boom geralmente os professores dao o valor em cheio pela resposta respondida correta e não pela organização te achei um pouco exigente... não precisaria descontar so por causa disso.
Yorrana Araujo com o tempo os alunos acostumam com minha chatisse e aprendem a organizar melhor as respostas. Pode acreditar que isso vai ajudar em problemas mais complexos.
claro que precisa, se ponha no lugar do professor tendo que corrigir uma resoluçao que parece uma zona do caralho, perde um tempao. Vai se wdiuwb, tem q fazer organizado, no dia que voce entrar na faculdade voce vai ter que ser, e pra vida tbm. Se ja tiver na facul, ve se aprende, e para de choramingar e culpar o professor por cobrar o minimo q nós estudantes devemos fazer. caralho. Esse papinho eh coisa de preguiçoso, acorda pra vida sua preguiçosa. Voce eh daquelas q fica fazendo a caveira do pprofessor a troco de porra nenhuma, nem estuda , e ta ai comentando merda. Estuda naaada, nem venha dar uma de aaaah vc nao me conhece, aaah vai se jsabsni !!! e fica de boa e vai estudar, nao quero ver comentario merda igual esse de novo sua sem noção!
ja que não mudou a balsa, nem o fluido e nem a gravidade, não daria certo eu calcular a diferença do fluido deslocado e multiplicar pela gravidade direto?
Paulo Vicente que livros você recomenda para estudar efeito doppler relativistico a nível de aprofundamentos dos vestibulares ime ita , desde já agradeço.
O jeito dele é bem organizado. Segue uma sequência que ajuda no entendimento. Exige um pouco de conhecimento da física e manipulação de equações do primeiro grau.
Caroline Ferreira Vai ser igual, poderia ter colocado Atm e depois cortado como foi feito com a gravidade. Ou seja vai dar na mesmo acho que daria um número gigante sendo que não é preciso para chegar ao mesmo resutado.
o homem no segundo caso subiu e esperou as águas se acalmarem, e no primeiro caso ninguém perturbou a água para que está estivesse em movimento, então tudo estava em equilíbrio, acho que é isso.
Muito boa a resolução mas não entendi uma coisa: em 03:34 ele diz que o problema diz que os dois estão em equilíbrio. Porém, eu não encontrei essa informação no problema. Alguém pode me explicar?
Cheguei na resposta correta com mínimo de coisa escrita. Se eu postar iria ganhar um interrogação gigante. Porém eu acredito que o importante é o raciocínio e chegar na resposta certa. Se prestar atençao, esta é uma questão de concurso para petrobras que o que vale é o gabarito e não escrever bonitinho. Discordo totalmente dessa metodologia sua professor. Tem que treinar os alunos pra chegarem rápido na resposta, as vezes até sem fazer converções de potência, cm pra M. por que só batendo o olho nas alternativas já mata a questão e ganha tempo na prova.
Hi Dro! treino é treino, jogo treino é jogo treino e final de campeonato é final de campeonato. Quem acompanhou as 60 horas de curso pegou direitinho a metodologia e como fazer as questões em no máximo 4 minutos.
Se O Professor ensinasse e escrevesse de qualquer jeito vc entenderia? Cara o que ele quer é que seja os melhores e é assim que tem que ser. Se vc quer algo não pode fazer de qualquer jeito.
Ele é professor quer q seus alunos mostrem que aprendeu. Pra concurso vc que desenvolve metodologia pra agilizar depois de saber o que ta fazendo. O professor domina mesmo.
+Jordão Rodrigues treino é treino e jogo é jogo. Quando você desenha no treino, as imagens ficam fixas em sua mente e no jogo você consegue fazer mais rápido. Nas provas que faço abertas, o aluno tem que desenhar, tem que justificar a escolha da fórmula e tem que resolver. Se não fizer eu tiro ponto. Batem o pé, reclamam, mas depois me agradecem por ganharem muito mais clareza e agilidade em problemas mais difíceis.
Física é desenho man... Se acostume ue, vai interpretar como ? Só lendo ? Vai ficar difícil, o tempo q tu vai gastar tentando entender é o tempo q tu gasta desenhando, e fica bem melhor pra entender
Isso. Complementando pq do lado que tem dois pode ser colocado em evidência assim ficaria um g de cada lado. Depois de acostumar a fazer isso vc ja faz direto.
Professor a Laís acertaria a questão no concurso da Pb. Pronto. Eu faço organizado, bem detalhado e com desenhos também. Facilita sim. Mas achei o comentário desnecessário para o vídeo. Esta é a minha opinião. Muito obrigado.
Em avaliação discursiva se não apresentar tudo organizado, zero a questão. Em prova objetiva, pode fazer do jeito que quiser que eu não me importo. São as regras do jogo, essa é a minha opinião.
@@fisicainterativa Bom dia. Vendo os teus outros vídeos notei que não são vídeos para o YT foram aulas que o Sr. deu online para os teus alunos e posteriormente os postou. Correto? Então tem toda a razão sobre o comentário. Eu também fiz IFSP (eletrônica industrial). Um abraço e fique com Deus. E muito obrigado.
prof , se um objeto estiver completamente submerso em repouso no fundo do mar , posso dizer que o seu PESO é maior que o EMPUXO?? Ou ele esta em equilibrio ?
+Rato hahaha... Obrigado Rato. Quando mais novo eu escrevia igual a caligrafia. Hoje a preguiça não deixa. Tem dia que sai isso aí, tem dia que está ilegível.
O cara é foda. Aprendi muito mais aqui do que com meu professor. Parabéns. Nego critica um cara que está ajudando...
Fiz diferente, calculei a massa da balsa na 1°situação, e depois fiz a substituição na situação 2. Parabéns pelo video😀
5:52 nesse momento eu não tava entendendo mais nada. Melhor eu tocar sanfona mesmo. professor barril 👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼
Muito bom, obrigada
Valeu pv, Tenho prova amanhã e tu me salvou, não sabia nada
Professor, o senhor explica muito bem. Consegui entender direitinho. :)
Isso também tem a ver em ter 'base' de outros conteúdos, né.
VALEU MIM AJUDOU MUITO
boom geralmente os professores dao o valor em cheio pela resposta respondida correta e não pela organização te achei um pouco exigente... não precisaria descontar so por causa disso.
Yorrana Araujo com o tempo os alunos acostumam com minha chatisse e aprendem a organizar melhor as respostas. Pode acreditar que isso vai ajudar em problemas mais complexos.
mais de qualquer forma, muito obrigada, não temos nem como agradecer a ajuda que vocês nos proporciona, obrigada.
+FisicaInterativa.Com eu n do conta de entregar tudo bagunçado kkkkkk se n eu aguento aí refaço tudo organizado
claro que precisa, se ponha no lugar do professor tendo que corrigir uma resoluçao que parece uma zona do caralho, perde um tempao. Vai se wdiuwb, tem q fazer organizado, no dia que voce entrar na faculdade voce vai ter que ser, e pra vida tbm. Se ja tiver na facul, ve se aprende, e para de choramingar e culpar o professor por cobrar o minimo q nós estudantes devemos fazer. caralho. Esse papinho eh coisa de preguiçoso, acorda pra vida sua preguiçosa. Voce eh daquelas q fica fazendo a caveira do pprofessor a troco de porra nenhuma, nem estuda , e ta ai comentando merda. Estuda naaada, nem venha dar uma de aaaah vc nao me conhece, aaah vai se jsabsni !!! e fica de boa e vai estudar, nao quero ver comentario merda igual esse de novo sua sem noção!
ZE7379--> acalma-te coleguinha
Muito obrigada
bora bahia !
bora bahia !
ja que não mudou a balsa, nem o fluido e nem a gravidade, não daria certo eu calcular a diferença do fluido deslocado e multiplicar pela gravidade direto?
cara só eu tenhor Raiva desse Paulo desses anuncios ? meeeee
Paulo Vicente que livros você recomenda para estudar efeito doppler relativistico a nível de aprofundamentos dos vestibulares ime ita , desde já agradeço.
o livro fisica basica volume unico é bom?
Por que a pressão atmosférica não entra no cálculo ?
Simples, pq não foi citada na questão nem por nome nem em valores...
@@Petruciokeybo Não entre porque nao houve variação de um estado para o outro e ambas as condiçoes ocorrem na mesma presão...
qual o programa usado?
Show👏👏
Excelente, obrigado
O jeito dele é bem organizado. Segue uma sequência que ajuda no entendimento. Exige um pouco de conhecimento da física e manipulação de equações do primeiro grau.
Por que não considera a pressão atmosférica?
Caroline Ferreira
Vai ser igual, poderia ter colocado Atm e depois cortado como foi feito com a gravidade. Ou seja vai dar na mesmo acho que daria um número gigante sendo que não é preciso para chegar ao mesmo resutado.
Bora Baêa!
muito boa explicaçao]
Em que momento a questão falou que estava em equilíbrio ?
o homem no segundo caso subiu e esperou as águas se acalmarem, e no primeiro caso ninguém perturbou a água para que está estivesse em movimento, então tudo estava em equilíbrio, acho que é isso.
Muito boa a resolução mas não entendi uma coisa: em 03:34 ele diz que o problema diz que os dois estão em equilíbrio. Porém, eu não encontrei essa informação no problema. Alguém pode me explicar?
Na questão, diz que a balsa "flutua". Essa palavra demonstra o equilíbrio, logo o Empuxo = Peso
So a balsa ele diz que ela flutua(na afunda e não sai da agua) depois diz que após o homem subir diz após as águas acalmarem.
Cheguei na resposta correta com mínimo de coisa escrita. Se eu postar iria ganhar um interrogação gigante. Porém eu acredito que o importante é o raciocínio e chegar na resposta certa. Se prestar atençao, esta é uma questão de concurso para petrobras que o que vale é o gabarito e não escrever bonitinho. Discordo totalmente dessa metodologia sua professor. Tem que treinar os alunos pra chegarem rápido na resposta, as vezes até sem fazer converções de potência, cm pra M. por que só batendo o olho nas alternativas já mata a questão e ganha tempo na prova.
Hi Dro! treino é treino, jogo treino é jogo treino e final de campeonato é final de campeonato. Quem acompanhou as 60 horas de curso pegou direitinho a metodologia e como fazer as questões em no máximo 4 minutos.
Se O Professor ensinasse e escrevesse de qualquer jeito vc entenderia?
Cara o que ele quer é que seja os melhores e é assim que tem que ser. Se vc quer algo não pode fazer de qualquer jeito.
Faz um canal pra vc então e faz seu método lá
Ele é professor quer q seus alunos mostrem que aprendeu. Pra concurso vc que desenvolve metodologia pra agilizar depois de saber o que ta fazendo. O professor domina mesmo.
ola, tenho uma duvida.. se a base é 10 m2, pq fica 10 na equação e não 100 ?
pq quem ta elevado a 2 é metros, e não o 10
Mano acho que tu aula não é pra quem sabe pouco de física e sim pra quem já sabe bastante.
Parabéns pra Laís q tbm acertou lk
Como o volume do fluído deslocado pode ser substituído pelo volume do recipiente? Edição: não tinha me atentado à questão.
Na hora da prova não dá tempo pra ta desenhando kra oq importa é a resolução...
+Jordão Rodrigues treino é treino e jogo é jogo. Quando você desenha no treino, as imagens ficam fixas em sua mente e no jogo você consegue fazer mais rápido. Nas provas que faço abertas, o aluno tem que desenhar, tem que justificar a escolha da fórmula e tem que resolver. Se não fizer eu tiro ponto. Batem o pé, reclamam, mas depois me agradecem por ganharem muito mais clareza e agilidade em problemas mais difíceis.
Física é desenho man... Se acostume ue, vai interpretar como ? Só lendo ? Vai ficar difícil, o tempo q tu vai gastar tentando entender é o tempo q tu gasta desenhando, e fica bem melhor pra entender
Então pra q poha tu tá procurando resolução de questão ? Quer resolução direta vai no yahho
Cadê um faz de um jeito! Cada um tem uma linha de raciocínio... Se o vc tem mais facilidade desenhando, desenhe.
Nossa senhora
Acho que vou apelar pra macumba
Eu nunca entendo porque algumas pessoas cortam um g de um lado e dois de outro, alguém me explica melhor?
quando todos os termos de uma equação estão multiplicados por um valor "x" qualquer, esse x pode ser "cortado" em todos eles.
Isso. Complementando pq do lado que tem dois pode ser colocado em evidência assim ficaria um g de cada lado. Depois de acostumar a fazer isso vc ja faz direto.
Professor a Laís acertaria a questão no concurso da Pb. Pronto. Eu faço organizado, bem detalhado e com desenhos também. Facilita sim. Mas achei o comentário desnecessário para o vídeo. Esta é a minha opinião. Muito obrigado.
Em avaliação discursiva se não apresentar tudo organizado, zero a questão. Em prova objetiva, pode fazer do jeito que quiser que eu não me importo. São as regras do jogo, essa é a minha opinião.
@@fisicainterativa Bom dia. Vendo os teus outros vídeos notei que não são vídeos para o YT foram aulas que o Sr. deu online para os teus alunos e posteriormente os postou. Correto? Então tem toda a razão sobre o comentário. Eu também fiz IFSP (eletrônica industrial). Um abraço e fique com Deus. E muito obrigado.
prof , se um objeto estiver completamente submerso em repouso no fundo do mar , posso dizer que o seu PESO é maior que o EMPUXO?? Ou ele esta em equilibrio ?
Se ele afundou então o peso é maior
D=30 V=10 G=10 / 30.10.10 = 300-200=100-30=80-10=[ 70Kg ]
Letra bonita do kct
+Rato hahaha... Obrigado Rato. Quando mais novo eu escrevia igual a caligrafia. Hoje a preguiça não deixa. Tem dia que sai isso aí, tem dia que está ilegível.
kkkk, já tive uma briga com meu professor por conta disso , acho desnecessario.
Eu sou de fato muito burra. Senhor!!
Thais Teixeira é Natal jovem! Ainda tem as comidinhas de ontem, arroz com uvas passas. Estudar hoje não!
Cara chato, mas aprendi.
Obrigado! 😊
Seja mais resumido, vc entra mt em detalhes.
Aí ele faz resumido e o pessoal reclama que não detalha😐😐