Wallah ohne scheiß, es sind mehr als 12 stunden, deren ich das thema nicht verstehe, aber wenn ich dein video zwei mal angeschaut habe, dann habe ich endlich verstanden, dankeschön habibi
i know im randomly asking but does anyone know of a trick to log back into an instagram account? I was stupid forgot my password. I would appreciate any help you can give me
Nachdem ich gestern quasi verzweifelt bin, weil ich trotz Lehrbücher und Internetz einfach keine anschauliche Erklärung finden konnte, bin ich eben auf dieses Video gestoßen und habs innerhalb von 3 Minuten gecheckt. Merci, jetzt bin ich froh!
ENDLICH! Ich verstehe alles plötzlich! Und verstehe auch was wir im Unterricht gemacht haben, der Unterricht bei unserm Lehrer ist so schnell das ich nicht mitkomme, aber es einfach wiederholen tut den trick! Das ich das nicht früher gemacht hab! Und deine Videos sind super verständlich für mich und gründlich erklärt. Danke dafür! Es ist halt nicht jeder Lehrer mit jedem Schüler kompatibel, während der Unterricht in Chemie für mich zu schnell ist, ist er für andere so perfekt, dafür komm ich bei anderen Leherern viel besser klar als andere. Es kommt immer auf die Kombination zwischen Schüler und Lehrer, vermutlich auch Fach an. Und bei manchen muss man halt etwas extra Arbeit machen ums zu verstehen, die Videos sind perfekt dazu da ich alles aus dem Unterricht plötzlich Verstehe, da ich im Unterricht keine Zeit zum Verständniss hatte. Also tipp an andere: immer nach dem Unterricht das wissen nochmal kurz wiederholen und vielleicht reicht das dann um den Unterricht zu verstehen, sonst einfach immer gut mitarbeiten und aufpassen, es macht halt doch nen Unterschied!
ohne scheiß, wieso bist du nicht unser prof hahaha .kann man dich auch über bestimmten Themen fragen also würdest du bestimmten Themen auch machen ? und kann man dich mit kleine betrag unterstützen so als danke für deine Videos?
Danke für das Lob. Aktuell ist wenig Zeit für neue Videos. Aber geplant sind schon alle Themen der Schulchemie. Einen Spenden-Button habe ich bis jetzt nicht.
Entweder man trennt die verschiedenen Oxidationszahlen durch ein "/" oder man schreibt die Summenformel so auf, dass die einzelnen Teile des Moleküls deutlich werden und dann die Oxidationszahlen darüber. (z.B. CH3CH2OH)
Fragen zu dem Vorgehen bei den C-Atomen von Ethanol: 1. Bei dem linken C-Atom enden wir mit 7 Elektronen. Das berechnet sich mittels den 4 bestehenden Elektronen (die C sowieso in der Valenzschale hat) und den 3 Elektronen von den gebundenen H-Atomen. Das C-Atom rechts wird quasi nicht beachtet (da gleich Elektronegativität). Richtig? 2. Bei dem rechten C-Atom haben wir am Schluss 5 Elektronen in der Valenzschale. Das berechnet sich mittels der 4 Elektronen der Valenzschale + den 2 Elektronen der beiden gebundenen H-Atomen (also = 6), und dann wird ein Elektron an das O-Atom abgegeben, womit wir bei 5 Elektronen für das C-Atom sind. Richtig? 3. Allgemein: wie sieht die finale Lösung aus? H(+I)O(-II) ist klar, aber wie ist es mit dem C (da es zwei Varianten gibt: C(-III) und C(-I). C(-III)C(-I)H(+I)O(-II) ?
Eine Frage hätte ich… ich habe das Beispiel am Ende mit Ethanol verstanden. Was sagt mir das aber zu dem Beispiel am Anfang ( Methanol zu Methansäure). Was wird abgegeben? Wie kann ich das anwenden?
Hallo👋🏻 Grundsätzlich habe ich das Prinzip verstanden eine Frage habe ich allerdings noch: Wie sind die Oxidationszahlen im Thiosulfation verteilt? Ich habe nämlich unterschiedliche mesomere Grenzformeln aufgezeichnet und ich komme dann jeweils auf andere Oxidationszahlen für die beiden Schwefelatome, abhängig ob jetzt eine Doppelbindung oder eine negative Ladung am Sauerstoffatom vorhanden ist. Ich würde mich über eine Antwort sehr freuen. Viele Grüße
Danke erstmal für die Erklärung. Dann hätte ich da eine kleine Frage: nämlich wie ist das bei Trichlomethan. Ich verstehe dort nicht wie man auf die Oxidationszahl von Cl kommt.
Ich schreibe morgen eine Arbeit und ich weiß jetzt wenigestens wie ich auf die Oxidationszahlen komme. Aber was sagen die jetzt eigentlich aus? Ja, ich bin bescheuert.
Damit kann man feststellen, wo bei einer Reaktion Elektronen abgegeben und aufgenommen werden. Zahl wird positiver heißt Elektronen abgegeben. Zahl wird niedriger heißt Elektronen aufgenommen.
Wallah ohne scheiß, es sind mehr als 12 stunden, deren ich das thema nicht verstehe, aber wenn ich dein video zwei mal angeschaut habe, dann habe ich endlich verstanden, dankeschön habibi
Wallah ich auch 🤣
vallahhhhhhhhhhhhhhh
❤
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@Phillip Mitchell instablaster =)
Nachdem ich gestern quasi verzweifelt bin, weil ich trotz Lehrbücher und Internetz einfach keine anschauliche Erklärung finden konnte, bin ich eben auf dieses Video gestoßen und habs innerhalb von 3 Minuten gecheckt. Merci, jetzt bin ich froh!
Sehr sehr sehr gut erklärt vielen Dank
danke man, das hat mir den arsch gerettet für die klausur morgen
Habe genau nach einem solch einfach erklärten Video gesucht. Super Erklärt, vielen Dank!
Wirklich sehr anschaulich und toll erklärt. Vielen Dank! ♥
Danke Mann, hätte ich das Video doch nur früher entdeckt. Perfekt erklärt, endlich verstehe ich die Oxidationszahlen.
2 Jahre zwar her, aber trotzdem super hilfreich. Vielen Dank
Junge du hast mir das auf 4 Minuten erklärt, was mein Chemielehrer mir in mehreren Stunden nicht erklären konnte danke!!!
Update: Hab eine Eins geschrieben
Das ist so unfassbar toll erklärt! Vielen Dank
Dank Ihnen macht auf ein Mal alles Sinn …
ENDLICH! Ich verstehe alles plötzlich! Und verstehe auch was wir im Unterricht gemacht haben, der Unterricht bei unserm Lehrer ist so schnell das ich nicht mitkomme, aber es einfach wiederholen tut den trick! Das ich das nicht früher gemacht hab! Und deine Videos sind super verständlich für mich und gründlich erklärt. Danke dafür!
Es ist halt nicht jeder Lehrer mit jedem Schüler kompatibel, während der Unterricht in Chemie für mich zu schnell ist, ist er für andere so perfekt, dafür komm ich bei anderen Leherern viel besser klar als andere. Es kommt immer auf die Kombination zwischen Schüler und Lehrer, vermutlich auch Fach an. Und bei manchen muss man halt etwas extra Arbeit machen ums zu verstehen, die Videos sind perfekt dazu da ich alles aus dem Unterricht plötzlich Verstehe, da ich im Unterricht keine Zeit zum Verständniss hatte. Also tipp an andere: immer nach dem Unterricht das wissen nochmal kurz wiederholen und vielleicht reicht das dann um den Unterricht zu verstehen, sonst einfach immer gut mitarbeiten und aufpassen, es macht halt doch nen Unterschied!
Dankeschön für die einfach nachvollziehbare Erklärung!!!
dankeschön wirklich, ich hab’s im unterricht nie verstanden und jetzt nach dem 1. mal anschauen direkt! :)
Die erste logische Erklärung zu dem Thema, danke!
Das ist mega gut und einfach erklärt in kurz. Danke!
ich habe nur einmal diese video angeschaut und alles sehr gut verstanden. das war sehr hilfereisch danke dir
Sehr starkes Video, top erklärt!
Dieses Video rettet mein Leben, sehr gut erklärt vielen vielen Dank 🤩
Morgen Chemie-Test, jetzt alles gecheckt. Vielen Dank für das Video!
Dank Ihnen hab ichs endlich verstanden. Jetzt kann die nächste Klausur kommen
Ich kann dir nicht genug danken DANKE
Sehr gut verständlich erklärt :D
Das ist so gut erklärt! Chemie könnte morgen doch was werden
Hast du fein gemacht.
Sehr sehr gut erklärt deutlich besser als andere
Vielen vielen dank, sehr hilfreich!
Vielen Dank Ihr Video hat mir sehr geholfen 🙏
Vielen vielen Dank, das hat mir so unglaublich geholfen ❤❤❤
sehr gut erklärt, danke
Vielen dank, das war sehr verständlich :D
Schade ,dass zu wenig videos auf deinem kanal gibt. Hätte gerne mehr :)
Die kommen noch ;)
Danke, sehr anschaulich!
War super hilfreich, danke dir!
Danke, das hat wirklich geholfen
Super Video habe endlich alles verstanden.
ICH DANKE IHNEN UNENDLICH VIEL
Danke schoen!! Sehr schoen erklaert!!
Vielen Dank man wirklich 👍
Hammer! Danke!
Danke 🤩
super erklärt !! Herzlichen Dank
Danke. Chemieklausur gerettet ;)
besser verstanden als bie meinem Lehrer.. respekt :))
So gut erklärt
toll erklärt vielen Dank
hallelujah wenn ich gewusst hätte, dass es so einfach ist...
Danke 👍
Mega gut, danke
sehr gutes video. Danke sehr
Oh mein gott danke, das macht bedeutend mehr sinn als wenn es meine lehrerin erklären will
ohne scheiß, wieso bist du nicht unser prof hahaha .kann man dich auch über bestimmten Themen fragen also würdest du bestimmten Themen auch machen ? und kann man dich mit kleine betrag unterstützen so als danke für deine Videos?
Danke für das Lob. Aktuell ist wenig Zeit für neue Videos. Aber geplant sind schon alle Themen der Schulchemie. Einen Spenden-Button habe ich bis jetzt nicht.
Sehr gut erklärt
besser als simple club, danke
Danke
Hab ich soweit verstanden, aber was schreibe ich dann als Oxidationszahl für C, wenn ich es in der normalen Formel schreibe?
Entweder man trennt die verschiedenen Oxidationszahlen durch ein "/" oder man schreibt die Summenformel so auf, dass die einzelnen Teile des Moleküls deutlich werden und dann die Oxidationszahlen darüber. (z.B. CH3CH2OH)
@@ChemieEndlichVerstehen vielen Dank 😀
Ich liebe dich bre.
Hätte ich dein Video an einer Stelle fünf Sekunden länger geguckt, dann hätte ich jetzt einen Kaffee
Hab‘s verstanden. 👌🏼✨
Ich habe es zwar anders gelernt, aber irgendwie kommt am ende das gleiche heraus
Fragen zu dem Vorgehen bei den C-Atomen von Ethanol:
1. Bei dem linken C-Atom enden wir mit 7 Elektronen. Das berechnet sich mittels den 4 bestehenden Elektronen (die C sowieso in der Valenzschale hat) und den 3 Elektronen von den gebundenen H-Atomen. Das C-Atom rechts wird quasi nicht beachtet (da gleich Elektronegativität). Richtig?
2. Bei dem rechten C-Atom haben wir am Schluss 5 Elektronen in der Valenzschale. Das berechnet sich mittels der 4 Elektronen der Valenzschale + den 2 Elektronen der beiden gebundenen H-Atomen (also = 6), und dann wird ein Elektron an das O-Atom abgegeben, womit wir bei 5 Elektronen für das C-Atom sind. Richtig?
3. Allgemein: wie sieht die finale Lösung aus? H(+I)O(-II) ist klar, aber wie ist es mit dem C (da es zwei Varianten gibt: C(-III) und C(-I). C(-III)C(-I)H(+I)O(-II) ?
Dankeee
Eine Frage hätte ich… ich habe das Beispiel am Ende mit Ethanol verstanden. Was sagt mir das aber zu dem Beispiel am Anfang ( Methanol zu Methansäure). Was wird abgegeben? Wie kann ich das anwenden?
Wenn du Oxidationszahl positiver wird, wurden elektronen abgegeben. Wenn sie negativer wird, aufgenommen
Ich hab eine Frage, und zwar woher kommen die zwei Elektronen Bindungen am Ende bei O also da drüber und drunter, die standen da ja vorher nicht
Die zwei freien Elektronenpaare sind immer am Sauerstoff, wenn dieser zwei Bindungen hat.
Omg endlich kapiert
Hallo👋🏻 Grundsätzlich habe ich das Prinzip verstanden eine Frage habe ich allerdings noch: Wie sind die Oxidationszahlen im Thiosulfation verteilt? Ich habe nämlich unterschiedliche mesomere Grenzformeln aufgezeichnet und ich komme dann jeweils auf andere Oxidationszahlen für die beiden Schwefelatome, abhängig ob jetzt eine Doppelbindung oder eine negative Ladung am Sauerstoffatom vorhanden ist. Ich würde mich über eine Antwort sehr freuen.
Viele Grüße
images.app.goo.gl/qBW6mdk7Aub3sqZX6
Kennst du ewan Jones?
Leben gerettet
Besser erklären geht nicht
Danke erstmal für die Erklärung.
Dann hätte ich da eine kleine Frage: nämlich wie ist das bei Trichlomethan. Ich verstehe dort nicht wie man auf die Oxidationszahl von Cl kommt.
Cl hat eine höhere Elektronegativität und bekommt deswegen -I
Cl hat eine höhere Elektronegativität und bekommt deswegen -I
Küsse dein Herz
danke und ich schreibe in 3 Tagen mein chemie abi
🤞
Der Formel bei NH2OH funktioniert nicht. :(
Tiptop
Danke Ihnen, ich verstehe nicht, warum können die Lehrer nicht so leicht und unkompliziert die Themen erklären🤧
Дякую, нарешті зрозумів цю тему (вітаю того,хто це читає, ти знайшов коммент українською)
Ахахаха найменше я очікувала знайти тут український комент
Ehrenmann
Fucking legändä bisch, liebä di
Ich schreibe morgen eine Arbeit und ich weiß jetzt wenigestens wie ich auf die Oxidationszahlen komme. Aber was sagen die jetzt eigentlich aus? Ja, ich bin bescheuert.
Damit kann man feststellen, wo bei einer Reaktion Elektronen abgegeben und aufgenommen werden. Zahl wird positiver heißt Elektronen abgegeben. Zahl wird niedriger heißt Elektronen aufgenommen.
@@ChemieEndlichVerstehen Dankeschön! Sehr schnelle Antwort, im Allgemeinen ein sehr hilfreicher Kanal!
Danköööööö
Wieso erzählt uns eigentlich keiner in der Schule, dass man nur zugewiesene- elementare Elektronen rechnet?
wieso kann mein lehrer nicht mal so erklären
ich küss dein herz chemie abi
Danke