이지쌤~ .. 내용이 길지만 답글 한번만 달아주실수있을까요. 이지쌤 계신 곳 가보고싶지만 지역이 인천이라 갈수가없네요..ㅠ 다름이아니라.. 저희 아이가 다음주면 34개월이 시작되는데요.. 경계선지능이 아닌가 의문이 들기도해서요. 마지막장면에 올려주신 체크리스트에서 나머지는 전부 다 할 수 있고 -세발자전거 아직 못탐, -2단계 이상의 행동지시(간헐적) -눈맞춤 (익숙해진 사람외에 잘 못보고 편해지기전까지 짧은편이며 본인이 사람이나 어떠한 장면과 본인이 궁금한것에 있어서 탐색할때는 잘보는편. 그러나 주변모든곳곳이 눈에 잘들어오는편이라 시지각주의력이 금방 흐트러지는편) -발음은 아가때부터 의사선생님께 정말 정갈하고 또박하다고 듣는편이나 침을 아직까지 많이 흘림.. (질긴음식.마이쮸.컵사용.빨대컵등 다 잘먹는데도 입으로 숨쉬는건지 모르겠지만.. 많이흘리고 삼킴능력문제없는데 침삼키는거 단독으로는 어려워함.. 하지만 구강근육이 약한탓인지 촛불끄기랑 피리불기가 지난달부터 잘하고있습니다.. 근데 침을 아직도 너무 ..흘립니다) -자기영역침범하는것도 싫어했고 또래들의 의도파악에 대한 오해를 잘해서 친구들이 다가와 말걸어도 피하다가 자신감생기는날은 같이옆에가서 같은 놀이를 앉아서 평행놀이로 하지만 그게 다 독립적인놀이임. 역할놀이는 집에서만 가끔씩 하기시작함(한달에 한두번정도고 어떤날은 아주 원활하게 잘 이루어지고 그게 며칠못가고 거의 자기중심적으로 놀려는게 있음 -친구들이 너무 왁자지껄 빠른속도로 다가오면 소리지름 *평소 감각이지나치게 예민한탓인지 조금만 불편한 감각.기분을 느끼면 무조건 아무생각나는 단어로 소리지름. (진정후 다시 고쳐말하기도 할때있고 분이풀릴때까지 반복하기도함) ex)엄마아빠가 차에서 내린후 카시트에서 꺼내주려고 차문 열었을때조차 소리를지름.. -선긋기나 색칠은 지난달부터 최근들어서야 할수있게됨 (ㅡ,ㅣ,O는 그래도 이제 집에서 연습하니 제법하는데 다른 조금 복잡해지는 단계있는 모양들은 선안에맞춰하긴힘들고 똑같은 선으로는 못그려요. 점과 점을 잇는거는 잘 하고있음./ 아직 같은 그림찾아 연결하기는 시도 안해봄/ 손으로 가리키며 구별은 할수있는편.) -작년 상반기까지는 동작성지능이 아주 약했는데 하반기부터는 율동 동작들을 일치하게 따라하는게 많이올라옴. 그리고 동작이 다를때 예전에는 팔을 같이잡고 아무리 수정해줘도 안되었는데 요새는 몇번만 수정해줘도 가능해짐 (언니.오빠.어른들에 대한 모방욕구 디테일하고 응용 확장도 하는편) -끼적이기색칠도 거부하다 최근에 시작해서 그동안 손가락힘이 없어 물건도 자주 떨구고 줄다리기 못해서 아직도 힘이 약한편.. 그래도 수저,포크질,젓가락질,선따라오리기,스티커 직접 떼기,핑크퐁숫자퍼즐 11조각이상(정석모양으로된 퍼즐말고 무작위로 잘라놓은 퍼즐./아직은 그림보다 모양유추해서 맞추고.. 최근 퍼즐판 테두리에 잘려진쪽은 그림 연결해서 맞추기가능해짐..낱개포장된 비타민 끝에 약간 트여주면 혼자 뜯음 *단추 여매기랑 똑딱이 단추는 아직 못하고 지퍼올리기는 연결부분 거는건 못하고 걸어주면 올리고 내리기는 가능. 똑딱이단추는 벗는건 하는데 딱소리나게 끼우질 못해요. -배변훈련 29개월에 시작해서 32개월에 뗐는데(초반 2주만에 낮.밤.응가까지 떼려나싶었는데.. 중간에 변기거부로 응가를 다시 거부하여 딜레이됐던적있었고 바깥화장실 핸드드라이어..발소리..문쾅닫는소리. 사람들 시끄러운말소리 소음공포로 바깥화장실 갑자기 재거부시작하셔 다시 울면서 적응했었음..ㅠ그래서 3개월 약간 넘어서걸림) -속옷.바지혼자 입을수있고 양말은 거꾸로 돌아가는양말들도 신을수는있어요.(하지만 기분좋을땐 자신감있게 입고 절반은 귀찮고 빠르게 잘안되니 계속 짜증내고 신경질내요. 그래도 시키고 있답니다..ㅠ.) -문제는 안구운동이 잘 안되는지 비눗방울을 15개월땐 쫒아다니며 박수치며 터뜨렸던게.. 지금은 터뜨리지못하고 멀리날아가는거만 가만히 서서 쳐다만 봅니다. 후~하고 불어주면 그냥 멍하게 보고만있고 터뜨리지않아요.. -그리고 공놀이가 안되요 최근 그나마 자연스럽게 유도해야 몇번해주는데 전혀 즐기는 모습은 아니예요. 공을 굴릴때 못보고 상대얼굴이나 다른곳보고 몇번 최근할땐 초점있는 미니 축구공으로 하니 잠깐봤는데 공놀이자체를 싫어해서못하고있습니다.. 이지샘이 영상에서 말씀하신부분들은 많이 해당되서 걱정입니다... -시지각주의력이랑 청각주의력이 취약한지 어휘.문장구사는 최근 24글자까지 말하고 나름 조리있게 구사는 하는편인데 대화가 일방적이고 상대방 한마디할때 본인 두세마디하고 시지각 주의가 금방흐려져서인지 주제전환이 너무 급속도로..자주 바뀌고 상대방대답듣기도전에 은근산만해지면서 말을 다끊고 자기말만할때가 많고 자기관심사나 엉뚱한소리 잘얘기해요. 근데 평소 의사표현. 요구사항. 차타고 오는 길방향 기억해서 설명해준다던지, 어느곳에서가서 지켜야될 규칙은 설명만 미리 해주면 그래도 잘지킵니다. -이름호명시 대답안하고 쳐다보기만하거나 못들은척 (심리적긴장불안도 있어보임..) -몇개월전부터는 반향어도 줄고있고 상호작용 시 짧은 문장으로 일상대화하는건 핑퐁가능되기시작했고 본인이 컨디션좋거나 그럴땐은 핑퐁횟수, 문장구사력, 감탄사 리액션, 표정, 역할놀이 가 엄청나게 좋아집니다. 평소에는 그럭저럭인 편입니다 -부정정서는 높은데 감정표현을 잘 배우지못해 무서울땐 무서워. 슬플땐 슬퍼. 재밌을때재밌어 이런게 억압되있고 표현을 못하고 그렇게 말해야되는걸 알고있어도 자극이 주어지면 연관없는 단어로 소리를 지릅니다.. (주변사람들 다 문제아로 쳐다보니 마음아파요..) -불안이 높고 까다롭고 통제성향 강한 아이인 반면 또 소심하고 눈치잘보고 사회적민감도는 약간높다고나오고 자극추구와 위험회피가 맥스로 나왔었거든요.. -작년보다는 여러가지로 많이 성장해주었는데.. 그래도.. 아직 걱정이많네요.. *특히 수시로 머릿속에 이것저것 생각나나봐요. 단어산출을 많이하고 아팠을때 가정보육 일주일이상했을때 잠깐 제외하고는 대화주제유지가 다시 길게는 안되고 짧게만되요.. 심할때는 대답듣자마자 다른얘기하거나 대답듣기도전에 이얘기저얘기 재밌던거 또는 갑자기 눈에보이는거 엉뚱한말 꺼내서 일상대화가 잘되다가도 안되고 안되다가도 되고 그래서 걱정입니다.. 아직 친구들노는쪽으로 가끔 다가가도 말은 안걸고 같은놀이를 옆에가서 하지만 어울리진못하나봐요 (갯수 정해져서 장난감 경쟁상황 안오는걸 선호하는거같음..) 친구가 다가와 말을 걸어도 무시하고 시선도 안주고 가버릴때도 많고 그러고 친구들 관찰은 또햇다가 집에와서 놀이행동 모방합니다.. 반에서 놀이이슈가생겨도 다모일때 혼자만 본인관심사있는경우에만 다가옴.. -기분좋을때 아주 어저다 가끔 친구들에 관심가도 말을 직접적으로 못걸고 모습묘사나 행동묘사만하고 지나간다고하네요. (ex OO네?, OO이꺼!, OO빨간색입었네?, OO넘어졌어~..) *딱한번 한친구랑 방학때 3번 만나서 여기저기 놀러다녔는데 역할놀이는 안했지만 차안에서 그친구에게 3번정도 자발적으로 말을 건적 처음이자 마지막으로 있었어요.. 차안에 있던 과자부스러기..;;주우면서 OO야 이거먹어~ 웃으면서 노래부르는상황에 OO도 같이 불러~! 배고팠는지 간식먹고 있는 친구에게 다정하게 같이 먹자~했는데 친구가 안주니 이리줘!!하고 굉장히 다급해지면서 소리침.. 상황적으로 또래와어울릴기회가 많이 없고 어렵습니다ㅠㅠ 제가볼땐.. *섣불리다가가지않고 뺏지않고 문장구사를 할줄아는아이 이렇게 3가지가 합쳐진아이에게는 마음 여는거같은데.. 쉬다만나니 다시리셋되서 피하더라구요... 반에서 그런친구들이써도 다수를 어려워하는 편이라그런지 기관에서도그렇고.. 친구집에 다같이 반친구들다만나서 놀아도 친구들 다같이 모여있을때 혼자만 동떨어져 멀리서쳐다만 보고 안다가가고 겉돕니다.. 확실히 지금 불안.화용언어.사회성에 문제가있는건 맞....죠? 그리고 경계선지능이나 조용한 ad이런것도 우려되는게 맞는지 궁금해요.... ㅠ.. *그리고 경계선지능검사는 몇살때쯤 해보는게 좋을까요..?
어머님 안녕하세요. 긴글 천천히 잘 읽어보았어요. 글에서 어머님의 걱정이 많이 묻어나 급하게 읽을 수가 없었네요. 말씀주신 내용으로 보았을 때 아이가 사회적 상호작용이 적고 환경변화에 민감해서 얼른 감각통합치료 상담을 받으시기를 추천합니다. 현재 일상생활에서 아이가 민감도로 인한 불편함을 많이 겪고있고 이 때문에 발달이 느리게 올라오고 있는 것 같아요. 머릿속에 인지하는 것은 있는데 민감하니 그걸 표현하고 자시고 일단 불편해서 받아들이지 못하는 상황이 많을 것 같아요. 감각통합치료를 통해 민감도를 개선해 주고, 그 후 상호성과 인지능력이 어느정도 호전 및 발달을 보이는지 체크해야 정확한 될걸로 보여집니다. 기질적으로 불안이 높은 아이들이 있어요. 그게 무조건 나쁜건 아닙니다. 섬세한 성격을 갖출수 있기 때문에. 그런데 우리아이는 지금 일상에 다양한 방해를 받을 정도의 민감함을 보이고 있기 때문에 이것 때문에 다른 발달과 강점도 드러나지 못할까봐 걱정이예요. 어머님도 많이 걱정되시겠지만, 36개월 들어서기 전에 감각통합에 대한 상담을 해보시기를 권해드려요! 답변 도움이 되셨을까요?
저희아기는 이제 현재 11월 15일 4일후면 꽉찬 11개월인데요. 짝짝꿍 곤지곤지는 모방이되는데 동시모방이라기보단 지연모방을 하고 포인팅이나 동화책내용도 알고 책속에 동물이나 사물을 찾으라고 하면 포인팅해서 찾기는 하는데 옹알이가 전혀 없어요. 눈맞춤이나 소통은 잘하고 사람한테 관심은 있는거 같은데 언어를 모방하려고 하는 모습이 한 5개월 옹알이를 조금 하더니 그 이후에는 한음절로만 이야기 합니다. 언어를 배우려고 하는 의지도 안보이구요... 말이 느리면 뇌에 문제가 있다는 이야기가 있어서 걱정이 되어 이렇게 동영상을 찾아보고 있네여 손으로하는 모방은 되는거 같은데 얼굴 근육이나 목근육 도리도리같은것은 따라하지를 못하는거 같아요 ㅜㅜ
안녕하세요! 현재 유아에게 사용가능한 지능검사는 2세6개월(30개월)부터 가능한 검사가 있어요(K-WIPPSI). 36개월 이하 아이도 영상에서 말씀드린대로 우선 가정에서 대소근육과주의, 기억에 대한 부분을 체크해 보시면 좋을 것 같아요! 정확한 검사를 원하신다면 위에 말씀드린대로 2세6개월부터 가능한 검사를 받아볼 수있습니다. ^^
![[명의 시리즈 : 느린학습자]1~5편 몰아보기. 느린학습자의 정의/특징/유형/치료/경과_우리 아이 마음 해결사, 우아해!](http://i.ytimg.com/vi/YQULlytUqQ0/mqdefault.jpg)
![[명의 시리즈 : 느린학습자]1~5편 몰아보기. 느린학습자의 정의/특징/유형/치료/경과_우리 아이 마음 해결사, 우아해!](/img/tr.png)
![IQ 264 세계 지능지수 1위! 그가 가진 말 못 할 고민은? [무엇이든 물어보살] | KBS Joy 231218 방송](http://i.ytimg.com/vi/h9HbS7Bpadc/mqdefault.jpg)
이지쌤~ .. 내용이 길지만 답글 한번만 달아주실수있을까요.
이지쌤 계신 곳 가보고싶지만 지역이 인천이라 갈수가없네요..ㅠ
다름이아니라..
저희 아이가 다음주면 34개월이 시작되는데요..
경계선지능이 아닌가 의문이 들기도해서요.
마지막장면에 올려주신 체크리스트에서
나머지는 전부 다 할 수 있고
-세발자전거 아직 못탐,
-2단계 이상의 행동지시(간헐적)
-눈맞춤
(익숙해진 사람외에 잘 못보고 편해지기전까지 짧은편이며
본인이 사람이나 어떠한 장면과 본인이 궁금한것에 있어서
탐색할때는 잘보는편. 그러나 주변모든곳곳이 눈에 잘들어오는편이라 시지각주의력이 금방 흐트러지는편)
-발음은 아가때부터 의사선생님께 정말 정갈하고 또박하다고
듣는편이나 침을 아직까지 많이 흘림..
(질긴음식.마이쮸.컵사용.빨대컵등 다 잘먹는데도 입으로 숨쉬는건지 모르겠지만.. 많이흘리고 삼킴능력문제없는데
침삼키는거 단독으로는 어려워함.. 하지만 구강근육이 약한탓인지
촛불끄기랑 피리불기가 지난달부터 잘하고있습니다.. 근데
침을 아직도 너무 ..흘립니다)
-자기영역침범하는것도 싫어했고 또래들의 의도파악에 대한 오해를 잘해서 친구들이 다가와 말걸어도 피하다가
자신감생기는날은 같이옆에가서 같은 놀이를 앉아서 평행놀이로 하지만 그게 다 독립적인놀이임.
역할놀이는 집에서만 가끔씩 하기시작함(한달에 한두번정도고
어떤날은 아주 원활하게 잘 이루어지고 그게 며칠못가고
거의 자기중심적으로 놀려는게 있음
-친구들이 너무 왁자지껄 빠른속도로 다가오면 소리지름
*평소 감각이지나치게 예민한탓인지 조금만 불편한 감각.기분을 느끼면 무조건 아무생각나는 단어로 소리지름.
(진정후 다시 고쳐말하기도 할때있고 분이풀릴때까지 반복하기도함)
ex)엄마아빠가 차에서 내린후 카시트에서 꺼내주려고 차문 열었을때조차 소리를지름..
-선긋기나 색칠은 지난달부터 최근들어서야 할수있게됨
(ㅡ,ㅣ,O는 그래도 이제 집에서 연습하니 제법하는데 다른 조금 복잡해지는 단계있는 모양들은 선안에맞춰하긴힘들고 똑같은 선으로는 못그려요. 점과 점을 잇는거는 잘 하고있음./ 아직 같은 그림찾아 연결하기는 시도 안해봄/ 손으로 가리키며 구별은 할수있는편.)
-작년 상반기까지는 동작성지능이 아주 약했는데 하반기부터는
율동 동작들을 일치하게 따라하는게 많이올라옴.
그리고 동작이 다를때 예전에는 팔을 같이잡고 아무리 수정해줘도 안되었는데 요새는 몇번만 수정해줘도 가능해짐
(언니.오빠.어른들에 대한 모방욕구 디테일하고 응용 확장도 하는편)
-끼적이기색칠도 거부하다 최근에 시작해서 그동안 손가락힘이
없어 물건도 자주 떨구고 줄다리기 못해서 아직도 힘이 약한편..
그래도 수저,포크질,젓가락질,선따라오리기,스티커 직접 떼기,핑크퐁숫자퍼즐 11조각이상(정석모양으로된 퍼즐말고 무작위로 잘라놓은 퍼즐./아직은 그림보다 모양유추해서 맞추고.. 최근 퍼즐판 테두리에 잘려진쪽은 그림 연결해서 맞추기가능해짐..낱개포장된 비타민 끝에 약간 트여주면 혼자 뜯음
*단추 여매기랑 똑딱이 단추는 아직 못하고 지퍼올리기는
연결부분 거는건 못하고 걸어주면 올리고 내리기는 가능.
똑딱이단추는 벗는건 하는데 딱소리나게 끼우질 못해요.
-배변훈련 29개월에 시작해서
32개월에 뗐는데(초반 2주만에 낮.밤.응가까지 떼려나싶었는데.. 중간에 변기거부로 응가를 다시 거부하여
딜레이됐던적있었고 바깥화장실 핸드드라이어..발소리..문쾅닫는소리. 사람들 시끄러운말소리 소음공포로 바깥화장실 갑자기 재거부시작하셔 다시 울면서 적응했었음..ㅠ그래서 3개월 약간 넘어서걸림)
-속옷.바지혼자 입을수있고 양말은 거꾸로 돌아가는양말들도 신을수는있어요.(하지만 기분좋을땐 자신감있게 입고
절반은 귀찮고 빠르게 잘안되니 계속 짜증내고 신경질내요.
그래도 시키고 있답니다..ㅠ.)
-문제는 안구운동이 잘 안되는지 비눗방울을 15개월땐
쫒아다니며 박수치며 터뜨렸던게.. 지금은 터뜨리지못하고
멀리날아가는거만 가만히 서서 쳐다만 봅니다.
후~하고 불어주면 그냥 멍하게 보고만있고 터뜨리지않아요..
-그리고 공놀이가 안되요
최근 그나마 자연스럽게 유도해야 몇번해주는데 전혀
즐기는 모습은 아니예요. 공을 굴릴때 못보고 상대얼굴이나 다른곳보고 몇번 최근할땐 초점있는 미니 축구공으로
하니 잠깐봤는데 공놀이자체를 싫어해서못하고있습니다..
이지샘이 영상에서 말씀하신부분들은 많이 해당되서
걱정입니다...
-시지각주의력이랑 청각주의력이 취약한지
어휘.문장구사는 최근 24글자까지 말하고
나름 조리있게 구사는 하는편인데
대화가 일방적이고 상대방 한마디할때 본인 두세마디하고
시지각 주의가 금방흐려져서인지 주제전환이 너무 급속도로..자주 바뀌고 상대방대답듣기도전에 은근산만해지면서 말을 다끊고
자기말만할때가 많고 자기관심사나 엉뚱한소리 잘얘기해요.
근데 평소 의사표현. 요구사항. 차타고 오는 길방향 기억해서 설명해준다던지, 어느곳에서가서 지켜야될 규칙은 설명만 미리 해주면 그래도 잘지킵니다.
-이름호명시 대답안하고 쳐다보기만하거나 못들은척
(심리적긴장불안도 있어보임..)
-몇개월전부터는 반향어도 줄고있고 상호작용 시 짧은 문장으로 일상대화하는건 핑퐁가능되기시작했고 본인이 컨디션좋거나
그럴땐은 핑퐁횟수, 문장구사력, 감탄사 리액션, 표정, 역할놀이 가 엄청나게 좋아집니다. 평소에는 그럭저럭인 편입니다
-부정정서는 높은데 감정표현을 잘 배우지못해
무서울땐 무서워. 슬플땐 슬퍼. 재밌을때재밌어 이런게
억압되있고 표현을 못하고 그렇게 말해야되는걸 알고있어도
자극이 주어지면 연관없는 단어로 소리를 지릅니다..
(주변사람들 다 문제아로 쳐다보니 마음아파요..)
-불안이 높고 까다롭고 통제성향 강한 아이인 반면
또 소심하고 눈치잘보고 사회적민감도는 약간높다고나오고
자극추구와 위험회피가 맥스로 나왔었거든요..
-작년보다는 여러가지로 많이 성장해주었는데.. 그래도..
아직 걱정이많네요..
*특히 수시로 머릿속에 이것저것 생각나나봐요.
단어산출을 많이하고 아팠을때 가정보육 일주일이상했을때
잠깐 제외하고는 대화주제유지가 다시 길게는 안되고
짧게만되요.. 심할때는 대답듣자마자 다른얘기하거나
대답듣기도전에 이얘기저얘기 재밌던거 또는 갑자기 눈에보이는거
엉뚱한말 꺼내서 일상대화가 잘되다가도 안되고 안되다가도
되고 그래서 걱정입니다..
아직 친구들노는쪽으로 가끔 다가가도 말은 안걸고
같은놀이를 옆에가서 하지만 어울리진못하나봐요
(갯수 정해져서 장난감 경쟁상황 안오는걸 선호하는거같음..)
친구가 다가와 말을 걸어도 무시하고 시선도 안주고 가버릴때도
많고 그러고 친구들 관찰은 또햇다가 집에와서 놀이행동 모방합니다..
반에서 놀이이슈가생겨도 다모일때 혼자만 본인관심사있는경우에만 다가옴..
-기분좋을때 아주 어저다 가끔 친구들에 관심가도 말을 직접적으로 못걸고 모습묘사나 행동묘사만하고 지나간다고하네요.
(ex OO네?, OO이꺼!, OO빨간색입었네?, OO넘어졌어~..)
*딱한번 한친구랑 방학때 3번 만나서 여기저기 놀러다녔는데
역할놀이는 안했지만 차안에서 그친구에게 3번정도
자발적으로 말을 건적 처음이자 마지막으로 있었어요..
차안에 있던 과자부스러기..;;주우면서 OO야 이거먹어~
웃으면서 노래부르는상황에 OO도 같이 불러~!
배고팠는지 간식먹고 있는 친구에게 다정하게 같이 먹자~했는데 친구가 안주니 이리줘!!하고 굉장히 다급해지면서
소리침..
상황적으로 또래와어울릴기회가 많이 없고 어렵습니다ㅠㅠ
제가볼땐..
*섣불리다가가지않고 뺏지않고 문장구사를 할줄아는아이
이렇게 3가지가 합쳐진아이에게는 마음 여는거같은데..
쉬다만나니 다시리셋되서 피하더라구요...
반에서 그런친구들이써도 다수를 어려워하는 편이라그런지
기관에서도그렇고.. 친구집에 다같이 반친구들다만나서 놀아도
친구들 다같이 모여있을때 혼자만 동떨어져 멀리서쳐다만 보고 안다가가고 겉돕니다..
확실히 지금 불안.화용언어.사회성에 문제가있는건 맞....죠?
그리고 경계선지능이나 조용한 ad이런것도 우려되는게 맞는지
궁금해요.... ㅠ..
*그리고 경계선지능검사는 몇살때쯤 해보는게 좋을까요..?
어머님 안녕하세요. 긴글 천천히 잘 읽어보았어요. 글에서 어머님의 걱정이 많이 묻어나 급하게 읽을 수가 없었네요.
말씀주신 내용으로 보았을 때 아이가 사회적 상호작용이 적고 환경변화에 민감해서 얼른 감각통합치료 상담을 받으시기를 추천합니다. 현재 일상생활에서 아이가 민감도로 인한 불편함을 많이 겪고있고 이 때문에 발달이 느리게 올라오고 있는 것 같아요. 머릿속에 인지하는 것은 있는데 민감하니 그걸 표현하고 자시고 일단 불편해서 받아들이지 못하는 상황이 많을 것 같아요. 감각통합치료를 통해 민감도를 개선해 주고, 그 후 상호성과 인지능력이 어느정도 호전 및 발달을 보이는지 체크해야 정확한 될걸로 보여집니다.
기질적으로 불안이 높은 아이들이 있어요. 그게 무조건 나쁜건 아닙니다. 섬세한 성격을 갖출수 있기 때문에. 그런데 우리아이는 지금 일상에 다양한 방해를 받을 정도의 민감함을 보이고 있기 때문에 이것 때문에 다른 발달과 강점도 드러나지 못할까봐 걱정이예요. 어머님도 많이 걱정되시겠지만, 36개월 들어서기 전에 감각통합에 대한 상담을 해보시기를 권해드려요! 답변 도움이 되셨을까요?
아이큐 검사는 상대검사입니다. 어떤 표본을 갖고 해봐도 비율은 바뀌지 않습니다.
저희아기는 이제 현재 11월 15일 4일후면 꽉찬 11개월인데요. 짝짝꿍 곤지곤지는 모방이되는데 동시모방이라기보단 지연모방을 하고 포인팅이나 동화책내용도 알고 책속에 동물이나 사물을 찾으라고 하면 포인팅해서 찾기는 하는데 옹알이가 전혀 없어요. 눈맞춤이나 소통은 잘하고 사람한테 관심은 있는거 같은데 언어를 모방하려고 하는 모습이 한 5개월 옹알이를 조금 하더니 그 이후에는 한음절로만 이야기 합니다.
언어를 배우려고 하는 의지도 안보이구요... 말이 느리면 뇌에 문제가 있다는 이야기가 있어서 걱정이 되어 이렇게 동영상을 찾아보고 있네여 손으로하는 모방은 되는거 같은데 얼굴 근육이나 목근육 도리도리같은것은 따라하지를 못하는거 같아요 ㅜㅜ
그냥 막연히 70점대 아래는 지적장애아동이라고만생각했는데 이렇게 오늘또한번 이지쌤 덕분에 배워가요 ❤ 이지아이 채널은 너무 소중한 것이에요~😊
안녕하세요~^^ 요즘은 경계선지능을 느린학습자라고도 하죠~! 오늘도 댓글로 인사해주셔 너무 감사해요😁 즐거운 일요일 보내시기 바랄게요♡
36개월 이하 아이들은 판단하기 어려운걸까요?
안녕하세요! 현재 유아에게 사용가능한 지능검사는 2세6개월(30개월)부터 가능한 검사가 있어요(K-WIPPSI). 36개월 이하 아이도 영상에서 말씀드린대로 우선 가정에서 대소근육과주의, 기억에 대한 부분을 체크해 보시면 좋을 것 같아요! 정확한 검사를 원하신다면 위에 말씀드린대로 2세6개월부터 가능한 검사를 받아볼 수있습니다. ^^
지능검사는 어디서 받을 수 있나요?