Kegocek dgn beberapa model soalnya. Kukira dgn materi tentang perbandingan kuantitatif yg sdh diketahui akan mudah mengerjakan soal-soal ini. Ternyata emg harus lebih banyak berlatih dan ketemu dgn berbagai macam model soal. Thanks bang materinya.
bang Edu sering-sering upload soal TIU kedinasan cpns ya bang, soalnya menjelang pendaftaran sekdin bang. pembahasan bang Edu mudah dipahami dan soal-soalnya juga sesuai soal skd yang asli
Untuk bisa mengerjakan soal2 perbandinhan kuanti harus banyak2 latihan dan mengenali berbagai macam jenis soal nya. Semoga tahun 2024 ini rezeki lolos cpns 😇
Masih sulit membedakan kapan bisa digunakan rumus adit badit bada nada Masih sulit mengidentifikasi mana soal yg menunjukan perbandingan senilai dan mana yg soal bukan perbandingan senilai shingga tdk bisa digunakan rumus adit badit bada nada
atau karena kita diminta utk Fokus ke pertanyaan, Manakah hubungan X & Y berikut yg benar berdasarkan informasi yg diberikan (bahwa X 50 & Y 25) Jadi A&B jelas salah karena informasi yg diberikan X>Y sedangkan jawabn D Jika dihitung tdk sesuai karena rumusnya 3x = 2y -15 (nilai 3x tidak sama dengan nilai 2y - 15 karena hasilnya 150 dan 35, 150 tdk sama dg 35 Sementara C, jika dimasukan ke rumus sesuai, bahwa memang 2x = 3y + 25 Bukan perkara nilai 100 = 100 sementara informasi awal X>Y tetapi soal apa yg ditanyakan HUBUNGAN KUANTITATIF YG BENAR jika Nilai X = 50 dan Y = 25 dimasukan ke dalam rumus 2x = 3y + 25
Maaf bg sebelumnya, soal no 1 bukan D jawabannya? Kan kita udah dapat nilai Xnya 50 dan Y 25, kalo C 100 sama dengan 100 Brati X sama dengan Y. Kalo D nilai X nya 150 dan Y 35,
Bang maaf banget saya awam sekali matematikaaa, mau tanya bisi saya salah faham kalo jawaban no 1 kan perbandingannya x=2Y kan gada pilihannya kalo yg jawabannya c mah atuh sama kayanya jawaban b 100:100 mah sama dengan x=y, kayanya jaeabannya yg lebih masuk akal e bukan? Tp maaf kalo saya salah
bantu jawab, kan yg ditanya hubungan x dan y, didapatkan hasil x=50 y=25, jadi x=2y jadi untuk opsi b jelas salah, karna x=y (50=25), nah c itu udh benar kak karna, persamaannya kan 2x=3y+25 (2x50=3x25+25) jadi dpt hasilnya 100=100. ini jawabannya sesuai pertanyaan kak, yg ditanya hubungan x dan y, kalo opsi d. 3x=2y-15 (3x50=2x25-15) -> 150=35 salah jg, dan opsi e jelas salah jg karna x dan y nya dpt ditentukan, semoga membantu
D. 3A = B + 3 3(4) = 9 + 3 12 = 12 E. 2A = B + 2 2(4) = 9 + 2 8 = 11 kalo opsi E, 8 kan tidak sama dengan 11 kak sedangkan opsi D sama sama 12. kita harus cari tau apa yg dimau sama soal dan jawabannyaa bukan masalah besar atau kecilnya doang
Kak mau nanya soal no 5. Jawabannya A gk kak. Soalny kan x 3x45x250, dan y 4x130x250. Jadi hasilnya x lebih kecil dari y kak. Kalau saya salah tolong di koreksi ya kak🙏
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatu kak tolong bagi yang bisa membantu tolong dibantu kak Saya mau nanya misal nih ada soal perbandingan kuantitatif aljabar diketahui X>Y Nah kucoba nentuin nilai X=2 Y=1 nah jawabanya A>B tuh Dan kucoba angka lain/pemisalan yang angka X nya lebih besar dari Y pun tetep sama Tapi nih pas aku coba X=10 Y=1 ternyata kok jawabannya malah beda Malah A
bantu jawab, opsinya ada gabisa ditentukan kak? biasanya tergantung konteks soal jg, jd walaupun x>y tapi pas masukin ke persamaannya nanti bisa dpt xy jd kalo gini hubungannya tdk bisa ditentukan
Kegocek dgn beberapa model soalnya. Kukira dgn materi tentang perbandingan kuantitatif yg sdh diketahui akan mudah mengerjakan soal-soal ini. Ternyata emg harus lebih banyak berlatih dan ketemu dgn berbagai macam model soal. Thanks bang materinya.
Betul
Terimakasih ka, next bentuk soal cerita yg bisa dibuat konsep perbandingan kaya Pengukuran, jkw, arimatika Sosial dll
Ok siap
Berkah ilmunya ngajar lewat konten bang penjelasannya pelan tp pasti dan mudah dipahami
Materi bg edu mudah di pahami,semoga tahun ne bisa dapat Nip,semangat belajar nya💪
Aamiin 🤲🤲
Aamiin 🤲🤲
Trimakasih bnyak pak atas ilmunya mw berbagi.... Kiranya bpak sehat dan berlimpah rezekinya .... Amin 🙏👍👍
makasih bang pembahasannya, semoga sehat selalu
bang Edu sering-sering upload soal TIU kedinasan cpns ya bang, soalnya menjelang pendaftaran sekdin bang. pembahasan bang Edu mudah dipahami dan soal-soalnya juga sesuai soal skd yang asli
Ok siap
Yg ke 3 bg.... semoga saya lulus cpns thun 2024.. terima kasih berkah ilmunya😊
Makacih 🥰
Semoga lulus CPNS 2024
sama
❤❤❤❤Terima kasih ilmunya❤❤❤
Terima kasih ilmunya bang...semoga lulus tahun ini..aamiin
Aamiin 🤲
Untuk bisa mengerjakan soal2 perbandinhan kuanti harus banyak2 latihan dan mengenali berbagai macam jenis soal nya. Semoga tahun 2024 ini rezeki lolos cpns 😇
Aamiin 🤲
Betul banget
Maasya Allah, terimakasih bang konten yg sngat bermanfaat...request bang soal2 tiu hitung cepat yg pecahan.
Masih sulit membedakan kapan bisa digunakan rumus adit badit bada nada
Masih sulit mengidentifikasi mana soal yg menunjukan perbandingan senilai dan mana yg soal bukan perbandingan senilai shingga tdk bisa digunakan rumus adit badit bada nada
Aku baru nonton, seru belajarnya 😅
Mantap 👌
Ternyata bentuk perbandingan kuantitatif nggk melulu soal perbadingan senilai/tidak senilai dan pecahan 😅@@eduvidofficial
Maaf bang no 6 mnrt saya C
Krn hsl akhir A
Terima kasih kk❤
No 1 jwbnya D kalo menurut saya. X>y = 50>25
Jwbnya D
Makasi bang edu
Iya masama
maaf pak, ada gak ya video bapak yg menyertakan link file soal yg sedang dibahas seperti video bapak yg dulu?
kak edu, ada mengadakan bimbel online dengan kakak sebagai pengajarnya untuk cpns kah?? terutama yang khusus TIU Numerik??
Makasih ka😇
Bang jelasin siilogisme dong
Bang edu, bahas figural dong 🎉
nomor 1 masih bingung bang,. kan harusnya x > y sementara yg yg c itukan sama nilainya,.
harusnya belum bisa di tentukan,,
Iyaa ka aku juga gtu mikirnya kalo jawabannya c berarti sama kaya b
atau karena kita diminta utk Fokus ke pertanyaan,
Manakah hubungan X & Y berikut yg benar berdasarkan informasi yg diberikan (bahwa X 50 & Y 25)
Jadi A&B jelas salah karena informasi yg diberikan X>Y
sedangkan jawabn D Jika dihitung tdk sesuai karena rumusnya 3x = 2y -15 (nilai 3x tidak sama dengan nilai 2y - 15 karena hasilnya 150 dan 35, 150 tdk sama dg 35
Sementara C, jika dimasukan ke rumus sesuai, bahwa memang 2x = 3y + 25
Bukan perkara nilai 100 = 100 sementara informasi awal X>Y tetapi soal apa yg ditanyakan
HUBUNGAN KUANTITATIF YG BENAR jika Nilai X = 50 dan Y = 25 dimasukan ke dalam rumus
2x = 3y + 25
berarti kalo ada soal yg ada 'tidak boleh Nol' berarti jwbnnya tidak dapat ditentukan
Maaf bg sebelumnya, soal no 1 bukan D jawabannya? Kan kita udah dapat nilai Xnya 50 dan Y 25, kalo C 100 sama dengan 100 Brati X sama dengan Y. Kalo D nilai X nya 150 dan Y 35,
Bang maaf banget saya awam sekali matematikaaa, mau tanya bisi saya salah faham kalo jawaban no 1 kan perbandingannya x=2Y kan gada pilihannya kalo yg jawabannya c mah atuh sama kayanya jawaban b 100:100 mah sama dengan x=y, kayanya jaeabannya yg lebih masuk akal e bukan? Tp maaf kalo saya salah
Ia sepakat, X lebih besar dari Y, tapi hasil jawaban C menjelaskan X=Y bukan X>Y
jawabnnya harusnya D
mohon tanggapan 🙏
@@edorichardo3849 Iya kak aku bingung, , ,Kalau aku malah jwbnx D kak
Aku juga masih belum paham kenapa jawaban nya di C
bantu jawab, kan yg ditanya hubungan x dan y, didapatkan hasil x=50 y=25, jadi x=2y jadi untuk opsi b jelas salah, karna x=y (50=25), nah c itu udh benar kak karna, persamaannya kan 2x=3y+25 (2x50=3x25+25) jadi dpt hasilnya 100=100. ini jawabannya sesuai pertanyaan kak, yg ditanya hubungan x dan y, kalo opsi d. 3x=2y-15 (3x50=2x25-15) -> 150=35 salah jg, dan opsi e jelas salah jg karna x dan y nya dpt ditentukan, semoga membantu
pertama bang! 😍
Makacih 🥰
Bg untuk soal no 5,
x = 135 × 250
y = 130 x 250. Bukan nya yg Y itu harusnya 520 x 250 ya ? Karena 4buku x 130 hal = 520 lbr ?
130 halaman itu totalnya kak..jd udah ga perlu dikalikan lagi
@@catharinaretnowijaya7564 oiyaa baru nyadar, makasih ka
💪🏻🙌🏻
Ya Allah beri hamba pemahaman terhadap soal matematika😢😢, udah berkali kali diputar tapi tetap ga paham ya Allah😭😭
Masih bingung di no 6 pak😢 kenapa jawaban akhirnya nilainya=. Harusnya kan B>A atau A
Nomor 1 ya benarlah C
Bang no 6 kenapa d? Kan disana si B lebih besar dari a,kenapa tidak E
D. 3A = B + 3
3(4) = 9 + 3
12 = 12
E. 2A = B + 2
2(4) = 9 + 2
8 = 11
kalo opsi E, 8 kan tidak sama dengan 11 kak sedangkan opsi D sama sama 12. kita harus cari tau apa yg dimau sama soal dan jawabannyaa bukan masalah besar atau kecilnya doang
kalo mau opsi E harusnya jawabannya 2A < B + 2, bukan pake tanda " = "
Menurut aku ini jawabannya c
Bukan kah soal yang nomor satu itu x > y lalu kenapa jawabannya c. 2x=3y+25 kan sama dengan x=y
Iyaa kak, , shrsx jwbnx D kak
Kak mau nanya soal no 5. Jawabannya A gk kak. Soalny kan x 3x45x250, dan y 4x130x250. Jadi hasilnya x lebih kecil dari y kak. Kalau saya salah tolong di koreksi ya kak🙏
Mungkin ada kesalahan , mksdnya x
Maaf saya tambahkan, jadi yang Y itu tidak perlu dikali lagi, karena 130 itu sudah total dari 4 buku, sementara yang X itu belom ditotalkan
Masi bingung soal nomor 1.. kok 100??? 🤔🤔🤔
Bang nomor 1 itu benaran C?
Bukan D yaa?
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatu kak tolong bagi yang bisa membantu tolong dibantu kak Saya mau nanya
misal nih ada soal perbandingan kuantitatif aljabar diketahui X>Y
Nah kucoba nentuin nilai X=2 Y=1 nah jawabanya A>B tuh
Dan kucoba angka lain/pemisalan yang angka X nya lebih besar dari Y pun tetep sama
Tapi nih pas aku coba X=10 Y=1 ternyata kok jawabannya malah beda Malah A
bantu jawab, opsinya ada gabisa ditentukan kak? biasanya tergantung konteks soal jg, jd walaupun x>y tapi pas masukin ke persamaannya nanti bisa dpt xy jd kalo gini hubungannya tdk bisa ditentukan
@@Dindaaa-18 ada kak opsinya, itu gmn ya padahal angka nya berurutan besar kecilnya
@@Dindaaa-18 jadi ga mesti gtu ya kak/bisa beda, walau angka positifnya berurutan besar kecilnya??
Yang kedua bang 😂
Makacih 🥰
No 1 bukannya hrs nya yg D ya? Kan nilai X harusnya lbh besar daripada yg Y??
Bener bg nilai X lebih besar dari Y,,, tapi lihat lagi tandanya bg itu yg D tandanya = bukan >
Berarti E dong? @@RDproject-q8p