Peut-être parce que le fonctionnement d'une demi pile n'est qu'une toute petite partie d'un cours sur l'oxydo-reduction (qui, j'espère, dure plus de 3 h). Aucun cours ne passe 3h sur le fonctionnement d'une demi pile â moins d'avoir affaire à une classe d'ectoplasmes. La pédagogie est en plus l'art de la répétition donc pour que les etudiants comprennent, une notion est souvent répétée 3 ou 4 fois.
Une élevé de ma classe à fait remarqué à notre prof que nos devoirs étaient donnés la veille du cours tard dans la nuit, à celà la prof à répondu interro sur l oxyde réduction dans la pomme demain alors que personne n avait compris. C est pourquoi je vous remercie pour vos vidéos qui sauvent des milliers d élèves chaque années.
Merci,vous m'avez éclairé sur ce sujet que je n'ai pas compris à cause des mauvaises explications de mes professeurs en des semaines .En quelques minutes,j'ai compris !
super bien expliqué, facile à comprendre. Merci pour tout le boulot que vous faites, vous sauvez les notes de pleins de gens et permettez de faire des révisions plus efficaces et, faut le dire, moins chiantes ^^
Ca me rapel beaucoup un prof que j'ai eu au lycée, un passioné, qui me donne une resonance avec ce que tu fait. Comme il nous disais, une équation sans unité ne vaux rien! Ajouter l'état du composé (aqueu, solide, gazeux ou plasma) dans l'équation me semble une bonne idée a conserver.
Pour tout ce qui est ca- machin comme cathode, cation, il représente toujours la partie positive, mon moyen mnémotechnique est de penser à ca-nal +, canal + le + représentant les positif, ça marche pas mal
8 ans que la vidéo est là et elle est toujours au top niveau. Les 3 vidéos sur les fct reddox font une 15 aine de minutes et c'est bien mieux que plusieurs heures de cours avec certains profs... Merci
merci prof, moi j'ai une question, si dans un exercice on nous demande de construire la pile et on nous dit que les deux électrodes sont de charge négative, comment faire?
Je suis une candidate libre, je suis en S (sp maths) et je ne trouve pas ce cours sur mon livre de physique chimie... et celui des transformations nucléaires... est ce que c'est dans le programme?
Pour retenir, de façon historique, les mots "anode" et "cathode", on peut se souvenir de la façon dont Faraday les a lui-même définis en utilisant la nature : "le chemin que prend le soleil levant". C’est dans ces termes que Faraday traduit anode de odos (le chemin) et ana (vers le haut). La cathode est, à l’inverse, "le chemin par lequel le soleil se couche" de odos (le chemin) et kata (vers le bas). Cela traduit bien le mouvement des électrons ... Pourquoi cette étrange poésie ? Faraday est un correspondant régulier du français Ampère qui a émis l’hypothèse d’un magnétisme terrestre créé par des courants électriques internes au globe. Pour respecter le sens du champ magnétique terrestre, ce courant électrique devrait, selon Ampère, circuler, dans la terre, de l’Est à l’Ouest qui est aussi le sens apparent du trajet du soleil entrant dans le ciel par l’Est et en sortant par l’ouest.
Super cour, mais il y a seulement un truc que j'ai pas compris, pourquoi il y a besoin de faire la jonction entre les deux solutions ? J'ai compris l'utilité des ions pour l'electroneutralité mais je vois pas trop pourquoi ça doit être relié, et pourquoi ne pas faire ça chacun du côté des deux solutions ?
il me semble qu'il y a une erreur a 6:06 , c'est plutôt pour compenser ces charges "négatives" puisqu'on se trouve au niveau de la borne + ^^ sinon très bonne vidéo, merci bcp
Merci pour cette explication très claire ! J'ai tout compris sauf que dans mes exercices je n'arrive pas à savoir qui est l’oxydant et qui est le réducteur de la pile... Une astuce ou quelque chose pour le savoir ? Merci :)
Le sens conventionnel je l'aurais mis dans l'autre sens.Sinon K c'est quoi ? Pourquoi les électrons ne passe pas par le pont salin ? Si on met une pile dans un verre d'eau de mer elle court-circuite ? Et le zinc il passe de l'autre coté en passant par le pont salin ?
+Thomas Lebreton K c'est du potassium l'un des composants du pont salin, les électron ne passe pas par le pont salin car il n'est pas "conducteur" le zinc qd à lui est transformé en ion zinc c'est pour cela que lorsque que l'on réalise ce montage il y a un dépôt qui se forme sur les plaques et ce sont les électron "éjecter" de la plaque de zinc qui passe de l'autre côté par un fil conducteur voilà en espérant avoir correctement répondu
il s'agit de l'exercice étudié , elle pour expliquer elle a deja choisis les demi réactions mais généralement c'est l'élève qui est supposé les trouver ... Par exemple parfois on te dit que la masse de l'electrode Zn augmente Donc tu dois conclure qu'il y a formation de Zn donc la 1/2 RX est : Zn2plus plus 2e nous donne Zn
Ma prof a tellement la flemme de nous faire cours elle nous a juste donner le lien de vos videos. C'est pas une blague.
Jpp 😭😂
La même
😂😂
Carrément 😂 !
😂😂
Je suis quelqu'un de travailleur mais mon prof de cette année est vraiment catastrophique, merci mille fois pour ces vrais explications !
En 7 sept minutes, je comprend 3h de cours c'est magique
Pareil, à en douter si les cours du lycée servent vraiment à quelque chose
Maniacobra ah oui très ça c'est sûr mais le système est comme ça en France
Peut-être fallait-il mieux écouter en cours plutôt que jouer avec vos crottes de nez ...
@@guilhem3739 Bah quand tu fais un cours de 3 h qui peut durer 7 minutes à un moment il faut se poser des questions
Peut-être parce que le fonctionnement d'une demi pile n'est qu'une toute petite partie d'un cours sur l'oxydo-reduction (qui, j'espère, dure plus de 3 h). Aucun cours ne passe 3h sur le fonctionnement d'une demi pile â moins d'avoir affaire à une classe d'ectoplasmes.
La pédagogie est en plus l'art de la répétition donc pour que les etudiants comprennent, une notion est souvent répétée 3 ou 4 fois.
Vos explications sont superbes! Continuez comme çc, vous sauvez la vie de nombreux élèves!
+Melanie Plistis j'avoue fratter j'ai apris des chose tqt ^poto
c'est vrai !
Excellent ! Félicitations mademoiselle !
7 minutes pour expliquer ce que mes profs ont mis "un certain temps" à m'apprendre...
Très clair.
Bravo !
+Ronan D. moi 30s frr
@@lolodks695 tu t'en rappelle encore du coup ?
6 ans après, vos vidéos servent toujours. Merci.
Un grand merci à vous !
Merci beaucoup, j’ai mon examen de chimie demain et j’avais oublié comment ça fonctionnait mais grâce à vos explications tout est clair
Elle doit être vachement cool comme prof.
Cette chaîne a une façon d'apprendre qui est superbe! J'ai réussi pas mal de mes contrôles grâce à elle.
Une élevé de ma classe à fait remarqué à notre prof que nos devoirs étaient donnés la veille du cours tard dans la nuit, à celà la prof à répondu interro sur l oxyde réduction dans la pomme demain alors que personne n avait compris. C est pourquoi je vous remercie pour vos vidéos qui sauvent des milliers d élèves chaque années.
Merci,vous m'avez éclairé sur ce sujet que je n'ai pas compris à cause des mauvaises explications de mes professeurs en des semaines .En quelques minutes,j'ai compris !
Pourquoi vous arrivez à expliquer un truc en 7 minutes que des profs n'arrivent pas à nous expliquer en 3 heures.... Merci à vous !
Nils TéZen parce que vous êtes incapable de vous concentrer plus de 7 minutes d'affilée. Après ça vous ne servez cognitivement plus à rien.
@@guilhem3739 Tu en veux à tout le monde à cause de ton prénom pour répondre à des commentaires qui ont 3 ans ?
@@simong.9312 ptdrrrrr j suis mort
je me pose cette question !
super bien expliqué, facile à comprendre. Merci pour tout le boulot que vous faites, vous sauvez les notes de pleins de gens et permettez de faire des révisions plus efficaces et, faut le dire, moins chiantes ^^
Cette vidéo sauve la vie bordel !! Merci, ma prof nous avait très mal expliqué ce schéma, heureusement que vous êtes là !
Merci beaucoup pour votre cours! J'espère que vos explications claires m'aideront à réussir mon examen de chimie :)
7 minutes et 11 secondes de cours magistraux m'ont plus aidé que 2 heures de tp. Merci beaucoup
je t'aime
c'est beau
Vous n'avez pas expliqué pourquoi vous avez écrit la demi réaction du Zinc dans le sens de l'oxydation et celle du cuivre dans le sens de réduction.
c' est incroyable comment vous expliquez bien. Merci beaucoup!
Vous êtes un génie ! merci de l'explication !
Ca me rapel beaucoup un prof que j'ai eu au lycée, un passioné, qui me donne une resonance avec ce que tu fait. Comme il nous disais, une équation sans unité ne vaux rien! Ajouter l'état du composé (aqueu, solide, gazeux ou plasma) dans l'équation me semble une bonne idée a conserver.
Pour tout ce qui est ca- machin comme cathode, cation, il représente toujours la partie positive, mon moyen mnémotechnique est de penser à ca-nal +, canal + le + représentant les positif, ça marche pas mal
Bien vu
@@lesfrerosdelafifa3347 bien vu
@@lesfrerosdelafifa3347 ASNL en force frr
Ils sont 11 sur le terrain
Des milliers dans les gradins
Tout le monde le sait bien
Notre place ........................
Si vous trouvez la suite, vous êtes un vrai fan de l'asnl, sinon vous êtes des faux fans 😱
Meilleure explication de la pile danill au monde
8 ans que la vidéo est là et elle est toujours au top niveau. Les 3 vidéos sur les fct reddox font une 15 aine de minutes et c'est bien mieux que plusieurs heures de cours avec certains profs... Merci
Un grand merci !
Merci mille fois pour vos cours très intéressant,,,,merci
J'ai tout compris en quelques minutes ! Merci beaucoup !!
Madame je t'aime. Grâce à toi j'ai compris la pile, merci ♥️
Très clair simple et très bonne explication merci beaucoup l'équipe Bon prof.... vraiment une équipe d'excellents prof
Avec plaisir ! Merci ;)
Merci beaucoup pour ces explications !!
Trés trés trés bien ... Merci 💚 continu comme ça
merci infiniment mon extraordinaire prof 👏💓
Très bien expliqué merci beaucoup
C'est super bien expliquer, merci !!!! :)
Super clair merci, et du coup qu’est ce qui explique que le zinc libère 2 electrons au début ??
Je vous remercie énormement
Etudiante en médecine de l'Algérie
9 ans après. Magnifique continue 🌟
Vous êtes géniale!
Supère vidéo, tout compris grâce à vous =)
moi à 2:05 "AAAAAH MAIS C'EST DONC ÇA!!!!!" :') merci pour vos explications !!
Même 2 ans après J'ai eu la même réaction 😂 Je comprenais ce phénomène 😂
Même 3 ans après 😂 !
Excellente Vidéo ❤
wow c'est tellement plus clair que mon cours merci beaucoup
Un grand merci pour nous donner une méthode pour mémoriser l'emplacement du cathode et de l'anode
Merci pour les explications
merci de m'aider depuis si longtemps haha
merci infiniment 💗
Merci à vous ça m'a aidée
Bonne explication bravo merci beaucoup
un grand gros super mega merci
je comprends mieux
Merci t’a sauver notre epi 😘😅
Merci beaucoup !
merci prof, moi j'ai une question, si dans un exercice on nous demande de construire la pile et on nous dit que les deux électrodes sont de charge négative, comment faire?
Merci pour le cours
Je suis une candidate libre, je suis en S (sp maths) et je ne trouve pas ce cours sur mon livre de physique chimie... et celui des transformations nucléaires... est ce que c'est dans le programme?
excellent ! et en prime , on passe un bon moment ! merci !!!!
+Synchronicity87 avoue elle es fraiche
+Ride DRD LoL toi t'es un bon trolleur et je suis pas sur que tu es là pour les cours ;)
Merci beaucoup
merci du fond du coeur
Avec plaisir ! 😊
Pour retenir, de façon historique, les mots "anode" et "cathode", on peut se souvenir de la façon dont Faraday les a lui-même définis en utilisant la nature :
"le chemin que prend le soleil levant". C’est dans ces termes que Faraday traduit anode de odos (le chemin) et ana (vers le haut). La cathode est, à l’inverse, "le chemin par lequel le soleil se couche" de odos (le chemin) et kata (vers le bas).
Cela traduit bien le mouvement des électrons ...
Pourquoi cette étrange poésie ? Faraday est un correspondant régulier du français Ampère qui a émis l’hypothèse d’un magnétisme terrestre créé par des courants électriques internes au globe. Pour respecter le sens du champ magnétique terrestre, ce courant électrique devrait, selon Ampère, circuler, dans la terre, de l’Est à l’Ouest qui est aussi le sens apparent du trajet du soleil entrant dans le ciel par l’Est et en sortant par l’ouest.
vous etes vraiment trop belle qu ALLAH te protege et qu il te guide vers sa bonne voie ton frere ABDALLAH du MAROC
Merciiiii❤
merci beaucoup!
TROOOOOOOOOOOOOOP BIEN EXPLIQUE
Merci❤
Aider un Paces 😭😂
Merci !
merci de l'aide
Est-ce que deux métaux peuvent subir une réaction d’oxydoréduction ?
PWAAA MERCI BCP
Super cour, mais il y a seulement un truc que j'ai pas compris, pourquoi il y a besoin de faire la jonction entre les deux solutions ? J'ai compris l'utilité des ions pour l'electroneutralité mais je vois pas trop pourquoi ça doit être relié, et pourquoi ne pas faire ça chacun du côté des deux solutions ?
Il y a quelque chose qui m’échappe, comment savez-vous que c’est le zinc qui donne ces électrons, et pas l’inverse?
quels sont les produits formés svp ?
merci!!
Merci grâce à vous je vais réussir mon TP
Alors ?
Merci.
On écrit les demi-équations avec un "=" non? Puisque la réaction va dans les 2 sens
Effy L oui
Une double flèche en fait
Merci
il me semble qu'il y a une erreur a 6:06 , c'est plutôt pour compenser ces charges "négatives" puisqu'on se trouve au niveau de la borne + ^^ sinon très bonne vidéo, merci bcp
je regarde tout les vids parceque ce prof est trés joli
je t'aime
Tes chelou toi
c'est trop bon
Je vous aimes
Red cat and an ox. The best way to remember the corner
Quelle plaque perd en masse ?
merci
muy bien wow
gracias
merci bcq
Merci pour cette explication très claire ! J'ai tout compris sauf que dans mes exercices je n'arrive pas à savoir qui est l’oxydant et qui est le réducteur de la pile... Une astuce ou quelque chose pour le savoir ?
Merci :)
Niina R. Oxydant capte des électrons, réducteur cède des électrons
Le couple redox qui a un E° le plus élevé c'est la cathode
E°(cathode) > E°(anode)
@@wryyy2211 Non c'est pas l'électron E° est le potentiel standard du couple
Très bien merci
De rien
Ouais merci beaucoup !!!!!
Avec plaisir 😁
Ouaip , merci bien ! :)
So 2-4 + sont quoi ?
Un autre moyen mnemotechnique pour la cathode et réduction c'est Red-Cat :) peut être plus simple pour certains
elle est pas censée être a gauche l'anode ?
Le recepteur pourrait-il exploser par exemple et pourquoi
Pourquoi la pile Daniel ? Quand on peut faire la pile à hydrogène
Mais pour Milieu basique ??
bravo votre bonne explication nous souhaiton s que Vous presenter une lecon lithium ion
en plus d'être une bonne physicienne mais aussi qu'elle est mignonne ❤❤
Quand on est ce que l'anode est négative ?
Le sens conventionnel je l'aurais mis dans l'autre sens.Sinon K c'est quoi ? Pourquoi les électrons ne passe pas par le pont salin ? Si on met une pile dans un verre d'eau de mer elle court-circuite ? Et le zinc il passe de l'autre coté en passant par le pont salin ?
+Thomas Lebreton K c'est du potassium l'un des composants du pont salin, les électron ne passe pas par le pont salin car il n'est pas "conducteur" le zinc qd à lui est transformé en ion zinc c'est pour cela que lorsque que l'on réalise ce montage il y a un dépôt qui se forme sur les plaques et ce sont les électron "éjecter" de la plaque de zinc qui passe de l'autre côté par un fil conducteur voilà en espérant avoir correctement répondu
bouloudi25 Oui merci Tu comfirme mes penséée :)
MAIS PK ELLE COMMENCE PAR lA DEMI PILE DE DROITE , CA AURAIT CHANGER QUELQUE CHOSE SI ELLE AVAIT COMMENCER A GAUCHE ?
il s'agit de l'exercice étudié , elle pour expliquer elle a deja choisis les demi réactions mais généralement c'est l'élève qui est supposé les trouver ... Par exemple parfois on te dit que la masse de l'electrode Zn augmente Donc tu dois conclure qu'il y a formation de Zn donc la 1/2 RX est : Zn2plus plus 2e nous donne Zn
Pourquoi on a commencé par cu et non cu2+
I got the horses in my back !
Elle est mignone la demoiselle