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終於懂了,我也覺得採計原始分數就好了,還要算一波,真的是很閒。
把簡單事情變複雜的概念,孩子們真的是制度下的犧牲品…
謝謝木屐老師,我也覺得級分制很不好,國中更可怕!
謝謝木屐老師!
不會 希望有幫到你唷
感謝,還是有人說明比較清楚。
為什麼要一直用那個讓人很躁的手勢
請問已考的國英在分科測驗上如何換算成級分?怎會有人說這兩科是級分x4-3?好不確定.請老師解惑!
基本上算法跟學測一樣 都是用原得分去換算只是級距變成原來級距的1/4假設原本英文級距6(前1%原得分平均為90)15級分為84.1~100 14級分為78.1~84到了分科測驗 級距就除以4變成1.560級分為88.6~100 59級分為87.1~88.5 58級分為85.6~87 57級分為84.1~85.5(也就是說 原來的15級分可能包含了57~60級分 同理 原來的14級分可能包含了53~56級分)可參考www.ceec.edu.tw/xcepaper/cont?xsmsid=0J066588036013658199&qunit=0M105476092230875839&sid=0M165387892118130818hengsuyang.tingmao.com.tw/article/inside/3be8cb9b-bedc-11ec-8d78-000c2904464e
老師好壯😍
弱化國家競爭力的制度
終於懂了,我也覺得採計原始分數就好了,還要算一波,真的是很閒。
把簡單事情變複雜的概念,孩子們真的是制度下的犧牲品…
謝謝木屐老師,我也覺得級分制很不好,國中更可怕!
謝謝木屐老師!
不會 希望有幫到你唷
感謝,還是有人說明比較清楚。
為什麼要一直用那個讓人很躁的手勢
請問已考的國英在分科測驗上如何換算成級分?怎會有人說這兩科是級分x4-3?
好不確定.請老師解惑!
基本上算法跟學測一樣 都是用原得分去換算
只是級距變成原來級距的1/4
假設原本英文級距6(前1%原得分平均為90)
15級分為84.1~100 14級分為78.1~84
到了分科測驗 級距就除以4變成1.5
60級分為88.6~100 59級分為87.1~88.5 58級分為85.6~87 57級分為84.1~85.5
(也就是說 原來的15級分可能包含了57~60級分 同理 原來的14級分可能包含了53~56級分)
可參考
www.ceec.edu.tw/xcepaper/cont?xsmsid=0J066588036013658199&qunit=0M105476092230875839&sid=0M165387892118130818
hengsuyang.tingmao.com.tw/article/inside/3be8cb9b-bedc-11ec-8d78-000c2904464e
老師好壯😍
弱化國家競爭力的制度