ขนาดวิดีโอ: 1280 X 720853 X 480640 X 360
แสดงแผงควบคุมโปรแกรมเล่น
เล่นอัตโนมัติ
เล่นใหม่
עובד הייתה לי היום מתכונת ב-582 והלך לי בלי עין הרע טוב בזכותך תודה רבה על כל הסרטונים שאתה מעלה ועל ההשקעה שלך בתלמידי ישראל
תודה רבה
איך ניתן להבין ב- 9:50 שהריבוע מוטה ולא ישר?ובנוסף, איך אפשר לדעת מה צלעות הריבוע, כלומר האם R שווה לצלע הריבוע?
עובד תודה רבה בזכותך סיימתי 100 במתמקטצה 5 יחל
וואאוו כל הכבוד על ההתמדה.בהצלחה
בין המבחנים היחידים שעשיתי שהמרוכבים הייתה השאלה הכי קשה לי, אבל עברתי בשלום...
כפל ב - i זה משהו נחמד שכדאי לדעת.
עובד מה נשמע? באיזו תוכנה אתה משתמש בשביל הלוח הדיגיטלי?
ONENOTE או הצייר של וינדוווס או SMOOTDRAW
תודה רבה עובד אתה מספר אחד, ניתן היה למצוא את השיעורים של הקודקודים לפי העובדה שz1 נגדי לקודקוד שמולו ואז הוא בעצם z גג?
כן
עובד אם נתתי הסבר חמוד על המקבילית (האלכסונים כבר לא מאונכים, עדיין נשארות שתי זוגות של צלעות נגדיות שוות), יורידו לי שלא הסברתי על האלכסונים?
היו בהחלט צריכים להוסיף את הסייג: אלפא חיובית
לא חושב, כי אין הבדל אם זזים שמאלה או ימינה, עדיין יש 4 משולשים שווי שטח
כמה לדעתך ירד לי אם :1.השארתי את הקודקודים של הריבוע בהצגה טריגונומטרית. 2.ובסעיף ה׳ כל הדרך הייתה נכונה אך בטעות חישבתי ששורש עשר כפול שורש עשר זה 100, במקום 10, ולכן התשובה שלי יצאה קטנה פי עשר.
לפי דעתי 4 נקודות גג על סעיף ה. לא מורידים אם רשמת בצורה טריגונומטרית את הקודקודים
@@noamkachlon3653 מצד שני ביקשו במפורש שיעורי קודקודים.אני לא בטוח שהצגה טריגונומטרית עונה להגדרה של שיעורי קודקודים.
אין דרך אחת לפתור את ג? כי אני לא יכולה להוכיח את זה ככה
זו הדרך.זה ההסבר
ממתי מרוכבים יוצאת שאלה כזאת?? הדבר היחיד שהולך לפגוע לי בציון!! זה והתחום ההגדרה הלא ברור של הנגזרת.
חחח אני בדיוק כמוך. מרוכבים קשוח שבדרך כלל זה הזון שלי, והת"ה של הנגזרת המעצבן הזה
@@netanel5026 האם אתה ניגש למועד ב' על השטויות האלה?
@@sirpaul6190 חד משמעית כן, אני באמת חושב (בלי להשוויץ ושטויות כאלה) שאפשרי מאוד להוציא 100 בשאלון הזה, מה גם שהצפי שלי ל581 זה בעז"ה 98-100
@@netanel5026 גם אני חושב שאפשרי להוציא 100 בזה, השאלה היא אם זה שווה את הזמן שאתה צריך להשקיע בשביל לחזור על החומר... בכל זאת המועד ב עוד חודש בערך.
@@sirpaul6190 נכון, אבל לפי דעתי זה יהיה עניין של כמה ימים תרגול כי בכל זאת מה שלומדים שנה שלימה, לא שוכחים בחודש
שאלה מפגיזה
לא כתבתי שהאלכסונים לא שווים ,האם זה יוריד נקודות מהסעיף؟
לא נראה לי שיתעכבו איתך על זה.גם נראה שברמה הארצית לא מעט תלמידים נתקעו פה אז מי שנתן הסבר סביר יחליקו לו
עובד הייתה לי היום מתכונת ב-582 והלך לי בלי עין הרע טוב בזכותך תודה רבה על כל הסרטונים שאתה מעלה ועל ההשקעה שלך בתלמידי ישראל
תודה רבה
איך ניתן להבין ב- 9:50 שהריבוע מוטה ולא ישר?
ובנוסף, איך אפשר לדעת מה צלעות הריבוע, כלומר האם R שווה לצלע הריבוע?
עובד תודה רבה בזכותך סיימתי 100 במתמקטצה 5 יחל
וואאוו כל הכבוד על ההתמדה.בהצלחה
בין המבחנים היחידים שעשיתי שהמרוכבים הייתה השאלה הכי קשה לי, אבל עברתי בשלום...
כפל ב - i זה משהו נחמד שכדאי לדעת.
עובד מה נשמע? באיזו תוכנה אתה משתמש בשביל הלוח הדיגיטלי?
ONENOTE או הצייר של וינדוווס או SMOOTDRAW
תודה רבה עובד אתה מספר אחד, ניתן היה למצוא את השיעורים של הקודקודים לפי העובדה שz1 נגדי לקודקוד שמולו ואז הוא בעצם z גג?
כן
עובד אם נתתי הסבר חמוד על המקבילית (האלכסונים כבר לא מאונכים, עדיין נשארות שתי זוגות של צלעות נגדיות שוות), יורידו לי שלא הסברתי על האלכסונים?
היו בהחלט צריכים להוסיף את הסייג: אלפא חיובית
לא חושב, כי אין הבדל אם זזים שמאלה או ימינה, עדיין יש 4 משולשים שווי שטח
כמה לדעתך ירד לי אם :1.השארתי את הקודקודים של הריבוע בהצגה טריגונומטרית. 2.ובסעיף ה׳ כל הדרך הייתה נכונה אך בטעות חישבתי ששורש עשר כפול שורש עשר זה 100, במקום 10, ולכן התשובה שלי יצאה קטנה פי עשר.
לפי דעתי 4 נקודות גג על סעיף ה. לא מורידים אם רשמת בצורה טריגונומטרית את הקודקודים
@@noamkachlon3653 מצד שני ביקשו במפורש שיעורי קודקודים.
אני לא בטוח שהצגה טריגונומטרית עונה להגדרה של שיעורי קודקודים.
אין דרך אחת לפתור את ג? כי אני לא יכולה להוכיח את זה ככה
זו הדרך.זה ההסבר
ממתי מרוכבים יוצאת שאלה כזאת?? הדבר היחיד שהולך לפגוע לי בציון!! זה והתחום ההגדרה הלא ברור של הנגזרת.
חחח אני בדיוק כמוך. מרוכבים קשוח שבדרך כלל זה הזון שלי, והת"ה של הנגזרת המעצבן הזה
@@netanel5026 האם אתה ניגש למועד ב' על השטויות האלה?
@@sirpaul6190 חד משמעית כן, אני באמת חושב (בלי להשוויץ ושטויות כאלה) שאפשרי מאוד להוציא 100 בשאלון הזה, מה גם שהצפי שלי ל581 זה בעז"ה 98-100
@@netanel5026 גם אני חושב שאפשרי להוציא 100 בזה, השאלה היא אם זה שווה את הזמן שאתה צריך להשקיע בשביל לחזור על החומר... בכל זאת המועד ב עוד חודש בערך.
@@sirpaul6190 נכון, אבל לפי דעתי זה יהיה עניין של כמה ימים תרגול כי בכל זאת מה שלומדים שנה שלימה, לא שוכחים בחודש
שאלה מפגיזה
לא כתבתי שהאלכסונים לא שווים ,האם זה יוריד נקודות מהסעיף؟
לא נראה לי שיתעכבו איתך על זה.גם נראה שברמה הארצית לא מעט תלמידים נתקעו פה אז מי שנתן הסבר סביר יחליקו לו