красивое мерцание звёзд мешает астрономам? 7:06 какое хорошее небо, это просто фантастика! 7:26 раз в 20 толще 16:30 вообщето ультрафиолет проходит к земле ☀
Когда уже станете объяснять, каким образом в без воздушном пространстве держаться объекты то как, спутники эмкаэс - ы и тому подобные?! Когда станете объяснять, что программа Илона по посадке каким-то образом пересекает лунную программу, как тогда они сели и вылетели. Когда объясните, что на кг полезного груза необходимо топлива раз в 30 превышающий мыслимые веса и что ракета в конце концов сама себя поднять не сможет.
Обратимся к фактам. Солнце, как и всякая планета Солнечной системы, обладает гравитационным и электромагнитным полем. У этих полей имеется потенциальная составляющая напряжённости поля: напряжённость гравитационного поля и напряжённость электрического поля. Факт первый. Лектор знает, как вычислить значение напряжённости гравитационного поля Солнца и каждой планеты, но не знает (думаю, что не знает!), как можно вычислить напряжённость электрического поля у Солнца и его планет (хотя бы на их поверхности). Кроме этого, у этих полей имеется и кинетическая составляющая напряжённости поля. Факт второй. Лектор не только не знает, как можно вычислить кинетическую составляющую напряжённости гравитационного поля, но даже не знает, как называется эта составляющая. Факт третий. Лектор, возможно, знает, как называется кинетическая составляющая напряжённости электромагнитного поля (напряжённость магнитного поля) и в каких единицах она измеряется, но совершенно не понимает, как можно вычислить значение напряжённости магнитного поля у поверхности Солнца и каждой планеты (в том числе и Плутона). Итог. Из четырёх важных параметров гравитационного и электромагнитного полей в Солнечной системе лектор может уверенно вычислить только один из них, поэтому рассказывает нам о второстепенных фактах в течение более часа, пытаясь выдать себя за учёного-астрофизика. К сожалению, подобных лекторов здесь не мало, но звучат они с «каждого утюга».
@@alexandropurito510, если бросите пить, то поймёте, что здесь речь идёт о напряжённости магнитного поля у поверхности Земли. Но лектор (как и Вы) не знает, что это такое, ибо сам никогда самостоятельно не вычислял значение этого параметра. Вот такие у нас сейчас "учёные". Увы...
ответ на вопрос не услышал. почему лектор это должен рассказывать и показывать на лекции для 1 курса, почему вы уверены, что он это не может, почему это должен делать не преподаватель на семинаре. вопросы как вы проверили мои знания не буду задавать, т.к я их и не демонстрировал. а вообще вы бы лучше боролись бы не в комментах под этим видео, а мракобесами в госдуме и в видео с прогосударственной аудиторией
Ответов на вопросов я так и не услышал. Ответ про политику не совсем ясен. И это неправильный подход, эти темы касаются каждого человека, иначе будет деградация , что и происходит. Впрочем это было не основная тема обсуждения. По основной я так понимаю мы закончили, раз вы отвлеклись на вспомогательную.. Думаю мы остались при своих мнениях.
Спасибо за лекцию Владимир. Всегда очень интересно. Горд что на моем веку есть такой выдающийся астроном!👍
ОЧЕНЬ познавательно
Спасибище
Сны и сновидения.лектор 5 звёздочек!!!
Дорогу популяризаторам науки!
красивое мерцание звёзд мешает астрономам?
7:06 какое хорошее небо, это просто фантастика!
7:26 раз в 20 толще
16:30 вообщето ультрафиолет проходит к земле ☀
34:21ответ про толщину атмосферы
Студенты нерадивые забыли все лекции.
9
профессор Вы не любите атмосферу? ДА! я не люблю атмосферу! А чем дышать? Дышите грудью
Когда уже станете объяснять, каким образом в без воздушном пространстве держаться объекты то как, спутники эмкаэс - ы и тому подобные?! Когда станете объяснять, что программа Илона по посадке каким-то образом пересекает лунную программу, как тогда они сели и вылетели. Когда объясните, что на кг полезного груза необходимо топлива раз в 30 превышающий мыслимые веса и что ракета в конце концов сама себя поднять не сможет.
Земля плоская. Интернета нет. Повсюду все ненастоящее. Как попасть в настоящую реальность вы видимо и так знаете
То есть видос для дурачков.
Глупый вы
Крым это Украина
Крым это рак мозга.
Смотри там так не брякни))
Крым это часть евроазиатского континента 😂
Откоро эпл карты и посмотри
Обратимся к фактам. Солнце, как и всякая планета Солнечной системы, обладает гравитационным и электромагнитным полем. У этих полей имеется потенциальная составляющая напряжённости поля: напряжённость гравитационного поля и напряжённость электрического поля.
Факт первый. Лектор знает, как вычислить значение напряжённости гравитационного поля Солнца и каждой планеты, но не знает (думаю, что не знает!), как можно вычислить напряжённость электрического поля у Солнца и его планет (хотя бы на их поверхности).
Кроме этого, у этих полей имеется и кинетическая составляющая напряжённости поля.
Факт второй. Лектор не только не знает, как можно вычислить кинетическую составляющую напряжённости гравитационного поля, но даже не знает, как называется эта составляющая.
Факт третий. Лектор, возможно, знает, как называется кинетическая составляющая напряжённости электромагнитного поля (напряжённость магнитного поля) и в каких единицах она измеряется, но совершенно не понимает, как можно вычислить значение напряжённости магнитного поля у поверхности Солнца и каждой планеты (в том числе и Плутона).
Итог. Из четырёх важных параметров гравитационного и электромагнитного полей в Солнечной системе лектор может уверенно вычислить только один из них, поэтому рассказывает нам о второстепенных фактах в течение более часа, пытаясь выдать себя за учёного-астрофизика.
К сожалению, подобных лекторов здесь не мало, но звучат они с «каждого утюга».
При чем тут атмосфера вообще.
Почему он должен это рассказывать в лекции для 1 курса.
Может стоит перестать пьяным в интернете писать комментарии
@@alexandropurito510, если бросите пить, то поймёте, что здесь речь идёт о напряжённости магнитного поля у поверхности Земли. Но лектор (как и Вы) не знает, что это такое, ибо сам никогда самостоятельно не вычислял значение этого параметра.
Вот такие у нас сейчас "учёные". Увы...
ответ на вопрос не услышал. почему лектор это должен рассказывать и показывать на лекции для 1 курса, почему вы уверены, что он это не может, почему это должен делать не преподаватель на семинаре.
вопросы как вы проверили мои знания не буду задавать, т.к я их и не демонстрировал.
а вообще вы бы лучше боролись бы не в комментах под этим видео, а мракобесами в госдуме и в видео с прогосударственной аудиторией
@@alexandropurito510, я физик, а не политик и к Госдуме отношения не имею.
Ответов на вопросов я так и не услышал.
Ответ про политику не совсем ясен. И это неправильный подход, эти темы касаются каждого человека, иначе будет деградация , что и происходит.
Впрочем это было не основная тема обсуждения.
По основной я так понимаю мы закончили, раз вы отвлеклись на вспомогательную..
Думаю мы остались при своих мнениях.