Dica de quem começou do zero há pouco tempo e vem progredindo bastante: PERCAM UM BOM TEMPO NESSA PARTE BÁSICA DA MATEMÁTICA. Não avancem sem ver uma playlist completa. Vão a outros canais, vejam, revejam, voltem aqui e vejam de novo, revejam novamente e ANOTEM. Não parem, todos os dias. É a base para estágios mais densos. Além de base, também, para outras disciplinas como Física e Química. Repito: PERCAM TEMPO COM A MATEMÁTICA BÁSICA! Deus os abençoe!
Tens razão. Eu vi a playlist antiga e agora to vendo essa e se necessário a verei novamente. Como vi a antiga, essa está muito mais compreensível pra mim. Se cada vez que eu rever o conteúdo, ficar mais compreensível, vou ficar fera na matemática.
Parabéns Adilson Oberleitner pelo teu comentário. Como eu estudo matemática há mais de 60 anos tenho a mesma convicção de que devemos INVESTIR todo o tempo necessário em matemática do fundamental pois estaremos construindo uma base solida para o que vem depois.
KKK sim, me achei um gênio até chegar nas propriedades, ai terminei a aula achando que só eu tinha bugado e vi geral bugado também, MDS que alivio KKKKKK
A pessoa que se dedica a ensinar algo útil gratuitamente na internet tem que ganhar um lugar no céu automaticamente. Obrigada por tanto, professor! Eu, que me considerava boa em matemática, calcei as sandálias da humildade e estou aqui reaprendendo tudo do zero. Melhor decisão que tomei, suas aulas têm clareado minha mente de uma forma que você não faz ideia. Parabéns pelo conteúdo.
pra quem está com dificuldade para entender o assunto, eu só digo uma coisa pra você: persista. Á 3 semanas atrás eu comentei aqui reclamando dos exercícios que o professor passou nessa aula, porém eu não desisti de estudar mat, eu persisti, e agora estou aqui revendo essa aula e entendendo tudo e mais um pouco ksks, minha dica para vocês é não desanimarem diante das dificuldades em mat, eu demorei um tempo pra dominar potencia, mais ou menos 3 semanas, porém agora eu domino e isso é muito gratificante, não desistam, não cessem, o verdadeiro vencedor é aquele que não desiste perante a dificuldade. É isso!
nem todo mundo é igual vc deveria deixar essa sua arrogância de lado. Você pode ter facilidade em matemática e ele não, assim como o que você tem dificuldade alguém pode ter facilidade@@GustavoGgizi
para quem achou essa aula mt difícil, vão na outra playlist dele de matemática básica e assistam o video de potenciação, primeiro tive que entender aquele video para poder vir para esse, esse é muito avançado para quem não tem conhecimento nenhum do assunto.
Pior que não achei difícil de entender, só achei que é muito conceito pra entender, decorar e aplicar, na hora de exercícios devo esquecer de tudo. Eu sou bem ruim em matemática, no tempo de escola só tirava 2 nas provas, mas creio que seja por conta da "modinha" de hoje em dia, defit de atenção TDH, eu acho que tenho isso pois viajo muito nos pensamentos e consigo estudar melhor de casa.
Feliz em saber que não sou o único perdido aqui sem entender alguma coisa. Eu até tava entendendo um pouquinho, mas na hora que começaram as propriedades, foi só ladeira a baixo
Vc deveria estar triste! Pois além de vc, teve mais outros que não entenderam a aula. Não seja o tipo de pessoa, q estando no buraco, puxa outros com alegria!
Pessoal para quem não estiver entendendo muito bem na parte em que ele fala sobre as propriedades, no canal "Professora Angela Matemática" na Playlist " Potenciação - Definição e Propriedades" ela explica bem detalhadamente sobre todas essas propriedades com exercicios, exemplos e etc..
@@vocacaopolicial7303 pode resolver direto sim, o resultado é o mesmo, porém um está fatorado kkkkk pega esse resultado q deu aí e decompõem, vc verá q dá o mesmo resultado.
Não mintam para vocês mesmo, para com essa pressa de acabar a playlist e pensar que sabe de tudo. Aprendam de verdade para passar pro próximo passo. Tmj
Eu também fiquei bem confuso no começo. Mas depois tentei fazer "normalmente" pra tirar a prova. Eu não fiz a parte de usar a potência 4 para fazer uma distributiva. Eu calculei as potenciações de uma forma "normal", depois realizei as operações com os resultados. Ficou 3.645/-648 que é uma fração equivalente à 45/-8 Pra ter certeza, calculei o M.M.C dos dois números(81). 3.645 : 81 = 45 -648 : 81 = -8 Espero não ter deixado mais confuso ainda ;)
Mano eu tava de boa assistindo essa aula tava entendendo tudo daí começou a ficar mega difícil , minha mente na hora : winxs quando damos nossas mãos kkkk
1 mês atrás eu tinha dificuldade em resolver problemas com propriedades de potenciação, mas hoje eu resolvo com facilidade (pelo menos os exercícios mais triviais). É difícil descrever a sensação.
Assunto simples, explicado de maneira complicada. Não é a toa que muitos nos comentários estão com dificuldade, não é muito diferente da maneira como nos foi ensinado na escola, o único diferencial é que podemos voltar na explicação quantas vezes quisermos, além de ir "tirar dúvidas" com outros professores.
Nossa, cara! seria demais se tivesse um formulário do google (o link) em formato de prova na descrição de cada vídeo sobre o tema abordado. Aí depois que a gente assistisse a aula iríamos responder, e o professor já deixava em correção automática e a gente olhava o tanto que acertamos e nossa nota. Enfim, apenas uma dica que já daria uma noção maior da nossa aprendizagem. E sério, obrigada pelo ótimo conteúdo, professor!!
@@Sramywinehouse consegui acabar com boas lacunas que eu tinha com a matemática básica! E realmente, menos é mais. Agora estou tentando consolidar a lógica matemática. No fim, é gratificante olhar para trás e pensar, "que bom que eu continuei"...
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK somos dois, mais chegaremos lá
Com a prática vem a perfeição. Logo, você precisa continuar a resolver probleminhas. Não apenas assistir vídeo aulas. Não confunda matemática com história.
Esse cara tá me salvando...estou estudando conteúdos básicos de Matemática para o ENEM e ele é simplesmente um anjo que Deus enviou para me ajudar💜 Valeu Ferretto, ajudando uma futura médica 🫀👩🏾⚕️
P1: na MULTIPLICAÇÃO de potências de bases iguais, conserva a base e soma os expoentes. P2: na DIVISÃO de potências de bases iguais, conserva a base e subtrai os expoentes P3: numa potência de outra potência, multiplicamos os expoentes
Amei!!! Entendi absolutamente tudo! Perfeito!!! Eu estou no segundo ano do ensino médio, estudando matemática de novo (tudo bem que tem muita gente me enchendo dizendo "mas vc não ta de férias?" Estar eu estou kk mas quando as aulas voltarem eu não quero continuar sem entender a matéria kkk. Bom eu confesso que aprendi algumas coisas e acabei esquecendo, já outras, ninguém me ensinou, acabei tendo que aprender na "marra", e eu entendo que quando mais eu me esforçar, sei que vou ter resultado... Rumo Enem 2024! Obrigada professor Ferreto! Aulão top! Obs.: alguns não entenderam o porque de aparecer o 1 na frente do 3 elevado a 4, mas isso tudo faz parte. O número 1 sempre fica na frente de qualquer número, por exemplo 1• 2 que é igual ao próprio 2, ele só não é visto por que não tem necessidade de ficar colocando ele (com exceção desse caso). Bem, foi isso o que eu entendi, espero ter ajudado!!! Bons estudos pra todos!
Anteontem assisti essa aula e me desesperei por não estar entendendo absolutamente nada, comecei a assistir outras aulas e voltei aqui hoje para reforçar o q aprendi, e entendi tudo🙌🏾 persistam galera!
O único que me fez entender matemática na vida inteira kkkkk Ferretto é mestre. O melhor kkk já comprei acesso à plataforma 2 anos atrás e vale muito a pena. Agr tô aqui revisando as playlists. É nois Ferrettooo
@@franciscovieira5986 Ok!!! Obrigado pela resposta!!! Com toda a certeza vale mesmo a pena, pois as aulas do professor Ferreto são excelentes!! Obrigado pela informação!!! Abraços!!!!
calmaaa, se for preciso, assista esse vídeo em outros canais, nas propriedades realmente foram usados outros conceitos. Mas não desiste não, reveja quantas vezes forem necessárias, isso irá te ajudar muito mais à frente.
Já havia estudado muito esse assunto em 2012 quando me preparei para ingressar no IFAM, depois que terminei o ensino médio fiquei um bom tempo sem estudar esses assuntos e agora que estou retomando pro concurso, digo sem medo de errar - Ferreto é o melhor.
Não estava conseguindo entender o final. Reassisti e pedi auxílio à minha antiga professora de matemática e consegui entender perfeitamente! Desejo à todos paciência, pois é necessária nessa aula!
Eu não estava entendendo nada dos exercícios, até achar um comentário que me ajudou demais que dizia para ver o vídeo complementar "NÃO ERRE Como Colocar POTÊNCIA em EVIDÊNCIA - Matemático TECA". Obrigado aliás
Nessa semana comecei a estudar para o Enem! E lógico que eu tinha que pelo ao menos saber a matemática básica, e de todos esses anos de estudos em que eu não aprendi nada, estou aprendendo por aqui 🥰. Nunca é tarde para recomeçar dnv.
É isso, parabéns pelo esforço e força da vontade sou do Fundamental II e sempre que posso reviso os assuntos, pra lá na frente eu não sentir tanta dificuldade.
Minha aprovação em medicina está dividida em 4 anos, o primeiro já foi. 900 PONTOS na redação do ENEM, esse ano vai ser rumo aos 900 pontos em Matemática!!
tá na disney ? poucos que conseguem passar no 1 ano, seja em concursos ,seja no vestibular. Você pode está iludido nesses canais ai que falam: '' como passei em medicina em 70 dias''. 'Como passar em medicina com 1 ano de estudos''. pode até ter passado, mas a bagagem desse indivíduo ele não conta no vídeo. Portanto, tudo que você vai fazer nessa vida faça com planos longos a médio prazo!
Eu nunca imaginei que irie conseguir gostar tanto de matemática! Como é bom poder aprender, agradeço a cada um dos mestres que tiram um tempo de suas vidas para nos ensinar. Agora que já fração, estou ansiosa para aprender os próximos conteúdos!
Pessoal vou tentar explicar de um jeito simples de onde veio aquele 1 ali no minuto 18.Obs: essa explicação eu pensei para deixar mais simples. Imaginem da seguinte forma eu não posso deixar buracos em operações matemáticas com isso na cabeça vou a uma leve explicação sobre colocar termos em evidência, quando colocamos termos em evidência nós devemos subtrair os expoentes então ali quando joguei o 3 elevado a 4 para a frente eu teria que fazer e 3 elevado a 4 menos 3 elevador a 4 o que resultaria em 3 elevado a 0 e qualquer número elevado a 0 é 1, então em cima como temos multiplicação não faz diferença porque o 1 é o elemento neutro na multiplicação, agora em baixo a história muda pois no primeiro termo eu tenho uma subtração então segue a lógica de cima, isolei o 3 elevado a 4 então devo subtrair os expoentes sem deixar um buraco em baixo, subtrai os expoentes deu 3 elevado a 0 qualquer número elevado a 0 é 1 então coloco o 1 aonde ficava o 3 elevado a 4 é isso pessoal. Acho que deu pra entender mais ou menos.
34:02 fiz uma parada de sair fatorando e cortando tão doida que até eu me assustei que acertei. Na 5° propriedade, a segunda afirmativa, cheguei a 2² e ele a 4. Show de bola papai
Se eu tivesse condições de pagar um cursinho online, COM CERTEZA eu assinaria a plataforma do Prof Ferretto, não tenho condições mas mesmo assim posso aprender com ele por aqui, e isso é muito lindo, por que nós que não temos dinheiro pra pagar um cursinho, podemos estudar um conteúdo riquíssimo de matemática pelo canal do professor, ainda temos esperançaaaaas galera!!... Muuuuuito obrigada Mestre!!!!!
Amg, e pq ao em vez de explicar e dar a questão pronta, ele faz uma questão que se encaixaria (a resposta) no que ele explicou. O assunto em si é muito facil
Olá! Vou lhe dar a dica que me salvou: procure ai no YT o cronograma do Felipe Araujo. Lá vai constar uma lista de todos os conteúdos a serem estudados (em ordem crescente). é gratuito! Após olhar o cronograma, você vai estudar desde a base: operações com números decimais, etc.
Já estudei toda essa playlist e estou lapidando e relembrando algumas coisas, e quero dizer pra quem está com dificuldade: essa é uma das aulas mais difíceis da playlist porque os exemplos e exercícios de fato *não* são fáceis, mas é aos conceitos em si que vocês devem se atentar, e estes são mais simples, então não desistam, foquem nas propriedades e pontos importantes da potenciação, e, se necessário, procurem vídeos de outros canais para ajudar, mas não exijam tanto de si mesmos e continuem progredindo, assistam o curso na ordem assim como o Ferretto sugere na descrição do mix e aproveitem essa maravilha!
Essa aula foi difícil pra mim, tive que dar uma pausa muitas vezes pra voltar o foco... porém vou vir aqui de novo depois de um tempo pra dizer que dominei!!!!!!!!!!!!!!!!! Ferretto ensina muito bem e é de muita ajuda exercícios tão diferentes que eu sei que cairiam em uma prova.
"Pegou as propriedades, o resto é fichinha!" Talvez demore um pouco gravar tudo isso, mas quando você aprende, não há como confundir mais tarde. Vejam a video aula uma, duas, três vezes, anote e repita, faça exercicios e em menos de 1 mês você conseguirá aprender! 😊💟 Vou deixar as propriedades aqui pra vcs! P1: a^m · a^n = a^m+n P2: a^m/a^n = a^m-n P3: (a^m)n = a^m·n P4: (a·b)^n = a^n·b^n P5: (a/b)^n = a^n/b^n Espero ter ajudado! Quaisquer dúvidas é só perguntar!
PARA QUEM NÃO ENTENDEU O NÚMERO 1 NO EXERCÍCIO DE PROPRIEDADE: Eu não havia entendido e resolvi procurar uma aula sobre termos em evidência e consegui compreender: para colocarmos o termo em evidência temos que verificar um algarismo em comum ou um MMC nos termos da equação, certo? Porém temos que dividir esse fator/MMC com todos os números da equação: 3^4 ( ) ------ estamos colocando em evidência, então colocamos o fator em evidência 3^4 e dividimos ele com o restante da equação: 3^4 ( ) - os valores que vão está dentro desse parênteses é o resultado da divisão do 3^4 (fator em evidência) com o restante da equação. 2 * 3^4 * 3^2 / 3^4 ---> peguei toda a primeira operação e dividir pelo fator comum, como em cima o 3^4 está multiplicando e embaixo dividindo, usamos o método de "cortar" os valores, nesse caso, o 3^4. Logo, quando cortamos não prestamos atenção nessa regrinha básica, porque normalmente não precisamos dividir cada equação pelo fator em evidência, pois normalmente o fator irá ser cortado. Entretanto nesse caso em particular necessitaremos saber isso, dado que teremos uma equação na qual apenas o fator em comum estará nela 3^4 (no "primeiro denominador" da divisão: Logo, como precisaremos dividir todo o termo por 3^4: 3^4/3^4 = 1. Viu? Não podemos cortar nesse caso e por isso que surge o 1. Qualquer número dividido por ele mesmo, resulta no próprio. É daí que vem o 1, dessa divisão. Calculo completo para melhor visualização: 2 * 3^4 * 3^2 + 3^3 * 3^4 = primeiro colocamos em evidência o fator e dividimos toda a equação por ele: 3^4 ( ) e para completar o parênteses dividimos toda primeira equação por ele: 2*3^4*3^2/3^4 = 2*3^2. Colocamos esse valor na primeira parcela: 3^4 (2*3^2 + ) agora fazemos a mesma coisa com a outra parcela: 3^3 * 3^4 / 3^4 = 3^3 ----> 3^4 (2*3^2 + 3^3), agora faremos a mesma coisa com a parte debaixo da equação: 3^4-3*3^1.3^4= 3^4 ( ) 3^4/3^4= 1 3*3^1*3^4/3^4 = 3*3^1 - e completaremos na outra evidencia embaixo 3^4 (1 - 3*3^1). É isso, vejo que algumas pessoas deduziram de outra forma, porém em alguns casos aceitar que sempre terá o valor 1 na frente do algarismo vai dar errado. Esse pensamento não é errado, porém poderá confundir em outras questões mais específicas. É isso, quem não conseguiu entender sugiro um video do Marcos Aba sobre evidência que ele explica essa regrinha. Bons estudos.
Obrigada pela sua ajuda. Para quem não conseguiu entender, recomendo um vídeo com o título: NÃO ERRE Como Colocar POTÊNCIA em EVIDÊNCIA - Matemático TECA.
Quem tiver dificuldades quando começa as prioridades, basta pegar a ideia principal, sem se preocupar muito com o exemplo, pega a ideia da propriedade e vai usando em exemplos mais fáceis até você entender
Demorei 1h nesse video 30min, mas nao sai enquanto nao aprendia. Repeti umas 3 vezes cada exemplo, até entender. Toda vez que revejo aprendo algo que deixei escapar. Obrigada, professor ❤
Primeira parte do vídeo concluída! Fiquei dois dias sem internet, mas sempre revisando os conteúdos anteriores. Já estou muito bom em adição, subtração, multiplicação, divisão, expressão numerica e fração.
Talvez vc. devesse começar pela Teoria de Conjuntos que é a "base" de tudo. Daí partir para os Conjuntos dos Números Reais e seus sub-conjuntos: Naturais, Inteiros, Racionais, etc. O importante é nunca pular etapas, porque mais tarde vc. vai perceber que há um encadeamento entre um assunto e outro.
Não conhecia o canal. Parabéns pela iniciativa o mundo precisa de mais pessoas como você passando adiante seus conhecimentos. De nada vale a existência sem um legado! Parabéns nota 1.000
Olá, professor. Quero agradecer a cada aula dada, a paciência e a simplicidade em ensinar, sua didática é maravilhosa. Gostaria de complementar, dizendo que seria muito bacana se a cada aula, nos disponibilizasse uma lista de exercícios para podermos fixar cada conteúdo, ajudaria muitíssimo, principalmente pessoas com mais dificuldade em aprender, como eu. Desde já agradeço. Um abraço.
@@tsc8486 mentindo pqr? FERRETO mostrou o depoimento de uma menina que tava 5 anos tentando passar pro vestibular e n conseguiu e ano passado, passou em medicina com ajuda e participaçao do Ferreto, PM-SP é nivel médio ja vi as provas não é tão complexo.
Ai meu DEUS!!! Vou assistir essa aula de novo...e de novo e mais uma vez de novo...até entender alguns pontos. Taboão da Serra/SP, 14/05/22. Muito obrigada !!!
kkkkkkkkkkkk ri alto! Desiste, não! Desistir é muito fácil. Não evoluímos milhares e milhares de anos pra chegar aqui e sermos vencidos por matemática básica. SE NEGUE a desistir!! BORA!
ESSA AULA DE MATEMÁTICA É À MATÉRIA QUÊ SEMPRE CAÍ EM CONCURSOS PÚBLICOS. É DE MUITOOO VALOR ESSAS AULAS DE MATEMÁTICA BÁSICA E GERAL AMÉM AMÉM AMÉM AMÉM AMÉM AMÉM AMÉM AMÉM AMÉM AMÉM AMÉM AMÉM AMÉM AMÉM AMÉM AMÉM
professor vc é incrível de verdade, da gosto ver o amor que vc tem por ensinar… tenho um carinho gigante por você, com certeza tornou a matemática muito mais fácil e compreensível, eu que sempre tive muita dificuldade… indico você para todo mundo, bjosssssssss
Excelente aula sobre potenciação, entretanto não é para quem começa do zero. Antes de 8 minutos de aula o Professor Ferretto já está apresentando potências com expoentes negativos ! Se você está com dificuldades procure aulas mais básica e depois volte aqui.
7:26 gente façam devagar que da certo.... Primeiro multipliquem td, depois resolvam os sinais... Se tiver o negativo na frente muda o sinal do seu resultado final exemplo: -(2)^2 elevado a 2 ta... Ai 2x2 é 4, sinais iguais positivo, porem tem um - na frente do parentese mudando meu resultado final para negativo. 😊 Espero que ajude a alguém.
Pra quem assistiu o vídeo pela primeira vez e está completamente sem esperança, não desistam! Kkkk fui entender somente quando assisti pela terceira vez
Olá! Vou lhe dar a dica que me salvou: procure ai no YT o cronograma do Felipe Araujo. Lá vai constar uma lista de todos os conteúdos a serem estudados (em ordem crescente). é gratuito! Após olhar o cronograma, você vai estudar desde a base: operações com números decimais, etc.
Ele explica como se tivesse explicando pra uma pessoa de outro planeta. Obrigada professor Ferretto, é exatamente desse jeito que eu preciso❤️🙂 Você é um professor excelente❤️
Porque no 18:05 do vídeo, temos no denominador o numero 1 multiplicando o 3 com expoente 4? Ficou bem confuso esse exemplo todo. Principalmente na parte do denominador
O número 1 estava oculto, ele só colocou pra ficar mais claro. E quanto aos números 3 de expoente 4 você pode anulá-los diretamente e seguir resolvendo o que sobrar.
Estou realmente impressionado com as aulas, excelente qualidade, ótima explicação e didática meus mais sinceros parabéns. É incrivel como ficar sem sem estudas faz a gente esquecer das coisas e sinceramente aprendi isso na escola empurrado kkkk. Só uma coisa a explicação da propriedade 1 eu entendi, mas aquela conta bugou completamente minha mente...
Entendi as Propriedades, o problema é que de jeito nenhum eu conseguiria resolver os cálculos da mesma forma ele fez. Ele usou termos como "por número em evidência" e "propriedade distributiva" que eu tive que pesquisar pra entender porque ainda não foram ensinados na playlist. Pelo menos entendi o exemplo, mas não conseguiria fazer igual
@@Gustakur0 Mano, seguinte.. pesquisa ''Mapa Matemático'' do canal ''matematikey'', copia tudo e segue a ordem do ensino. Pesquisa aula por aula de um único assunto, e diante de tantos professores no youtube, pelo menos um você vai compreender melhor. Você vai se ligar que vai aparecer esses termos em algumas aulas tlgd? não necessariamente de um único professor, mas das aulas que vc for assistindo, juro
Para quem não entendeu o acréscimo do 1 no denominador: Na distributiva, você divide o número em evidência por ele mesmo, dando 1 na fração, pois qualquer número dividido por ele mesmo será 1. O que causou a confusão foi que ele só utilizou o 1 ali, mas na verdade, toda a operação teria que ter tido essa divisão, ele só não fez porque iria dar o 1 multiplicado por algum valor, que não alteraria o resultado. Já lá no denominador, quando tem apenas o número em evidência subtraindo, aí sim esse 1 irá fazer a diferença e ele acaba colocando. A operação com a divisão do número em evidência dividido por ele mesmo iria ficar o seguinte: 2.3^6 + 3^7 2.3^2 . 3^4 + 3^3 . 3^4 3^4 (18.1 + 27.1) 3^4 (18 + 27) (18 + 27) 45 --------------------- = ---------------------------------------- = ----------------------------- = ------------------------------- = --------------------- = ----------- 3^4 - 3 . 3^5 3^4 - 3. 3^1 . 3^4 3^4 (1 - 9.1) 3^4 (-8) (-8) -8 Repare o "1" Na terceira fração, ele é colocado ali, pois 3^4 dividido por 3^4 é = 1. Isso acontece porque quando você coloca 3^4 em evidência e divide por ele mesmo (3^4) o resultado = 1. Como o resultado dessa divisão (3^4 : 3^4) foi 1, quando ele é multiplicado por 18 ou 27 no numerador da fração, não irá alterar o resultado, então ele nem colocou. Já no denominador, esse "1" fará a diferença no resultado final, pois o próprio fator em evidência faz parte de todo o fator que está subtraindo. É só isso! Abraço!
Amg ,muito obrigadooo ,fiquei meia hora sem entender de onde teria saído o''1" e me perguntando o pq dele não ter feito o mesmo que a de cima .Valeeu mesmo ❣
Para quem não entendeu a regra de sinais 26:00 é o seguinte: (-2^2) = está elevando apenas o número. -4 (-2)^2= está elevando o número e o expoente. 4 -2^2=está elevando apenas o número. -4
Dica para quem assisti a aula entende e dps nao lembra nada, mas eu estou assistindo essa aula pela 3x e a absorção e memorização do conteudo aumento 1000%
Seria ótimo se respondesse alguns comentários esclarecendo dúvidas pertinentes. Exemplo: porque aquele 1 que aparece aos 19:05 faz parte da subtração no final ? Não consegui entender, o valor do "UM" na situação é 3 elevado a 4ª potência, não é mesmo?
Sugestão para quem estiver estudando: não leia aos comentários, antes de ver o vídeo. Cada um tem seu nível de facilidade de aprender as coisas e, às vezes, o que parece muito difícil para algumas pessoas acaba não sendo tão difícil para outras. Nos comentários há muitas pessoas apontando o nível de dificuldade dessa aula, ao ponto de antes mesmo de começar a estudar a pessoa já fica apreensiva achando que será super difícil (obviamente que há pessoas que não se influência com comentários, mas há muitas que sim, portanto, o conselho fica para esse segundo grupo). Esse tipo de sentimento antes mesmo de começar a estudar, antes mesmo de ver o conteúdo, pode atrapalhar seu processo de aprendizagem, afinal, segundo algumas pessoas é "difícil demais". Então, primeiro assista ao vídeo, estude o conteúdo e deixe para ler os comentários demais.
Dica de quem começou do zero há pouco tempo e vem progredindo bastante: PERCAM UM BOM TEMPO NESSA PARTE BÁSICA DA MATEMÁTICA. Não avancem sem ver uma playlist completa. Vão a outros canais, vejam, revejam, voltem aqui e vejam de novo, revejam novamente e ANOTEM. Não parem, todos os dias. É a base para estágios mais densos. Além de base, também, para outras disciplinas como Física e Química. Repito: PERCAM TEMPO COM A MATEMÁTICA BÁSICA! Deus os abençoe!
Tudo que eu precisava !
Estou nessa tambem 👊
v
Tens razão. Eu vi a playlist antiga e agora to vendo essa e se necessário a verei novamente. Como vi a antiga, essa está muito mais compreensível pra mim. Se cada vez que eu rever o conteúdo, ficar mais compreensível, vou ficar fera na matemática.
Parabéns Adilson Oberleitner pelo teu comentário. Como eu estudo matemática há mais de 60 anos tenho a mesma convicção de que devemos INVESTIR todo o tempo necessário em matemática do fundamental pois estaremos construindo uma base solida para o que vem depois.
Eu já estava chorando achando que eu era um acéfalo mas entrei nós comentários e vi que não estou sozinho. RESISTÊNCIA PESSOAL VAMOS JUNTOS APRENDER
Não sei a sua situação Agr, espero que tenha alcançado seu objetivo, mas me sinto cm seu comentário Agr kkkkkkk
Kkkk
KKK sim, me achei um gênio até chegar nas propriedades, ai terminei a aula achando que só eu tinha bugado e vi geral bugado também, MDS que alivio KKKKKK
isso só confirma que quem aprende isso não é normal. Estou entre o meros mortais.
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
A pessoa que se dedica a ensinar algo útil gratuitamente na internet tem que ganhar um lugar no céu automaticamente. Obrigada por tanto, professor! Eu, que me considerava boa em matemática, calcei as sandálias da humildade e estou aqui reaprendendo tudo do zero. Melhor decisão que tomei, suas aulas têm clareado minha mente de uma forma que você não faz ideia. Parabéns pelo conteúdo.
O professor a cada minuto: "tudo bem?" não, não tá nada bem
kakak, mano, muito isso
Kkkkkk
kkkkkkkkkkk
KKKKKKMKMM sm
assim de saúde
pra quem está com dificuldade para entender o assunto, eu só digo uma coisa pra você: persista. Á 3 semanas atrás eu comentei aqui reclamando dos exercícios que o professor passou nessa aula, porém eu não desisti de estudar mat, eu persisti, e agora estou aqui revendo essa aula e entendendo tudo e mais um pouco ksks, minha dica para vocês é não desanimarem diante das dificuldades em mat, eu demorei um tempo pra dominar potencia, mais ou menos 3 semanas, porém agora eu domino e isso é muito gratificante, não desistam, não cessem, o verdadeiro vencedor é aquele que não desiste perante a dificuldade. É isso!
ajudou d+ irmão
Valeu
2 dias eu já tava tendo domínio em potenciação, o que aconteceu com você?
@@GustavoGgizicada um é cada um
nem todo mundo é igual vc deveria deixar essa sua arrogância de lado. Você pode ter facilidade em matemática e ele não, assim como o que você tem dificuldade alguém pode ter facilidade@@GustavoGgizi
para quem achou essa aula mt difícil, vão na outra playlist dele de matemática básica e assistam o video de potenciação, primeiro tive que entender aquele video para poder vir para esse, esse é muito avançado para quem não tem conhecimento nenhum do assunto.
Pior que não achei difícil de entender, só achei que é muito conceito pra entender, decorar e aplicar, na hora de exercícios devo esquecer de tudo. Eu sou bem ruim em matemática, no tempo de escola só tirava 2 nas provas, mas creio que seja por conta da "modinha" de hoje em dia, defit de atenção TDH, eu acho que tenho isso pois viajo muito nos pensamentos e consigo estudar melhor de casa.
@@HumoRado222 fazendo exercício todo dia você decora rapidinho, sério
Obgda 😊
20:03
2+2 = 4
Agora que já aprendeu faça um desenho realista, sem as mãos, girando, enquanto prepara um café com uma de suas orelhas.
Kkkkkkk
Desse jeito.😢
Feliz em saber que não sou o único perdido aqui sem entender alguma coisa. Eu até tava entendendo um pouquinho, mas na hora que começaram as propriedades, foi só ladeira a baixo
Vc deveria estar triste! Pois além de vc, teve mais outros que não entenderam a aula. Não seja o tipo de pessoa, q estando no buraco, puxa outros com alegria!
@@KekoNerd Tô puxando ngm pro buraco não, nego kkkkkk rlx
@@KekoNerd a militância senhor
kkkkkkkkkkkk aula mais difícil até agora
@@KekoNerd Mds KKKKKKKKKKK...
Pessoal para quem não estiver entendendo muito bem na parte em que ele fala sobre as propriedades, no canal "Professora Angela Matemática" na Playlist " Potenciação - Definição e Propriedades" ela explica bem detalhadamente sobre todas essas propriedades com exercicios, exemplos e etc..
Obrigada!
Obgd🤧
14:57 não poderia resolver direto??? Mas aqui da erradooooo
obrigado amigo voce é um amigo
@@vocacaopolicial7303 pode resolver direto sim, o resultado é o mesmo, porém um está fatorado kkkkk pega esse resultado q deu aí e decompõem, vc verá q dá o mesmo resultado.
Não mintam para vocês mesmo, para com essa pressa de acabar a playlist e pensar que sabe de tudo. Aprendam de verdade para passar pro próximo passo. Tmj
MANA EJ TENHO UMA PROVA AMANHÃ E AINDA NÃO PEGUEI ESSE ASSUNTO, MANO
19:26
Ferreto: " Tudo bem ? "
Eu: 😭
ai mds KKKKKKKKKKKKK (😥)
essa parte deu uma pegada eu que asssito em 1,5x kakakak porém não tão dificl
Eu também fiquei bem confuso no começo. Mas depois tentei fazer "normalmente" pra tirar a prova. Eu não fiz a parte de usar a potência 4 para fazer uma distributiva. Eu calculei as potenciações de uma forma "normal", depois realizei as operações com os resultados. Ficou 3.645/-648 que é uma fração equivalente à 45/-8
Pra ter certeza, calculei o M.M.C dos dois números(81).
3.645 : 81 = 45
-648 : 81 = -8
Espero não ter deixado mais confuso ainda ;)
KKKKKKKKKKKKKK juroo
kkkkkk eu assim
Eu tive que voltar 20X, mas finalmente aprendi potenciação, obrigada, professor! Aula excelente como sempre!
Mano eu tava de boa assistindo essa aula tava entendendo tudo daí começou a ficar mega difícil , minha mente na hora : winxs quando damos nossas mãos kkkk
Kkkkkkkkkk tô chorando de rir
14:57 não poderia resolver direto??? Mas aqui da erradooooo
ele conseguiu complicar mais ainda... as aulas antigas eram melhores
@@marcusphablopereiradeolive1527 uai cara, acha q oc não aprendendo é culpa do professor?
@@happinessisabutterfyisab sim, é que essa aula nao é para leigos, as antigas deles eram, e eu sinceramente achava melhor assim
1 mês atrás eu tinha dificuldade em resolver problemas com propriedades de potenciação, mas hoje eu resolvo com facilidade (pelo menos os exercícios mais triviais). É difícil descrever a sensação.
Muito obrigado por ajudar tanto quem quer aprender matemática, ainda mais com uma qualidade tão grande e de forma gratuita.
Assunto simples, explicado de maneira complicada. Não é a toa que muitos nos comentários estão com dificuldade, não é muito diferente da maneira como nos foi ensinado na escola, o único diferencial é que podemos voltar na explicação quantas vezes quisermos, além de ir "tirar dúvidas" com outros professores.
Tbm to achando isso, o professor é bom mas tá dando umas complicada que não precisa
no minuto 18:03 , ele acrescenta o número 1, por que?
@@albertodanielll também não sei 😂😢
@@pbuckmuller mano acho q foi pq todo nume inteiro tem 1 como denomimador, e ele usou esse número, mas posso estar errado
Porque ter o 1 e não ter é a mesma coisa, é tipo você dividir 5 por 1, dá em nada, ele bota ali só pra fazer a conta.@@albertodanielll
Curta aí quem queria que ele colocasse um link para lista de exercícios. Upp.
eu tenho em pdf os exercicios dele
@@gabrielqueiroz7050 vc pode me passar? meu whatsapp é 17997949615
@@gabrielqueiroz7050 Poderia colocar em link aqui pra mim, por favor!
@@geycelima5744 manda e mail sei lá, zap. Aí eu te mando. Zap e telegram: 85992548111
@@gabrielacaporalini6159 passo
Nossa, cara! seria demais se tivesse um formulário do google (o link) em formato de prova na descrição de cada vídeo sobre o tema abordado. Aí depois que a gente assistisse a aula iríamos responder, e o professor já deixava em correção automática e a gente olhava o tanto que acertamos e nossa nota. Enfim, apenas uma dica que já daria uma noção maior da nossa aprendizagem.
E sério, obrigada pelo ótimo conteúdo, professor!!
Verdade, faz tempo seu comentário, com sua matemática ficou boa?
Quais tipos de oração vocês tem feito para aprender matemática?
@@Sramywinehouse consegui acabar com boas lacunas que eu tinha com a matemática básica! E realmente, menos é mais. Agora estou tentando consolidar a lógica matemática. No fim, é gratificante olhar para trás e pensar, "que bom que eu continuei"...
Pelo menos podemos ir e voltar 10x até aprender. Vamos rever de novo? Kkkkk lá vamos nós.
Tô desde o ano passado vendo esse vídeo. Hahaha
Concordo! Kkk
Fácil demais
@@concursanda4250 kkkk
Quando chegou no 14:49 eu buguei😨
Na aula eu entendo tudinho, agora me dá uma lista de exercícios pra vê se eu dou conta kskskskdk
Vem isso😂
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK somos dois, mais chegaremos lá
@@kauamatheus8392 rindo de desespero! kkkkkkkk, so pode!
Com a prática vem a perfeição. Logo, você precisa continuar a resolver probleminhas. Não apenas assistir vídeo aulas. Não confunda matemática com história.
Eu tbm kkk
30:01 que manipulação linda, a exatidão da matemática me fascina
Né? Kakakakakakakaka, essa exatidão chega a ser bizarra
É um assunto complicado de aprender de primeira, vou revisar uma três vezes até fixar o assunto.
Valeu professor
Eu tbm! Vou ter que fazer muita revisão!
A cabeça deu bug!!!
Esse cara tá me salvando...estou estudando conteúdos básicos de Matemática para o ENEM e ele é simplesmente um anjo que Deus enviou para me ajudar💜 Valeu Ferretto, ajudando uma futura médica 🫀👩🏾⚕️
E ai foi bem no ENEM?
@@LUIZHENRIQUEJIUJITSU Não sei, eu fiz como treineira😅 mas espero ter me saído bem
@@SaraOliveiras2 foi bem?
Vc pode tirar uma dúvida? Rs
professor que Deus lhe abençoe, voltei a estudar para poder ajudar minha filha na escola, esses 34:18 min valeram por todo meu ensino fundamental.
Se isso é matematica básica imagine a avançada , misericordia
Kkkkkkk
Kkkkkk
KKKKK Cálculo II deve matar você do coração então
kkkkk eu tava assim na primeira vez que assisti. Na segunda vez que vi pareceu bem mais simples
Kkkkkkkkk
Até os 13:00 min eu tava entendendo, depois q entrou as propriedades só ladeira a baixo, me perdi toda, tendi foi nada.
Jéssica Nayara tmj kkkkkkkkk começou a dar bug na mente
Kkkkkk eu entendo vc. Aconteceu comigo tbm.
Eu vi um vídeo do Marcos Aba,me ajudou MUITO,entendi tudo,sem falar q ele simplificou tudo
Esse professor fala coisas complicadas. Ele n tenta simplificar, só faz deixar as coisas mais difíceis e confusas
P1: na MULTIPLICAÇÃO de potências de bases iguais, conserva a base e soma os expoentes.
P2: na DIVISÃO de potências de bases iguais, conserva a base e subtrai os expoentes
P3: numa potência de outra potência, multiplicamos os expoentes
Os exemplos: 😍🤪😼
Os exercícios: 🤯💀☠️🤬
VDD
onde esta os exerc?
@@evelynluiza466e os exemplos
@@evelynluiza466na vídeo
Sim kkkkkkk
Amei!!! Entendi absolutamente tudo! Perfeito!!! Eu estou no segundo ano do ensino médio, estudando matemática de novo (tudo bem que tem muita gente me enchendo dizendo "mas vc não ta de férias?" Estar eu estou kk mas quando as aulas voltarem eu não quero continuar sem entender a matéria kkk. Bom eu confesso que aprendi algumas coisas e acabei esquecendo, já outras, ninguém me ensinou, acabei tendo que aprender na "marra", e eu entendo que quando mais eu me esforçar, sei que vou ter resultado... Rumo Enem 2024! Obrigada professor Ferreto! Aulão top!
Obs.: alguns não entenderam o porque de aparecer o 1 na frente do 3 elevado a 4, mas isso tudo faz parte. O número 1 sempre fica na frente de qualquer número, por exemplo 1• 2 que é igual ao próprio 2, ele só não é visto por que não tem necessidade de ficar colocando ele (com exceção desse caso). Bem, foi isso o que eu entendi, espero ter ajudado!!! Bons estudos pra todos!
você me tirou uma dúvida muito grande, obrigada 😭😭😭
Anteontem assisti essa aula e me desesperei por não estar entendendo absolutamente nada, comecei a assistir outras aulas e voltei aqui hoje para reforçar o q aprendi, e entendi tudo🙌🏾 persistam galera!
O único que me fez entender matemática na vida inteira kkkkk Ferretto é mestre. O melhor kkk já comprei acesso à plataforma 2 anos atrás e vale muito a pena. Agr tô aqui revisando as playlists. É nois Ferrettooo
Ferretto o que sinto falta em suas aulas é uma lista de exercícios já que suas aulas são muito boas
🤗👏👏👏
Eu sinto essa falta tbm
@@claudiobueno2136 Então somos três!!!! Aulas muito boas, mas falta mesmo uma lista de exercícios para treinamento!!!!!
@@nelsonasc os exercicios tem no curso, infelizmente é pago mas deve valer a pena
@@franciscovieira5986 Ok!!! Obrigado pela resposta!!! Com toda a certeza vale mesmo a pena, pois as aulas do professor Ferreto são excelentes!! Obrigado pela informação!!! Abraços!!!!
eu assistindo as aulas anteriores e entendendo tudo: INÍCIO DE UM SONHO 🙌😜😁🤗🤩
cheguei em potenciação: DEU TUDO ERRADO! 😭🤡😡😖💔
Kkkkkk essa aula bateu desânimo mesmo. Mas não vamos desistir.
Uma hora a gente aprende
kkkkk fui tapeado
calmaaa, se for preciso, assista esse vídeo em outros canais, nas propriedades realmente foram usados outros conceitos. Mas não desiste não, reveja quantas vezes forem necessárias, isso irá te ajudar muito mais à frente.
assim de saude
Já havia estudado muito esse assunto em 2012 quando me preparei para ingressar no IFAM, depois que terminei o ensino médio fiquei um bom tempo sem estudar esses assuntos e agora que estou retomando pro concurso, digo sem medo de errar - Ferreto é o melhor.
Não estava conseguindo entender o final. Reassisti e pedi auxílio à minha antiga professora de matemática e consegui entender perfeitamente! Desejo à todos paciência, pois é necessária nessa aula!
Eu agr kkkkkkk mas n vou desistir
Eu não estava entendendo nada dos exercícios, até achar um comentário que me ajudou demais que dizia para ver o vídeo complementar "NÃO ERRE Como Colocar POTÊNCIA em EVIDÊNCIA - Matemático TECA". Obrigado aliás
MT obg ❤
Nessa semana comecei a estudar para o Enem! E lógico que eu tinha que pelo ao menos saber a matemática básica, e de todos esses anos de estudos em que eu não aprendi nada, estou aprendendo por aqui 🥰. Nunca é tarde para recomeçar dnv.
E aí, está conseguindo evoluir?? Estou na mesma situação que você, também estou fazendo o mesmo com Língua Portuguesa.
É isso, parabéns pelo esforço e força da vontade sou do Fundamental II e sempre que posso reviso os assuntos, pra lá na frente eu não sentir tanta dificuldade.
Agradeço a Deus por ter te capacitado tão bem pra ensinar e por ter me guiado até o seu canal, que Deus te abençoe muito 🙏🏻
Minha aprovação em medicina está dividida em 4 anos, o primeiro já foi. 900 PONTOS na redação do ENEM, esse ano vai ser rumo aos 900 pontos em Matemática!!
voce consegue tudo em um :)
Você consegue!
4 anos? Pq não passar no primeiro ano?
tá na disney ? poucos que conseguem passar no 1 ano, seja em concursos ,seja no vestibular. Você pode está iludido nesses canais ai que falam: '' como passei em medicina em 70 dias''. 'Como passar em medicina com 1 ano de estudos''. pode até ter passado, mas a bagagem desse indivíduo ele não conta no vídeo. Portanto, tudo que você vai fazer nessa vida faça com planos longos a médio prazo!
Vai na fé
Eu nunca imaginei que irie conseguir gostar tanto de matemática! Como é bom poder aprender, agradeço a cada um dos mestres que tiram um tempo de suas vidas para nos ensinar. Agora que já fração, estou ansiosa para aprender os próximos conteúdos!
Começou a aparecer letra, o cérebro começa a dá bug
Kkkkkkk foda
Igual aqui viu kkkj
kkkkkkkkkkkkkkkkkk ´MATEMÁTICA É ASSIM MESMO, A PIOR DE TODAS AS MATÉRIAS... CHEGAREGOS LÁ
bem isso
É foda que nem feijão da roça
professor é imensuravel a gratidão pela disponibilização de suas aulas!!!
Só tenho que te agradecer por todo esse aprendizado, a cada dia que assisto suas aulas fico feliz e principalmente tranquila na hora de calcular.
Se esse canal existe, graças a Deus pq ele existe!
Pessoal vou tentar explicar de um jeito simples de onde veio aquele 1 ali no minuto 18.Obs: essa explicação eu pensei para deixar mais simples.
Imaginem da seguinte forma eu não posso deixar buracos em operações matemáticas com isso na cabeça vou a uma leve explicação sobre colocar termos em evidência, quando colocamos termos em evidência nós devemos subtrair os expoentes então ali quando joguei o 3 elevado a 4 para a frente eu teria que fazer e 3 elevado a 4 menos 3 elevador a 4 o que resultaria em 3 elevado a 0 e qualquer número elevado a 0 é 1, então em cima como temos multiplicação não faz diferença porque o 1 é o elemento neutro na multiplicação, agora em baixo a história muda pois no primeiro termo eu tenho uma subtração então segue a lógica de cima, isolei o 3 elevado a 4 então devo subtrair os expoentes sem deixar um buraco em baixo, subtrai os expoentes deu 3 elevado a 0 qualquer número elevado a 0 é 1 então coloco o 1 aonde ficava o 3 elevado a 4 é isso pessoal. Acho que deu pra entender mais ou menos.
vlwww, ajudou muito
É exatamente isso!
Obrigadaaa
@@marialima6530 de nada :)
Não entendi
34:02 fiz uma parada de sair fatorando e cortando tão doida que até eu me assustei que acertei. Na 5° propriedade, a segunda afirmativa, cheguei a 2² e ele a 4. Show de bola papai
Se eu tivesse condições de pagar um cursinho online, COM CERTEZA eu assinaria a plataforma do Prof Ferretto, não tenho condições mas mesmo assim posso aprender com ele por aqui, e isso é muito lindo, por que nós que não temos dinheiro pra pagar um cursinho, podemos estudar um conteúdo riquíssimo de matemática pelo canal do professor, ainda temos esperançaaaaas galera!!... Muuuuuito obrigada Mestre!!!!!
Eu no início entendendo tudo: ✅📈😗✌🏻
Entrou propriedades: 📉😥😭☠
Amg, e pq ao em vez de explicar e dar a questão pronta, ele faz uma questão que se encaixaria (a resposta) no que ele explicou. O assunto em si é muito facil
Olá! Vou lhe dar a dica que me salvou: procure ai no YT o cronograma do Felipe Araujo. Lá vai constar uma lista de todos os conteúdos a serem estudados (em ordem crescente). é gratuito! Após olhar o cronograma, você vai estudar desde a base: operações com números decimais, etc.
Mesmo depois de quatro anos que esse vídeo lançou, ainda é muito bom. Pense num professor para ensinar bem.
Já estudei toda essa playlist e estou lapidando e relembrando algumas coisas, e quero dizer pra quem está com dificuldade: essa é uma das aulas mais difíceis da playlist porque os exemplos e exercícios de fato *não* são fáceis, mas é aos conceitos em si que vocês devem se atentar, e estes são mais simples, então não desistam, foquem nas propriedades e pontos importantes da potenciação, e, se necessário, procurem vídeos de outros canais para ajudar, mas não exijam tanto de si mesmos e continuem progredindo, assistam o curso na ordem assim como o Ferretto sugere na descrição do mix e aproveitem essa maravilha!
É de suma importância vocês dominarem este assunto!
Essa aula foi difícil pra mim, tive que dar uma pausa muitas vezes pra voltar o foco... porém vou vir aqui de novo depois de um tempo pra dizer que dominei!!!!!!!!!!!!!!!!! Ferretto ensina muito bem e é de muita ajuda exercícios tão diferentes que eu sei que cairiam em uma prova.
"Pegou as propriedades, o resto é fichinha!" Talvez demore um pouco gravar tudo isso, mas quando você aprende, não há como confundir mais tarde. Vejam a video aula uma, duas, três vezes, anote e repita, faça exercicios e em menos de 1 mês você conseguirá aprender! 😊💟
Vou deixar as propriedades aqui pra vcs!
P1: a^m · a^n = a^m+n
P2: a^m/a^n = a^m-n
P3: (a^m)n = a^m·n
P4: (a·b)^n = a^n·b^n
P5: (a/b)^n = a^n/b^n
Espero ter ajudado! Quaisquer dúvidas é só perguntar!
Gente deu trabalho pra caramba kk entt não deixa o comentário morrer não, pq vcs podem ajudar outros que estão com as mesmas duvidas :)
Obrigado.
Valeu
Obrigado.
up
PARA QUEM NÃO ENTENDEU O NÚMERO 1 NO EXERCÍCIO DE PROPRIEDADE:
Eu não havia entendido e resolvi procurar uma aula sobre termos em evidência e consegui compreender: para colocarmos o termo em evidência temos que verificar um algarismo em comum ou um MMC nos termos da equação, certo? Porém temos que dividir esse fator/MMC com todos os números da equação:
3^4 ( ) ------ estamos colocando em evidência, então colocamos o fator em evidência 3^4 e dividimos ele com o restante da equação:
3^4 ( ) - os valores que vão está dentro desse parênteses é o resultado da divisão do 3^4 (fator em evidência) com o restante da equação.
2 * 3^4 * 3^2 / 3^4 ---> peguei toda a primeira operação e dividir pelo fator comum, como em cima o 3^4 está multiplicando e embaixo dividindo, usamos o método de "cortar" os valores, nesse caso, o 3^4. Logo, quando cortamos não prestamos atenção nessa regrinha básica, porque normalmente não precisamos dividir cada equação pelo fator em evidência, pois normalmente o fator irá ser cortado. Entretanto nesse caso em particular necessitaremos saber isso, dado que teremos uma equação na qual apenas o fator em comum estará nela 3^4 (no "primeiro denominador" da divisão:
Logo, como precisaremos dividir todo o termo por 3^4:
3^4/3^4 = 1. Viu? Não podemos cortar nesse caso e por isso que surge o 1. Qualquer número dividido por ele mesmo, resulta no próprio. É daí que vem o 1, dessa divisão.
Calculo completo para melhor visualização:
2 * 3^4 * 3^2 + 3^3 * 3^4 = primeiro colocamos em evidência o fator e dividimos toda a equação por ele:
3^4 ( ) e para completar o parênteses dividimos toda primeira equação por ele:
2*3^4*3^2/3^4 = 2*3^2. Colocamos esse valor na primeira parcela: 3^4 (2*3^2 + ) agora fazemos a mesma coisa com a outra parcela:
3^3 * 3^4 / 3^4 = 3^3 ----> 3^4 (2*3^2 + 3^3), agora faremos a mesma coisa com a parte debaixo da equação:
3^4-3*3^1.3^4= 3^4 ( )
3^4/3^4= 1
3*3^1*3^4/3^4 = 3*3^1 - e completaremos na outra evidencia embaixo 3^4 (1 - 3*3^1). É isso, vejo que algumas pessoas deduziram de outra forma, porém em alguns casos aceitar que sempre terá o valor 1 na frente do algarismo vai dar errado. Esse pensamento não é errado, porém poderá confundir em outras questões mais específicas. É isso, quem não conseguiu entender sugiro um video do Marcos Aba sobre evidência que ele explica essa regrinha. Bons estudos.
ainda nao entedi, fala qual video aula você viu porfavor🧐🧐🥺🥺🥺
Interessante! Obrigado
Obrigada pela sua ajuda.
Para quem não conseguiu entender, recomendo um vídeo com o título: NÃO ERRE Como Colocar POTÊNCIA em EVIDÊNCIA - Matemático TECA.
VLW!!
nossa que felicidade, finalmente intendi tudo. agora é praticar, revisar para nunca mais esquecer. obrigado Prof.
Quem tiver dificuldades quando começa as prioridades, basta pegar a ideia principal, sem se preocupar muito com o exemplo, pega a ideia da propriedade e vai usando em exemplos mais fáceis até você entender
Demorei 1h nesse video 30min, mas nao sai enquanto nao aprendia. Repeti umas 3 vezes cada exemplo, até entender. Toda vez que revejo aprendo algo que deixei escapar. Obrigada, professor ❤
Primeira parte do vídeo concluída! Fiquei dois dias sem internet, mas sempre revisando os conteúdos anteriores. Já estou muito bom em adição, subtração, multiplicação, divisão, expressão numerica e fração.
Assisti umas 134536364° vezes porém aprendi.Persistem galera e muito obrigada professor Ferretto
TO TERMINANDO O 3 ANO. ESSE PROFESSOR ME AJUDA MUITO. DEUS ABENCOE
Vim para os comentarios me consolar, já que estava achando super dificil.... Deu bug aqui.. Pelo visto a maioria tbm achou
Difícil 😔😔😔😢😢😭😭
Esquenta não coleguinha, tá russo aqui! Mas foi o melhor professor q achei no TH-cam. Fala devagar e tem paciência. Boa sorte pra todos nós!
Tomara que com essa explicação eu passe na prova do colégio militar🎖️📖📖😫
Eu tenho muita dificuldade em potências
Acho fácil
Muito difícil pra quem realmente está começando do zero.
vê as aulas dele de matemática básica dos outros anos, sem ser a de 2019. Irá te ajudar bastante. Abraços, fique com a paz do Senhor.
Apenas estude
Preste bem atenção
Resolva questões, antes dele da a solução,
Talvez vc. devesse começar pela Teoria de Conjuntos que é a "base" de tudo. Daí partir para os Conjuntos dos Números Reais e seus sub-conjuntos: Naturais, Inteiros, Racionais, etc. O importante é nunca pular etapas, porque mais tarde vc. vai perceber que há um encadeamento entre um assunto e outro.
Caramba...não tava entendendo muita coisa...mas aí eu fui começando a pegar o raciocínio...muito obrigado professor,me ajudou muito!!!!
Não conhecia o canal.
Parabéns pela iniciativa o mundo precisa de mais pessoas como você passando adiante seus conhecimentos.
De nada vale a existência sem um legado!
Parabéns nota 1.000
19:26
Ferretto: "Tudo bem ?"
Eu: "Não..."
Amando recordar matemática!Acredita, para relaxar!
Olá, professor. Quero agradecer a cada aula dada, a paciência e a simplicidade em ensinar, sua didática é maravilhosa. Gostaria de complementar, dizendo que seria muito bacana se a cada aula, nos disponibilizasse uma lista de exercícios para podermos fixar cada conteúdo, ajudaria muitíssimo, principalmente pessoas com mais dificuldade em aprender, como eu. Desde já agradeço. Um abraço.
Obrigado pelo elogio, Geovana! Fico muito contente que pude te ajudar e com certeza vou anotar essa sugestão. Bons estudos pra ti!
eu ja estava triste por n entender nada dos exemplos, mas olhando os comentários me senti em casa
Opeste potência é fácil
ent me ajude
@@deivid_vamp e fácil mesmo, mas esse professor explicou mal demais. Até eu que já sabia fiquei confuso sobre o que ele estava falando.
@@littleametist pesquisa de outros professor, tem gente que explicar de um jeito muito mais organizado e fácil.
Ferreto, só tenho gratidão por você, nunca aprendi matemática de forma tão simples e interessante!
Professor Obrigado pelas suas aulas.Me ajudou a acertar14 das 16 questões de matemática da PM SP...
Tu passou?
E AÍ, GUERREIRO? PASSOU?
ctz que tá mentindo
@@tsc8486 kkk
@@tsc8486 mentindo pqr? FERRETO mostrou o depoimento de uma menina que tava 5 anos tentando passar pro vestibular e n conseguiu e ano passado, passou em medicina com ajuda e participaçao do Ferreto, PM-SP é nivel médio ja vi as provas não é tão complexo.
Vcs dizendo que começaram a entender o começo depois ficou difícil, e eu aqui nem o começo entendi ;-; ksksksksk; mas o ensino dele é ótimo, ameii
Ai meu DEUS!!! Vou assistir essa aula de novo...e de novo e mais uma vez de novo...até entender alguns pontos. Taboão da Serra/SP, 14/05/22. Muito obrigada !!!
ja desisti do concurso da ESA 2 vezes por causa de matemática, e ao chegar nessa aula vamos rumo a 3 vez
desiste não campeão
Kkkkkk
Tá foda pra mim tbm to entendendo nada
kkkkkkkkkkkk ri alto! Desiste, não! Desistir é muito fácil. Não evoluímos milhares e milhares de anos pra chegar aqui e sermos vencidos por matemática básica. SE NEGUE a desistir!! BORA!
CARA KKKKKKKKK 🗣️🗣️🗣️
Aula perfeita. Sempre tive dificuldade com potenciação, finalmente entendi kkkk
depois de assistir 3 vezes, entendi! Vou revisar mas uma vez depois. FORÇA!!!
ESSA AULA DE MATEMÁTICA É À MATÉRIA QUÊ SEMPRE CAÍ EM CONCURSOS PÚBLICOS. É DE MUITOOO VALOR ESSAS AULAS DE MATEMÁTICA BÁSICA E GERAL AMÉM AMÉM AMÉM AMÉM AMÉM AMÉM AMÉM AMÉM AMÉM AMÉM AMÉM AMÉM AMÉM AMÉM AMÉM AMÉM
Também quero deixar registrado aqui que não vou desistir agora.
Se tá ficando difícil é a hora de mostrar que podemos tudo
VAMO GALERA
professor vc é incrível de verdade, da gosto ver o amor que vc tem por ensinar… tenho um carinho gigante por você, com certeza tornou a matemática muito mais fácil e compreensível, eu que sempre tive muita dificuldade… indico você para todo mundo,
bjosssssssss
Excelente aula sobre potenciação, entretanto não é para quem começa do zero. Antes de 8 minutos de aula o Professor Ferretto já está apresentando potências com expoentes negativos ! Se você está com dificuldades procure aulas mais básica e depois volte aqui.
Ele bota o bagui em evidência ..... Kkkk tem gente que nem sabe oq é evidência
@@AnkiVestibulares sim, eu achei o assunto bem simples pq trnho uma base boa, mas o pessoal ficou tudo se batendo
@@kiriaregina6421 ficaram se batendo por causa disso, muitos não sabiam nem oq era evidência e o ferreto chega e bota em evidência
Ótima aula! ♥ Pro pessoal que está meio perdido, aconselho estudar primeiro sobre as regras dos sinais e sobre frações... Provavelmente vai ajudar.
7:26 gente façam devagar que da certo....
Primeiro multipliquem td, depois resolvam os sinais...
Se tiver o negativo na frente muda o sinal do seu resultado final exemplo:
-(2)^2 elevado a 2 ta...
Ai 2x2 é 4, sinais iguais positivo, porem tem um - na frente do parentese mudando meu resultado final para negativo.
😊
Espero que ajude a alguém.
Pra quem assistiu o vídeo pela primeira vez e está completamente sem esperança, não desistam! Kkkk fui entender somente quando assisti pela terceira vez
Achei magnífica a explicação, mas quando fui tentar resolver exercícios de concursos não acertei uma questão EOFKEOGKEKGOEKFKEIF pqp
Olá! Vou lhe dar a dica que me salvou: procure ai no YT o cronograma do Felipe Araujo. Lá vai constar uma lista de todos os conteúdos a serem estudados (em ordem crescente). é gratuito! Após olhar o cronograma, você vai estudar desde a base: operações com números decimais, etc.
Vc me faz gostar de estudar matemática, aulas gratuitas com conteúdo bom assim é difícil. Muito obrigado ❤️🩹
Ele explica como se tivesse explicando pra uma pessoa de outro planeta.
Obrigada professor Ferretto, é exatamente desse jeito que eu preciso❤️🙂
Você é um professor excelente❤️
Assisti 4 x em dias diferentes pra poder pegar, obrigado professor.
Nossa... eu já estudei potenciação, mas tinha esquecido tudo. Obrigada professor por refrescar nossa mente. 🙏
(-2²)³ = (-2).(-2) = 4³ = 4x4x4 =64 seria bom rever isso tempo 26:34 já que existe parenteses mostrando a condição da multiplicação de sinais iguais.
Não entendi o Ferretto nessa.
tava procurando um comentário sobre isso... é como se tudo que ele ensinou no começo não fizesse sentido
também não entendi essa
Cara, pra ser (-2).(-2) a equação não teria que ser: (-2)² ?
Acho que você se equivocou um pouco...
Para estar certo o que você disse, teria que ser: ((-2)²)³
Porque no 18:05 do vídeo, temos no denominador o numero 1 multiplicando o 3 com expoente 4? Ficou bem confuso esse exemplo todo. Principalmente na parte do denominador
Na propriedade 1?
Isso... Na parte 18:05 do video.
O número 1 estava oculto, ele só colocou pra ficar mais claro. E quanto aos números 3 de expoente 4 você pode anulá-los diretamente e seguir resolvendo o que sobrar.
@@johnnyjarp1433 é mas daonde saiu o número 1? Ele fez toda a diferenca no denominador.
Ele estava oculto.
Estou realmente impressionado com as aulas, excelente qualidade, ótima explicação e didática meus mais sinceros parabéns. É incrivel como ficar sem sem estudas faz a gente esquecer das coisas e sinceramente aprendi isso na escola empurrado kkkk. Só uma coisa a explicação da propriedade 1 eu entendi, mas aquela conta bugou completamente minha mente...
Nunca que eu ia ter esse pensamento/raciocínio em uma prova! 27:56
O professor Ferreto tem outra playlist de matemática básica, mais detalhada, pra quem tá começando agora é melhor começar por ela
Thanks :)
Na questão 19:22 aquele exemplo que ele deu só serve se os denomimadores forem iguais, fiquei perdido nessa.
Sim, inclusive gosto mais dela, mas.o TH-cam fica me recomendando essa, não que não seja boa. Mas, há alguns saltos que deixam tudo muito confuso.
Bom mesmo é iniciar com aquela e depois de uns exercícios simples ver essa playlist por que coloca da maneira real que iremos precisa
UP nesse comentário que me salvou
Obrigada professor ferreto tenho uma prova sobre isso daqui a pouco e você está me salvando
Entendi as Propriedades, o problema é que de jeito nenhum eu conseguiria resolver os cálculos da mesma forma ele fez. Ele usou termos como "por número em evidência" e "propriedade distributiva" que eu tive que pesquisar pra entender porque ainda não foram ensinados na playlist. Pelo menos entendi o exemplo, mas não conseguiria fazer igual
sim, e ninguem fala sobre isso que inferno, nunca vou aprender matemática se não explicarem as regrinhas
@@Gustakur0 Mano, seguinte.. pesquisa ''Mapa Matemático'' do canal ''matematikey'', copia tudo e segue a ordem do ensino. Pesquisa aula por aula de um único assunto, e diante de tantos professores no youtube, pelo menos um você vai compreender melhor. Você vai se ligar que vai aparecer esses termos em algumas aulas tlgd? não necessariamente de um único professor, mas das aulas que vc for assistindo, juro
Realmente muito esforço e dedicação
Para quem não entendeu o acréscimo do 1 no denominador: Na distributiva, você divide o número em evidência por ele mesmo, dando 1 na fração, pois qualquer número dividido por ele mesmo será 1. O que causou a confusão foi que ele só utilizou o 1 ali, mas na verdade, toda a operação teria que ter tido essa divisão, ele só não fez porque iria dar o 1 multiplicado por algum valor, que não alteraria o resultado. Já lá no denominador, quando tem apenas o número em evidência subtraindo, aí sim esse 1 irá fazer a diferença e ele acaba colocando.
A operação com a divisão do número em evidência dividido por ele mesmo iria ficar o seguinte:
2.3^6 + 3^7 2.3^2 . 3^4 + 3^3 . 3^4 3^4 (18.1 + 27.1) 3^4 (18 + 27) (18 + 27) 45
--------------------- = ---------------------------------------- = ----------------------------- = ------------------------------- = --------------------- = -----------
3^4 - 3 . 3^5 3^4 - 3. 3^1 . 3^4 3^4 (1 - 9.1) 3^4 (-8) (-8) -8
Repare o "1" Na terceira fração, ele é colocado ali, pois 3^4 dividido por 3^4 é = 1.
Isso acontece porque quando você coloca 3^4 em evidência e divide por ele mesmo (3^4) o resultado = 1.
Como o resultado dessa divisão (3^4 : 3^4) foi 1, quando ele é multiplicado por 18 ou 27 no numerador da fração, não irá alterar o resultado, então ele nem colocou.
Já no denominador, esse "1" fará a diferença no resultado final, pois o próprio fator em evidência faz parte de todo o fator que está subtraindo.
É só isso!
Abraço!
Quando ele colocou aquele "1" eu buguei na hora kkkkk. Seu comentário ajudou a me situar novamente. valeu!
@@aldoheleno4484 Valeu cara! Tmj!
Amg ,muito obrigadooo ,fiquei meia hora sem entender de onde teria saído o''1" e me perguntando o pq dele não ter feito o mesmo que a de cima .Valeeu mesmo ❣
@@dos_nescau Que isso, Valeu! Tmj!!!!
Obrigado pela explicação voltei nessa parte algumas vezes pois não tinha entendido o por que do 1 ali.
Ferreto, você é um ferra!!!
Na verdade quem não aprende com as explicações de Ferreto, não sei com quem vai mais aprender. As suas explicações são claras e objetivas.
Para quem não entendeu a regra de sinais 26:00 é o seguinte:
(-2^2) = está elevando apenas o número. -4
(-2)^2= está elevando o número e o expoente. 4
-2^2=está elevando apenas o número. -4
valeu fiquei boiando aqui kkkkk
Cara, a propriedade tão legal e tão fácil, aí vêm os exemplos de matar... kkkkk
VERDADE KKKKK SE FOSSE SÓ PROPRIEDADE , A VIDA SERIA FÁCIL.
Dica para quem assisti a aula entende e dps nao lembra nada, mas eu estou assistindo essa aula pela 3x e a absorção e memorização do conteudo aumento 1000%
Seria ótimo se respondesse alguns comentários esclarecendo dúvidas pertinentes. Exemplo: porque aquele 1 que aparece aos 19:05 faz parte da subtração no final ? Não consegui entender, o valor do "UM" na situação é 3 elevado a 4ª potência, não é mesmo?
Não, pois o 3 elevado a 4 ficou em evidência. Todavia, também não entendi o lance de 1 kkkk
@@antoniofelix7098 o 1 é pra igualar o numero de termos que estão na parte de cima.
@@L4NCASTER vlwwwew cara,agr q eu fui entender
Sugestão para quem estiver estudando: não leia aos comentários, antes de ver o vídeo. Cada um tem seu nível de facilidade de aprender as coisas e, às vezes, o que parece muito difícil para algumas pessoas acaba não sendo tão difícil para outras. Nos comentários há muitas pessoas apontando o nível de dificuldade dessa aula, ao ponto de antes mesmo de começar a estudar a pessoa já fica apreensiva achando que será super difícil (obviamente que há pessoas que não se influência com comentários, mas há muitas que sim, portanto, o conselho fica para esse segundo grupo). Esse tipo de sentimento antes mesmo de começar a estudar, antes mesmo de ver o conteúdo, pode atrapalhar seu processo de aprendizagem, afinal, segundo algumas pessoas é "difícil demais". Então, primeiro assista ao vídeo, estude o conteúdo e deixe para ler os comentários demais.