Юлия Евгеньевна, спасибо Вам за открытый урок! Всё грамотно и вдохновенно! Огромный и кропотливый труд- увлечь и учить играть детей на скрипке. Успехов Вам и Вашим чудесным ученикам!
Спасибо! Очень хорошо, что хорошо слышно все. Интересно, полезно. Мы в Спб не играем Кравчука ,редко. В основном Ридинг, Зейтца. А ведь хороший полезный репертуар
Нам такая постановка правой руки аукнулась годами труда, когда ребенок вынужден был исправлять зажатия и неверные привычки. Плечо зажатое, локоть зажатый, мизинец не работает. Это мучение. У педагога у самой хорошая правая рука, а у ребят - ужас. И на подставку не надо смотреть, это приведет к близорукости, а то и к косоглазию. Нечего туда смотреть.
Хорошие дети, все с музыкальным слухом. А сколько у Вас всего учеников ? 9 человек в ансамбле скрипачей, это все ученики, или кто-то ещё не играет в этом ансамбле?
@@mnsolomche6813 Я как раз имела в виду, что сразу не только первый палец вводится, а все 4. Нет этапов, сразу. Так нашего учила педагог, очень помогло. Вибрацию долго не вводили, очень долго.
@@mnsolomche6813 Я вам рассказываю, как преподаала одна из лучших педагогов мира, выпустившая многих солистов. Но вам, видимо, виднее. Вернее, вы наверное, имеете дело с детьми не со слухом? А зачем их учить скрипке? Ведь у них не получится прогресса? НА СКРИПКЕ СРАЗУ ставятся все 4 пальца, и в игре сразу участвуют все 4. Без всяких там без звука. Когда установится правильная позиция свободной левой руки, и уже сыграны все детские пьесочки, вот тогда вводится вибрация - и она идет очень легко и практически сразу получается. А при чем мышцы предплечья? Развиваются пальцы. Для этого есть упражнения на тетрахорде. Я не знаю, насколько они "секретные", но я больше нигда их описание не встречала. Мышцы предплечья никак не оценивались. Если вы станете играть сначала 1м пальцем, без 4го, то нарушится правильный тетрахорд, позиция, и потом 4й будет труднее поставить верно. Вот такая была у педагога логика.
@@mnsolomche6813 Да что вы говорите? Я анатомию в институте 5 лет изучала. Так вот, силы мышц предплечья хватает всем. Дело не в этих мышцах. Вы-то не Турчанинова. Кого вы подготовили? какого уровня? Боярская вводила сразу 4 пальца. Брон тоже. Тетрахорд ставился на все 4 пальца без открытой струны.
Юлия Евгеньевна, спасибо Вам за открытый урок! Всё грамотно и вдохновенно! Огромный и кропотливый труд- увлечь и учить играть детей на скрипке. Успехов Вам и Вашим чудесным ученикам!
Какой это труд, обучать деток❤❤❤
Спасибо! Очень хорошо, что хорошо слышно все. Интересно, полезно. Мы в Спб не играем Кравчука ,редко. В основном Ридинг, Зейтца. А ведь хороший полезный репертуар
Илария, молодец! Спасибо педагогу!
Какие хорошие дети!!!!!. Браво педагогу!!!
Спасибо детям,!!! что педагог как бы хороший!
Юля, молодец! С удовольствием посмотрю! Педагог замечательный!
Педагог ставит правую руку так, что играть потом невозможно всю жизнь. Очень неправильно, к сожалению.
Спасибо Вам огромное.Мое Вам почтение.Очень жаль,что далеко живёте.Я Ваша коллега.Привет из Минска.
Большоё спасибо .мне очень понравилась .Я Хочу заниматься эту инструменту
Талантливая девочка. Илариона. Умничка.
Илария!
Юля,молодец! И Елена Викторовна тоже
Нам такая постановка правой руки аукнулась годами труда, когда ребенок вынужден был исправлять зажатия и неверные привычки. Плечо зажатое, локоть зажатый, мизинец не работает. Это мучение. У педагога у самой хорошая правая рука, а у ребят - ужас.
И на подставку не надо смотреть, это приведет к близорукости, а то и к косоглазию. Нечего туда смотреть.
Все дети хорошие и разные
К сожалению, больше нет видео , особенно интересно посмотреть работу в классе этого педагога...
Очень интересный репертуар, где бы взять со своими учениками поиграть?
Хорошие дети, все с музыкальным слухом. А сколько у Вас всего учеников ? 9 человек в ансамбле скрипачей, это все ученики, или кто-то ещё не играет в этом ансамбле?
Можете посоветовать программу для первого класса?
@@mnsolomche6813 Сразу надо использовать все четыре пальца, сразу ходить в высокие позиции, сразу делать флажолеты.
@@mnsolomche6813 Я как раз имела в виду, что сразу не только первый палец вводится, а все 4. Нет этапов, сразу. Так нашего учила педагог, очень помогло. Вибрацию долго не вводили, очень долго.
@@mnsolomche6813 Я вам рассказываю, как преподаала одна из лучших педагогов мира, выпустившая многих солистов. Но вам, видимо, виднее. Вернее, вы наверное, имеете дело с детьми не со слухом? А зачем их учить скрипке? Ведь у них не получится прогресса?
НА СКРИПКЕ СРАЗУ ставятся все 4 пальца, и в игре сразу участвуют все 4. Без всяких там без звука. Когда установится правильная позиция свободной левой руки, и уже сыграны все детские пьесочки, вот тогда вводится вибрация - и она идет очень легко и практически сразу получается.
А при чем мышцы предплечья? Развиваются пальцы. Для этого есть упражнения на тетрахорде. Я не знаю, насколько они "секретные", но я больше нигда их описание не встречала. Мышцы предплечья никак не оценивались.
Если вы станете играть сначала 1м пальцем, без 4го, то нарушится правильный тетрахорд, позиция, и потом 4й будет труднее поставить верно. Вот такая была у педагога логика.
@@mnsolomche6813 Наклейки не использует никто их нормальных педагогов, скрипачи их презирают.
@@mnsolomche6813 Да что вы говорите? Я анатомию в институте 5 лет изучала. Так вот, силы мышц предплечья хватает всем. Дело не в этих мышцах. Вы-то не Турчанинова. Кого вы подготовили? какого уровня? Боярская вводила сразу 4 пальца. Брон тоже. Тетрахорд ставился на все 4 пальца без открытой струны.