Los DIAGRAMAS Como Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje | Radial . Árbol - Causa Efecto y Flujo

Los diagramas📝 pueden ser empleados como estrategia de enseñanza y aprendizaje🧠, pero es necesario saber cuáles son para emplearlos de acuerdo al contenido que se va a trabajar🔧, por ello aquí les comparto el de tipo radial, de flujo, árbol y de causa - efecto✅
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DIAGRAMAS
Julio Pimienta define a los diagramas como “representaciones esquemáticas que relacionan palabras o frases dentro de un proceso informativo”.
Un diagrama como estrategia de enseñanza y aprendizaje, ayuda a que los estudiantes puedan sintetizar y organizar la información no solo por escrito, sino también cognitivamente, ya que permite identificar los conceptos clave de un tema y acomodarlos de forma que tenga una secuencia estructurada de fácil comprensión.
Estas son algunas características que poseen los diagramas:
Organiza la información
Identifica los aspectos principales de un tema
Genera el análisis
Puede ser utilizada por el docente y por el alumno
DIAGRAMA RADIAL
El diagrama radial es uno de los más fáciles de hacer, ya que se parte de un concepto principal, el cual se coloca en medio y lo rodean palabras clave que tengan relación con él.
No lleva como tal un orden jerárquico y puede partir del centro hacia los lados o hacia arriba y abajo.
DIAGRAMA DE ÁRBOL
Es muy similar al diagrama radial pero su característica principal es que las palabras se desprenden únicamente hacia abajo.
Se llama ‘diagrama de árbol’ debido a que cada figura desprende otras, lo que forma diversas ramificaciones.
DIAGRAMA DE CAUSA - EFECTO
El diagrama de causa-efecto, ayuda a comprender un fenómeno o problema por medio de la identificación de aquellos rasgos que lo producen.
Va de izquierda a derecha y en medio hay una línea que apunta a la situación principal pero en la parte superior e inferior van las causas que originan el problema.
Cabe mencionar que hay causas más importantes y causas que lo son menos, por ello, las más relevantes van siempre a la orilla y las demás van al interior, de esta manera el diagrama va agarrando forma de un pez.
Este diagrama se presta muy bien para actividades que requieran la resolución de problemas.
DIAGRAMA DE FLUJO
El diagrama de flujo lleva una estructura jerárquica que sintetiza un proceso; por lo tanto; aquí sí importa la dirección de los datos, así como las figuras que encierran los enunciados.
Las figuras de los diagramas de flujo tienen un significado las utilizadas son:
• El óvalo que representa el inicio y término del proceso.
• El rectángulo indica que se realizará una actividad.
• El rombo es para hacer una pregunta clave o para tomar una decisión.
• Las flechas indican hacia dónde se dirige el proceso.