تبارك الله عليك أستاذ؛ لقد أعجبني نموذجك للجذاذة في مكون التاريخ إن قمت باجتياز الإختبار الشفوي بنجاح سأعتمد على هذا النموذج في إعداد الأنشطة التعليمية التعلمي مستقبلا.
استاذي العزيز اقترح ان ترينا طريقة تحضير و عرض درس في الجغرافيا على السبورة لنأخد فكرة لكي لا نرتبك اذا طلب منا عرض درس، ازعجتك أستاذي و اسأل الله ان يجعله في الميزان المقبول
هذا نموذج شخصي، ويمكن للمدرس الإجتهاد في بناء نموذج خاص به، لكن من الضروري استحضار العناصر الأساسية مثل أهداف التعلم والسيناريو الديداكتيكي، وكذلك الدعامات...
بالنسبة للإملاء فقد أصبح مرفوضا بموجب التوجيهات التربوية ... ونحن الآن نؤطر المتعلمين لاستثمار الوثائق وبناء التعلمات المستخرجة، عبر تدوينها على السبورة في شكل جدول أو خطاطة أو عوارض أو فقرة موجزة. ثم ينقل المنتوج إلى الدفاتر... وطبعا ندعم العملية بالشرح والتصويب.
@@alexwins1473 ليس هناك سبب وجيه، تغيير التسمية جاء منذ إصلاحات 2012، خصوصا بعد تفويض بعض الصلاحيات المركزية. أما كتعريف، فالمديرية أو النيابة فهي إدارة إقليمية تابعة للوزارة الوصية وتحت رقابة الأكاديمية الجهوية.
الله إرحم الوالدين الأستاذ الفاضل لي استفسار في المقابلة الشفوية عندما يطلب منا أن نختار الإعداد لدرس ما إذن فنحن سنقوم بتخطيط الجذاذة فنأتي بها إلى اللجنة
تبارك الله عمل متقن الله يوفقك
شكرا استاذ استفدت منك جدا حبذا لو تحط لينا جذاذة للدعمو
ماشاء الله عليكم استاذي
تقبل الله منك شكرا جزيلا لك
كل التألق لك استاذنا الكريم
نرجو منك استاذي ان تصور لنا طريقة عرض الدرس و بالطريقة نفسها التي عرضتها في الشفوي
تبارك الله عليك أستاذ؛ لقد أعجبني نموذجك للجذاذة في مكون التاريخ إن قمت باجتياز الإختبار الشفوي بنجاح سأعتمد على هذا النموذج في إعداد الأنشطة التعليمية التعلمي مستقبلا.
بارك الله فيك أختي... موفقة بإذن الله.
الله إحفظك؛ لقد تمكنت من اجتياز اختبار الشفوي
@@fatimatudert2359 ألف مبروك أختي
يمكن أن اعرف على البرنامج اللدي اعتمدته اختى
ربي يوفقك يا أستاذ وان شاء الله نستفيد منك
مرحبا بك
الله يجازيك بألف خير استاذ
العفو أختي
أستاد هل التقويم ضروري في نهاية كل محور أم أنه إختياري ...حسب المحور الذي يراه الأستاذ يحتاج تقويما
استاذ هل بإمكانك وضع الجدادات التي انجزتها هنا وشكرا لك
ما شاء الله
استاذي العزيز اقترح ان ترينا طريقة تحضير و عرض درس في الجغرافيا على السبورة لنأخد فكرة لكي لا نرتبك اذا طلب منا عرض درس، ازعجتك أستاذي و اسأل الله ان يجعله في الميزان المقبول
مرحبا بكم... سوف أعمل على ذلك إن شاء الله.
شكرا جزيلا
شكرا
اشكرك اشكرك اشكرك
العفو أختي
أستاذ هل بالضرورة أن تكون جدادة مادة الجغرافيا كما في المثال
هذا نموذج شخصي، ويمكن للمدرس الإجتهاد في بناء نموذج خاص به، لكن من الضروري استحضار العناصر الأساسية مثل أهداف التعلم والسيناريو الديداكتيكي، وكذلك الدعامات...
اخي بالنسبة للدرس واش كاتفتيه عليهم و لا غير كاتشرح و هوما يكتبو
بالنسبة للإملاء فقد أصبح مرفوضا بموجب التوجيهات التربوية ... ونحن الآن نؤطر المتعلمين لاستثمار الوثائق وبناء التعلمات المستخرجة، عبر تدوينها على السبورة في شكل جدول أو خطاطة أو عوارض أو فقرة موجزة. ثم ينقل المنتوج إلى الدفاتر... وطبعا ندعم العملية بالشرح والتصويب.
نتمنى دير شي حلقة خاصة بطريقة بناء التعلمات
@@brahimnaser1055 نعم إن شاء الله... لكنني كنت قد قدمت إشارات حول الموضوع في حلقات الوضعيات.
عمل متقن رائع
عندي سؤال استاذ بالنسبة لي انا متدربة جديدة في مادة التاريخ والجغافيا واريد معرفة طريقة انجاز الجذاذة وطريقة انجازهها من خلال الكتاب ؟
سوف أنجز شريطا حول هذا الموضوع، قريبا إن شاء الله.
شكرا جزيلا
السلام عليكم أستاذي
بخصوص نموذج جذاذة الجغرافيا هل يمكن أن أصممها على غرار جذاذة التاريخ ؟
وعليكم السلام
نعم بالطبع... يمكنك اختيار نموذج واحد واعتماده لتخطيط دروس كلا المكونين.
@@addaim2656 شكرا
استاذ ونسألك خير الدعاء
عندي سؤال اخر لو تفضلت أستاذي
@@alexwins1473 تفضل
@@addaim2656 ما سبب تغيير اسم النيابة الى المديرية الاقليمية ؟
وما هو تعريف كل منهما ؟
@@alexwins1473 ليس هناك سبب وجيه، تغيير التسمية جاء منذ إصلاحات 2012، خصوصا بعد تفويض بعض الصلاحيات المركزية.
أما كتعريف، فالمديرية أو النيابة فهي إدارة إقليمية تابعة للوزارة الوصية وتحت رقابة الأكاديمية الجهوية.
استاذ الله يجزيك بغيت نبدا المراجعة ماعرفت منين نبدا شى مساعدة الله يجزيك
مرحبا...
راسلني على الواتساب 0678649379
كي أرسل لك بعض المراجع
أستاذ بغيت تصحيح مباراة التعليم تخصص اجاماعيات@@addaim2656
جميل ولكنها طويلة جدا لايمكن للمعلم ان ينجز كل الجذاذات بهذا الشكل
الله إرحم الوالدين الأستاذ الفاضل
لي استفسار في المقابلة الشفوية عندما يطلب منا أن نختار الإعداد لدرس ما إذن فنحن سنقوم بتخطيط الجذاذة فنأتي بها إلى اللجنة
كل لجنة تبتكر أساليب خاصة للمقابلة الشفهية... ويجب أن تستعد لأي شيء... مثل تحضير الجذاذة... تقديم وضعية على السبورة....
ذ واش تعني ذكتور ولا دكتور؟ اذا تعني دكتور فهي الكارثة
ونتا لي كارثة
راه باين أستاذ ، واش جاهل ولا
@@issambounaija1958 ذ تعني كلمة استاذ ولا دكتور؟
li 3raff dik li kitb3 biha ostad zar9a f7al stilo dyalax rah wld lwa9t hhhh
ههه تلك الأداة باللون الأخضر، بدوري لأعرف ماهيتها ... أذكر أن أحد الأصدقاء قدمها لي ذات يوم، وبقيت لدي كتذكار للأيام الطلابية.
@@addaim2656 hadik adat kay9ado biha lmotour dyal xarjem aloumium . maxkour oustad alfadel 3ala lmajhoudat barak Allah feek
عندك الخاطر يا خاي تكتب هاد الجدادات!!!