@@xarssd помню что успел вроде половину плейлиста посмотреть. На экзамене повезло что несложная лабораторная попалась и я помнил как ее делать. В итоге на 4 сдал
Несколько пояснений к моментам, которые автор видео называет сомнительными. 1. Точка приложения силы трения не находится между телами, сила трения приложена к телу, движение которого рассматривается, и направлена вдоль поверхности соприкосновения взаимодействующих тел. То же самое относится к весу тела. Он приложен не между взаимодействующими телами, он приложен к поверхности соприкосновения тел к опоре или подвесу, поскольку вес - это сила, с которой тело давит на горизонтальную опору или растягивает вертикальный подвес. Вес тела - частный случай силы нормального давления (если речь идет о воздействии на поверхность, а не на подвес). По третьему закону Ньютона вес тела по модулю равен силе нормальной реакции опоры. В том случае, если система тело - опора (или тело - подвес) покоится или движется равномерно и прямолинейно, вес тела численно равен действующей на тело силе тяжести. 2. Если тело движется поступательно, то все силы можно считать приложенными к одной точке - центру масс - согласно теореме: Центр масс движется так же, как двигалась бы материальная точка под действием внешних сил, приложенных к данному телу. 3. По поводу силы трения. Модуль силы трения прямо пропорционален силе нормального давления, а так как модули сил нормального даления и нормальной реакции опоры равны по третьему закону Ньютона, то удобнее использовать именно силу нормальной реакции опоры, поскольку движение тела обуславливают силы, приложенные к изучаемому телу. В рассматриваемой лабораторной работе силы скомпенсированы попарно (мы стараемся перемещать брусок равномерно и прямолинейно): сила тяжести и сила нормальной реакции опоры скомпенсированы, и силя тяги и сила трения скомпенсированы. Так что на сайте Решу ЕГЭ никаких некорректностей при рассмотрении определения силы трения и коэффициента трения я не увидела.
Завтра огэ.. а я только задался вопросом: в 3-ем пункте обязательно нужно путем выводов и следствтй доходить до конечной формулы, или можно сразу написать просто формулу?
Здравствуйте. Пожалуйста,подскажите,почему сила-вес,приложена к телу?Должна же быть сила тяжести.То,что они равны по модулю,если тело покоится или движется равномерно,это да.А точки приложения ведь разные.Вес-сила,с которой тело давит на опору.
У меня был очень какой-то странный брусок и груз. Вес показал 3.9, а силу тяги измерила, получилась фиг пойми какая... то 0.4, то как стукнет 0.7 Н... не поняла, как с динамометром обращаться. Не делали никогда лабораторные в школах, увы... Но надеюсь, что хоть 1 балл дадут за рисунок. Это была лабораторная с бруском, рейкой и одним грузом в 100 г. В итоге написала 0.5 силу тяги, вес 3.9 и получила 0.1 коэффициент.
Через 8 часов огэ, я только вспомнил про лабораторные работы 💀
еще есть время подготовиться
Через 3 часа огэ. Такая же хуйня)
Кста как сдал?
Как сдал(а)?
@@xarssd помню что успел вроде половину плейлиста посмотреть. На экзамене повезло что несложная лабораторная попалась и я помнил как ее делать. В итоге на 4 сдал
ну вот и прошел год мне осталось 13 часов
Решил вспомнить все лабораторные перед экзаменом, спасибо очень хорошо объясняете :)
ОГЭ послезавтра,пора разобраться с лабами
Удачи всем завтра на экзаменах!
и тебе)
тебе тоже
+
Тебе тоже
Спасибо, тебе тоже)
2020год сентябрь, спасибо за то что помогаете вспомнить подзабытое мной за 3месяца
до экзамена 9 часов решил разобрать лабораторки
Спасибо ❤, у меня скоро лабораторная работа будет , готовлюсь
Спасибо
Спасибо!
Если написать равно действующую сил то получится, что сила тяги будет равна силе трения.
завтра огэ, ех
Здравствуйте,можете,пожалуйста,объяснить,почему на схеме не показывается сила упругости пружины?
там указана сила тяги, действующей на брусок, а по значению она равна силе упругости
Fт=-Fтр?
теоретически - да. Ссылался на Решу ОГЭ. Там нет минуса. Здесь он роли не играет
prntscr.com/qrrj0t
@@fizika_23,спасибо за разъяснение
это с векторами так, а модули этих векторов равны. без всяких минусов
Вам шла борода!
По этому поводу мнения школьников разделились))
Можете в виде таблицы сделать
Это другая лабораторная работа
Нам по этой лабораторное работе дали сделать таблицу
Жаль вы не измерили 1,2,3 грузчика под ряд (
Это другая лабораторная работа
У нас ещё советские приборы в кабинете(
с деревни?
Я с села и у нас такие же
Спасибо
огэ уже через считанные часы
Спасибо, вы так хорошо все объясняете.
Несколько пояснений к моментам, которые автор видео называет сомнительными.
1. Точка приложения силы трения не находится между телами, сила трения приложена к телу, движение которого рассматривается, и направлена вдоль поверхности соприкосновения взаимодействующих тел. То же самое относится к весу тела. Он приложен не между взаимодействующими телами, он приложен к поверхности соприкосновения тел к опоре или подвесу, поскольку вес - это сила, с которой тело давит на горизонтальную опору или растягивает вертикальный подвес. Вес тела - частный случай силы нормального давления (если речь идет о воздействии на поверхность, а не на подвес). По третьему закону Ньютона вес тела по модулю равен силе нормальной реакции опоры. В том случае, если система тело - опора (или тело - подвес) покоится или движется равномерно и прямолинейно, вес тела численно равен действующей на тело силе тяжести.
2. Если тело движется поступательно, то все силы можно считать приложенными к одной точке - центру масс - согласно теореме: Центр масс движется так же, как двигалась бы материальная точка под действием внешних сил, приложенных к данному телу.
3. По поводу силы трения. Модуль силы трения прямо пропорционален силе нормального давления, а так как модули сил нормального даления и нормальной реакции опоры равны по третьему закону Ньютона, то удобнее использовать именно силу нормальной реакции опоры, поскольку движение тела обуславливают силы, приложенные к изучаемому телу. В рассматриваемой лабораторной работе силы скомпенсированы попарно (мы стараемся перемещать брусок равномерно и прямолинейно): сила тяжести и сила нормальной реакции опоры скомпенсированы, и силя тяги и сила трения скомпенсированы. Так что на сайте Решу ЕГЭ никаких некорректностей при рассмотрении определения силы трения и коэффициента трения я не увидела.
Большое спасибо за такой подробный ответ. Надеюсь те, кто смотрит это видео - его тоже прочтут
Спасибо)
Завтра огэ.. а я только задался вопросом: в 3-ем пункте обязательно нужно путем выводов и следствтй доходить до конечной формулы, или можно сразу написать просто формулу?
можно и вывести - хуже не будет
Спасибо вам. Я в 9 классе, мы пишем лабораторные работы, они аналогичны тому, что вы решаете. Теперь мне всё стало понятно, пишу лабораторные на 8😌
Мы пишем такие в 7((
@@splays9159 я тоже это в 7 разбираю
Оге уже сегодня
Спасибо большое за ваши лабораторные, очень помогают при подготовке к экзамену
нормас сижу за день до огэ смотрю
Огэ завтра 😢
Здравствуйте. Пожалуйста,подскажите,почему сила-вес,приложена к телу?Должна же быть сила тяжести.То,что они равны по модулю,если тело покоится или движется равномерно,это да.А точки приложения ведь разные.Вес-сила,с которой тело давит на опору.
да
У меня был очень какой-то странный брусок и груз. Вес показал 3.9, а силу тяги измерила, получилась фиг пойми какая... то 0.4, то как стукнет 0.7 Н... не поняла, как с динамометром обращаться. Не делали никогда лабораторные в школах, увы... Но надеюсь, что хоть 1 балл дадут за рисунок. Это была лабораторная с бруском, рейкой и одним грузом в 100 г. В итоге написала 0.5 силу тяги, вес 3.9 и получила 0.1 коэффициент.
Здравствуйте, отправь, пожалуйста, ссылку канала Михаила (фамилию не могу разобрать), которого вы упоминули в конце вашего ролика
th-cam.com/users/ЕГЭФизика
@@fizika_23 благодарю
👍👍👍
Что делать если я даже нечего не нажимал, а он уже идет?
кто?
@@fizika_23 Извините, смотрел ролик по програмированию, он переключился, я не заметил, в итоге вам написал(