Привет Фред! Я знаю то, что ты разбирал уже Кирка Хэммета в рубрике "Умеет Ли", но то видео было с плохим качеством и звуком , я понимаю что ты профессионал и ты даже в таких условиях разберешь, но ты можешь разобрать еще раз Кирка Хэммета где он играет в студии звукозаписи , видео называется Metallica's Kirk Hammett At Guitar Center
You probably dont give a shit but does someone know of a method to get back into an Instagram account..? I somehow forgot the password. I would love any tricks you can give me!
Обожаю теорию, огромное вам спасибо. Обычно смотрю нескучный саунд, но этот канал рассматривает теорию масштабном смысле, а вы конкретно про гитару, ещё раз спасибо
ФредГитарист, очень классная рубрика, побольше бы таких видео! Сугубо мне было бы интересно еще увидеть истории - как создавались какие-то песни и партии, как вконце этого видео Вы показали аккорды из песни «Время», что двигало Вами в этот момент, какая цель стояла и между какими вариантами был выбор. Если автору данного канала интересно и приятно заниматься таким материалом, то был бы очень рад увидеть ролики с большим включением подобного формата.
Юрий, очень полезное видео, огромное спасибо. При беглом просмотре, конечно, какие-то моменты остались не до конца понятными, но благо на карантине сейчас времени предостаточно, так что посмотрев еще пару раз с гитарой в руках, все должно будет встать на свои местах. Ждем новых видео по теории :)
Фред, это просто годнотища. Нескучного Саунда люблю и обожаю, но всегда его видосы по теории досматривал за счет кайфования от происходящего скорее, уложенная информация не поражала количеством. А тут я прям реально все понял и во многом ловил себя на мысли, что продолжаю мысленно твои слова. Хотя возможно это теневая заслуга Зилкова)
Спустя 12 лет до меня наконец дошло, почему мне так сильно не нравилась теория в музыкальной школе. Дело в том, что большинство академических преподавателей не умеют в музыкальные образы. Когда включаешь фантазию, и представляешь какое настроение несет в себе аккорд, процесс изучение становится более увлекательным и чарующим. В моменте про революцию 17го года, мороз-шинели, хохотал во всю голосину) По теме, видос просто бомба, респект за подачу. Всех благ!
Здравствуйте, Юра. Не так давно я наткнулся на ваши видео-уроки по игре на гитаре. Заинтересовался и стал смотреть. Вы мне чем-то напомнили меня в молодости. Во многом я с вами согласен, в частности в том что надо избавляться от фона, грязи в игре, звукового шлака. Играть надо чисто, точно и чётко. Я думаю что такие-же критерии должны быть и на уроках по теории, гармонии, интервалам и т.п. Надо избавляться от информативного фона и грязи. В этом видео-уроке в промежутке времени между 4:10 и 5:00, при рассмотрении аккорда Соль мажор вы сказали что от третьей ступени, от ноты Си, строится малая терция, так как для построения большой терции была бы использована нота Ми бемоль или Ре диез. Это грубая ошибка, нарушающая основные базовые правила построения интервалов. Сочетание нот Си и Ми всегда дают кварту (4 ступени) и никогда не дадут терцию, какие бы знаки альтерации не стояли перед этими нотами. А терцией всегда будет сочетание нот Си и Ре (3 ступени), так же независимо от того какие знаки стоят перед нотами. Вы преподаватель с пятнадцатилетним стажем. За 15 лет можно было выучить базовые правила построения интервалов Так же из этой фразы видно что ноты Ме бемоль и Ре диез воспринимаются вами как одно и тоже. Обычно так думают студенты, но это не правильно. В музыке есть понятие энгармонических звуков, но нет понятия энгармонических нот. Ноты Ми бемоль и Ре диез это одинаковые звуки, но ноты разные и образуют они разные интервалы, а следовательно по разному влияют на гармонию. Это всё я написал для того чтобы вы могли сделать свои уроки более качественными. Ведь к теоретическому уроку подготовиться легче: не надо даже владеть инструментом, надо просто выучить материал, проверить информацию и следить за речью. Ваши подписчики и ученики слушают вас, а теория формирует музыкальное мышление. Музыка - такой же язык со своей грамматикой. Давайте выражаться грамотно.
не просто нравится, а это то, чего реально не хватало на канале. так что теперь однозначно в спонсоры канала. И да, полчаса это совсем недолго, как раз для такого контента по теории то, что надо. я бы и больше посмотрел
Мужик,огромное спасибо! Мне 32, гитару в руках держу с 16 лет, но в режиме-знаю аккорды,на пьянках под гитару пою шансончик.попсу,легкий рок. Пару недель назад признал себе что играю как кусок куска. Начал учить гаммы, разбирать строение аккордов. Будто заново взял гитару в руки первый раз. Это очень крутое ощущение. Спасибо! Ты крутой :)
Посмотрел эту видяху в апреле,как только первый раз взял гитару:ничего не понял,подумал что слишком сложно и решил это бросить. Сейчас сижу и изучаю все максимально серьезно чтобы заняться творчеством по полной! Спасибо Фред что делаешь такие видео,без тебя бы я возможно сейчас уже не сидел бы с гитарой и не работал над техникой и теорией,а просто бы как идиот зависал в играх всю жизнь,еще раз СПАСИБО тебе)
Нет, не утомил. Шикарный ролик, спасибо. Так получилось, что я это всё уже знаю, но твои аллегории и метафоры просто сносят крышу. Например, никогда бы не подумал, что к ступеням в гамме можно относиться как к пунктам в контекстном меню на компьютере. Просто шикарно.
Спасибо за видео, но если честно, если бы я этот материал уже не знал на момент просмотра, то единственное что я бы понял из этой лекции - лектор крут. Лекция прочитана "для себя". У нас так многие лекторы высшей школы любят преподавать в стиле: "Если мне понятно и очевидно, значит и остальным понятно и очевидно". Подача во многих местах очень быстрая и беглая, можно было бы замедлить темп и сделать акценты на важных моментах. Примеры игры - тоже "для себя". Ничего не видно и не понятно при демо. Может это конечно только мое восприятие, но вот такое было ощущение после просмотра.
Очень полезный формат! Что-то не знал, а что-то забыл) В моем случае это когда не знаешь да ещё и забыл) Поэтому когда вот так разжевали материал очень полезно) Спасибо большое.
Поправлю, что на 26:20 не 5 пониженная, а четвёртая повышенная, т.к. пятая ступень в аккорде со звуками C E G F# уже состоит. Если бы была пятая пониженная, то был бы только аккорд C E Gb. А четвёртая повышенная не понижает пятую, она повышает четвертую, поэтому грамотней было бы сказать, что это 4-я высокая ступень.
Только взялся за изучение теории. Как же все доступно и с примерами: что даёт тот или иной интервал, как использовать, как звучит. Темпоритм речи, конечно, быстрый, но ведь есть и слоумо и перемотка)))) Спасибо за видео! Пошёл искать про лады)
Хорошая рубрика, классный видос. Толковое повторение для немного шарящих (а может, и новое что-то) и кладезь полезной информации для новичков в этом плане. Ждём продолжения!
На 28:20 на месте жителей просыпающегося города, я бы не расслаблял булки особо т.к где-то там на фоне все-таки зарождается какая-то опасность. Невидимый корабль пришельцев, в этот рассветный час, уже плавно подлетает к побережью со стороны океана и уже вечером обстановка в этом городишке будет гораздо бодрее чем с утра)
Спасибо огромное за продолжение рубрики Юр, пока ещё мучаю ступени и Лады под 1 аккорд минусовки, поэтому не могу ещё пока чёркать это видео, но коммент ы поддержку всегда напишу👍👍👍спасибо за уроки
Все по делу, НО если уж зашло про теорию, аккорды это уже некст лейвел муз теории, ты же понимаешь что чтобы это не было пустым звуком, нужно сперва знать правило тональностей.(либо играть до мажор\ля минор, лол). Про аккорды было бы круто еще рассказать по количество звуков в составе - септаккорд, нонакорд И так далее. И самое интересное - порядок появления обертонов. Всем роцк, ее! PS добавлю по интервалам: вообще-то их 13, а не 12. (Приму наверное в расчет не брал, но все же это теория) У интервала есть качетсвенный и количественный показатель. С тритоном фишка есть. Какие могут быть чистыми, малыми, большими. Какие консонирующие(совершенные и не совершенные консонансы). диссонирующие. Интервалы могут обращаться, звуки в аккордах, кстати тоже. Без таких базовых знаний тема аккордов таки выглядит как заучиваниие произведений по табам)
Спасибо за видео, как всегда все грамотно и просто.... сам ПОКА ещё нефига не понимаю, но кажется, в будущем, для меня, будет очень полезно !!!! P.S. ЗаЛуПлИвАнИе )))))))))
Эх, и где были видосы Фреда по теории, когда я сам во все это въезжал. В такой подаче быстрее бы разобрался. Так что ставлю лайк на перспективу, на будущие видео по теории!
На самом деле, я начал увлекаться электрогитарами недавно и не нашёл видео на канале, какую гитару выбрать первой для обучения. Юра, может есть какой то совет, относительно выбора какой то определенной гитары, которая будет соответствовать цене, которая сильно бить по кошельку не будет, наличии универсальности и качеству звука? Было бы интересно услышать мнение человека, который реально шарит. Поднимите в топ, если я не один такой начинающий хлебожор, но который хочет быстрее пройти этот период🤯
А теорию давай побольше, у меня твой учебный плейлист просмотрен по нескольку раз, облайкан и скачан на ноут вообще в отдельную папку чтобы без привязки к интернету в пути.
Я бы не задумываясь с радостью променял любые знания музыкальной теории на солнечную Калифорнию с пляжиками, на которых летают мячики и все у всех трясется) Это гораздо интереснее и приятней, чем разгонять переменный штрих 16 лет или уметь писать супер нестандартные хроматико - египетские гармонии) Заберите все мои гвозди в ударку, только дайте мне домик недалеко от этого чудесного пляжа. Ну а если не дадите - я приеду и возьму его сам!
Александр Мудрый ну потому что из Холмечей до этого пляжа пиликать очень долго, а из домика 300 метров прошёл и ты на месте) Ну это иллюзорная модель расстановки приоритетов) так то, я туда прибуду с гвоздецкими)
@@PLANETAMETALA Ну это другое дело, гвозди всегда должны быть с собой и своий! Так держать! А пляжей и так достаточно, тем более с тем что там трясётся ))) Правильной дорогой идёшь, но не зациклевайся на одном пляжике, т.к. их много )))
Фред все верно говорит.20 лет играю- играть не умею))).И песни есть недописанные 20-ти летние.И вдруг стали новые песни появляться не плохие,а сыграть их кому-то или где-то проблема.Будем подтягивать уровень.Спасибо,только мало что понятно)))
4:25 мин "мы берем еще одну терцию, это получится малая терция, потому что большая была бы нота ми-бемоль или ре-диез..." ми-бемоль никак не может быть, потому что нота си с нотой ми-бемоль это уже не терция (по ступеневой величине, по которой мы сначала строим интервал); терция это три ступени, так что только си - ре (или ре-диез, если нам надо построить большую терцию)
Скачал плагин ещё по предыдущей твоей подсказке. Пасиб... Прикупил твой новый альбом на Google Play Music. Всё супер. А чего нету lossless формата, только стоковый МР3, а как же слушать с моего крутого плеера в крутых наушниках? Все прогрессивные фаны переводят свои фонотеки на FLAC давно уже, МР3 ацтой. Рекомендую добавить FLAC, я точно докуплю.
Не забываем качать подарок от Two notes:
www.two-notes.com/wall-of-sound
А получается, что нужно обязательно заучить гаммы?
Чтобы пользоваться плагином нет)
Действительно
Привет Фред! Я знаю то, что ты разбирал уже Кирка Хэммета в рубрике "Умеет Ли", но то видео было с плохим качеством и звуком , я понимаю что ты профессионал и ты даже в таких условиях разберешь, но ты можешь разобрать еще раз Кирка Хэммета где он играет в студии звукозаписи , видео называется Metallica's Kirk Hammett At Guitar Center
You probably dont give a shit but does someone know of a method to get back into an Instagram account..?
I somehow forgot the password. I would love any tricks you can give me!
Если заходят видосы по теории, то активно их лайкуйте, заранее спасибо и не болейте, берегите себя.
та нормально заходят, продолжай и сам не болей !
как же круто! хотелось бы еще больше теории, особенно по прошлой теме (диатоника, ступени и прочее) лайк!
на 13-й минуте, как раз хит получился аля Evanescence - My Immortal XD
еще одно видео с предельной концентрацией пользы!
Реально продолжай по теории, я музыку наконец то начал писать благодаря этим видосам
Раньше ненавидел теорию музыки, это всё хуеджио-сольфеджио, теперь всерьёз загорелся углубиться в эту тему. Фред, спасибо!
Ага, когда понимаешь зачем это, начинает нравится
Сижу с гитарой, повторяю за видео, глаза открываются капитально, и просто вау. Спасибо!
Обожаю теорию, огромное вам спасибо. Обычно смотрю нескучный саунд, но этот канал рассматривает теорию масштабном смысле, а вы конкретно про гитару, ещё раз спасибо
ФредГитарист, очень классная рубрика, побольше бы таких видео! Сугубо мне было бы интересно еще увидеть истории - как создавались какие-то песни и партии, как вконце этого видео Вы показали аккорды из песни «Время», что двигало Вами в этот момент, какая цель стояла и между какими вариантами был выбор. Если автору данного канала интересно и приятно заниматься таким материалом, то был бы очень рад увидеть ролики с большим включением подобного формата.
Фред: наверное, видео про лады было самым длинным, это рекорд.
Тоже Фред: 31 минута про аккорды.
Я что-то пропустил? Какое видео про лады? До этого видео самое длинное в учебном плейлисте про вибрато на гитаре 14.23
Дайте ссылку про лады
@@dimahunter1797 , посты с ссылками не проходят, ищи видео "Что нужно чтобы начать писать музыку".
@@wulhary1534 спасибо
Юрий, очень полезное видео, огромное спасибо. При беглом просмотре, конечно, какие-то моменты остались не до конца понятными, но благо на карантине сейчас времени предостаточно, так что посмотрев еще пару раз с гитарой в руках, все должно будет встать на свои местах. Ждем новых видео по теории :)
Как будто заново в музыкальной школе на сольфеджио побывал, спасибо, Fred! Давай еще уроки по применению теории!
Фред, это просто годнотища. Нескучного Саунда люблю и обожаю, но всегда его видосы по теории досматривал за счет кайфования от происходящего скорее, уложенная информация не поражала количеством. А тут я прям реально все понял и во многом ловил себя на мысли, что продолжаю мысленно твои слова. Хотя возможно это теневая заслуга Зилкова)
Спустя 12 лет до меня наконец дошло, почему мне так сильно не нравилась теория в музыкальной школе. Дело в том, что большинство академических преподавателей не умеют в музыкальные образы. Когда включаешь фантазию, и представляешь какое настроение несет в себе аккорд, процесс изучение становится более увлекательным и чарующим. В моменте про революцию 17го года, мороз-шинели, хохотал во всю голосину)
По теме, видос просто бомба, респект за подачу. Всех благ!
"инфицированный медиатор" это урок легато
Рубрика нужная! Имхо намного полезнее, чем "умеет ли", где все обычно предсказуемо
Vitaliy Khromenkov лично мне интересна та рубрика. И жду разбора «Умеет ли играть Angel Vivaldi”
Как всегда ухохотательные аллегории. Всегда интересно и весело смотреть. Спасибо за настроение)
Юра молодец. Улыбайся чаще! Благодарю от души за разбор ладов. Выучил все 7. Дальше интервалы и ноты!
Здравствуйте, Юра.
Не так давно я наткнулся на ваши видео-уроки по игре на гитаре. Заинтересовался и стал смотреть. Вы мне чем-то напомнили меня в молодости. Во многом я с вами согласен, в частности в том что надо избавляться от фона, грязи в игре, звукового шлака. Играть надо чисто, точно и чётко. Я думаю что такие-же критерии должны быть и на уроках по теории, гармонии, интервалам и т.п. Надо избавляться от информативного фона и грязи. В этом видео-уроке в промежутке времени между 4:10 и 5:00, при рассмотрении аккорда Соль мажор вы сказали что от третьей ступени, от ноты Си, строится малая терция, так как для построения большой терции была бы использована нота Ми бемоль или Ре диез. Это грубая ошибка, нарушающая основные базовые правила построения интервалов. Сочетание нот Си и Ми всегда дают кварту (4 ступени) и никогда не дадут терцию, какие бы знаки альтерации не стояли перед этими нотами. А терцией всегда будет сочетание нот Си и Ре (3 ступени), так же независимо от того какие знаки стоят перед нотами. Вы преподаватель с пятнадцатилетним стажем. За 15 лет можно было выучить базовые правила построения интервалов Так же из этой фразы видно что ноты Ме бемоль и Ре диез воспринимаются вами как одно и тоже. Обычно так думают студенты, но это не правильно. В музыке есть понятие энгармонических звуков, но нет понятия энгармонических нот. Ноты Ми бемоль и Ре диез это одинаковые звуки, но ноты разные и образуют они разные интервалы, а следовательно по разному влияют на гармонию. Это всё я написал для того чтобы вы могли сделать свои уроки более качественными. Ведь к теоретическому уроку подготовиться легче: не надо даже владеть инструментом, надо просто выучить материал, проверить информацию и следить за речью. Ваши подписчики и ученики слушают вас, а теория формирует музыкальное мышление. Музыка - такой же язык со своей грамматикой. Давайте выражаться грамотно.
с 17:40 четко объяснено, откуда взялись пресловутые Am Dm E (а не Em) в ля-миноре. Спасибо за видос
слово «залупливание» от слова «луп», вдруг кто - то неправильно подумал😁
Вполне возможно, что слово "залупа" тоже от слова "луп")))
25:08 конечно, помним :) Когда пересматриваю старые видосы, кайфую от той интрухи.
Ништяк-ништяк, очень интересно, с первого захода мало понял. Чувствую, не один раз ещё пересмотрю)
не просто нравится, а это то, чего реально не хватало на канале. так что теперь однозначно в спонсоры канала. И да, полчаса это совсем недолго, как раз для такого контента по теории то, что надо. я бы и больше посмотрел
Видосы по теории однозначно заходят! Ждем продолжения!
P.S. Спасибо ;D
Мужик,огромное спасибо! Мне 32, гитару в руках держу с 16 лет, но в режиме-знаю аккорды,на пьянках под гитару пою шансончик.попсу,легкий рок. Пару недель назад признал себе что играю как кусок куска. Начал учить гаммы, разбирать строение аккордов. Будто заново взял гитару в руки первый раз. Это очень крутое ощущение. Спасибо! Ты крутой :)
Да... я думал я где-то не доиграл, а оказывается сильно не доучил теории. И, я думаю, я здесь не один.
@@ianmilaschenkow5631 пш это как расшифроввывается?
Твои видео по теории просто наикрутейшие, лайк!
Посмотрел эту видяху в апреле,как только первый раз взял гитару:ничего не понял,подумал что слишком сложно и решил это бросить.
Сейчас сижу и изучаю все максимально серьезно чтобы заняться творчеством по полной! Спасибо Фред что делаешь такие видео,без тебя бы я возможно сейчас уже не сидел бы с гитарой и не работал над техникой и теорией,а просто бы как идиот зависал в играх всю жизнь,еще раз СПАСИБО тебе)
Нет, не утомил. Шикарный ролик, спасибо.
Так получилось, что я это всё уже знаю, но твои аллегории и метафоры просто сносят крышу. Например, никогда бы не подумал, что к ступеням в гамме можно относиться как к пунктам в контекстном меню на компьютере. Просто шикарно.
Видео очень интересно, я правда не все понял, но я думаю, свое невежество я преодолею как раз благодаря такому видео.
Спасибо, Юрий) Шикарный контент.Продолжай пожалуйста в том же духе!
Спасибо за видео, но если честно, если бы я этот материал уже не знал на момент просмотра, то единственное что я бы понял из этой лекции - лектор крут. Лекция прочитана "для себя". У нас так многие лекторы высшей школы любят преподавать в стиле: "Если мне понятно и очевидно, значит и остальным понятно и очевидно". Подача во многих местах очень быстрая и беглая, можно было бы замедлить темп и сделать акценты на важных моментах. Примеры игры - тоже "для себя". Ничего не видно и не понятно при демо. Может это конечно только мое восприятие, но вот такое было ощущение после просмотра.
Лонг не лонг, главное, чтобы информативно))) благодарочка за доступную и развернутую подачу. Удачи в развитии! Ценность твоих обучалок просто шкалит👏👍
Очень полезный формат! Что-то не знал, а что-то забыл) В моем случае это когда не знаешь да ещё и забыл) Поэтому когда вот так разжевали материал очень полезно) Спасибо большое.
Ахринительный вкидыч информации) половину из этого знал, то что в начале, а дальше уже пошли интересности, спасибо за урок
Поправлю, что на 26:20 не 5 пониженная, а четвёртая повышенная, т.к. пятая ступень в аккорде со звуками C E G F# уже состоит. Если бы была пятая пониженная, то был бы только аккорд C E Gb. А четвёртая повышенная не понижает пятую, она повышает четвертую, поэтому грамотней было бы сказать, что это 4-я высокая ступень.
Согласен
не часто лайкую, но тут прям от души...душевно в душу)))
Какой-то прям ламповый видос с лучами добра)
Спасибо, мужик, за твои видосы! Респектос!
Спасибо! Все подробно, четко и по делу, как всегда.
Только взялся за изучение теории. Как же все доступно и с примерами: что даёт тот или иной интервал, как использовать, как звучит. Темпоритм речи, конечно, быстрый, но ведь есть и слоумо и перемотка))))
Спасибо за видео! Пошёл искать про лады)
ОООО, круто, новое вступление, теория)
Отлично карантин, занимаемся)
Самое доступное объяснение, что я только слышал, спасибо.
У вас поменялся контент .... Лайк !!!! Теперь интересно !
Наконец выбрал время посмотреть это ценное видео , спасибо!!
Как всегда исчерпывающие видео, даже для таких "недалёких" ,как я. Респект и лайкос.
Огромное спасибо за видео, очень интересно и познавательно!
Здорово, спасибо Юрий, можно пожалуйста больше уроков и теории
Хорошая рубрика, классный видос. Толковое повторение для немного шарящих (а может, и новое что-то) и кладезь полезной информации для новичков в этом плане. Ждём продолжения!
Отличная рубрика! Ожидаю логичного продолжения.
На 28:20 на месте жителей просыпающегося города, я бы не расслаблял булки особо т.к где-то там на фоне все-таки зарождается какая-то опасность. Невидимый корабль пришельцев, в этот рассветный час, уже плавно подлетает к побережью со стороны океана и уже вечером обстановка в этом городишке будет гораздо бодрее чем с утра)
Вау, мега интересно, жду ещё таких видосов
Лайк и коммент! В Беларуси, есть тракторин, мы не на карантине). Мой бассит и ударник вчера не пришли на репу(((.
СПАСИБО!!! Понятно, информативно, душевно!
Спасибо, урок супер понятный и мотивирующий
Очень интересное видео, спасибо!!!
Про арпеджио в следующем пожалуйста!!!
Спасибо огромное за продолжение рубрики Юр, пока ещё мучаю ступени и Лады под 1 аккорд минусовки, поэтому не могу ещё пока чёркать это видео, но коммент ы поддержку всегда напишу👍👍👍спасибо за уроки
Фредычч огонь, контент заходит
Отличное видео, очень полезная информация, давай про арпеджио!!!
Очень познавательно! Благодарю за структурированную инфу 👍
Класс. Быстро и интересно о гармонии.
Спасибо Фрэд, хороший урок, прям азы
Все по делу, НО если уж зашло про теорию, аккорды это уже некст лейвел муз теории, ты же понимаешь что чтобы это не было пустым звуком, нужно сперва знать правило тональностей.(либо играть до мажор\ля минор, лол). Про аккорды было бы круто еще рассказать по количество звуков в составе - септаккорд, нонакорд И так далее. И самое интересное - порядок появления обертонов. Всем роцк, ее!
PS добавлю по интервалам: вообще-то их 13, а не 12. (Приму наверное в расчет не брал, но все же это теория) У интервала есть качетсвенный и количественный показатель. С тритоном фишка есть. Какие могут быть чистыми, малыми, большими. Какие консонирующие(совершенные и не совершенные консонансы). диссонирующие.
Интервалы могут обращаться, звуки в аккордах, кстати тоже. Без таких базовых знаний тема аккордов таки выглядит как заучиваниие произведений по табам)
Спасибо за видео, как всегда все грамотно и просто.... сам ПОКА ещё нефига не понимаю, но кажется, в будущем, для меня, будет очень полезно !!!!
P.S. ЗаЛуПлИвАнИе )))))))))
Просто бомба, находка. Лайк.
Фред,уверен у тебя в школе по скорочтению было отлично)!
Прекрасное видео) спасибо Вам огромное за Ваши видео) больше теории🤘
Спасибо за видео, всё очень понятно и интересно!)
Спасибо большое! Всё смотрим)
Вот это классный контент. Жаль без схем того, что зажимает, но и так очень полезно. збс!
Просто здорово! Ты крут!
Автору мое уважение. Просил накидать Лайхов. Я Лайхо поставил😂
Больше такого контента!
Спасибо)
Ничо не понял, но ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНО! ))
31 минута, при этом на "ускоренном звуке" Фреда, если бы обычный чел рассказывал уместилось бы на полтора часа
Душевно получилось, немного непривычно для Фреда. Этакий заметалленый Саша Зилков)
Спасибо за крутейшие уроки !!!
А расскажи в отдельном видосе про кварто-квинтовый круг, особенно как его юзать. Супер мощная и полезная штука когда умеешь пользоваться
Эх, и где были видосы Фреда по теории, когда я сам во все это въезжал. В такой подаче быстрее бы разобрался. Так что ставлю лайк на перспективу, на будущие видео по теории!
Оп, мемы мемы мемЫ ахаха наканец-та....спасибо за качественный и познавательный урок!
На самом деле, я начал увлекаться электрогитарами недавно и не нашёл видео на канале, какую гитару выбрать первой для обучения. Юра, может есть какой то совет, относительно выбора какой то определенной гитары, которая будет соответствовать цене, которая сильно бить по кошельку не будет, наличии универсальности и качеству звука? Было бы интересно услышать мнение человека, который реально шарит. Поднимите в топ, если я не один такой начинающий хлебожор, но который хочет быстрее пройти этот период🤯
hyper space бери чОрную, а потом уже определишься
Изменили вступление -
сразу лайк
давным давно учился играть в музыкальной школе на аакордеоне,получалось,нравилось, а потом появилось сольфеджио :)
А теорию давай побольше, у меня твой учебный плейлист просмотрен по нескольку раз, облайкан и скачан на ноут вообще в отдельную папку чтобы без привязки к интернету в пути.
Спасибо большое !Очень полезно )
Круто, спасибо!
Благодарю! Интересно!
Я бы не задумываясь с радостью променял любые знания музыкальной теории на солнечную Калифорнию с пляжиками, на которых летают мячики и все у всех трясется) Это гораздо интереснее и приятней, чем разгонять переменный штрих 16 лет или уметь писать супер нестандартные хроматико - египетские гармонии) Заберите все мои гвозди в ударку, только дайте мне домик недалеко от этого чудесного пляжа. Ну а если не дадите - я приеду и возьму его сам!
Ну Сань не знаю, не захочешь ли ты потом все свои гвозди обратно, а домик возле пляжа нафик?!
Александр Мудрый ну потому что из Холмечей до этого пляжа пиликать очень долго, а из домика 300 метров прошёл и ты на месте) Ну это иллюзорная модель расстановки приоритетов) так то, я туда прибуду с гвоздецкими)
@@PLANETAMETALA Ну это другое дело, гвозди всегда должны быть с собой и своий! Так держать! А пляжей и так достаточно, тем более с тем что там трясётся ))) Правильной дорогой идёшь, но не зациклевайся на одном пляжике, т.к. их много )))
Спасибо! Полезное видео!
Спасибо за урок очен полезно!!!!!
Фред все верно говорит.20 лет играю- играть не умею))).И песни есть недописанные 20-ти летние.И вдруг стали новые песни появляться не плохие,а сыграть их кому-то или где-то проблема.Будем подтягивать уровень.Спасибо,только мало что понятно)))
Фрэд, карантина нет. Есть всеобщая самоизоляция.
Сильный урок!
Описание к аккордам крутое 😃шенели 🍞 дети голодают,ну а так респект за видео 👍
28:25 Если не ошибаюсь, похожее арпеджио используется в Неботошнит - Отсюда
Спасибо за теорию😌💞
Шикарно) спасибо)
Супер!
26:19 - это ж Crystal Ann Аннигилятора
4:25 мин
"мы берем еще одну терцию, это получится малая терция, потому что большая была бы нота ми-бемоль или ре-диез..."
ми-бемоль никак не может быть, потому что нота си с нотой ми-бемоль это уже не терция (по ступеневой величине, по которой мы сначала строим интервал); терция это три ступени, так что только си - ре (или ре-диез, если нам надо построить большую терцию)
Artem Pakhomov что-то на эльфийском.
Почему так мало просмотров? Годно же
Скачал плагин ещё по предыдущей твоей подсказке. Пасиб...
Прикупил твой новый альбом на Google Play Music. Всё супер. А чего нету lossless формата, только стоковый МР3, а как же слушать с моего крутого плеера в крутых наушниках? Все прогрессивные фаны переводят свои фонотеки на FLAC давно уже, МР3 ацтой. Рекомендую добавить FLAC, я точно докуплю.
Не то что заходят, залетают . По больше таких видосов пожалуйста