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@@aprendemosdetodo discusiones en las clases de matemática:qué,para qué y cómo se discute ! María Emilia Quaranta y Susana Wolman de enseñar matemáticas en nivel inicial 2¿ qué son los momentos de discusión?3 momentos de discusión y Concepción didactica gracias por responder
Hola, no he leído esas autoras. Sin embargo me suena a la Teoría de Situaciones Didácticas de Brousseau, específicamente a las situaciones de Formulación y Validación. Desde la mirada del alumno, el debe poder expresar, justificar sus acciones y procedimientos los cuales realizó en una situación de acción, este momento es con sus pares y docente la cual guía este debate sin afirmar correcto o incorrecto. Finalmente la docente en la situación de Institucionalización afirma el saber desbancando las ventajas de un procedimiento u otro, de los que alumnos hayan realizado. Saludos y espero te sirva.
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Hola! Necesito capitulo 8 de este libro porfisss
Hola, si tenes el material digital podes enviármelo a aprendemosdetodo123@gmail.com
Hola tenés la reflexión de los textos de George polya y Adrián Paenza?
Hola, podes comunicarte por el mail aprendemosdetodo123@gmail.com para conversar.
Saludos
Hola tenes video de discusiones en la clase de matemática qué,para qué y cómo se discute ?
hola si por favor !!
Hola, podrías ampliar lo que necesitas.
@@aprendemosdetodo discusiones en las clases de matemática:qué,para qué y cómo se discute ! María Emilia Quaranta y Susana Wolman de enseñar matemáticas en nivel inicial
2¿ qué son los momentos de discusión?3 momentos de discusión y Concepción didactica gracias por responder
Hola, no he leído esas autoras. Sin embargo me suena a la Teoría de Situaciones Didácticas de Brousseau, específicamente a las situaciones de Formulación y Validación.
Desde la mirada del alumno, el debe poder expresar, justificar sus acciones y procedimientos los cuales realizó en una situación de acción, este momento es con sus pares y docente la cual guía este debate sin afirmar correcto o incorrecto.
Finalmente la docente en la situación de Institucionalización afirma el saber desbancando las ventajas de un procedimiento u otro, de los que alumnos hayan realizado.
Saludos y espero te sirva.
@Damian Oreira si tenes el material puedo explicarlo te dejo el mail de contacto aprendemosdetodo123@gmail.com
Gracias! Excelente explicación, hay parte 2? Por favor. No la encuentro
Hola, te dejo el link th-cam.com/video/SGpptBH0cOM/w-d-xo.html
Gracias, tengo una exposición acerca de la enseñanza de matemática. Curso primer año de profesorado en educación primaria🤗
Necesito el capitulo 7 y 8 porfis
Si los tenes digitales pásamelos a aprendemosdetodo123@gmail.com
hola si por favor