【TikTokで大バズり】コイン回るのなんで？
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「科学的思考とは『だって科学が言ってたから』ではない」っていうのは大事なことですねえ。
科学的根拠「100円玉(白銅)は磁力に影響されない」の一言ですべてが証明されるの草
まじ鉄だったらなんか起こるんやろか
コイルが奇跡的に一巻きで完成しても弱すぎて動かないと思います 知らんけど
乾電池じゃなくちゃんとした電源を繋いで 真ん中にコイル巻いたハンドスピナーを置いておいたらワンチャン程度じゃないかなぁ
どっちみち 電池縦に置いただけではただの置き物でしょう
100円玉でもめっちゃ強い地場を回転させれば同期して回りそうだけどな
磁場が動いていれば、白銅は影響を受ける。フレミングの左手とフレミングの右手の法則によって磁場の動きに追従しようとする。
よくある似非科学やスピリチュアルな話に騙されている人を見るたびに、基礎科学を理解することの重要さっていうのがわかるから学校で習う理科はむしろ大事だとつくづく思う。
科学の限界で『宗教』が始まる
科学を楽しく伝える希有なチャンネル
こういう動画は本当に勉強になります
考えるって詐欺にあわないようにするにも大事ですよね
分かりやすい説明をありがとうございます！
冒頭で、ありえない、でも、元気先生が…ということで、自分には思いもよらない未知の現象があるのかもと思ってしまいました。
元のフォークの動画を見ただけならすぐにニセ動画だと見抜けただろうけど、元気先生がわざわざ動画にするくらいだから逆に分からなくなったって人は多いと思う。
変に噛みつかずに穏やかに伝えてくれる元気先生みたいな存在も必要
物事や事象を見極める力ってのはやっぱり大切ですよね
当たり前な事かもしれないけど凄く大事！！
理科は理を学ぶ学問
勉強は他人に騙されないようにするもの
いい勉強になりました☺
マジックは見破れない、見破ろうとした時点で術中にはまってる
よくもわるくもわからないものはわからないうえで認識を拒否するのも大事です
わからないけどありえないから信じないという姿勢もときには自分を守ります
学生だった頃、「学校の勉強は社会じゃ役に立たない」と言う言葉が流行っていたことがあったけど、社会人になって「メチャメチャ重要じゃないか！」と突っ込みまくった事を思い出した。また一から勉強し直したいから先生の動画見てます。
ガラケー全盛期にガラケーでコーンを囲んで一斉にガラケーを鳴らすとコーンが跳ねてポップコーンがポンっとできる動画があったのを思い出した
個人的に、理科は無駄とか必要とかより他の授業より面白かったのだけ覚えてます。
理科ではないですが、数学では聞いた事がありますし、私もそう思ってました
大人になっても、あんな複雑な計算と式使わない、数学って意味ないのでは？と…
あれは答えに繋がる道は一つではない、色んな思考の幅を拡げる訓練だと後で知りましたね😊
あれってニセ動画なんじゃないの？って思ってたのに元気先生が検証動画出てきたから一瞬本当なのかと思ってしまった。やっぱりニセ動画だったのか。
仮にコインが磁石だとしても、おそらく回転することはなくて、ただ立つ（浮く）だけだろうな。だからその場合は三相誘導電動機のようにコイルを配置すれば磁石のコインが回る可能性はある。
トリックがわかる事象がSNSにいっぱい有りますが、わからずにただただビックリ出来る人生も面白かったんじゃないかと我が子を見てて思いますね😂
ただし詐欺にあわないか心配になるのでやっぱり基礎学習はして欲しい😊
逆再生トリックはユーチューブ
あるあるだが、そこをあえて
きちんと解説するところが
いいと思いました。
「科学思考力」は詐欺から
身を守るためにも必要です。
昔、ボクが硬貨は磁石に付かないって言ったら、親父が古い５０円だったか１００円玉持ってきて、勝ち誇った様に磁石に付くのを見せてた😅
小学校の道徳の時間に教材として用いて欲しい動画ですね！
ニセ科学と言えば、マイナスイオンは大手メーカーも使ってる用語なのに定義がフワッとしていて怪しさ満点だと思っています。
あと水素水も。
マイナスイオンは、レナード効果で発生するので、滝つぼの近くへ行けば、たくさん浴びれますよ。(笑)
自分で考えた結果あり得ないっていう考えと、でも自分が知らないだけでこういうこともあるのかもしれないっていう考えはどっちも大事だと思う。考える姿勢は大事だけども結局のところ意味のある判断は努力を積み上げて後者がほぼないって言える者にしかできないし、それでも後者の可能性をゼロにすることはできない。
大人になると義務教育に感謝する場面結構多い
理科は言われてみればたしかに、疑問を持ったり解明方法のパターンとかの訓練だったんだなと思えるし
数学は論理的な思考・整理の訓練だった
国語は情報の整理や、上に書いた疑問の解明でも論理的な思考でも人に語彙力をもって正しく伝えたり、汲み取る訓練
社会も歴史も英語も、触ってて助かったと思うこと多いなぁなんて
別に勉強大好きだったわけじゃなくむしろ小中高ずっと底辺だったけどｗ
古文書が読めないのが悲しい
@@shoonsserendipity
戦前の書物を読ませないようにする為、GHQ が草書や行書の教育を、禁止しましたからね。
そもそも義務教育とかくそじゃね？ってのはアメリカから輸入した思考回路なんよな。
それに日本で「塾行ってるから学校が無駄すぎる」派閥と、
「勉強嫌いで、社会でてからも価値があるなら、自分が底辺扱いされ続けるから無意味ってことにしたい」派閥が飛び付いて、
ガリ勉のコミュ力の無さとかをあげつらって自己満足かましてただけで、事実として普通に使うんよな。
学んだこと全てじゃなくても。
で、輸入元のアメリカ様では「反知性主義」って嫌われまくりの蔑まれまくりっていうのに日本に中々伝わってこない謎。
あり得ないだろうなと思って100円玉がトリック用の作り物なのかなと思ったら逆再生だった。。。
ちゃーんと理科を勉強しないと水素とかシリカを摂取する羽目になるからね…
やっぱり、理科や科学を学ぶ根本的な理由や科学の基礎中の基礎である科学的思考の説明は、科学に興味を持った人には必ず必要だと思う。
義務教育で習うことさえまともに理解してないから、冷蔵庫のドア開けっぱなしにすればエアコンの代わりになるとか言い出す奴まで出てくるんだよなあ
ただ動画を紹介するだけでなく仮説を立てて検証する科学的な考え方を教える良い動画
自分でコインを回してから止まるまでの逆再生動画作ったことあって動きが酷似してたからわかりました。あと、物を取るときと置くときの動きって逆再生の関係になってなくてちょっと違和感があったのもあります。
仮に磁場が発生したとしても、交流磁場じゃないとコインは回転しないですね。直流電流しか発生できない電池では無理ってわけよ。
さらに深い！
@@GENKILABO
コイルに交流電流を流して、永久ゴマの実験をやって下さい。
@@0733X3三相交流をどうに作るかな。
イチケンさんコラボ希望。
確かに勉強は他人に騙されないようにするためにもめちゃくちゃ重要だけど、
新しいものを発明するためにもめちゃくちゃ重要。
発明はほとんど完全に新規に発見されるものではなく、
既存の技術の組み合わせで生み出される。
既存の無駄と思われる技術を大量に知っていないと新しい発明はできない。
私自身小学校の理科の実験で得た知識とDIYで得た知識で特許を取得し、
業務効率が5倍以上に上がりました。
一見無駄だと思える知識を知っていないと新しい発明もしにくいし、時の政権に騙されいることも気づけない。
逆に、どうすれば、理科のパワーで再現することが出来るかまで追求してみてほしかったな。
たとえば、硬貨を似た大きさと形の鉄か磁石に変更して、スプーンにホントに電流流すとか。
テーブルの裏になにか入ってるんだと思いましたが、逆再生wwwなんてシンプルwww
「同じ現象を再現する」ならそれもありかな。
『俺ならこうやって再現するぜ！』なんて知恵比べも面白いかも。
@@坂路華太郎
磁性体じゃないから磁力は使えないという条件は同じですが、その中でテーブルの裏からどんな仕掛けがあれば動かせると思います？
あとはもう音ぐらいしかないと思いますけど音だけでそこまで動くほど軽くもないですし立って回転するような精密な制御が音でできるとは思えません
@@Ksan1024
超音波で物を宙に浮かせる技術がありましてな
@@坂路華太郎だとしたらスプーンや乾電池も踊り出さないとおかしい。
@@お祭り好きの電気屋
スピーカーの配置と周波数でピンポイントで三次元的に狙えるんですよ
これをすぐ動かない、磁性体でもないってのを察することができる頭でよかった。
まず電池の存在が謎すぎるからね
嘘っぽいけど信じられそうっていうのの絶妙なラインをついてるからいい動画だよね
なんか磁場がどーので動くのかも？って思えそうないい塩梅
「何故⚪︎⚪︎を勉強するのか？」と問われた時、「⚪︎⚪︎の役に立つから」と答えるのか、「真理を探究するためであり、何かの役に立つか否かは重要ではない」と答えるのか、結構迷います（どちらの説明も一理ある）。
なんとか水みたいなのに騙されないためにも、科学的知識って必要だよね。
小学校レベルの理科知識でも、詐欺のようなものを防げると考えたら、すごく有用だと思う。
???「あぁ〜↑水素の音ぉ〜^」
DHMO
富士山のバナジウム！
冒頭で先生が「ほら動き出した」というのを観て、「え？あれマジやったん？」と思ってしまいましたが、見ている途中で逆再生というカラクリに気が付きました。科学的に説明されておりそういう胡散臭いビジネスにも警鐘を鳴らされているので大変有意義な動画だと思いました😌
わかりやすい説明とためになるお話ありがとうございます。
冒頭の動画で鼻で笑ったわけだけど
その後の内容を聞いてそれを信じる人がいるってことで、逆に笑えなくなったし、そんな人が多くいるのであれば戦慄する…
もちろんこの動画のスタッフの人達はわざと知らないふりしてるんだと思うけど、Xの動画だけ見た人とかは信じてしまう悲しい人もいるんだなと
教育って大事だし、騙されるバカを減らすためにも善良な人がこうして情報発信してくれることに感謝ですね。
因果関係って考え方とか、すごく学べる
今回の様な場合は無理でも他のフェイク動画を私ならこうやって動かす的な市岡元気先生ならではの実験を観てみたいです😊
理系で得た知識は社会に出ても使わないことが多いが、理系で得た能力はどんな仕事をしていても使う事になるよ。
知識があってもそれから疑いを立てれるかどうかなんよね
自分はそれもできない
科学というより心理学じゃね？
普通に動画見たらできないってわかるけど元気さんみたいに化学のプロに言われると信じちゃう的な奴？
逆手に取って、逆再生を使わずに電磁力を使って本当にコインを回す方法を考えたら面白そうですね
アイデアコンテストやってほしい。
かなり面白そう。
法律などに問題ない範囲で
ノーレギュレーションで。
一円玉ならアルミニウムだから、渦電流を利用すれば、なんとかできるかもしれませんね。
ヘリコプターのローターが止まってるのに宙に浮いてる動画ってありますけど、ドローンや玩具のヘリとスマホのムービー機能を使って再現する実験なんてどうでしょうか
ヘリに供給する電圧を変えてムービーのフレームレートと同期出来れば同じ動画が作れそうです
磁界が変化するケースもあり、白銅だから動くはずがないというのは少々引っかかります。
簡単な実験として、（アルミの）１円玉を表面張力で水に浮かべて、強力な磁石を近づけて上で素早く動かしたり周回させたりすると動きます（ただし磁石を動かすことによる風の影響が排除しきれないものがあります）。
電磁誘導で一円玉に渦電流が流れたら一応磁石になるからね。
科学を説明する時に厳密さを追求するのも良いけど、言葉と現実世界のズレとか、ミクロの世界だったり巨大な世界で話が変わる場合とかがある。どこまで語るかっていうのは難しいところ。
元気先生なら多分それも分かってて、今回の動画では科学の経験をどう使うかという話が目的だったから、混乱を招かないために詳しく言わなかっただけかと。
こういう動画に対しても疑って反例をあげられるのは、元気先生の説明的にも素晴らしいですね！
面白い実験ですね！
フレミングの法則で動いてるか水の磁性で水面が揺れて動いてるかかなと思いますがどんな現象なんですかね？
自分は後者だと思います！
理科/数学は社会に出れば使わないなんて言ってるのは、自分がその程度の仕事にしか就けなかったor私は馬鹿でーすって自己紹介してるのと変わらんからマジで気をつけた方がいい
いやこれは言い訳になるけど…そのへんSNSで見たら、本当か？って疑ってたと思うけど、
このチャンネルで紹介されてたら、まず「これは真実だ！」っていう前提て考えてしまうよ…ｗ
だって「回路」じゃなくて「魔法陣」って言ってるから超常的パワーが働いてるんだよ。
感覚的に回るわけないやろって思ってたけど、科学的に説明されるのはスッキリ。
「そうなる理屈が通らない」からといって「そんな現象は起こらない」と決めつけてはならない(*)と思っていましたが、
「スプーンを置いた直前・直後にスプーンが振動するかどうか」で逆再生である可能性を疑えるじゃん！
* ... スピンする磁石によって他の磁石が空中で固定される？現象みたいなモノがあるので(2021年に発見され2023年10月に解明されたらしい？)
園芸関連の動画でもこんなインチキ動画あったな。切り花を逆さに挿したら花のあったところから根が出てきて〜とかバナナを逆さまに土に挿したら苗ができたとか(海外なので発芽を疑ったが発芽ではなく挿し木の要領)
化学プラントの仕事しているけど、必要知識の半分以上は義務教育の理科でカバーできていると思う
40年ほど前に義務教育受けたものだけど・・・
資格試験の科学も基礎は
小中学生の理科なんだよね。
この元動画のことは知らなかったですし多分見ず知らずのアカウントがこれを見せてきても疑いから入ったと思います
ただ今回はこちらのチャンネルでやるのだからなにか見知らぬ現象が起こっているのかもしれないと思って動画を再生してしまいました
一見信用できそうな情報元でも疑いを持つことの大切さを再認識させていただきました
ホストみたいな見た目なのに丁寧に本質を教えてくれる人😊こういう動画はもっと流行るべき🤔🤔
頭が固いと分からないと思う。
如何にも磁力が関係がある様に電池とフォークを利用してるけど１００円はニッケルなので磁力は関係ないと思うし電池はただのおもりなので違うと思うしただのトリックだと思う。
元気先生がやってるからってあり得なさそうでもできるって思い込んじゃダメですね。
社会に出たら理科とか数学使わないとかいうけど、昔の理科も数学も知らない人たちは天気を神の仕業だと思って生贄を捧げ出したりするわけだしそういうことだよな
スプーンの柄が上じゃね？スプーンだし曲面で接触してなくね？
って思ったけど100円玉が動くのもマイナスしか接触してないのもおかしいんだけど
消化不良感ある
深く考えずになんとなく磁力的なものかと思っていましたが、逆再生だったのですね。
闇バイトに簡単に手を出してしまって逮捕され少年院に服役中の若者の記事を読んだら、
その頃はネットの情報を何でも信じてしまっていたと後悔していました。
GENKIさんの活動がそういう若者に届くと良いですね。
素晴らしい取り組みだと思います。
そんなことあるのか、
ってよく考えもしないで鵜呑みにしていました…
思考停止こわい…
役に立たないのは知識の方ではなく、それを使えない人間の方である
逆再生の物は「スカートだったり サロンで言えばスルだったり、ズボンなどの」 みはだにくっつき具合で
見抜けたりするんよな、西洋物は 難しい。
社会に出れば理科ですら使わない人が多いと思いますが、専門職に行くと分野として最低限の知識、もしくは最先端の科学の知識が必要になるケースもあります。
スプーンと電池はまじで関係ないと思ったので、机の下に仕掛けがあると考えたのですが、確かに逆再生が一番可能性として高いですねｗ
考えることが大事ってことを理解するのって案外難しいから、取り返しのつかない騙され方をする前に安全に騙してくれるこういう動画とかって重要だと思う
有名どころだとDHMOとかねｗ
昔のネットコンテンツで何度も騙された自分みたいなインターネット老人は逆再生ってちゃんと見抜けてよかった
小学校、中学校は勉強しなくても生きていけるけど
勉強しないと今回みたいなものに騙されて詐欺にあう
まあ逆再生だよなぁ〜
と思ったとしてもちゃんとやってみる人がえらいよね
高校以上の高度な物理化学は確かに日常生活であまり活用することは無いかもしれませんが
小学校の理科はむしろ生きていく上で必要不可欠なレベルだとおもいますけどね
知識0なら料理することすら不便ですよ
この動画で一酸化二水素のジョークを思い出しました。
ちょっと考えれば分かる嘘も本気で信じる人とかいるから勉強と考える力は大切ですね。
良質な動画です。
経済学の分野にも言ってやって欲しいです。
20代の頃、ゲームセンターで働いてました。
日本の貨幣に限らず、メダルゲームも磁石に付く素材ではありません。
偽造が簡単だからです。
ゲーム機のコインシューターはコインの厚み、磁性の有無、直径、重さを物理的に量れる優れた構造でした。
理科は大事だよ。技術の革新は理科が１番な気がするよ。
ニセ科学とか、ナニとは言わないけど全体のエネルギー収支を示さないサギ科学とかに騙されない見識が必要ですね
なんの疑問も抱かない人が経済を回してくれるんぢゃｗｗｗｗｗ
なんか純粋に信じてたから地味にショック。確かによく考えたらおかしいよね
自分でやる前に仕組みがわかってよかった
全部マイナスだから電気通るわけねえじゃん、テーブルの下になんかしょうもない仕掛けあるんだろう
って思ってたら普通に逆再生だったか
あほくさ案件なのにこれ信じちゃう人いるのが学力の敗北かぁ…。
逆に強力な電磁界を作って無理やり再現してみてほしいです(笑)
白銅が反応する(しかも寝てる状態から動く=重力より強い力)ってなんか人体に影響ありそう、近付きたくもないわww
自分の職業はハードウェアなので、すぐ逆再生だと理解しました。だいたい、GNDしか接触していないのに電気が発生する訳なく、つまり０Vなので。電気がわからないと理解出来ないのかも知れないですね。
強力な磁石を用いてコインの中に渦電流を発生させれば磁石の動きに追随する可能性はありますが……。回るのは厳しいでしょうしもしそんな磁石を使うなら周囲にある鉄製品すべて磁石にくっついてしまいます
記憶力が残念なので、金属の磁性や通電性は覚えていませんが、そうした覚えていないことの調べ方や、非科学的な臭いは理科を通してわかるようになったと思います
そしてテレビで紹介されている商品や科学者にもニセ科学がちらほらあることに驚く
私は「科学とは何か」を考えるのが好きです。
高校くらいで、授業1〜2コマ使って生徒に考えさせる学校もあるそうです。
元気先生の考える「科学とは何か」を聞いてみたいです。
ありがとうです😭
電池の置き方からして電流が関係ないことが分かる
理科をちゃんとやってない人が水素水やクレベリンをありがたがったり、味の素や白砂糖が毒だと騒いだりする。今後、核融合発電が実用化されても原子力発電といっしょくたにして大騒ぎするのではないかと心配です。
最高な動画じゃないか！
いや、これはきっと別の種類の電池を使って更にスプーンで実験をした事が失敗の原因ですね（）
しかも取っ手の形状が平らではない事によって効果が発生しなかったのだと思われます！
そして最大の失敗点は・・・逆再生をしなかった事ですね（ヲ）
今回の動画は特に勉強になるーー
僕もちょっとは信じてたな――ｗｗ。電気系の人間なのにお恥ずかしいですね(´;ω;｀)
あとゆっぴさんキレイだーー
リケジョはほんとに魅力的ですね！
確かに専門学校時代の好きな博士は結構ツッコミを入れる人でしたね――
そして高校の時理科は必要ないって話していた人がいたけどどの科目よりも深く魅力的な学問ですよね。近所の子たちにも理科が好きになってもらうように何かしようかな？ｗ
白銅で作った家のセットを使ってこれをしたら凄い映像が撮れそう
海外の昆虫の研究者作った反重力装置の動画気になります
7:09 この一画面に胡散臭いのがずらりとｗｗ
研磨した金属面の上でずっと回ってるコインはガチ
元動画の人「この動画は、コインを回しながら落とした時の重力と遠心力の関係を紹介したものです」
「理科」「算数」っていう表現もよくないよな
「科学」「数学」と別物、後者のほうが難しい物、っていう誤解もあって
科学は有用だが、理科なんて意味あるの？
程度の認識も多分に発生してそう
今は社名程度にしか聞かないけど「理科学」っていう言葉がもっと浸透してれば
また違ったのかもなぁ
言葉によるイメージの先行って馬鹿にならんよな
電池だと極、端子に＋電子ー電子が集まってそれを導線で短絡させる事で電子の流れ起こって電流云々の話から
地面＝アースが関係して電磁石的な何かしら起こってる？と言うのも思ったけど実験の段階で再現できてないのでまずこれは違う事が確定。
次にスプーン（金属）の先端と末端の形状が微妙に湾曲してる事と素材による弾性で電池と言う過重の影響で
バネが振動する現象を起こして「トントン相撲」と同様の微細動が共振を起こして云々と言うのも予想してみた（「置き方が大事」と出てたのでこれかと思った）ら
元動画を最後まで見たらコインが立ち上がって回転してたので逆再生しかなくて魂抜けたｗ
（仮に4点から振動の波紋がコインの淵で重なる事で縦方向の力として発現したとしてその力でコインが跳ねあがったならば
それが順繰りに跳ね上がる点を移行し偶々回転したとしても回転した瞬間にその力は回転軸の一点への力になるので縦に跳ねて場外に飛び出ると予想）
コイン（金属円盤）を動かす程の電磁石を作るならコイルの巻き数がそこそこ無いと出来ないだろうけど
スプーン（フォーク）が電磁石化してそれで振幅発生させてコインを躍らせる事自体は出来るんだろうか？それを実現するにはどう言う事をしたらいいんだろうか？
個人的にはコインの淵に磁石仕込んで机（板）の下から逆極つけた棒で操るって手っ取り早い方法しか思い付かなかった。
ネットリテラシーの教材に使えそう。
先日ふと気になったのですが、実験でも「大きな炎」や「高温の炎」はよく出てきますよね。
逆に「小さい炎」や「低温の炎」なんて出来ないもんなんですかね？
すぐわかったから答え合わせまでニヤニヤしながら見てた
自分もトリック知っていたから
あえてコメント欄開かすに
最後まで見た。
ナットを手にもって、アルミホイルを被りながら、よく考えてみますwww
アルミホイルよりキャベツが良いかなw
プラスとマイナスどうなってんの？と思いながら再生してオチで納得しました