Obrigado pela sua paciência e atenção em explicar, mas falar um monte de vezes cara e beleza não deixa esse assunto mais fácil para uma pessoa que não sabe nada. depois de ver sua explicação Continuo não sabendo nada, Sorry
Graças a deus velho, hj eu não falo mais "cara" velho fiquei livre desse vicio velho, pq isso irrita bastante velho, e dificulta o entendimento velho. Graças a deus fiquei livre velho
Não entendi o fundamento de alguns comentários maldosos... Viemos aqui no canal porque formalidade encontramos nos livros e nas salas de aulas, e com toda certeza, o método tradicional não nos ajuda nem um pouco! Achei a explição ótima, não ME PREOCUPO COM O SOTAQUE do professor... A explicação foi ótima! parabéns professor
Muito Obrigado por seu vídeo. Ajudou muito a entender mais sobre o conteúdo , ainda mais para mim estudante de Estatística Matemática. Um Abraço e continue seu ótimo trabalho
Seria possível criar a playlist das aulas deste professor? Pois estou verificando que inúmeras vezes ele menciona aulas anteriores (ou posteriores), mas a playlist na qual este vídeo está vinculado não é a mesma que ele está falando. Agradeceria demais se pudesse ter uma sequência de todos os vídeos dele.
Parabéns pelo conhecimento e obrigado pela disponibilidade. Como oportunidade de melhoria, creio que teria sido melhor transformar a variância em desvio padrão para simplificar a fórmula do IC, pois quando juntou tudo ficou complicado.
Ele pode falar muito "cara", mas, filtrando isso, vê-se que o cara sabe do assunto e apresenta de uma forma que nos leva a entender um pouco do que se está fazendo. Ele não faz só pegar uns números, aplicá-los numas fórmulas e calcular.
Olá cara, acho que houve um erro de interpretação ali no minuto 12:30 onde diz que o parâmetro desconhecido tem probabilidade de estar no intervalo. O correto seria dizer que o intervalo que tem probabilidade de conter o parâmetro desconhecido. Fora isso, muito bacana a aula!
Perfeito! Infelizmente, ele concluiu muito mal! Apesar dele saber como se calcula um IC para a média de um população normal com variancia conecida, a interpretação do Prof. do vídeo sobre IC está COMPLETAMENTE errada! Você não pode falar em probabilidade da média real desconhecida estar entre dois valores com certa confianca. Pois, apesar de ser desconhecida, a média real é uma constante e não uma variavel aleatória (v.a.) ou um evento! Já, o IC em si é um variavel aletaoria, pois está em função de duas v.a. (Xbarra e S). Probabilidades são calculadas pra variaveis aletoria ou eventos e NÃO para constantes como ele disse. Ao calcularmos um intervalo de confiança, o correto é dizer que em (percentual da confiança) das vezes que realizamos a criação do intervalo de confiança (conforme as equações mostradas no video), o valor real da média estará dentro do intervalo criado.
Cara cara tu lenhou com a minha esperança de aprender variância cara pq tu é assim cara? O que nos te fizemos cara? Cara cara...Vc definitivamente não é o cara cara...
A taxa de glicose no sangue humano é uma variável aleatória com distribuição aproximadamente normal. Suponha que, com base em uma amostra de 30 pessoas, foi obtida a média de 102 mg de glicose por 100 ml de sangue e o desvio padrão de 6 mg/100 ml. Calcule o intervalo de 90% de confiança para μ. quem sabe?
visivelmente vemos que as pessoas se preocupam mais com um modo de falar do que com o assunto, eu mesma não reparei no "cara" devido eu estar prestando atenção no que estava sendo passado.
Professor help. O meu professor um um exercício que está a acabar comigo: A universidade tem 4 modalidades: Oral,Defesa, Recurso e Dispensa. A amostra escolhida é de 7 estudantes, cujas notas parcelares foram: 65% Macro para os primeiros 3 alunos 55% para 2 estudantes 75%para os restantes As nota para exame apresentavam uma variaçã positiva de 3% para os 3 primeiros 10% para dois estudantes 9%para os resntantes As parcelas de Estatistica apresentavam uma variação positiva de %% e 6% em relação aos testes parcealares (Macroeconomia) Um estudante afirmou que iria transitar com confiança de 99% para estatistica e 95% a macro. A) qual o tipo de distribuição B)pode-se rejeitar a hipotese de um estudante não ir a recurso a Estatistica e Macro? C)Testar a hipotese de um estudantes fazer a Oral e dispensar a estatistica, dispensa e defesa a Macro D) Testar a hipotese de um estudante dispensar e defender Estatistica F)Testar a Hipotese do estudante ter recurso e oral em Macro G)Testar a hipotese de que exactamente na lista de Estatistica, o estudantee ter uma dispensa, 4ª uma oral e por ultimo uma defesa.
Em um determinado país a média de altura das pessoas é de 160 cm com variância de 144 cm. Se a variável altura se comporta de forma normal, encontre quantas pessoas aproximadamente medem mais que 170 cm, se a população deste país for de 900 mil habitantes. alguém consegue me ajudar ?
acho que complicou um pouco no final, dava pra fazer a multiplicação de 2*p(Z alfa/2)=1-alfa e passar o 2 dividindo p(Z alfa/2)=1-alfa/2 já que os dois lados são iguais e iria dar 45% depois só procurar o valor na tabela
Depois de ver esse vídeo, só me confundi mais... Bora catar outro canal... Mas valeu a intenção, cara, cara, cara, cara, cara, cara, cara, cara, cara, ..., cara!
Na boa, sem nenhum preconceito, mas eu não consegui passar de 1:44 devido a quantidade de "cara". Eu falo muito a palavra "cara", mas nem tanto. Eu comecei a desconcentrar e começar a imaginar qual seria próxima vez que você falaria "cara". Fica aí o feedback. Abs
O parceiro faz um vídeo pra ajudar quem precisa e a galera fica xingando. Assistam tudo, pause, volte o vídeo que entende. Deixa o "cara" pra lá, ou atire a primeira pedra quem nunca teve um vício de linguagem. Povo mimimi chato...
Será que esse povo que ficou reclamando do cara é tudo de faculdade particular ? Na minha universidade tive prof que nem falava a minha língua, bora reclamar menos gente
Recomendo a substituição do vídeo. Acho que o prof tentou ser descolado, e empolgou de mais. Por mais que a gente foque na matéria, este "cara" muda o foco, mesmo que seja por segundos, mais já atrapalha MUITO.
Infelizmente, você concluiu muito mal! Apesar de você saber como se calcula um IC para a média de um população normal com variancia conecida, a sua interpretação de IC está COMPLETAMENTE errada! Você não pode falar em probabilidade da média real desconhecida estar entre dois valores com certa confianca. Pois, apesar de ser desconhecida, a média real é uma constante e não uma variavel aleatória ou um evento! Probabilidades são calculadas pra variaveis aletoria ou eventos e NÃO para constantes como você disse. Ao calcularmos um intervalo de confiança, o correto é dizer que em (percentual da confiança) das vezes que realizamos a criação do intervalo de confiança (conforme as equações msotradas no video), o valor real da média estará dentro do intervalo criado.
Não entendi nada, cara. Estatística não é fácil, mesmo tendo uma boa base, e sendo formado em matemática, achei muito difícil compreender essas deduções. Mas sua intenção foi boa cara, beleza.
A pessoa se dispõe gratuitamente a ensinar uma matéria chata, difícil e o povo reclama do modo que ele fala! Simples, mudem de canal e não precisam falar mal dele! Meu Deus do Céu que Galera Chata do CaralhoooooOOooOOOoo.
Estava tão focado nas informações que nem prestei atenção nos "caras" tudo é questão de foco, valeu me ajudou muito.
Juro que só assistir pra contar os "caras". Deu 41 "cara"
duvido q foi só isso, foi uns 80 no minimo
é isso aí, cara!
eu contei 93
@@DeelgadoDaniel por minuto, só pode
kkkkk
Ver essa vídeo aula no "mudo" chega a ser mais produtivo.
Obrigado pela sua paciência e atenção em explicar, mas falar um monte de vezes cara e beleza não deixa esse assunto mais fácil para uma pessoa que não sabe nada. depois de ver sua explicação Continuo não sabendo nada, Sorry
Graças a deus velho, hj eu não falo mais "cara" velho fiquei livre desse vicio velho, pq isso irrita bastante velho, e dificulta o entendimento velho. Graças a deus fiquei livre velho
kkkkkkkkkk
kkkkkk gracas a deus velho
muito bom, velho kkkkkkkkk
Que bom né? Graças a Deus né, eu também né, deixei desse vício né...
Parabéns pela aula. Ainda complicado aprender estas representações sem exercícios, mas acredito que com aprofundamento e repetição, a gente chega lá.
Foi tão satisfatório quando ele trocou o "cara", por "irmão"...
pode crer cara, nao consegui prestar a atenção nessa aula cara, você fala muito "cara" cara.
Que comportamento mais ridículo o desse "professor" tentando se passar por um adolescente
pow cara deixa o cara, cara pow, isso é preconceito cara!!!
Verdade, incomoda demais cara.
Pensei a mesma coisa, não ouvi nada entre um cara e o outro cara.
PROFESSOR DEUS TE ABENÇOE ;FOQUEI E APRENDI .GANHOU UMA SIGUIDORA.
obrigado cara, vc me ajudou muito cara, serio mesmo cara!
Não entendi o fundamento de alguns comentários maldosos... Viemos aqui no canal porque formalidade encontramos nos livros e nas salas de aulas, e com toda certeza, o método tradicional não nos ajuda nem um pouco! Achei a explição ótima, não ME PREOCUPO COM O SOTAQUE do professor... A explicação foi ótima! parabéns professor
totalmente de acordo
Informalidade pode ser bom pra sair do tradicional, mas vício de linguagem (que não tem nada a ver com sotaque) é irritante e atrapalha sim.
Até que fim um vídeo que só um bom cara consegue entender
Muito Obrigado por seu vídeo.
Ajudou muito a entender mais sobre o conteúdo , ainda mais para mim estudante de Estatística Matemática.
Um Abraço e continue seu ótimo trabalho
nossa, as aula do me salva já foram muito melhores !!
Professor, muito boa aula !!!! Parabéns !!! Pode falar quantos "caras" quiser ! O importante é aprender a matéria... Show de bola
Ótima explicação. Grata. Ignore os comentários inconvenientes. Que importa é o conteúdo!! 💡👒👓📚
Cara, tem muito cara cara, mas cara , que cara doido cara, beleza cara, tá loco cara
Mandou bem demais!!!! PARABÉNS
Adoro os vídeos do me salva mas esse foi terrível, tendi nada...
Compreendo perfeitamente kkkkkk
cara cara cara cara
isso desconcentraaa kkkk
tchau galera, boa sorte aí!
Gostei, elucidou um ponto chave que eu não estava pegando! Valeu cara!
Preconceito linguístico em outro nível nos comentários.
É nescessario empatia e compreender que existe diferentes formas de falar de um mesmo país.
tenho um preconceito linguístico com seu jeito de escrever "necessário"
Por isso q brasil eh o pais mais roubado do mundo kkk populacao leiga e ignorante
meu ovo esquerdo
Muito bom, parabéns pelo vídeo. Só não entende quem não quer
Verdade kkkk ai a gente entende pq tem gente q reprova.. tao mais preocupados com as girias kkk
Seria possível criar a playlist das aulas deste professor? Pois estou verificando que inúmeras vezes ele menciona aulas anteriores (ou posteriores), mas a playlist na qual este vídeo está vinculado não é a mesma que ele está falando. Agradeceria demais se pudesse ter uma sequência de todos os vídeos dele.
Parabéns pelo conhecimento e obrigado pela disponibilidade. Como oportunidade de melhoria, creio que teria sido melhor transformar a variância em desvio padrão para simplificar a fórmula do IC, pois quando juntou tudo ficou complicado.
PERFEITO me ajudou muito! só uma dica, eu acho que essas canetas grossas pra matemática fica ruim de visualizar, usem umas stabilo coloridas 0.4
Cara muito boa sua aula, muito mesmo!!! Valew cara
Ótimo vídeo, me ajudou pakas!
Hein!? Não intendi absolutamente nd! Só cara, cara, cara...
Ele pode falar muito "cara", mas, filtrando isso, vê-se que o cara sabe do assunto e apresenta de uma forma que nos leva a entender um pouco do que se está fazendo. Ele não faz só pegar uns números, aplicá-los numas fórmulas e calcular.
Olá cara, acho que houve um erro de interpretação ali no minuto 12:30 onde diz que o parâmetro desconhecido tem probabilidade de estar no intervalo. O correto seria dizer que o intervalo que tem probabilidade de conter o parâmetro desconhecido. Fora isso, muito bacana a aula!
Perfeito! Infelizmente, ele concluiu muito mal! Apesar dele saber como se calcula um IC para a média de um população normal com variancia conecida, a interpretação do Prof. do vídeo sobre IC está COMPLETAMENTE errada! Você não pode falar em probabilidade da média real desconhecida estar entre dois valores com certa confianca. Pois, apesar de ser desconhecida, a média real é uma constante e não uma variavel aleatória (v.a.) ou um evento! Já, o IC em si é um variavel aletaoria, pois está em função de duas v.a. (Xbarra e S). Probabilidades são calculadas pra variaveis aletoria ou eventos e NÃO para constantes como ele disse. Ao calcularmos um intervalo de confiança, o correto é dizer que em (percentual da confiança) das vezes que realizamos a criação do intervalo de confiança (conforme as equações mostradas no video), o valor real da média estará dentro do intervalo criado.
bah gostei muito cara.... obrigado serio.
Alguém tem o link da aula para quando a variança é conhecida, que ele cita em 3:25?
talvez vcs tenham mais sucesso vendo as vídeo-aulas do prof GURU tem página no face, site e exercícios em pdf tbm, procurem no youtube. BLZ?
Adorei a explicação. Obrigado.
tem aí um erro na formula aos 6:45. fica raiz da variancia sobre o n. como vc tme é raiz do desvio padrao sobre o n
kkkkkkkkkk cara to morrendo c esses comentarios, um mais engracado q o outro cara
NÃO DÁ PARA ASSISTIR ESSA AULA MAIS QUE UMA VEZ. É MUITO CARA
Vc é incrível
Obrigada pelo video. Amei
Cara cara tu lenhou com a minha esperança de aprender variância cara pq tu é assim cara? O que nos te fizemos cara? Cara cara...Vc definitivamente não é o cara cara...
A taxa de glicose no sangue humano é uma variável aleatória com distribuição
aproximadamente normal. Suponha que, com base em uma amostra de 30 pessoas, foi
obtida a média de 102 mg de glicose por 100 ml de sangue e o desvio padrão de 6 mg/100
ml. Calcule o intervalo de 90% de confiança para μ. quem sabe?
Achei muito legal cara! kkkkkkkk
visivelmente vemos que as pessoas se preocupam mais com um modo de falar do que com o assunto, eu mesma não reparei no "cara" devido eu estar prestando atenção no que estava sendo passado.
Nem eu
cara, cade os outros videos dessa série EPA ?
tbm to procurando
Seria ótimo se você resolvesse um exercício como exemplo, já que a explicação ficou boa
Affe! Ele fala MUITO cara, cara! O tempo todo! URGH! Isso é irritante! Desisti de assistir!
Muito chato isso
que isso , coitado do cara... cara
Foque no conteúdo que você esquece o "Cara"! Se não tiver foco, só vai absorver o "Cara"! O foco é o que faz a diferença no resultado final!
coloca 1.5 vezes mais rápido que fica sensacional
Gosto muito dos vídeos do Me Salva! Mas este está terrível!!! Alguém me salvaaaaa do Me Salva!
Ótima Aula!!!
Desculpa cara mas você realmente soube complicar o assunto meu deus cara '-' eu já não sabia de nada, depois que vi o final fiquei mais rodado ainda
Me salva, but each time the teacher says cara the video gets faster
a aula ajudou, mas o professor é muito chato '-'
Professor help. O meu professor um um exercício que está a acabar comigo: A universidade tem 4 modalidades: Oral,Defesa, Recurso e Dispensa. A amostra escolhida é de 7 estudantes, cujas notas parcelares foram:
65% Macro para os primeiros 3 alunos
55% para 2 estudantes
75%para os restantes
As nota para exame apresentavam uma variaçã positiva de 3% para os 3 primeiros
10% para dois estudantes
9%para os resntantes
As parcelas de Estatistica apresentavam uma variação positiva de %% e 6% em relação aos testes parcealares (Macroeconomia)
Um estudante afirmou que iria transitar com confiança de 99% para estatistica e 95% a macro.
A) qual o tipo de distribuição
B)pode-se rejeitar a hipotese de um estudante não ir a recurso a Estatistica e Macro?
C)Testar a hipotese de um estudantes fazer a Oral e dispensar a estatistica, dispensa e defesa a Macro
D) Testar a hipotese de um estudante dispensar e defender Estatistica
F)Testar a Hipotese do estudante ter recurso e oral em Macro
G)Testar a hipotese de que exactamente na lista de Estatistica, o estudantee ter uma dispensa, 4ª uma oral e por ultimo uma defesa.
melhor aula
Bom video... Como funciona para a estatística t de student?
Em um determinado país a média de altura das pessoas é de 160 cm com variância de 144 cm. Se a
variável altura se comporta de forma normal, encontre quantas pessoas aproximadamente medem
mais que 170 cm, se a população deste país for de 900 mil habitantes. alguém consegue me ajudar ?
Quando multiplica tudo por - 1 para mudar o sinal de da média, o 1-alfa não vira alfa - 1 pq ? alguém poderia dar essa força ?
acho que complicou um pouco no final, dava pra fazer a multiplicação de 2*p(Z alfa/2)=1-alfa
e passar o 2 dividindo p(Z alfa/2)=1-alfa/2 já que os dois lados são iguais
e iria dar 45% depois só procurar o valor na tabela
Parece até q o Treco do mundo canibal decidiu dar aula kkk mas boa aula.
Depois de ver esse vídeo, só me confundi mais... Bora catar outro canal... Mas valeu a intenção, cara, cara, cara, cara, cara, cara, cara, cara, cara, ..., cara!
Na boa, sem nenhum preconceito, mas eu não consegui passar de 1:44 devido a quantidade de "cara". Eu falo muito a palavra "cara", mas nem tanto. Eu comecei a desconcentrar e começar a imaginar qual seria próxima vez que você falaria "cara". Fica aí o feedback. Abs
Muito bom !!!!!!!!
cadê as outras aulas ??????
Se você não falar tanto CARA dá pra entender melhor
Crachá u.u
Só os fortes entenderão!
as outras aulas são pagas galera, tem no site, ai é só assinar o plano CARA.
neaaaaaaaaam cara
no decorrer do vídeo fica até mais suportável de assistir
Me salvou cara.....kkkkkkk
Olha, cara. Assisti seu vídeo pra ver ser iria entender né cara.
puts! vou procurar outro vídeo, esse aqui complicou mais minha situação kk
Eu geralmente gosto muito dos vídeos do canal "Me Salva!", mas esses de estimação foram muito ruins.
legal,, só faltou eu entender
O parceiro faz um vídeo pra ajudar quem precisa e a galera fica xingando. Assistam tudo, pause, volte o vídeo que entende. Deixa o "cara" pra lá, ou atire a primeira pedra quem nunca teve um vício de linguagem. Povo mimimi chato...
Mais bah magrão, como falas tanto cara em um video cara?
Será que esse povo que ficou reclamando do cara é tudo de faculdade particular ? Na minha universidade tive prof que nem falava a minha língua, bora reclamar menos gente
pessoal reclama demais, professor é bom, se não entendeu não coloque a culpa da sua burrice no cara.
Que saco esse cara falando "cara" a cada 3 segundos. Bem irritante.
Fui vencido pelo excesso de "cara". Deus me livre.
Recomendo a substituição do vídeo. Acho que o prof tentou ser descolado, e empolgou de mais.
Por mais que a gente foque na matéria, este "cara" muda o foco, mesmo que seja por segundos, mais já atrapalha MUITO.
é tanto kara, kara fiquei de kara, kara q isso kara, mas pq kara , vixe kara, pelo amor de Deus kara, eu só aprendi dizer KARA.
eu tenho que ficar voltando o video o tempo todo pra entender o que ele ta explicando de tanta giria q ele bota no meio
Entendi nada... no final as letras ficam todas igais, tenta rever isso.
Jurava que o "Mi" era um M. -_-
cara cara cara cara cara cara cara
Cara cara cara cara cara
Infelizmente, você concluiu muito mal! Apesar de você saber como se calcula um IC para a média de um população normal com variancia conecida, a sua interpretação de IC está COMPLETAMENTE errada! Você não pode falar em probabilidade da média real desconhecida estar entre dois valores com certa confianca. Pois, apesar de ser desconhecida, a média real é uma constante e não uma variavel aleatória ou um evento! Probabilidades são calculadas pra variaveis aletoria ou eventos e NÃO para constantes como você disse. Ao calcularmos um intervalo de confiança, o correto é dizer que em (percentual da confiança) das vezes que realizamos a criação do intervalo de confiança (conforme as equações msotradas no video), o valor real da média estará dentro do intervalo criado.
Can u give me some weed too dude?
A quantidades de "falas" incomoda muito.
a aula ta tao ruim q so consegui ver o video pq passei ele lendo os comentarios reclamando desse "cara"
Tirando o excesso de "cara" dita repetidas vezes por você, a aula fora bastante esclarecedora!
Esquece o prof "CARA", foca no conteúdo, "CARA"
Não entendi nada, cara. Estatística não é fácil, mesmo tendo uma boa base, e sendo formado em matemática, achei muito difícil compreender essas deduções. Mas sua intenção foi boa cara, beleza.
Esse excesso de gírias incomoda bastante, viu. Não precisa falar como um jovem pra inserir-se entre eles.
Não consegui me concentrar com esse.... cara!
Nao dá pra aguentar !!!
Explicou bem, mas perca esse vício de linguagem que prejudica você e nós
Nossa n assisti 5 minutos... irritação desse cara
A pessoa se dispõe gratuitamente a ensinar uma matéria chata, difícil e o povo reclama do modo que ele fala! Simples, mudem de canal e não precisam falar mal dele!
Meu Deus do Céu que Galera Chata do CaralhoooooOOooOOOoo.
Cara, si não repetisse tanto a palavra "cara" seria mais interessante, só uma dica.
não entendi nada kkkk bota uns numeros , cara.
teoria matematica pra quem ta no segundo ano é fogo.
fiquei foi mais confuso cara