Muito interessante. Nenhuma atividade será realmente boa sem o envolvimento dos executores. Aqueles alunos desinteressados do Ensino Fundamental e Médio estão chegando na Universidade, e levando com eles o desinteresse, porque provavelmente sempre agiram assim durante a Educação Básica, logo, na Educação Superior, a tendencia é continuar com esse comportamento. O resultado é o que assistimos nessa aula.
mano eu fui aprender separar time no estagio assisti o inicio todo pq realmente fazemos mt isso durante as atividades... mas eu escolho mais forte contra mais fraco contra kkkkkkkkk
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Muito interessante. Nenhuma atividade será realmente boa sem o envolvimento dos executores. Aqueles alunos desinteressados do Ensino Fundamental e Médio estão chegando na Universidade, e levando com eles o desinteresse, porque provavelmente sempre agiram assim durante a Educação Básica, logo, na Educação Superior, a tendencia é continuar com esse comportamento. O resultado é o que assistimos nessa aula.
Aula otima, adorei a proposta professor.Parabens obrigada por compartilhar
Eita que alunos mais desanimados, misericórdia!!! Boa aula professor, parabéns!
Ânimo futuro professores😅..Aula show professor 🎉
Show!
Excelente aula.
Obrigado por disponibilizar.
mano eu fui aprender separar time no estagio assisti o inicio todo pq realmente fazemos mt isso durante as atividades... mas eu escolho mais forte contra mais fraco contra kkkkkkkkk
Utiliza a abordagem crítica emancipatória nesse jogo?
show
boa
Vcs tem q parar de faser atividades so p crianças e sim p o ensino medio q temm a parte técnica e tatica. Isso sim , seria importante.
o professor é empenhado mas esses alunos ai sei não, parece que não querem desenvolver e nem ajudar o professor.