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このアニメは見させてもらって泣きたいくらい良いんだ.このアニメは良くて見させてもらって泣きたいくらいなんだ.
簡單明瞭 :) 謝謝老師!
「~たいくらい」の「~たい」ですが学校文法でいえば助動詞「たい」での接続と説明できます。しかし、日本語教育文法(JLPT文法)の場合、「辞書形」「ない形」はありますが「たい形」というのはないです。かと言って、い形容詞でも、名詞でもありません。学生から「~たいくらい」の接続を聞かれた場合、出口先生はどのように答えてますか?---N3レベル位の学生になって来ると、「たいくらい」自体自然な感じで受け止めて質問は出てこない ようにも感じますが、理屈的な(ぐらぐら=グラマーなので理屈云々は如何かも?)説明がJLPT文法 用語でどうなるか、悩ましく思ってます。🤔
お疲れ様でした!ありがどうございます!赤ちゃんの肌はスポンジケーキくらい柔がい、少し噛んでみたい。
ありがとうございます!でも、くらいとぐらいの違いはなんですか
「くらい」と「ぐらい」については同じと考えていいです。
感覺這個文法跟中文文法語順完全不一樣呢
老師想請問,くらい接下一句,怎樣的情況需要加"の"?怎樣的情況不用加?我看您的例句,有的有加,有的沒加例如:底が見えるくらい透明VS大人三人が入れるくらいのスペース謝謝老師!
「透明」は「な形容詞」です。「の」が要りません「スペース」は「名詞」です。「の」が要ります
作文:もっと勉強して、日本人のように日本語を話せたいくらい
くらい #助詞
出口先生, くらいとぐらいとはどんな区別がありますか?
「くらい」は清音濁音どちらも同じ用法です
ぐらい 助詞
彼女は桜ぐらいきれいです
みたいに
#副助詞
優しくて格好いいAさんのような方となら、私も結婚したいぐらいですよ。
このアニメは見させてもらって泣きたいくらい良いんだ.
このアニメは良くて見させてもらって泣きたいくらいなんだ.
簡單明瞭 :) 謝謝老師!
「~たいくらい」の「~たい」ですが学校文法でいえば助動詞「たい」での接続と説明できます。
しかし、日本語教育文法(JLPT文法)の場合、「辞書形」「ない形」はありますが「たい形」という
のはないです。かと言って、い形容詞でも、名詞でもありません。
学生から「~たいくらい」の接続を聞かれた場合、出口先生はどのように答えてますか?
---N3レベル位の学生になって来ると、「たいくらい」自体自然な感じで受け止めて質問は出てこない
ようにも感じますが、理屈的な(ぐらぐら=グラマーなので理屈云々は如何かも?)説明がJLPT文法
用語でどうなるか、悩ましく思ってます。🤔
お疲れ様でした!ありがどうございます!
赤ちゃんの肌はスポンジケーキくらい柔がい、少し噛んでみたい。
ありがとうございます!
でも、くらいとぐらいの違いはなんですか
「くらい」と「ぐらい」については同じと考えていいです。
感覺這個文法跟中文文法語順完全不一樣呢
老師想請問,くらい接下一句,怎樣的情況需要加"の"?怎樣的情況不用加?
我看您的例句,有的有加,有的沒加
例如:底が見えるくらい透明VS大人三人が入れるくらいのスペース
謝謝老師!
「透明」は「な形容詞」です。「の」が要りません
「スペース」は「名詞」です。「の」が要ります
作文:もっと勉強して、日本人のように日本語を話せたいくらい
くらい #助詞
出口先生, くらいとぐらいとはどんな区別がありますか?
「くらい」は清音濁音どちらも同じ用法です
ぐらい 助詞
彼女は桜ぐらいきれいです
みたいに
#副助詞
優しくて格好いいAさんのような方となら、私も結婚したいぐらいですよ。