Eu estou estudando equação do segundo grau em casa porque na minha escola eles estão muito atrasados( estamos no nono ano estudando potência!!???!!!!) Mas estudando em casa estava encontrando algumas dificuldades para resolver esse tipo de equação, e com suas aulas, eu aprendi muito!!!!!! Obrigado!
Thank you professor Angela for your wonderful way of teaching. I used a different method in that i divided by -2 to get X^2 -4X -5. Factoring this quadratic gave me both solutions. God bless you.
A melhor explicação tenho tido com sigo prof. Angela, tenho participado suas aulas pelo yutb apartir de Moçambique Nampula,aninha intenção é d Mr virar nos exames de admissão ao instituto industrial de Nampula e vejo k as questões k nos são proposto tem tirado no vosso prevestibulario,só não sei como baixar livros de resolução k a sr tem usado.Quinito Abdala
Professora tenho uma dica,e bom tirar a raiz de delta logo pra não dar essa trabalheira danada na hora de achar o valor de X,parq não ficar com uma conta muito grande
Mas tipo, tem métodos que tem em outros videos que vc pode fazer sem Baskara, seria dhr vc aprender Baskara agora, mas faz baseado no que te passam na escola mesmo, de acordo com oq te passam lá
As equações do primeiro grau possuem apenas um resultado, e as equações do segundo grau apresentam dois resultados e assim por diante. Nas funções, a quantidade de resultados é variável e, por isso, o número desconhecido recebe esse mesmo nome.
A equação do 1º grau é de grau 1, ou seja, o maior expoente da incógnita é 1e possui um único valor para x, já na equação do 2º grau é de grau 2, o maior expoente é de grau 2 e a resolução apresenta duas raízes, ou seja, dois valores para x.
O delta só é utilizado caso haja a equação do 2° grau Ex.: 3².9x.6=0 É 2° grau pois há potência 2, ou seja grau 2:) Agora se for 4x= 12 Não se usa o delta, pois a equação é do 1° grau
por favor me ajude resolver esse problema escrito! Pensei num número ,adicionei 3 e esse número , multipliquei o resultado por 2, subtrai 5 do produto e obtive assim, o número 1021. em que número pensei, Resposta é 510. mas não conseguir chegar nesta resposta. pois ela está em um livro de matemática . peço ajuda
Eu estou estudando equação do segundo grau em casa porque na minha escola eles estão muito atrasados( estamos no nono ano estudando potência!!???!!!!)
Mas estudando em casa estava encontrando algumas dificuldades para resolver esse tipo de equação, e com suas aulas, eu aprendi muito!!!!!!
Obrigado!
Thank you professor Angela for your wonderful way of teaching.
I used a different method in that i divided by -2 to get X^2 -4X -5. Factoring this quadratic gave me both solutions.
God bless you.
ta falando ingles pq
@@i4fade37yes
@@i4fade37 ele não é do brasil e usou as legendas do vídeo para entender.
Melhor professor de MT aqui no TH-cam 👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽
Que honra!
Obrigado professora, consegui resolver esse exercício de segunda-feira de uma forma diferente, mas o resultado foi o mesmo. Abraços!!!
Que bom que você acertou!!! Fico muito feliz. Abraços.
A melhor professora! Amo suas aulas e lives! ❤
Você é um querido 💖💖
Obgd prof a senhora é show!👏🥰❤
Aula maravilhosa!❤
MARAVILHA DE EXPLICAÇÃO!!
Muito obrigado, excelente aula!!!
Boa noite professora Ângela gostei muito da sua aula
ótima aula, obrigado prof❤
Verdade👋
AMEI agora so preciso aperfeiçoar
A melhor explicação tenho tido com sigo prof. Angela, tenho participado suas aulas pelo yutb apartir de Moçambique Nampula,aninha intenção é d Mr virar nos exames de admissão ao instituto industrial de Nampula e vejo k as questões k nos são proposto tem tirado no vosso prevestibulario,só não sei como baixar livros de resolução k a sr tem usado.Quinito Abdala
Que prof top!!!
Excelente aula
Verdade👋
AMEI A AULA PROFESSORA
Amei essa aula
Muito boa👋
valeu fera
Me ajudou muitooo
Gostei!
⚽️⚽️⚽️🌻🌻🌻👊🏼👊🏼👊🏼Obrigado!!!
Muito obrigado moça😐👍
Zilda Martins... Amei
Eu devo usar a regra do sinal (+ +=-, +-=-) em todas as situações, ou somente com multiplicação e divisão?
Somente na multiplicação e na divisão. Abraços
@@professoraangelamatematica certo, obrigada ♡
Professora tenho uma dica,e bom tirar a raiz de delta logo pra não dar essa trabalheira danada na hora de achar o valor de X,parq não ficar com uma conta muito grande
Apoi eu prefiro fazer comida fórmula todinha 😂
A menina mais inteligente da minha escola
Maravilha Obrigado professora!
Quando o numero que esta com o x elevado ao quadrado nao teria que deixar ele positivo por obrigação, multiplicando por (-1) ?
Estou aguardando a Questão 166 do Enem 2021 Caderno amarelo tbm posta aí eu agradeço
Vídeo quentinho chegando:
th-cam.com/video/Qte0UxmOvJQ/w-d-xo.html
O único problema foi que envolveu Baskara e eu não aprendi ainda...
-b±√∆
______
2.a
Mas tipo, tem métodos que tem em outros videos que vc pode fazer sem Baskara, seria dhr vc aprender Baskara agora, mas faz baseado no que te passam na escola mesmo, de acordo com oq te passam lá
Eu tbm ainda não aprendi 😢
Eu tbm ainda n aprendi😢
X= -b +- √b²-4ac
--------------
2a
Qual a diferença entre equação do 1° e 2° grau?
As equações do primeiro grau possuem apenas um resultado, e as equações do segundo grau apresentam dois resultados e assim por diante. Nas funções, a quantidade de resultados é variável e, por isso, o número desconhecido recebe esse mesmo nome.
A equação do 1º grau é de grau 1, ou seja, o maior expoente da incógnita é 1e possui um único valor para x, já na equação do 2º grau é de grau 2, o maior expoente é de grau 2 e a resolução apresenta duas raízes, ou seja, dois valores para x.
Eu sabo muito
Eu tenho uma dúvida, quando eu vou saber se uso a fórmula de delta ou essa que a Professora escreveu?
O delta só é utilizado caso haja a equação do 2° grau
Ex.: 3².9x.6=0
É 2° grau pois há potência 2, ou seja grau 2:)
Agora se for
4x= 12
Não se usa o delta, pois a equação é do 1° grau
Prof eu nn entendi é como vou saber se é uma equação do 1 grau ou do 2 ?
No fim da aula
Seria bom se a professora começasse a deixar uma tarefa
Eita matemática
Eu estou esperando a Questão 166 do Enem 2021 no caderno amarelo eu aguardo então
Professora tem possibilidade de ensinar como se monta essa equação?
(x-1)/(2)-(3x-x²)/(3)=x+(1)/(3) eu tento faer co o mmc mais ñ consigo.
Pelo q ela disse só pode o mmc se tiver = 0
caiu uma queestao dessa pra mim eu fiquei maluco na hora pqp
Tropa que prefere a giz com giz a giz é muito melhor
Tá desmerecendo o trabalho do outro? Que coisa feia!
se vc prefere ela, pois vá para o canal dela e fique por lá mesmo 🥰🥰
por favor me ajude resolver esse problema escrito! Pensei num número ,adicionei 3 e esse número , multipliquei o resultado por 2, subtrai 5 do produto e obtive assim, o número 1021. em que número pensei, Resposta é 510. mas não conseguir chegar nesta resposta. pois ela está em um livro de matemática . peço ajuda
Olá pensei assim:
X + 3= y
y . 2 = 1021 + 5
(x + 3) . 2 = 1026
2x + 6 = 1026
2x = 1020
x= 510
👋 👋
@@prestencaocanal obrigado
@@alexsandroandradesantos482 De nada✌👋
Vc explica muito bem à Matemática, eu tenho aprendido muito.
Pqp sentei e rodei na prova
eu amo nicoly