 4 ปีที่แล้ว +6

    Не отходя далеко от функций:
    _Доказать, что функция y=sinx/cos²x взаимно однозначна на промежутке (-π/2; π/2), а после найти обратную к ней_

    • @DmitriiScar
      @DmitriiScar 4 ปีที่แล้ว

      Первая часть: находим производную функции: у'=(1+sin²x)/cos³x. Как нетрудно видеть, на промежутке (-π/2; π/2) производная положительна, значит, на этом промежутке функция монотонна и принимает каждое своё значение только в одной точке, т. е. взаимно однозначна на (-π/2; π/2).

    • @DmitriiScar
      @DmitriiScar 4 ปีที่แล้ว

      @@АнатолийБалыка-ю6ъ
      1) Равна 1? Почему?
      2) Решаю как умею, можете предложить своё решение - предлагайте.

    • @ВикторИванов-ю7ю
      @ВикторИванов-ю7ю 4 ปีที่แล้ว

      @@АнатолийБалыка-ю6ъ Несёшь какую-то чушь.

  • @user-yk4bf8vi8o
    @user-yk4bf8vi8o 4 ปีที่แล้ว +4

    А привести к виду y=f(x) не нужно? Было бы интересно. Спасибо огромное!

    • @ІгорСапунов
      @ІгорСапунов 4 ปีที่แล้ว

      ур-я такого типа имеют ответ x=f(y,Ci) ввиду специфики. Обычно выражаем явно только когда возможно

  • @kirill2003_yt
    @kirill2003_yt ปีที่แล้ว

    Может кто подсказать, почему у нас получилось в скобке:
    (sqrt(y) + c1 - 3*c1)
    Почему тройка?

  • @gerinos
    @gerinos 4 ปีที่แล้ว +5

    Было бы крайне удобно, если бы все упоминаемые вами ролики были не только в описании но и в подсказке. Это очень сильно бы облегчило навигацию по вашим роликам.

    • @ValeryVolkov
      @ValeryVolkov  4 ปีที่แล้ว +1

      Да, хорошо, уже сделал.

    • @gerinos
      @gerinos 4 ปีที่แล้ว +1

      @@ValeryVolkov , большое спасибо!

  • @vladimircil6133
    @vladimircil6133 2 ปีที่แล้ว

    мы когда в школе интегралы проходили, я у учителя спрашивал что означает dx, она мне отвечала - ничего, просто так принято писать интегралы, по этому я вообще не знаю математических операций с дифференциалами - по окончанию школы кроме пары формул в стиле "интеграл суммы равен сумме интегралов" больше ничего не знал, а выражения типа dx/dy вообще не имели какого либо смысла, типа красное поделить на мягкое (((

  • @TOMGEMANAR
    @TOMGEMANAR ปีที่แล้ว

    Я не понимаю ведь не y не надо было вычислить а не x?

  • @СнежныйБарс-г2я
    @СнежныйБарс-г2я 4 ปีที่แล้ว +1

    9//2.08.2020. Да , с ответом сошлось. Ловко вы с ним расправились. А я не студик , любитель диффуров. Решаю из Бермана-1975 и Демидовича-1968. Любитель - дилетант.

  • @юлияВасильева-м6е
    @юлияВасильева-м6е 4 ปีที่แล้ว +1

    Диффуры на факультете прикладной математики самое важное. Это слышали на дне открытых дверей в универе от преподавателя в возрасте и от более молодого. Можно ли Вас Валерий попросить побольше выпустить видео на эту тему?

  • @TheSlonik55
    @TheSlonik55 3 ปีที่แล้ว

    Теоретически на решение уравнений можно составить программу для компа. Вопрос - есть ли такие уравнения, которые были бы не по силам компьютеру?

    • @reddalailama4594
      @reddalailama4594 3 ปีที่แล้ว

      Практически любое ДУ в частных производных не имеет аналитического решения - компам не под силу))Потому в инженерных расчётах избегают таких уравнений и стараются заменить на другие методы, например, дискретный счёт

  • @Сайд-магамедАбдулхамидов
    @Сайд-магамедАбдулхамидов 4 ปีที่แล้ว +1

    Если даны ещё удобные начальные условия, то решать ДУ бывает легче. То есть решать задачу Коши легче. Ваше изложение было очень понятно; понравилось! LIKE

  • @БогданБурдейний-х9ш
    @БогданБурдейний-х9ш ปีที่แล้ว

    Ого.
    Нормуль.

  • @ГульжамалКалдыбаева-з4л
    @ГульжамалКалдыбаева-з4л 4 ปีที่แล้ว

    Валерий а как называется компьютерная программа, которой вы пользуетесь?

  • @TheSetome
    @TheSetome 4 ปีที่แล้ว +1

    Интересно, где работает автор данного канала?

  • @timurpryadilin8830
    @timurpryadilin8830 4 ปีที่แล้ว +1

    Запишите еще, пожалуйста, видео по методам решения дифуров, мне бы очень пригодилось на олимпиадах

    • @ValeryVolkov
      @ValeryVolkov  4 ปีที่แล้ว +3

      Зайдите в плейлист "Математический анализ", там много дифур.

  • @ИльяСиницкий-е4г
    @ИльяСиницкий-е4г 4 ปีที่แล้ว

    Если ввести замену u = y' и записать исходное уравнение в форме Коши ( в виде двух уравнений первого порядка), то легко видеть, что система обладает интегралом движения F(y, u) = 0.5*(y^0.5 - u^2) = const. Этого достаточно, чтобы нарисовать траектории системы (фазовый портрет). По сути, эта инвариантная поверхность и есть решение задачи.

  • @MrViktor755
    @MrViktor755 4 ปีที่แล้ว

    Откуда вообще "Х" взялся? Надо же 2 раза найти производную переменной "У", первую производную найти и после производную от производной..?! Что вообще произошло?

  • @IvanYakovlev-m8e
    @IvanYakovlev-m8e 4 ปีที่แล้ว

    Как же давно это было)) Кто помнит задачник Демидовича? 😉

  • @petrhelbin8183
    @petrhelbin8183 4 ปีที่แล้ว

    Уже отсидел курс математики и начала вышмата в своих учебных заведениях, никогда особо не увлекался данной наукой, но периодически смотрю ваши видео, очень уж быстро и интересно объясняете

  • @alexandergretskiy5595
    @alexandergretskiy5595 4 ปีที่แล้ว

    Исключительно аккуратное решение!

  • @юлияВасильева-м6е
    @юлияВасильева-м6е 4 ปีที่แล้ว +2

    И еще, спасибо большое! Ваши видео внесли огромный вклад в подготовку для поступления на факультет прикладной математики и информатики! Без видео, даже мечта о поступлении на факультет казалась бы бессмысленной!

  • @mch3329
    @mch3329 4 ปีที่แล้ว

    жесть.))

  • @ТынчтыкбекНурланбеков-ю4я

    Здравствуйте
    Как можна выводить формула определенного интеграла 👇
    b
    ,|`f(x)dx=F(b)-F(a)
    a
    Как этот формула появился👆, подробно объясните пожалуйста:), (^_^)

  • @larryfischermann6437
    @larryfischermann6437 4 ปีที่แล้ว +1

    Здравствуйте, подскажите пожалуйста, а ролики к олимпиаде будут или может уже есть. Я просто не смог найти

  • @angar1869
    @angar1869 4 ปีที่แล้ว

    Нееет, просто вы должны дать задачи для эг, или для снг. А, так, вы даете такие задачи, которые для евреев... Извени, но я сам математик, задай вопросы про труб, про модуль...