ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 30 ม.ค. 2023
- ----------------------------------------------
這在學生中引起了極大反響 甚至令不少人當場熱淚盈眶
而在中國 本書同樣大受歡迎
要回答這個問題 首先要弄清楚究竟怎樣才算事業有成
在作者看來
為此 他計劃自己在大學期間申請華爾街日報的實習 畢業後正式工作 這是他對自己人生的周密計劃
克萊頓想著在咨詢公司制定管理策略 可以學到很多實用的經管知識 對自己進入華爾街日報大有好處
於是就成了這家公司的實習生
當時 克萊頓的家庭狀況非常拮据
在知曉了怎麼制定戰略後 又該怎麼保證採取的戰略有效呢
問題是他沒有想過這種情況別人不願意扔下自己的工作來幫他
作者把這種現象叫做錯位激勵
所以在決定了什麼對你是最重要的之後 就要全身心投入其中 這是成功之路上屢事不爽的錦囊妙計
好了 以上就是我們談到的第一個內容 如何擁有一份成功的事業
下麵就來看看第二點 如何來維持和經營好家庭關係呢 在這一部分 作者介紹了幾種理論工具
這種情況下 投入的就是好錢
對於家庭來說也是如此
而疏於交流的父母 他們的孩子在同樣的成長期內只可以聽到1300萬個單詞 還不到前者的1/3
這對於孩子思維和認知能力的形成有著不可估量的作用 甚至會直接影響到他們的職業發展和人生道路
足夠的溝通 這個看似微不足道的投入 卻會在孩子身上產生巨大的人生回報
這就是需要完成的任務理論 他認為人們之所以需要一件東西 是因為他要用來完成某項特定的任務
比如丈夫忙碌了一天回到家 發現孩子正滿地亂爬 屋裡垃圾遍地 廚房裡晚碟已經堆積成山
丈夫想了想 覺得作為全職主婦的妻子 這一天在家可能過得很累 於是顧不上休息 洗了餐具 打掃了房間 哄好了孩子
讓他感受到有人始終關愛著他
這個理論認為 如果把人生比喻成一個學校 那麼最重要的課程就是經驗教育
社會上不時有這樣的新聞發生 某個學生因為考試成績不理想離家出走 意欲自閉甚至跳樓自殺
這其中寄與孩子的心理素質有關 也和家長和學校為分數論的短視行為密不可分
明白了這一點後 家長們需要做的就是教育孩子有困難要上 沒有困難創造困難也要上
估計很多人會直接幫孩子完成 心想這至少能讓孩子明天可以交差 而且還不至於熬夜
當然 人很難一輩子都一直事業有成 家庭幸福
作者對此的回答就是 無論遇到什麼情況 人要有底線 誤以惡小而為之
這裡的編輯原本是經濟學領域的概念
這是一個讓企業投資效益最大化的思維方法
但是這種思維有時候也會讓企業畏縮不前 不敢加大投入用於創新 市場競爭力也會慢慢消失
百事達公司有一個規定 租賃的影片如果不能按時歸還 就要收取一定的延期費用
這自然引起了百事達公司的註意
一方面 5000萬的盈利規模對當時的百事達來說不值得一提
因為編輯思維追求的是以最小的成本增加量 獲得最高的投資回報
很多人就像教育員尼克一樣 往往一開始只是犯了一些小錯 卻沒有足夠重視
與其在犯錯後痛苦和懊悔 不如從一開始就把這種想法扼殺在搖籃之中
這樣 當你回顧這一生的時候 就會用這個目標有沒有實現來衡量你的人生究竟算不算成功
