🔴 Cómo Hacer Exámenes Online con Formularios de Google 👩🏼💻👨🏻💻 (Tutorial Intermedio)
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- เผยแพร่เมื่อ 25 มี.ค. 2020
- ¡Hola, innovadores!
TUTORIAL INTERMEDIO DE FORMULARIOS DE GOOGLE:
En este vídeo explicamos cómo hacer pruebas online que se corrigen automáticamente para tus alumnos.
Usaremos la herramienta #Formularios de #Google, también llamada #GoogleForms.
Espero que os guste.
Por cierto, os regalo:
🤩🤩 ¡¡¡CURSO GRATUITO CON DIPLOMA INCLUIDO!!! Curso Jamboard (pizarras interactivas): jose-david.com/jamboard
Puedes ver otros vídeos de mi canal:
- 🖥 Cómo Hacer Videoconferencia con Alumnos Paso a Paso👨🏻💻👩🏼💻(Google Hangouts Meet Classroom) • 🖥 Cómo Hacer Videoconf...
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Tal y como preguntan algunos espectadores por el chat durante el directo, os dejo enlaces de algunas extensiones y complementos para mejorar las prestaciones de Formularios de Google o de G Suite en general.
👉🏼 EquatIO para crear fórmulas matemáticas: chrome.google.com/webstore/de...
👉🏼 Ecuaciones matemáticas: chrome.google.com/webstore/de...
👉🏼 Form Notifications para recibir notificaciones de respuestas: gsuite.google.com/marketplace...
👉🏼 Timify.me para crear una cuenta atrás en tus formularios: gsuite.google.com/marketplace...
👉🏼 Form Builder para construir tus formularios por bloques: gsuite.google.com/marketplace...
👉🏼 Control Accepting Responses para limitar el acceso a formularios por hora o fecha: gsuite.google.com/marketplace...
👉🏼 Crea celdas dinámicas con Dynamic Fields: gsuite.google.com/marketplace...
¡Que paséis un feliz e innovador día!
Directo a mis canales favoritos.
Haces un gran trabajo, José.
Saludos de otro educador desde Argentina.
Me encantó!!! Aprendí muchas cosas útiles !! Bravo y ni se me hacen pesadas.
Ojalá pronto hagas el curso de avanzados
Saludos desde New Jersey en los Estados Unidos. Soy maestro de español boricua (puertorriqueño). Me encantan sus vídeos y aprendo mucho. ¡Enhorabuena!
Siempre con el interés de que aprendan los docentes sobre estas nuevas herramientas. Gracias por el tiempo en apoyarnos. Le escribo desde México en el estado de Jalisco. Lo hace con mucho gusto y una gran sonrisa.
Excelente Jose David, soy instructora en una entidad de educación Tecnica y Tecnologica en Colombia; el Sena, Muchas gracias como siempre.
Lo acabo de ver y me ha parecido una magnífica explicación. Gracias por ayudarnos con tus explicaciones y buen humor.
Cielos, me he encantado contigo..me he visto muchos de los video, mil gracias por tu aportación, por el apoyo que desde lejos nos ofreces. Desde Cd Obregón Sonora México.
Gracias José David, como siempre he aprendido mucho contigo.Espero no perderme el próximo directo
Hola Jose David, desde Colombia agradezco los recursos que haz presentado me han sido de mucha utilidad. felicitaciones
Muchas gracias José David! Desde Argentina te saludo. De la emoción haré mi borrador prontito probando las herramientas! 👏🇦🇷
BRILLANTE!... Muy bien comprendido el tema de formularios, este y el anterior. GRACIAS POR EL TUTORIAL!. SALUDOS DESDE ARGENTINA!
Muchas gracias, todos tus vídeos han sido de gran ayuda para todas las profesoras de mi colegio, saludos desde México
Lo vi toooodooo. Muchas gracias. He aprendido nuevas cosas. Vi el nivel básico y este. Abrazo desde Córdoba, Colombia.
Aún no te conocía pero este video es genial... como todos.Gracias. Se te vee contento.
Gracias José David!! Se te agradece y reconoce tu valiosísima ayuda desde Santiago de Chile
👏👏👏Desde Argentina, muchas gracias. Excelente tu exposición
José David, muchas gracias por las extensiones y complementos, me parecen muy interesantes. Los probaré.
Genial, Jesús. Cualquier duda o comentario, me dices. Saludos.
Muchísimas gracias !!!! Muy clara toda la explicación
Mil gracias José te felicito, excelente, muy clara tu explicación gracias, me servirá mucho para mis evaluaciones
Me siento afortunado por haberte ayudado
Muchas gracias José David. Muy didáctico.,!!
Desde Colombia un saludo, tus explicaciones me han servido mucho
Excelente David muy agradecido por este tutorial que lo estaré consultando a menudo Buen y bonito día
Eres lo máximo José...gracias por la clase
Un placer, Edson!!
Gracias Jose David estoy aprendiendo mucho
Muuuy buen video, super claro!!
Me encanto, muy explicativo... Saludos de Argentina
Me agrada el desarrollo progresivo. He visto detalles muy útiles a mi trabajo. Gracias.!!
Estupendo! Me alegra saber que el vídeo te ha sido útil 😄👍🏼
Gracias, tu tutorial me ha sido de mucha utilidad
Excelente video. Muchas gracias José!!
Muchas gracias de nuevo! Sigo aprendiendo!
Genial! Pues seguimos compartiendo!
Genial el vídeo, me ha ayudado mucho 👏👏👏👏. Saludos desde Argentina
excelente video ,me ayudó muchísimo .
saludos desde El Salvador
Excelente tutorial muchas gracias.
gracias José David. muy bueno.
me has ayudado un montón, Gracias!!!!
¡Genial José David! Me encanta tu forma de explicar, espero que me invites a tu próximo directo. Por cierto soy Carmen, tu compañera.;)
¡Hola Carmen! Me alegra mucho leerte por aquí. Pronto habrá un próximo directo... todavía no sé cuándo pero esta semana seguro.
Si te suscribes al canal tocando la campanita, te avisará sin duda.
¡Y muchas gracias por tu comentario!
I guess im asking the wrong place but does anyone know of a tool to log back into an Instagram account?
I stupidly forgot my password. I love any help you can offer me
Genial, a ponerlo en práctica. También me percaté que tienes tutorial de IDOCEO, podrías guiarme a todo lo que tienes de esa App. Ya la uso pero siempre aprendo de ti algo nuevo, saludos desde Cancún México.
muy bien explicado, sos una inspiración!!
Felicitaciones. Super bueno y claro.
Gracias!
Excelente!!! Muchas gracias, saludos desde Paraguay!!
Gracias!!!
¡¡¡Genial explicación!!! ♥️🌹🎊🎉🏆🥇
Un placer 🎉🎉🎉
Bien explicado gracias.
hola me han encantado tus videos aunque no sea profesora me encantan
Excelente TUTORIAL
Excelente explicación
GRACIAS APRENDI ALGO NUEVO
Muchas gracias por el Tutorial, muy bien explicado y muy bien recibido. Lo único que necesitaría saber es cómo se puede limitar la realización del formulario a una hora concreta de un día concreto, si es posible. 1000 gracias.
Excelente explicación.
Muchas gracias por todos tus videos. Puestos a hacer peticiones, que tal algun minitutorial sobre los complementos que nos recomiendas en este video?
Gracias por estos vídeos. Ya tengo ganas de ver esos comodines para la corrección de preguntas cortas. Porque yo que doy Francés. Tengo que tener en cuenta para una respuesta como “Après”: la correcta + Apres, Aprés, y lo mismo en minúscula... Esto es una lata.
Me alegra que te parezcan útiles mis vídeos.
Pronto veremos los comodines para corregir en Formularios de Google. Seguro que te gusta 😊
gracias por tu ayuda
Saludos desde México.
Hola, estoy muy contenta por tus videos, han sido de mucha ayuda.
Quiero saber como se puede controlar el tiempo para que los alumnos desarrollen el cuestionario y lo entreguen??
Muy claro e interesante, me quedó la duda sobre el tiempo que tiene el alumno para responder y enviar su cuestionario concluido. Gracias
Hola José David
Lo primero felicitarte y agradecerte todo lo que haces porque aparte de ayudar nos sirves de inspiración.
Si me lo permites quisiera hacerte una pregunta.
Al hacer una pregunta con casillas me gustaría hacer un salto de línea para poner en dos idiomas cada opción de respuesta. Ahora lo escribo seguido pero si se pudiera hacer con salto de línea quedría mucho más ordenado.
Muchas gracias por todo lo que haces y un fuerte abrazo
Excelente video! No conocía tu canal para ese entonces, pero me hubiera encantado estar en el live! Muy completo y bastante claras las explicaciones. Me quedaron 2 dudas. 1a, la diferencia entre cuadrículas filas y las cuadrículas casillas, ahí te entró una pregunta y no entendí lo que dijiste a pesar que retrocedí el video, la 2a, es si cuando uno decide en Casillas que 2 son las respuestas correctas y el chico solo marca 1, cómo se hace para que él obtenga la mitad de los puntos, ya que es injusto que no se lea considere la que sí acertó. Muchas gracias por compartir tus conocimientos. Bendiciones 😘
EXCELENTE
¡Excelente explicación, José! Muy detallada y didáctica. Me gustaría saber si se puede programar día y hora para enviar las respuestas del examen, así no las reciben quienes terminaron el examen mientras alguien todavía lo está completando. ¡Muchas gracias!
Pensé que no lo iba ver completo al ver cuanto duraba, pero la verdad que todo estuvo interesantísimo.
Cuando haces un en vivo de usos de formulario nivel avanzado????
GRACIAS !!! Un vídeo muy didáctico. Una pregunta: Puede insertar, en el formulario, un vídeo con una canción que el alumno escuche mientra resuelve las preguntas ?
Hola José David, muchas gracias por todos los tutoriales y consejos, me has ayudado un montón con las clases online. Estoy preparando test de autoevaluación con google forms pero echo en falta una pregunta tipo Cloze tests, ¿es posible esto en el formulario?
Soy muy fan tuya!! jaja
Tus tutoriales me han sido de mucha ayuda!!! Evelyn de Guatemala
Gracias por tus videos y el tiempo que te tomas para hacerlos y editarlos.
Gracias por los complementos. Soy profesor de Matemática y me van a ser de utilidad. Mis consultas: ¿Puedo poner la misma pregunta una imagen (la gráfica de una función) y al costado me aparezcan las opciones múltiples para que el alumno indique a qué función pertenece la gráfica o las opciones tengo que ponerlas en otra pregunta?
Para diferentes secciones, ¿Puedo elegir diferente configuracion de aleatoriedad?
hey la verdad excelente video lo disfrute bastante deseo el proximo video me retiro les envio kisses gracias
hola excelente explicación del tutorial
me gustaría que haga un tutorial de la hijo de calculo de calificación
¡Enhorabuena, gran trabajo! Si haces un formulario entero con preguntas de varias opciones y quieres que reste si los alumnos contestan alguna pregunta mal, ¿no es posible, no? ¿Después habría que repasar los cuestionarios y corregir la puntuación que ha dado el sistema? Gracias.
José David, ¿con qué programa grabas los tutoriales? Gracias por tu ayuda, muy buenas ideas y muy bien explicado.
Gracias. Grabo los videotutorial es con QuickTime y después edito con Final Cut Pro, para Mac.
Gracias por el vídeo.. me es muy útil.. una consulta tienes algún video de como hago para poner límite de tiempo para un examen en classroom.. desde Paraguay saludos
Buenas tardes: Jose. Tus videos son fantasticos. ¿Queria preguntarte si se puede poner un tiempo limite a una pregunta concreta?, supongo que habra que crear una seccion con la pregunta, pero no se si se puede asignar un tiempo a esa seccion y no a todo el cuestionario. Ya se que el problema es que las secciones no se mezclan, por lo de que el orden de preguntas sea aleatorio ya no me sirve. Muchas Gracias por tu ayuda.
Muchas gracias x tu vídeo. Muy claro
Tengo una pregunta...
Yo quiero q la primera pregunta, donde les pido que se identifiquen, sea obligatoria y siempre la primera.... Y el resto de preguntas se presenten aleatoriamente.
Es posible?
Gracias d antemano.
Quedo pendiente d tu respuesta y me gustaría saber cuándo prevés tu próximo directo q imagino será de nivel avanzado.
Hola, Cristina, gracias por tus palabras; me alegra que te haya resultado útil el vídeo.
En cuanto a tus consultas:
- Sí, puedes hacerlo utilizando las secciones (último botón del menú de botones que aparecen a la derecha de cada pregunta). Para ello, creas una primera sección solo con la pregunta del nombre y otra sección (o varias) con el resto de preguntas. En opciones, seleccionas preguntas aleatoriamente. Se mostrarán aleatoriamente dentro de cada sección, pero el orden de las secciones se mantiene invariable como deseas.
- El próximo directo quiero hacerlo pronto (a ver si puede ser la semana que viene o la siguiente) pero podrás imaginarte que estos días tengo muchos vídeos que me gustaría publicar y me cuesta llevarlo todo. Pero lo intentaré, claro que sí!
Gracias por tu interés.
Saludos.
hola José David muchas gracias por la explicación esta muy buena solo me quedo una duda como hago para ponerle un tiempo para limitar el examen desde ya muchas gracias !!!
Hola, José David. Me encantan tus vídeos. Creo que son muy didácticos. Ahora bien, me ha surgido una duda en relación con la configuración del examen (rueda dentada): , ¿qué diferencia hay entre no limitar a 1 respuesta un examen, permitir editar despúes de enviar y mostrar enlace para enviar otra respuesta? Lo que yo querría es permitir que los alumnos pudieran volver a hacer la prueba en el caso de que hayan sacado mala nota. ¡Gracias por tu trabajo!
Excelente explicación he entendido muy bien
Gracias Jose David. Excelente. Una pregunta: ¿Cómo hago para importar un formulario que tengo en OTRA cuenta mía de Google? Mil gracias de antemano por la ayuda.
Estaría bueno que comentes cómo evitar que los alumnos vean las respuesta correctas. Ya salió un vídeo en tiktok en dónde dice como sabotear los exámenes online y ver las respuestas.
Exacto. El truco está en levantar primero todas las respuestas de los estudiantes y luego corregir manualmente por grupo de respuestas. De esa manera, se corrige rápido y somos capaces de asegurarnos de que no hagan trampa.
José David, qué pasa con la recolección de datos? Si tiene para elegir 3 cursos, quedarán en 3 hojas de cálculo distintas? en una hoja con 3 pestañas distintas? o todo en la misma hoja? Saludos y me gustan mucho tus videos.
Hola, gracias por tus videos, son muy claros!.
Mi corrección es de tipo manual, por el.tipo de preguntas, cuando corrijo pongo comentarios ¿como hago para que el alumno vea esos comentarios? Porque al calificar y enviar por email solo ven la calificacion.
Gracias
Buenas tardes, José David.
Tengo una pregunta:
He creado un formulario con varias secciones y he pedido que las preguntas aparezcan en orden aleatorio. ¿Corro el riesgo de que las preguntas de la sección 3 aparezcan en la primera sección y así en las siguientes secciones? Te agradecería mucho una respuesta.
Ah, y claro, está increíblemente bueno todo lo que haces. Hay tantos artificios y herramientas por aquí... He tomado algunos y son muy útiles. Gracias y felicidades.
Hola, soy nuevo en estos menesteres además de informáticamente 1.0. teniendo ya los exámenes hechos en word y tipo test, imagino que se podrán copiar y pegar los textos a este formulario
HOLA José David, muchas gracias por el eficiente conocimiento que nos brinda, ahora si me permites, te hago la siguiente pregunta: Por qué no me sale la opción "clave de respuesta"?
Muy bueno, como siempre. ¿Tienes algún tutorial de hojas de cálculo? Espero tu invitación al próximo tutorial Un saludo
Gracias, Jesús. No tengo todavía ningún tutorial de Hojas de Cálculo pero lo tengo en mente y me gustaría hacerlo pronto. Nos “vemos” en el próximo vídeo 🎬. Saludos!
Gracias Jose David. Esperaremos. Nos vemos en el siguiente. un saludo.
me super gustaría, desde argentina, que nos enseñes a ponerle tiempo!!!!
Hole Jose, muy buenos videos! Te comento que el otro día me invitaron a un conferencia en zoom, dentro de la charla realizaron una encuesta en linea y uno respondia sin entrar a otro enlace diractamente con la aplicacion Zoom, se puede realizar esto en google meet?
De ante mano gracias!
Si le das a orden aleatorio de las preguntas, te las ordena aleatoriamente todas, incluyendo la primera en la que se pregunta el nombre no? O hay alguna forma de que solo unas sean aleatorias ? Gracias por el video, está fenomenal
Sí realizas el formulario empleando secciones, puedes aleatorizar sólo una sección; y la otra no 😇
José David, muchas gracias!!
Tengo una duda: cuando envías el formulario a través de Classroom, cómo hacer para ver desde esta aplicación cada formulario? Es posible o hay que entrar en la aplicación de formularios?
Gracias!!
Hola! Para ver las respuestas, debes hacerlo desde Formularios. En Classroom podrías ver las calificaciones que han obtenido los alumnos (pueden importarse), pero debe configurarse la tarea cuidadosamente para que se exporte correctamente. En trabajo de clase, crear, y eliges la segunda opción.
Cualquier duda, me dices!
@@jose-david Muchísimas gracias!!
@@tutorebo-f512 De nada!
Hola José David. Tengo una cuestión relacionada a la creación de un formulario a través de Classroom. Es un cuestionario para contextar en texto amplio, no es tipo test. Aunque les ha llegado a todxs lxs alumnxs, estoy teniendo problemas para visualizar sus respuestas. ¿A qué crees que se debe? En las tareas asignadas habitualmente simplemente han subido un archivo adjunto con una foto de sus respuestas de un cuaderno. En esta ocasión prefería probar con el formulario pero desconozco por qué no pueden ni modificar las respuestas antes de la fecha de entrega ni, por mi parte, acceder a ver las mismas.
Muchas gracias de antemano.Un saludo.
Saluditos José! Confiando en Dios en que te encuentres muy bien. Te pregunto, ¿hay alguna manera de bloquear o limitar la fecha de entrega de una tarea o examen en Google Classroom? Es muy difícil que luego de la fecha de entrega establecida los estudiantes continúen enviando trabajos y Google Classroom lo permita aunque tenga indique que están Missing. He buscado y no he encontrado nada. Deseamos añadir esta opción para el curso que comienza en agosto, que una vez llegue el día límite para enviar o realizar una tarea o examen, luego de esa fecha y hora no puedan enviar o tomar la prueba. Como siempre, mil gracias por toda la ayuda que nos brindas. He aprendido muchísimo. Bendiciones.
Hola José David. ¿Cómo se puede añadir audios a los formularios de Classroom?
Gracias
José muy bueno el video, sin embargo yo quiero saber como insertar una "tabla " para que se complete con datos...no sólo tildar...me explico bien?
Hola José David saludos, una pregunta ¿cómo agrego a mis estudiantes para que les llegue el formulario ó debo hacerlo por el correo?
¿Profe se pudiera incluir textos para evaluar comprensión lectora?
Gracias por tu ayuda. Empiezo a trabajar con Classroom. ¿Las tareas pueden ser archivos en cualquier formato? ¿Puedo enviar un archivo como tarea en un documento Word?
Hola, Elisa. Sí, puedes enviar cualquier tipo de archivo. Además, Google Drive soporta la edición de documentos de Word sin problemas. Sin embargo, es más recomendable que lo que envíes sean Documentos de Google, ya sabes, el editor de texto de Google.
@@jose-david Muchísimas gracias por todo.
Hola, gracias por el video. Tengo una duda. Yo si hago un test con este sistema a la hora de resolverlo hay forma de ver las respuestas una a una segun las vas contestando o en todo caso se ve la corrección al final del test? Necesito hacer un test que se pueda ir resolviendo una a una y ver la respuesta una vez la contestas, gracias!
hola... gracias por compartir sus conocimientos.... tengo una duda sobre un aspecto no mencionado en este tutorial....espero me puedan ayudar. Se trata de lo siguiente, cuando configuro un formulario para publicar la puntuación: "MAS TARDE , DESPUÉS DE LA REVISIÓN MANUAL" , una vez realizada la corrección , pongo "PUBLICAR PUNTUACIÓN" me aparece el botón que se enviará un coreo electrónico, el cual efectivamente recibe el usuario con sus resultados, en este caso desde la cuenta donde se realizó el formulario, el tema es que este correo enviado no me aparece en los elementos ENVIADOS de mi cuenta... dónde queda ese correo?
saludos cordiales desde Chile...
Hola José David, acá ando de nuevo. No sé si puedas ayudar, pero como puedo limitar el tiempo del examen , es decir que solo dure una hora. Se puede por si solo en el formulario o usando una extensión o completo de Chrome ??? Gracias de antemano.
Crack como hago para ver las rotas antes de enviar el documento en Google meet
Hola Jose David, cómo puedo enviar el formulario al mismo tiempo que observo a mis alumnos mientras responden el formulario
, saludos desde Guatemala
Hola José. Por qué no puedo ver los formularios de algunos alumnos,que ya lo hiciero, lo enviaron y me dicen que ellos pueden ver que está entregado?!
Qué hice mal?
Jose David, podria hacer un taller con los estudiantes, en un excel compartido con el participante? o como seria?
Podrías generar una plantilla de cálculo con Google Sheets y compartir permisos de edición con los alumnos para poder estar trabajando varios usuarios en simultáneo.
Hola José David, muy interesante el en vivo. He aprendido mucho. Solo tengo una duda. Si el formulario lo creo a partir de una tarea en Classroom, lo configuro, lo termino. Todavía no lo envío. A la hora de programar mi actividad con fecha posterior, ¿necesito enviarlo? o lo dejo sin enviar a mis alumnos. O le doy click en enviar y se envía hasta la fecha programada. Espero me haya explicado. Mil gracias por ayudarnos.
En mi caso armo los exámenes y los dejo programados para publicarse automáticamente. Los alumnos reciben el correo cuando está disponible como Tarea con Cuestionario (Español de Latinoamericana).
De todos modos les escribo en Novedades del curso que estén atentos porque en tal día, a tal hora, tendrán disponible su examen.
Otra cosa muy útil que suelo emplear es uno de tantos complementos que limitan la fecha hasta la cual se admiten respuestas dentro del formulario, que no es lo mismo que la fecha de entrega de la tarea en Classroom. Con ese tipo de complementos se cierra el formulario y ya no tendrán acceso a él para contestar fuera de término.
@@leoisaia579 muchas gracias, la verdad no tenía idea de la fecha del cierre del formulario. Y gracias por ayudarme a aclarar mi duda.
Muy lindo pero me puedes explicar como se hace para que salga la nota un abrazo desde Ecuador