الاستاذة لي دار بشاعة العدو من الواقع الاستعمار الحديث الضغوطات السياسية ولتجسس بأقمار الصناعية انا جاني الواقع يعدر على ايامنا الحالية انا البناء اللغوي اكل راحلي تقريبا
❤❤❤اللهم صلي وسلم وبارك على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين والله أكبر والحمد لله و أستغفر الله وأتوب إليه و اللهم امين يارب العالمين والصلاة والسلام على رسول الله❤❤❤
استاذة انا مكنتش فاهمة لقصيدة وسؤال تع اذكر مثال من الواقع درت بشاعة اسرائيل مع فلسطين صحيحة؟ والطريق درتها تدل على الحرية 😫متالقين كنت عارفتها ونحيتها
بارك الله فيك أستاذة ...حسيت روحي نقصت شوية فالبناء الفكري بصح إن شاء الله فيها خير من فضلك أستاذة حنا ماشي موالفين نديرو الشرح فالكناية أنا مادرتهاش زعما عادي ؟
ماتوا واقفين كنت حندير كناية مبعد تفكرت حيقون كي قالنا لكناية تكون معقولة و حقيقية بصح ماتوا واقفين جامي شفت واحد مات و هو واقف ياك كي يموت يطيح ديراكت فلرض ،درت استعارة شبه الشهداء بشيء مادي كالشجرة و رمز له ب " الوقوف" حاسة روحي عميتها يا ربي لاه هكااا!!!
استاذة لكن مع كل احتراماتي سالغي الاشتراك ونرجع بعد لباك ما فائدة وضع الحل ظكا؟؟؟ولي يغلط كيفاه؟؟؟انا استاذتي تع الادب قاتلي منحب حتى وحدة تجي ليا تتناقش💔سواء لواحد خدم سؤاء لالا وربي يحفظك على مجهوداتك
Batoul Bdr انا في البناء اللغوي فهمت الطريق الطريق تكرار بصح يعيوا الشرح تاعوا ما عندوا حتى علاقة بالبناء اللغوي انا فهمتها تكرار تحقق الاتساق و الانسجام
استاذة انا درت كلمة الطريق الأولى تدل على خطى او مسيرة يعني رسمو الخطى الى الحياة و الثانية درت وحش الاستقلال او الحرية استاذة قوليلي الا صحيح و لا لالا
ظنيت القصيدة تحكي على القضية الجزائرية لهذا في سؤال أذكر بشاعة من الواقع درت ( المقصلة لقطع الرؤوس التي استعملوها ضد الشهداء ) يقبلوها و لا لا ردك يهمني 🙏
أستاذة علاه متألقين حال منصوبة حبيت نعرف باسكو الصفة تتبع الموصوف و ممكن تكون نكرة او معرفة الشاعر قال واقفين متألقين يعني متشابهين في كلشيء علاه ماشي صفة؟
استاذة جاوبيني عل سؤال قصد الشاعرة في المقطع 3 في قولها بعثهم يجئ . و في قولها لن يمسك الموت الخؤون قلوبهم فالبعث و الفجر ؟ وايضا سؤال صنف النص من حيث الشكل الفني و الغرض الشعري مع التعليل .ارجى الرد بسرعة الله يجازيك و يخليك ❤️🌹🥰 لنص فدوة طوقان
النص من حيث الشكل من شعر التفعيلة لأنه عبارة عن مقاطع واسطر شعرية قائمة على وحدة التفعيلة ذات طول غير ثابت وعدد تفعيلات غير محدود. الغرض الشعري شعر سياسي تحرري لأن الشاعرة تناولت قضية سياسية متعلقة بالاحتلال الصهيونى لفلسطين وتدعو للثورة والتحرر والمقاومة . تقصد المستقبل الذي يجيئ بموت الشهداء وإلى خلود الشهداء .
جيت نحل سوجي وحدي قلت نحل معاك 😂 مي وش هدرت شفهيا تقريبا كيف كيف ، شكرا على مجهوداتك
فرحتيني كنت خايفة اني أخطأت في فهم الموضوع و لكن كل إجاباتك على البناء الفكري كيما درت 😘😍
kima ana wlh ta7li lmoral nhar lbac
@@redouanebenabid9603 hmd nchlh fiha khir
جيبتوه الباك ❤❤❤❤
Jebtou hmdlh
نجحتي ولا
شرح في منتهى الإبداع جعل القصيدة واضحة وضوح الشمس في النهار .
سوجي شوية معقد بصح الحمد الله جيت من المستقبل هكذاكةوجبت فيه 12 الحمد الله
Mbrok 3lik 😂🎉
أسهل سوجي شفته في حياتي كون غير يديروهلنا هاك ادعولي ندي الباك 2023 ونفرح والديا💔🥺
الحمد لله يا ربي اغلب الاجابات صحيحة🤲🏻🤲🏻🤲🏻
ديتيه?
أستاذة من فضلك التقويم النقدي درت تغيير القضيدة من حيث الشكل و المضمون صحيح ولا غالط؟؟
لحمدلله اغلبهم صحاح وكنت نقول راني مخدمتش مي الحمدلله وربي ينجحنا كامل
Amine inchaleh
شكرا بزاف استاااااذة جزاك الله خيرا ❤️
استاذة درت في التقويم النقدي الشكل و المضمون و اللغة
درت مقارنة بين القصيدة الجديدة و القديمة زعما يحسبولي ؟
جاوبيني رجاءا .
شكرا استاذة ربي يحفظك ويسعدك يارب العالمين طالبة بكالوريا 2022 ربي ينجحناا كامل يا رب العالمين في ليلة القدر
استادة مليحة إجابتي من حيث ما قلتي لنا شكرا انا فوق العشرة ههههه
الاستاذة لي دار بشاعة العدو من الواقع الاستعمار الحديث الضغوطات السياسية ولتجسس بأقمار الصناعية انا جاني الواقع يعدر على ايامنا الحالية
انا البناء اللغوي اكل راحلي تقريبا
بارك الله فيك استاذة ♥🙏
بسم الله
اللهم صل على محمد و على آل محمد
بارك الله فيك أستاذة وجزاك الله خيرا
❤❤❤اللهم صلي وسلم وبارك على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين والله أكبر والحمد لله و أستغفر الله وأتوب إليه و اللهم امين يارب العالمين والصلاة والسلام على رسول الله❤❤❤
شكرا الأستاذة علي الشرح الرائع
يارب لاتحرمنا منفرحة البكالوريا 👍👍👍👍👊👊👊👌👌👌🙆🙆🙆🙌🙌🙌🙌 قولو امين
بارك الله فيك أستاذتنا الغالية
شكرا بارك الله فيك
استادة ديرلنا الحل تاع موضوع اداب و فلسفة الثاني
تعيش مورا هاد الفيديو.....
شكرا استاذة ممكن من فضلك الموضوع الثاني 🙏🏻🙏🏻♥️♥️
استاذة درت الغاية هي الحياة برك و شرحت بلي يعتبرو مكانش حياة وهم تحت ذل مستعمر يحسبولي ؟
استاذة من فضلك في الموضوع الثاني المقال النص تفسيري او حجاجي؟؟
نموت عليكك نشالله نربح عليك يارب❤️😭🤲
أنا درت الوسيلة لي ستعملوها فالإنتفاضة هي الحجارة و درت صورة بشاعة العدو وحش الطريق و درت تاني الطريق ١ تعني المصير و الطريق٢ تعني الإستعمار
ادعوا معانا ربي 🥲🥲
استادة في لقيم درت قيمة وطنية وقيمة سياسية صحاح ولا لالا ول لغاية هديك لولة درتها الامل صحيحة ؟
استاذة انا مكنتش فاهمة لقصيدة وسؤال تع اذكر مثال من الواقع درت بشاعة اسرائيل مع فلسطين صحيحة؟
والطريق درتها تدل على الحرية
😫متالقين كنت عارفتها ونحيتها
درتي كيما أنا بصح قالي الأستاذ صحاح
بارك الله فيك أستاذة ...حسيت روحي نقصت شوية فالبناء الفكري بصح إن شاء الله فيها خير
من فضلك أستاذة حنا ماشي موالفين نديرو الشرح فالكناية أنا مادرتهاش زعما عادي ؟
لكن الشرح عليه علامة
استاذة في السؤال الثالث تصوير بشاعة العدو الدال عليها، درت وحش الاستعمار عادي؟
الصورة البيانية كنت بين تشبيه و كناية وفالاخير درتها كناية عن الشموخ
بارك الله فيك وجزاك الله خير
ديرينا حل موضوع اللغة العربية للشعب العلمية ارجوك🌸😍💔
حل مواضيع رياضيات موجود في قناتي
فرحتيني ربي يفرحك 😍😍
مظاهر التجديد الموجودة دون تعقيد هي الغرض السياسي والالتزام والرمز والوحدة العضوية والالتزام
ماتوا واقفين كنت حندير كناية مبعد تفكرت حيقون كي قالنا لكناية تكون معقولة و حقيقية بصح ماتوا واقفين جامي شفت واحد مات و هو واقف ياك كي يموت يطيح ديراكت فلرض ،درت استعارة شبه الشهداء بشيء مادي كالشجرة و رمز له ب " الوقوف"
حاسة روحي عميتها يا ربي لاه هكااا!!!
Ana TaniQ drTha kifk 😔💔
أدعولي ننجح 😿 حسيت راح الباك المورال هبط 💔 مقدرتش نكمل 🥺
رب يوفقك وينجحك ويسدد خطاك ويفتح عليك ما صعب لك و لجميع الممتحنين
@@loratielarabiadz Inshallah ya rab ❤
@@loratielarabiadz استاذة نقدرة نقولو قيمة سياسية تتمثل في التضحية ؟
انا حسبت تحكي على الجزائر مزيا مذكرش حتى حاجا تتعلق بالجزائر
برك غلطت في الصورة الأخرى لباشعة العدو من الواقع درت القضية الفلسطينية 😥
الصورة البيانية الأولى درتها كناية عن الإستعداد
صحيحة؟
مشرحتهااش😢
استاذة الطريق لولة قادر تجي الاستقلال
و الثانية الاستعمار
درتها مستفعلن وجاتني بحر رجز معرف علاه
وغلطت في جملهى في محل نعت درتها في محل رفع خبر
وغبطت في الكنايه
شحال نقطه تروحلي بليييز
مام انا لقيتو بحر الرجز
والله معرف كفاه هادا هو شعر لحر يغلط في البحور فيه بززاف في القصيدة كل واحد كفاه لقاه
@@taigrazoo3314 لمهم ربي ينجحنا
ذك عندنا اسبانية
مام انا درتو بحر الرجز
مام أنا جاني بحر الرجز
بارك الله فيك استاذة ارجوك قدمنا دروس السنة 2 ثانووي علوم تجريبية وفروض وجزاك الله كل خير.
الف الف شكر استاذة شرح مفصل و رائع
شكرا عزيزتي حماك الله ورعاك ووفقك لما يحبه و يرضاه أتمنى لك التوفيق والنجاح
شكرا استاذة حفضك الله❤❤❤
استاذة من فضلك انا درت وسيلة لتحقيقها هي ثورة هل صحيحة ؟
استاذة الموضوع لغات اجنبية من فضلك
استاذة تعيشي جاوبي نقدرو نقولو قيمة سياسية تتمثل في التضحية؟
استاذة لكن مع كل احتراماتي سالغي الاشتراك ونرجع بعد لباك ما فائدة وضع الحل ظكا؟؟؟ولي يغلط كيفاه؟؟؟انا استاذتي تع الادب قاتلي منحب حتى وحدة تجي ليا تتناقش💔سواء لواحد خدم سؤاء لالا وربي يحفظك على مجهوداتك
وضعت التصحيح نزولا عند رغبة العديد من التلاميذ الذين كانوا يسألون عن الإجابة.
نشاطرك الرأي
مام انا 💔
لغتي العربية DZ استاذة الطريق ماشي يدل على التكرار ؟
استادة انا في القويم النقدي درت من راسي كيما دواعي التجديد قلت النهضة الادبية والتأثر بأدباء غربيين و لاثارة ذهن المتلقي
اسك يقدرو يمدولي عليها
أستاذة من فضلك مثال عن بشاعة العدو من الواقع .قمت بتقديم مثال عن جرائم الكيان الصهيوني أتجاه الفلسطينيين من تشريد و دمار الخ..صحيح أم لا !!!
مام انا
استاذة جاوبيني تعيشي درت فلتقويم الشعر الحر يحسبولي ولالا ؟
قيمة وطنية صحيحة ؟
أستاذة تعيشي درينا موضوع ثاني تصحيح لغات
جبت كلش صحيح فاللخر 11.5
و الفعل ماقلتش همزة وصل و التعليل درتو لأن اللغة العربية لا تبدا بساكن
استاذة هدا الدرس مقريناهش صافي درتو من فهامتي
بشاعة عدو مشي وحش طريق!!!جي عادي
و من واقع تعذيب و سرقة و قتل اطفال صحيح؟!
حنى انا درت وحش الطريق
من واقع كاين المستعمر الفرنسي في الجزائر
@@amirarymmessaoudi9441 صحيحة وحش الطريق؟
@@foufoufitchob3380 normalement psq 9alo صورة عن اليشاعة و الوحش بشع ماقالوش بشاعة الجرائم و قالو بشاعة العدو اظنها صحيحة و الله اعلم
@@amirarymmessaoudi9441 ان شاء الله زعما يحسبوهالي ؟؟؟ومن الواقع قللت جرائم الإحتللال الصهيوني
استاذة وشنهي عين المضارع مافهمتش وينراهي العين
أستاذة أنا درت القيم و الغاية من الإنتفاضة و لكني أخطئت في الشرح و قلت على الثورة الجزائرية هل يحسبولي القيم ويلغو الشرح و لا كامل غالطة
نفس الغلطة درتها
نفس الخطأ نتاع ختي دارت القضيه الجزائرية مسكينة راهي خايفة
Batoul Bdr انا في البناء اللغوي فهمت الطريق الطريق تكرار بصح يعيوا الشرح تاعوا ما عندوا حتى علاقة بالبناء اللغوي انا فهمتها تكرار تحقق الاتساق و الانسجام
متألقين صفة مستحيل تكون حال لانو ما قبلها ماهووش معرف
أنا درتها هك لكن غالطة 💔💔
وي كيفاش حال هاذي وصفتهم بالتألق😑😑😑😑
@@asmamima4914 هيه مانصدقوش حتى التصحيح النموذجي
استاذ الطريق تنجم تجي المستقبل ؟؟ في الجملو الاولى
أستاذة فالبناء الفكري مادرتش كيما هاك جاوبت بطريقة أخرى مثلا السؤال الأول درت الغاية من الإنتفاضة هي الإنتصار والمقاومة والشجاعة صحيح ولا والوا
استاذة البحر خرجلي الرجز صحيح ولا غالط
وثاني ا استاذة الطريق الاولى درتها الامل والثانية هي الطريق الى الحرية صحاح ؟؟
يا استادة متاَلقين قتلي وحد الاستادة نعت منصوبة وكان علبالي بلي حال مي تخلطتلي اسكو يحسبولي نعت ؟
انا ايضا 💔
@@amellagha8560 يعطونا نصف لعلامة بصك جبت تع جمع مدكر سالم ؟
Je pense pas
بلييز جاوبيني المظهر الجديد درت الشعر الحر صح ولا غلط
صح
في وسيلة تحقيق الانتفاضة نورمال تجي الاشتباك مع العدو و إستعمال الحجارة و النار و الجمرة؟
استادة ربي يخليك ديريلنا تصحيح تع موضوع تاني لغات
استاذة ماشي الهمزة همزة قطع ونتي قولتي همزة وصل
نعم همزة وصل يعني ألف بدون كتابة همزة (ء ء ) فوقها
@@loratielarabiadz ويلا كتبناها بالهمزة خطا ويلا كان التعليل صحيح يحسبوهلنا صحيح مع العلم كتابة خاطاة ارجو منك الرد
@@khadidjabendani6017 كل جزء من السؤال لديه تنقيط
انشاء الله الاساتدة يرخفوا يديهم فالتصححيح
@@loratielarabiadz
أستاذة التلخيص درت عشر اسطر يشطبولي؟
الف مرة نجي ونقول النثر نتاع الادب وكتاه امس قتلي غدوة حددلي ساعة باه نجي نشوف
استاذة فالسؤال الثاني انا درت شبهتهم بالصقوور صحيحة ولالا
خلاص استسلم راح كلش 😭😭
استاذة تعيش ديرلنا حل الموضوع الثاني نثر شعبة لغات
استاذة انا درت كلمة الطريق الأولى تدل على خطى او مسيرة يعني رسمو الخطى الى الحياة
و الثانية درت وحش الاستقلال او الحرية
استاذة قوليلي الا صحيح و لا لالا
قوليلي 🤕😥
استاذة منقدروش نقولو دواعي التجديد الاستعمار و الحملة و الترجمة و الدعاية ؟؟
استاذة تقدري تقولي نزعة سياسية/// و نزعة التانية تارخية؟؟؟
نعم
أستاذة أضن محل الجمل نصب نعت ماشي رفع
ف صورة شاعرة لشهداء درت غير من مقطع لول عادي؟؟
حليت على اساس لقضية لجزائرية وكنت افصل واقول المستعمر الفرنسي والشعب لجزائري عند كل اجابة هل حقا فقدت البناء لفكري كله؟؟ ارجوكم اجيبوني انا محطمة
Ana teni s'il te plait jawbina ostada
استاذة ربي يسترك اول مرة راح نسال جاوبيني هو قال اشرح القول درت تعريف الشعر الحر وذكرت المضاهر غالطة من فضلك جاوبيني
واه راكي نيشان حنونة حتى انا درت هكا
@@souhilamahboula4629 شكرا اختي
ظنيت القصيدة تحكي على القضية الجزائرية لهذا في سؤال أذكر بشاعة من الواقع درت ( المقصلة لقطع الرؤوس التي استعملوها ضد الشهداء ) يقبلوها و لا لا ردك يهمني 🙏
استاذة شفت تصحيح الوزاري طريق في العبارة ثانية معناها الشارع الحقيقي (تخلطتلي 🤯)
استاذة المظاهر درتهم على شكل نقاط مشرحتهاش و مكتبتش من المضمون و الشكل درتهم ديراكت تصلح ؟
نعم لكن إجابة ناقصة
3lch na9sa ma 9aloulnach m chakl w madmoun 9alou madahir berk
استاذة في دواعي التجديد ذكرت غير الاجتماعية زوج برك و المظاهر درت ثلاثة شكلا و ثلاثة مضمونا عادي ولا دواعي ناقصين ؟؟ شكرا و ربي يحفظك
كان أفضل لو ذكرت أكثر من اثنين
المظاهر ثلاثة كاف
شكرا استاذ شرحك جيد ممكن طوري قناتك بتقديم دروس لشعبة لغات وننحن من متابعيك
أستاذة علاه متألقين حال منصوبة حبيت نعرف باسكو الصفة تتبع الموصوف و ممكن تكون نكرة او معرفة الشاعر قال واقفين متألقين
يعني متشابهين في كلشيء علاه ماشي صفة؟
صاحب الحال ضمير مستتر يعود على الشهداء
واقفين حال ومتالقين حال أيضا .يمكن أن تتعدد الحال وصاحبها واحد بدون حرف بينهما.
نريد حل موضوع اللغة العربية لعلوم تجريبية الموضوع الاول شعر
أستاذة جوبت في البناء الفكري بصح مذكرتش فلسطين وإسرائيل قلت برك الاستعمار الذي حث في الارض فسادا
أنا درت الغاية من الانتفاضة اعادة الحياة و الحرية و الاستقلال للشعب الجزائري تخلطت بين القضية الفلسطينية و القضية الجزائرية يحطوهالي غالطة ولا؟
أستاذة في كلمة الطريق الأولى درت السبيل برك صحيحة؟؟
و الطريق الثانية درت العدو المعترض صحيحا؟
تعيشي جاوبيني؟
@@caramelninati6617 وي راكي صح
استاذة بليز نسقسيك انا ف التقويم النقدي مكتبتش الدواعي كتبت و ذلك بسبب و ذكرت زوج هل يحسبوهالي ؟؟؟
يحسبولك ما ذكرت فقط
معليش ديرنا تع الموضوع الثاني
انا جاتني تفعيلات أخرى ف التقطيع أستاذة ،هل تعتبر صحيحة ؟
استاذة جاوبيني عل سؤال قصد الشاعرة في المقطع 3 في قولها بعثهم يجئ . و في قولها لن يمسك الموت الخؤون قلوبهم فالبعث و الفجر ؟ وايضا سؤال صنف النص من حيث الشكل الفني و الغرض الشعري مع التعليل .ارجى الرد بسرعة الله يجازيك و يخليك ❤️🌹🥰 لنص فدوة طوقان
النص من حيث الشكل من شعر التفعيلة لأنه عبارة عن مقاطع واسطر شعرية قائمة على وحدة التفعيلة ذات طول غير ثابت وعدد تفعيلات غير محدود.
الغرض الشعري شعر سياسي تحرري لأن الشاعرة تناولت قضية سياسية متعلقة بالاحتلال الصهيونى لفلسطين وتدعو للثورة والتحرر والمقاومة .
تقصد المستقبل الذي يجيئ بموت الشهداء وإلى خلود الشهداء .
@@loratielarabiadz شكرا جزيلا لك . الله يحفضك استاذة 🤲🥰🌹❤️
درت كناية عن صفة وهي الصبر
سر بلاغتها : التعظيم
سر البلاغة متتبدلش فالكناية ندير تعزيم فيهم غع ؟
سر بلاغة الصورة يختلف حسب نوع الصورة البيانية
أستاذة كاينة منها الشعر ينقطو فيه خير مالنثر ؟؟
لا
حل الموضوع الثاني لغات لايوجد؟؟
استاذة في السؤال تاع الدال على بشاعة العدو درت وحش الطريق تصلح ؟
نعم
@@loratielarabiadz sur أستاذة؟
مقدرتش نرقد استاذة تعيشي ههه
درت شكل و موضون و كلش صحيح ف مكان مضمون كتبت موضوع
يحسبو!!
أستاذة صورة أخرى تدل على باشعة العدو درت سوريا و قلت تشردو و أصبحت دمار و خراب
جاوبيني تعيشي أستاذة
درت مستفعلن مستفعلان أستاذة مظاهر التجديد درتهوم كامل مع بعض مفصلتهمش
Même na dert مستفعلن بحر الرجز
@@israadeghmoum2972 ih ms magalonach goli bahr chaho
@@طريقالهدى-ف3س mais hna Derna مستفعلن و هي جي متفعلن
@@israadeghmoum2972 ma la plupart daro مستفعلن
درت مستفعلن مستفعلن مستفعلات
صكيحة؟؟؟!