COMO DOCENTE CABE DESTACAR QUE LO JUICIOS Y PERSPECTIVAS EDUCATIVAS NO DEBEN SER SOLO EN LA VERTIENTE ECONÓMICA SINO TAMBIEN CONSIDERANDOLOS ESCENARIOS Y CONTEXTOS DONDE VA A ATERRIZAR ESTOS ENFOQUES EDUCATIVOS, LA DESIGUALDAD SOCIAL EN LA EDUCACIÓN PUBLICA , LAS PARTIDAS PRESUPUESTALES QUE EN CADA ESTADO DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS SE DESTINE A LA EDUCACIÓN
Pero en Japón por ley las niñas y niños tienen desayunos escolares, el estado participa en esos cuidados, no un estado que deja la responsabilidad a la ciudadanía como sucede en América.
La perspectiva Educativa debe tener un enfoque formativo argumentado en las disciplinas y los que las diseñen deben ser profesionales de la educación para saber hablar del tema y obviamente haber estado en grupo para conocer mejor el tema sin caer en tecnicismos subjetivos....
Me encantó lo que expone el profesor Bernardo Toro, sobre todo en su intervención del minuto 1:00:00
12:42
Pésimo sonido
COMO DOCENTE CABE DESTACAR QUE LO JUICIOS Y PERSPECTIVAS EDUCATIVAS NO DEBEN SER SOLO EN LA VERTIENTE ECONÓMICA SINO TAMBIEN CONSIDERANDOLOS ESCENARIOS Y CONTEXTOS DONDE VA A ATERRIZAR ESTOS ENFOQUES EDUCATIVOS, LA DESIGUALDAD SOCIAL EN LA EDUCACIÓN PUBLICA , LAS PARTIDAS PRESUPUESTALES QUE EN CADA ESTADO DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS SE DESTINE A LA EDUCACIÓN
Pero en Japón por ley las niñas y niños tienen desayunos escolares, el estado participa en esos cuidados, no un estado que deja la responsabilidad a la ciudadanía como sucede en América.
La perspectiva Educativa debe tener un enfoque formativo argumentado en las disciplinas y los que las diseñen deben ser profesionales de la educación para saber hablar del tema y obviamente haber estado en grupo para conocer mejor el tema sin caer en tecnicismos subjetivos....