IDRISS ABERKANE - LE PROBLÈME DU SYSTÈME SCOLAIRE
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- เผยแพร่เมื่อ 15 ก.ย. 2024
- Merci une nouvelle fois à @Idriss Aberkane pour son intervention.
#IdrissAberkane #Idriss #Aberkane.
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C'est parti pour 3 années (minimum) de doctorat !!
Je vous propose de suivre toute mon aventure de thèse, depuis le début du doctorat jusqu'à la soutenance finale (du moins, je l'espère !). L'idée est la suivante : partager l'évolution, les galères, les réussites, les tips que je vais connaître durant ces 3 années de doctorat... en espérant aller jusqu'au bout ! En bref, je vous montre tout simplement le quotidien d'un étudiant en doctorat.
À côté de ça, je parle plus généralement d'orientation scolaire à travers des vidéos face-cam, pour des sujets à débat. #OrientationScolaire
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![[UNCUT] The Loyal Pin ปิ่นภักดิ์ EP.7 (1/4)](http://i.ytimg.com/vi/2rPGOyKs0VE/mqdefault.jpg)
Qu'on aime ou pas Idriss, c'est toujours un régal de l'écouter, il est super pertinent et un vrai puits de science, très bonne vidéo !
Entièrement d'accord ! En tout les cas c'est dur de détester cet excellent personnage ^^
@@alexc3585 mdrrrrrrrrrr 🤣🤣🤦♀
Quel homme intelligent instruit brillant je suis fière de ce jeune compatriote merci pour toutes les explications qu’il donne très simplement 🙏 merci
Merci pour cette intervention de Mr IDRISS ABERKANE
et force à vous Tim et sa thèse
J'ai expliqué à mes enfants ados que leur parcours scolaire était comme un arbre. Tout petits ils étaient protégés à l'abri du tronc, c'était la materrnelle et l'école primaire. Puis , au collège ils sont sorti du tronc pour arpenter la plus grosse branche. Même si encore petits, la taille de cette grosse branche leur permet de s'y accrocher malgré leur fragilité et les premiers vents qui soufflent (les évènements familiaux, le simple fait de grandir...) Par la suite vient le lycée, lorsque les branches s'affinent et commencent à se séparer, alors que les vents soufflent encore et que la pluie tombe (les désillusions, l'amour...), c'est le moment des premiers choix à faire. On fait alors très vite miroiter les belles feuilles vertes à l'aise au bout des plus petites branches en essayant de répondre à cette question des adultes "alors, de toutes ces feuilles, laquelle te plaît, laquelle veux tu ? Tu peux choisir, tu devras choisir..." Mais le chemin n'est pas terminé, en grandissant ils deviennent plus forts pour s'accrocher sur de plus petites branches et continuer leur chemin. L'important ce sont les branches, les voies....mais pas les métiers qui comme les feuilles de l'arbre disparaîtront à l'automne des métiers pour laisser la place aux métiers à venir au printemps suivant...et ils seront alors assez forts pour sauter d'une petite branche à une autre.
J’aime beaucoup cette comparaison, et partage complètement ce point de vue : le plus important, ce sont bel et bien les branches et non les fruits !
Et puis libre à chacun de planter en parallèle de petites graines, qui peuvent mener à leur tour, plus tard, à un bel arbre fruitier 🌱
Boit en x
Magnifique
Superbe métaphore ❤
mais t'es au top toi! Trop contente de t'avoir trouvé grâce a Idriss
Etre plutôt qu'avoir !! Très certainement Idriss !!!
Super remerciements pour cette liberté d'expression et d'orientation....
Activer les compétences cachées dans chaque jeunes indépendamment des évaluations d'éducation nationale.
Le mental est aussi QUANTIQUE, que ce que cherche les scientifiques à créer artificiellement.
Nous cherchons loin ce qui est si près.
Le micro cosmos et également au macro cosmos.
Bravo à vous deux.
L'importance a donner à cette jeunesse confiance en eux même.
Je vous le dit comme très mauvais étudiant qui ne ma pas empêché avoir à accès a des postes de hautes responsabilité après avoir aitez humilié dans mon enfance par beaucoup de gents et la famille.
Chaque jeunes a des compétences à découvrir.
Escuser moi mes faute d'ortographe, je suis originaire d'Espagne et mes études scolaires ont aitez très basiques.
Clairement c'est un gros problème ce système scolaire. J'ai 36 ans et je vais devoir faire un bilan de compétences pour enfin trouver ma voie. Si on offrait ça a chaque élève on aurait tour gagner en terme de gain de temps et d'argent pour tout le monde.
Toujours du plaisir à vous écouter
Un petit commentaire en passant: L'école est un bel outil quand on sait l'utiliser uniquement pour apprendre ce dont on a besoin pour soi et non pas pour servir le système éducationnel. Et ca passe bien entendu par ce que Idriss faisant figure: Etre est la valeur fondamentale dans l'équation de son orientation scolaire, professionnelle et toute autre d'ailleurs. De quoi ai-je besoin d'apprendre de spécifique pour nourrir mon expérience dans la vie? Avoir une base de connaissance suffisante au départ pour continuer selon ses propres choix et désirs. C'est la marche garantie à suivre pour toute sa vie, être particulièrement attentif, attentionné en se donnant le temps nécessaire à son épanouissement. Merci à ta chaine Utube et à Idriss.
Il est effectivement question de construction de soi avant tout : je suis bien d’accord ! 😁
L'exemple des jeux vidéos est plutôt parlant, le nombre d'informations que certains jeux comme Starcraft 2 requièrent d'assimiler, sans compter la rapidité d'exécution et la capacité d'adaptation, sont colossaux pour le cerveau et pourtant ces joueurs intègrent ça avec très grand plaisir et ne comptent pas le temps passé à y parvenir.
Ne serait-ce que le quart des informations à assimiler seraient enseignées à l'école que ça deviendrait infiniment plus chiant et tiendrait de la corvée.
C'est assez impressionnant.
@Super Bicreuste Non programmer un jeu ne demande pas "infiniment plus d'entrainement du cerveau" comme vous dites. Cela requiert du temps. Ayant fait du développement au début de mes études ce n'est pas comparable. Apprendre à programmer par contre c'est autre chose, qui en plus à mon sens n'est pas fait pour tout le monde car on a la "fibre" ou on ne l'a pas. Avez-vous déjà essayé de maitriser un jeu de stratégie tel que Sarcraft et joué contre des joueurs professionnels?
Une chose est certaine, on atteint jamais l'excellence si on est pas passionné par ce qu'on fait. Ou tout du moins, le passionné sera systématiquement devant celui qui fait son activité "par défaut" et qui applique de façon purement académique ce qu'il a appris.
Idriss jevous adore merci pour le problème de l'orientation scolaire je n'ai eu l'amère expérience 😡
Le thème de la vidéo est super !
merci pour vos emissions interessante et enrichissante
Vidéo Intéressante et utile
C'est l'ego qui veut toujours le pouvoir et qui est le fondement de la souffrance, c'est le problème,si dès l'école ont apprenait à se connaître soi-même et à écouter son cœur, ça serait la place de l'intelligence absolue au commande, l'ego serait à son service 💚🙏🏽
Moi Président je met I.A. ministre de l'éducation, élémentaire mon cher Watson!
Merci
J'adore mais faite quelque chose pour le son s'il vous plait!!
C’est l’inconvénient du distanciel malheureusement : les dernières vidéos n’ont pas (plus) ce problème oui ! 👍
Merci 🙏
Quand j’ai suivi les cours d’Education Musicale, je n’étais pas du tout intéressé jusqu’au jour où je suis tombé sur des vidéos de personnes interprétant des chansons à la guitare ou des morceaux arrangés.
Il faudrait revoir la façon d’enseigner les matières pour capter plus tôt l’attention ou la passion des enfants.
Mais je ne pense pas que ce soit le but de l’Education nationale.
Bonne vidéo. À ta place je ne cacherais pas mon nombre d'abonnés car ça fait "complexe d'infériorité" tout le monde se fiche du nombre d'abonnés le plus important c'est le contenu. Et n'oublie pas que certains nerds adorent s'abonner à des chaînes avant tout le monde pour dire 'j'étais là quand il n'avait que 300 abonnés"
Idrysç uberkune ❤️
les exemples
Salut je suis un étudiant au collège et puis j'ai vie une pression énorme j'aimerais partir de la France car le système est invivable et difficile pour moi psychologiquement je veux aller en Finlande mais je suis bloqué 😔
C’est courageux de ta part de faire ce constat et de voir quel autre système te conviendrait mieux ! Arrivera un jour où tu pourras choisir, persévère jusque-là et un jour la Finlande… elle sera à toi ! 😁👊
en france en primaire nous avons deux modèle d'éducation des élèves les ussine a cancre que l'on trouve en ville avec des classe de trente élève que l'on pousse d'une classe dans l'autre dans ces classe on éduque pas les enfants les instituteur font juste du rendement a pas cher
et un autre modèle a la campagne 16 élève par classe une maitresse qui suit les élève dans sa classe durant deux ou trois ans qui a au minimum deux cours dans la mème classe
sa donne pas du tout la mème qualité d'enseignement se qui n'est pas acquis la première année et revu l'année suivante et maintenant dans sa classe ma fille avec ces 15 de moyenne est une élève moyenne
Je suis d'accord.
Au sein des villes, je dirais qu'il y a également 2 modèles : un pour les riches et un pour les autres.
3:40 faudrait complètement changer le système d'éducation qui date de l'ère industrielle
Ce serait sympa de faire un site pour rendre les math ludiques, intéressantes, car pour moi c'était abscons et sans intérêt... dommage
Arrétons de propager le mythe que productivité et épanouissement s'opposent....
Je dirais presque le contraire : on nous a vendu pendant des années au contraire un mythe de l'épanouissement au travail !
Soyons plutôt honnête avec les choses : l'épanouissement au travail n'est certes pas impossible, mais dans la société actuelle, c'est assez proche d'un mythe (entretenu pour essayer de motiver/tromper les jeunes diplômés notamment.)
Après la question serait plutôt, serait pourquoi certaine entreprise, on eu besoin de faire passer un job de bureau merdique, comme le summum de l'épanouissement.
Tout à fait c'est peut être la cause d'un certain mal être chez les jeunes...
Certes qq uns pour ront s'épanouir mais nous ne sommes pas dans un monde idéal.
La compétition qu'on le veuille ou non fait rage entre les économies et par contre coup l es hommes.,
Il elude beaucoup de questions sous un flot de références (Bourdieu Jung) mais il deplace le problème de l'orientation sous la responsabilité des parents mais n'évoque pas le rôle de l'éducation nationale...
J'adhère mais avec restrictions..
Il faut créer des créateurs selon un arbre
Un imposteur qui parle d’un système qu’il ne connaît qu’à travers ses fantasmes !
Rageux !!
Mais c'est ridicule, tissu de conneries
Oula inviter un imposteur invalidé par la communauté scientifique, c'est un manque de sérieux effrayant surtout pour un thésard...Si c'était pour analyser le personnage ok, mais là c'est en tant qu'intervenant, c'est grave !!!!
On n’aime ou non le parcours de la personne, il n’en reste pas moins qu’il n’y a aucunement besoin d’être docteur/doctorant pour parler d’orientation scolaire, en simple partage d’opinion. 😊 Personne ne s’appuie sur une légitimité quelconque pour intervenir dans cette vidéo en particulier !
Donc faut être forcément validé par une communauté ou par le milieu académique pour être pertinent dans ses analyses et idées, ou bien même être forcément un thésard ? Je trouve ça très très bas comme raisonnement ... Vous êtes bien la preuve de la "procédure a tout prix a défaut du résultat", qui gangrène le système éducatif et académique français ...
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Est-ce bien là un fait objectif que vous confirmez vous-même en écoutant Idriss, ou bien d'une opinion majoritaire dans les médias "majoritaires, que vous avez intégré comme étant un fait? Avez-vous bien écouté le propos d'Idriss? Pensez-vous vraiment qu'il raconte des conneries? Qu'est-ce qui est important... Le fait d'être validé par une communauté "majoritaire, au pouvoir" ou le fait d'avoir de bonne idées innovantes, qui font avancer les choses? Si pour vous c'est la première option qui est importante, alors on reste dans le dogme admis sans remise en question, et point d'avancées dans les sciences et la connaissance... Il est plus aisé de se reposer sur une opinion majoritaire que de prendre un peu de distance, et de se faire sa propre opinion... La paresse de l'esprit dont parle régulièrement Idriss, et qui est un vrai fléau dans la société...
Je trouve aussi que M. Aberkane ne soit pas le plus intéressant à écouter à ce sujet. Comme d'hab', il étale sa culture pour nous fournir son raisonnement un peu hors sol. Ce qu'il produit ne sont finalement que des généralités en psychologie, déjà largement étudiées dans les sciences de l'éducation, pas fausses au demeurant, mais totalement décorellées de la réalité sociale et économique du système éducatif.
Il y a sans doute des chercheurs, voire de simples thésards, qui sont certes, moins hypnotisants à écouter, mais peut-être plus pertinents dans le fond de leurs propos.
Et soit dit en passant, Aberkane n'a effectivement pas grand crédit d'un point de vue académique, mais il est très apprécié et "validé" par le monde médiatique. C'est un bon client pour le divertissement, mais pour les idées "innovantes", on repassera.