Intanto grazie, da tutor DSA.. Sei imprescindibile. Potresti fare anche il sistema disequazione fratta più disequazione lineare? E i radicali? Operazioni, trasporto, razionalizzazione.. Tutto.. 🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏
0:09 , ok la gag molto divertente...ma da professore (va bene che ora sei su yt e non a scuola, ma questi video spesso e volentieri vengono visti dai tuoi studenti immagino) forse non sarebbe meglio essere più moderati? Il video dovrebbe essere educativo!
Ciao ☺☺capisco benissimo cosa intendi.... Personalmente trovo che dare modo agli studenti di vedere qualcosa di più "terra terra" li possa in parte avvicinare al docente e alla materia....(esperienza mia sulle mie classi) Ovviamente alcuni comportamenti non si tengono in classe ma non c'è nulla di male nel fare ciò che nessun altro fa spesso andando oltre le righe.
@@MYMATEMATICA Premetto che questo voleva essere un commento puramente di critica costruttiva, senza alcun intento di attacco :] Comunque capisco, rispetto la tua opinione però consiglio di stare attento perché i ragazzi a quell'età sono facilmente influenzabili e, soprattutto, spesso e volentieri i genitori sono dei gran rompiscatole ahahah
Intanto grazie, da tutor DSA.. Sei imprescindibile. Potresti fare anche il sistema disequazione fratta più disequazione lineare?
E i radicali? Operazioni, trasporto, razionalizzazione.. Tutto.. 🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏
Ciao grazie, è appena uscito il video sui sistemi di disequazioni fratte ☺☺gli altri contenuti arriveranno appena avrò smaltito i video in programma
Al minuto 2:59, per quello che vale, andando dall'altra parte, lo zero non diventa meno zero?
Si, ma per lo zero, dire:
+0 oppure -0
Non c'è differenza.... Scriviamo quindi solo 0
@@MYMATEMATICA Grazie.
0:09 , ok la gag molto divertente...ma da professore (va bene che ora sei su yt e non a scuola, ma questi video spesso e volentieri vengono visti dai tuoi studenti immagino) forse non sarebbe meglio essere più moderati? Il video dovrebbe essere educativo!
Ciao ☺☺capisco benissimo cosa intendi.... Personalmente trovo che dare modo agli studenti di vedere qualcosa di più "terra terra" li possa in parte avvicinare al docente e alla materia....(esperienza mia sulle mie classi) Ovviamente alcuni comportamenti non si tengono in classe ma non c'è nulla di male nel fare ciò che nessun altro fa spesso andando oltre le righe.
@@MYMATEMATICA Premetto che questo voleva essere un commento puramente di critica costruttiva, senza alcun intento di attacco :] Comunque capisco, rispetto la tua opinione però consiglio di stare attento perché i ragazzi a quell'età sono facilmente influenzabili e, soprattutto, spesso e volentieri i genitori sono dei gran rompiscatole ahahah
@@fede230 condivido ☺☺
so che alla verifica prenderò almeno un punto in meno per l'uguale
Speriamo di no 😁