【世界史】 アジアの紛争５ 中東戦争 （１６分）
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 16 ก.ย. 2024
- ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□
【この夏限定🌻無料学習相談】
トライの個別指導が月8000円から受講可能！
こんなお悩みはないですか？
・個別指導に興味があるが費用が気になる
・60分授業は集中が続かない
・分からないところの質問だけをしたい
当てはまる方は、まずは教育のプロとの学習相談に
ご参加ください！⚡
▼学習相談の予約はこちら・即日相談可▼
bit.ly/3y19aUn
■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□
+‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥+
トライでは、自宅学習を支援するために、無料の映像授業「Try IT」をご用意しています。
「Try IT」は、会員以外の方でも無料でご利用いただけます。
ぜひ、受験対策や自宅学習の充実にご活用ください。
映像授業 Try IT公式HPはこちら
www.try-it.jp/
+‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥+ この映像授業では「【世界史】 アジアの紛争５ 中東戦争」が約１６分で学べます。この授業のポイントは「①第１次・第２次中東戦争 パレスチナ分割案が引きがねに・・・ ②第３次・第４次中東戦争 アラブ人を追い出した！非道なイスラエル」です。映像授業は、【今回のポイント】⇒【ポイント①】⇒【ポイント②】⇒【今回のまとめ】の順に見てください。
この授業以外でもわからない単元があれば、下記のURLをクリックしてください。
各単元の映像授業をまとまって視聴することができます。
■「世界史」でわからないことがある人はこちら！
・世界史 先史時代
goo.gl/Gj3msA
・世界史 古代オリエント
goo.gl/PVQuMW
・世界史 ギリシア世界
goo.gl/NMifTL
・世界史 ローマ世界
goo.gl/N3B62W
・世界史 インドの古典文明
goo.gl/XyY8UY
・世界史 東南アジア前近代史
goo.gl/zb5ifs
・世界史 中国の古典文明
goo.gl/yvXwvD
・世界史 中国の分裂・混乱期（魏晋南北朝）
goo.gl/kp7ksc
・世界史 東アジア文明圏の形成（隋・唐）
goo.gl/ZFLHnV
・世界史 イスラーム世界
goo.gl/I0n2An
・世界史 中世ヨーロッパ世界の成立
goo.gl/KYzaGk
・世界史 中世ヨーロッパ世界の展開
goo.gl/0C37GJ
・世界史 中世ヨーロッパ世界の各国史
goo.gl/yvYKIX
・世界史 東アジア世界の展開
goo.gl/GcYVyB
・世界史 明・清の時代
goo.gl/WgO1LP
・世界史 中国周辺地域史
goo.gl/g6tXZy
・世界史 イスラーム世界の繁栄
goo.gl/9WxP89
・世界史 ルネサンスと大航海時代
goo.gl/lALFYz
・世界史 宗教改革
goo.gl/fmqnNt
・世界史 主権国家体制と西欧絶対王政
goo.gl/lwkM9f
・世界史 東欧絶対王政
goo.gl/kAAnPf
・世界史 イギリスの市民革命
goo.gl/ZxPKOY
・世界史 アメリカ世界の成立
goo.gl/yYH1ld
・世界史 フランス革命とナポレオン
goo.gl/dlmuZL
・世界史 ウィーン体制の成立と崩壊
goo.gl/yvRnSc
・世界史 19世紀の欧米諸国（１） 英・仏・伊・独
goo.gl/5kr4cf
・世界史 19世紀の欧米諸国（２） 露・米
goo.gl/OcCYIS
・世界史 19世紀の欧米諸国（３） 19世紀の欧米文化
goo.gl/gRhxAT
・世界史 中国と朝鮮の植民地化
goo.gl/b6e2UY
・世界史 アジア諸地域の植民地化
goo.gl/73j70h
・世界史 帝国主義の時代
goo.gl/NMxRVv
・世界史 世界分割と列強の対立
goo.gl/TzdZw9
・世界史 帝国主義と東アジア
goo.gl/PlsNsx
・世界史 帝国主義とアジアの民族運動
goo.gl/i8xWCy
・世界史 第一次世界大戦とロシア革命
goo.gl/Us57hQ
・世界史 ヴェルサイユ体制とワシントン体制
goo.gl/33zl6n
・世界史 第一次世界大戦後の欧米諸国
goo.gl/hg7vI6
・世界史 戦間期のアジア諸地域
goo.gl/F3LOhb
・世界史 世界恐慌とファシズム諸国の侵略
goo.gl/4KjQfC
・世界史 第二次世界大戦と戦後秩序の形成
goo.gl/6uYzqj
・世界史 米ソ冷戦の時代
goo.gl/rhTKLl
・世界史 冷戦の激化と西欧・日本の経済復興
goo.gl/aSoXi2
・世界史 第三勢力の台頭と米ソの歩み寄り
goo.gl/JIxOST
・世界史 自立を強める東アジア
goo.gl/4op7Zo
・世界史 アジア諸地域の紛争
goo.gl/bOsi4B
・世界史 経済危機と冷戦の終結
goo.gl/jQIo35
・世界史 現代文明と各地の紛争
goo.gl/7FO6Iz
（48）世は（56）殺し合い、（67）むなしい（73）難民
学校の先生が教えてくれたやつ、誰かの役に立ちますように
先生一緒かも、、、？😂
ナクバ
ありがとう
幸せ（４８）をころす（５６）むなしさに（６７）なみだする（７３）
これで中東戦争全部おぼえられる
。もやし めちゃめちゃ有難い
。もやし 東進の奴！
酔っ払いの五郎が胸毛で しちさん
東進ww
神！
コメント欄でも学べることがあるから、それはTH-camの強みだよなー
ただそれが真実かどうかがより不明瞭なのが隠れたデメリット。
加え、いらない情報が入ってきたり、正史厨のせいで混乱することもある。
コメント欄は見ない方が絶対に良いわ。
@@user-pl7nj2nj3iそれ。百発百中で大げんかしてるの見ると頭がいいのか悪いのかわからなくなる
ナクバ、イが否定する。
ユだ谷てろ、KING DAVID HOTEL 爆破、他、、、
ゴラン高原をご覧下さい
イスラエル「おい」
アメリカ「分かりました」
自分がパレスチナ側だったら、国連にめっちゃ腹立つやろな
そらイスラエルにもイラつくやろけど、そもそもなんか上から色々決めてくる国連クソうざそう
石油があるからまだ体制を維持できる要因が残ってたってことか〜。
逆に考えると石油もなんもない国はどうしたらいいんだろう🧐
はなかっぱ#UGK。 南南問題
イスラエル君さぁ...
国際法違反の殺戮兵器使うなよー
センター（共通試験）用の講義なんだからそれの元になっている教科書、資料集と書いていることが大きく異ならなければよいのでは？
この動画はあくまでセンター（共通テスト）対策で教科書の内容をわかりやすく教えるのが仕事。
教科書に書いてあることと事実が多少異なる場合、生徒の混乱を避けるために前者を教えるのは仕事を全うしているに過ぎない。
従って事実（？）と違うことを言っているイコール講師の主観だとか勉強不足だとかと即決してしまうのは違和感を持たざるを得ないし事実と異なるということを指摘したいなら教科書作ってる文科省に言うべき。
二次対策だとか大学生用だとかの講義なら別だけどね。
ほんとそれ。
それに試験終われば全部忘れる。笑
地図をゴランください
メモ✍️
イスラエル強い💪( ¨̮ 💪)
イスラエル怖い😱
死は（48）建国 から転んだ（56）末に（スエズ戦争）無理な（67）どしない（シナイ半島）で涙（73）4度の中東戦争
私と同じ学校の人いるー？？
昔、とあるバラエティ番組で
松本明子がわざわざイスラエルまで行って
アラファト議長と一緒に歌を歌う、っていう
しょうもない命がけの企画があったんですよね
感情的では
イスラエルつんよ〜！
イスラエルの強さ半端じゃないわ
🙋先生、第四次中東戦争で先制攻撃をしたアラブ諸国は非道ではないんですか？
Stephanie Tanner やり返した形だからまだいいんじゃない
QUERYぁÅ
第2次中東戦争の説明雑すぎワロタ
ちなみに、第3次中東戦争でイスラエルが先制攻撃したのは、ナセルが戦争準備を進めていたからであり、理由もなくそうしたわけではない。6:46あたりで「イスラエルは相変わらず周りのアラブ人国家と敵対」と言うけど、そもそも2次が終わってからちょっかいを出してたのは、ティラン海峡を封鎖したり航海とイスラエルの間の海運を遮断したりと、どちらかと言うとエジプトの方。そんなこんなでアラブとイスラエルの対立が激化していった。それ以外にも複雑な事情があるんだけど、この説明だとさすがに受験生が勘違いしちゃいそう。
匿名 いっーんー！
いっーんー！
説明アジャース！
これ読んで違和感持ったひともおおいのでは。当たり前だけど先制防衛は言い訳ですね。西側メディアに歪められた情報の典型
＞イスラエルが先制攻撃したのは、ナセルが戦争準備を進めていたから
戦争準備を進めていたからなんて言い訳はあまりにも使い勝手いいのでは？
戦争準備することと、戦争に踏み切るの間にはあまりにも大きな差異がありますよ。
第四次は考えさせられるな。
第三次が奇襲にせよそうでないにせよ、第四次は中東を超えて世界に衝撃を与えた。
人様に迷惑かけるなって言うが、この場合、石油を持ってるだけの国達は他国に迷惑をかけなきゃ勝てないんだよな。
1948
1956
1967
1973
ナクバ 実写映画、イ国は否定する言葉
なんだこのイスラエル下げはたまげたなぁ
正しい歴史は視点によって変わります。当然の事。
マサ マサ イスラエルが非道なのは事実だと思うけど。
ユダカス、もみあげ出てるぞ
力山 教える方は中立を維持すべきだと思うけど
マサ マサ ちんちん
先生は淡々と人情を加えずに伝えることが大事だと思うので、仕方がないと思いますが、７５年間パ人をどのくらい56し続けたかとか、国際法違反の連続だった事とか、ウエストバンクでさえどんどん占領し続け他事実を見ないと、この地獄は概要さえ掴めないと、思いました。入植後にイの現実に驚き、去った人も多いですし、元イスラエル兵士の団体で、イ批判を続けている人も多いです。正統派ユダヤ教徒もパ人と一緒に、イ批判デモをしてます。
ナクバ
は
イでは
言ってならない言葉
アラブ諸国トロールで草
かなりパレスチナ寄りに偏った内容だなあ
ナクバ、イスラエルが否定する言葉
全体的な流れが摑みやすいので学習上は良いと思います。ただ、中東戦争の根本原因を作ったのはイギリスの認識なので、イスラエルだけが一方的に悪者扱いされるのであれば少し違和感があります。当然武力行使は許されることではないが。
国連の分割案が人口比に沿ってたらこれほどまでの戦争は無かったのでは？としたら分割案を主導した米ソの責任は三枚舌のイギリスより重くないですか？
@@ukelahinal2053 国連の分割案が片寄ったのは、2次大戦で枢軸国だったナチスドイツに弾圧されていたユダヤ人への配慮だという話もありますね。
前の動画でイギリスが悪いみたいなこと言ってますよ！
ナクバ、イスラエルが否定する事実
へー イスラエルは非道なんだね。 パレスチナのPLOから続くテロ組織は正義なんだってこと？ イスラエルの先制攻撃は許せないがアラブから仕掛けるのはOKなんだね。なんかスゲー偏った授業だな。
黙れ 高校生向けの授業だからこれでいい
お前みたいな偏った〜とか内容を歪曲して捉える人がいるから授業でこういう単元がサラッと流されるんだわ
史実を元に話してるのに、これで偏ったって、お前絶対世界史できないだろ。
共通テスト90以上絶対安定してない雑魚やんけこいつ
ユダヤ人は、ローマ帝国に占領されて、ディアスポラしてから、約2000年の時間があって、やっとパレスチナに帰ってきたわけだけど、今更遅いだろどう考えても。
昔住んでたから、他人が現在進行形で住んでる家を奪い返すのがありだと思ってんならやばいよ君
その理論で言ったら、モンゴル人がウクライナ侵攻しても正当化されるからね？キプチャクハン国あったんだし。
イスラエルがパレスチナに侵攻したのが、第二次対戦前ならギリ許されると思うけど、もう国連もできて、世界が武力による領土変更を二度とやめようと言ってる最中に、パレスチナに侵攻したらアウトだろ。
先に住んでたパレスチナの土地なんだから、パレスチナの攻撃は防衛
イスラエルの攻撃は侵略
当たり前じゃね？
ちゃんと世界史勉強しような？
分かりやすく端的に授業するとなると、細かい部分を取り除いたりしなきゃいけないから難しいところだね。学校の授業はもう少し生徒に意見を投げかける授業であるべきだと思う。
@@user-qe4zr6ey5c 世界史勉強できる割には自分の価値観押し付けてて世界史で学ぶべきものが全然身になってないね
自分用6:20