트랜지스터, 어떻게 작동 합니까?

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  • เผยแพร่เมื่อ 30 พ.ย. 2024

ความคิดเห็น • 256

  • @sanghyunna8412
    @sanghyunna8412 6 ปีที่แล้ว +23

    이렇게 간단하고 이해하기 쉽게 설명하는 영상은 처음보네요 감사합니다

  • @momokim1708
    @momokim1708 6 ปีที่แล้ว +138

    설명이 전자과교수보다 낫네요 따봉

    • @찐타
      @찐타 4 ปีที่แล้ว +4

      ㄹㅇ ㅋㅋ

  • @David-tf4li
    @David-tf4li 5 ปีที่แล้ว +55

    왜 실리콘원자는 도핑제 넣으니까 미소를 잃어버림??...ㅋㅋ

  • @luis_kim_
    @luis_kim_ 6 ปีที่แล้ว +62

    우와 정말 한눈에 잘 들어오는 영상이네요 저는 전자공학 석사로 저희 교수님께서 한번씩 학생들의 이해를 돕는 영상을 찾아달라고 부탁하시는데 담번에 꼭 알려 드리고 싶은 영상이네요 👍👍👍

  • @와플-s5d
    @와플-s5d 5 ปีที่แล้ว +17

    교육이 변해야 한다.. 구시대처럼 강사 역량에 따라 학생들 이해하고 못하고가 있으면 안되고 좋은 강의 하나 온라인으로 뿌리면 인재 곳곳에서 생기기 마련이다.. 기초대학강의는 잘만든 온라인 교육 하나면 충분하다. 굳이 몇백씩 등록금을 낼 필요가 있나..

  • @gipsyinidlam6031
    @gipsyinidlam6031 6 ปีที่แล้ว +95

    ㅁㅊ 전자회로 5, 6단원 내용 6분만에 현상설명 끝나네

    • @lky940807
      @lky940807 5 ปีที่แล้ว

      ㅆㄹㅇ;

    • @polska9333
      @polska9333 5 ปีที่แล้ว +4

      그건아님; 그냥 기본적인 내용만 나오고 saturation current나 cutoff voltage에 의한 loadline이 야기하는 operating point같은건 다루지도 않구만 base bias 트랜지스터는 thermal energy에 의해 베타dc값이 수시로 변동하므로 amplifiy에는 적절치 않음 주로 switch로 쓰이지

    • @정창용-y9g
      @정창용-y9g 5 ปีที่แล้ว

      대박

    • @딩디링디딩
      @딩디링디딩 4 ปีที่แล้ว +1

      @@polska9333 궁금해서 그런데 실제 교과목에서도 번역 안하고 현상 이름 원문으로 그렇게 씀? 아니면 그냥 멋져보일려고 그러는거?

    • @polska9333
      @polska9333 4 ปีที่แล้ว +16

      @@딩디링디딩 대학강의에선 이렇게 가르칩니다
      번역한게 오히려 더 어려움

  • @LeeSeoungSu
    @LeeSeoungSu 5 ปีที่แล้ว +46

    야야야 교육부니 과학기술부니 쓸데없는 세금낭비 말고 페트리언 닷컴에서 이 형들 지원이나 해줘라 그게 국가에 도움이 되겠다.
    이런 내용을 이렇게 쉽고 체계적으로 잘 교육시켜주는거 어디 없다.

    • @jwkang5592
      @jwkang5592 4 ปีที่แล้ว +1

      ㅇㅈ이요
      교육적으로 잘 가르쳐 주고 이해가 쉬운 채널을 몇몇 뽑아서 국가에서 직접 지원해주면 좋겠음

    • @조청문-z8z
      @조청문-z8z 4 ปีที่แล้ว

      @@jwkang5592 ㅇㅈ 이런게 대학 인강보다 훨 퀄리티 좋고 직관적이고, 도움 많이됌

    • @ljh3825
      @ljh3825 2 ปีที่แล้ว

      대학전공수업때 이런걸 만들어서 학부생들이 쉽게 이해할수 있게 지원하는것도 괜찮은것같음 진짜 애니메이션으로 영상 설명 안하면 이해하기 힘들정도로 공학수업들 많아서 ;;;

  • @drmphy
    @drmphy 5 ปีที่แล้ว +3

    몇개월동안 고민했던 결과를 6분대에 완벽하게 설명해 낸다

  • @jhpark7847
    @jhpark7847 5 ปีที่แล้ว +35

    0:58 아니 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

    • @millyangpark
      @millyangpark 5 หลายเดือนก่อน +1

      좀 disgusting함

  • @노구-n6k
    @노구-n6k 6 ปีที่แล้ว +16

    어제도 이영상 틀고 5분만에 꿀잠 잤네요 ㅎㅎ 오늘도 나머지 5분 보면 서 꿀잠자야겠어요~

    • @haven-po1gp
      @haven-po1gp 5 ปีที่แล้ว

      제가 이거보다 눈이 감겨서 자려고요 ㅡㅡ

  • @jackpotnice
    @jackpotnice 5 ปีที่แล้ว +4

    고퀄영상이고 기존에 찾아볼수 없을만큼 디테일이 살아있는 영상이긴 한데
    기본지식 없거나 잊어버린 사람들한테는 좀 힘들수도 있겠다 싶은 영상입니다
    고등학교 물리 정도는 이해하고 보셔야할 듯 싶습니다
    전자가 흐르는 방향이라던지 전지 저항 전류 등등
    이런거 그냥 생각없이 보시면 궁금하거나 막히실 수도 있을 듯
    반대로 지금 공부중인 고등학생 대학생분들께는 바로 도움이 될 수도 있겠네요

  • @STEVEJOVS
    @STEVEJOVS 5 ปีที่แล้ว +79

    번역기 돌리고 한번만 검토해서 만들었으면 좋겠습니다...
    th-cam.com/video/7ukDKVHnac4/w-d-xo.html 원본이구요
    5:16 에서 오류가 있는데,
    방사 체 수집기(컬렉터) => 이미터(Emitter) / 기본(베이스) / 방사 체: 전(이미터) => 컬렉터(Collector) 입니다.
    5:26 에서도 확인 가능하듯이 화살표가 B->E 인 NPN형 트랜지스터(자유전자 - 양공 - 자유전자)인데, NPN형은 컬렉터에 +, 이미터에 -극을 연결합니다.
    위 이미지에서도 보이듯이 +에 연결된 오른쪽 면은 컬렉터이고, -에 연결된 왼쪽면은 이미터입니다.
    번역기를 돌려서 좌우도 거꾸로 뒤집어서 적으셨네요.
    아래 계신 공대생분들은 배우신지 오래되서 잊어버리셨는지.. 아무도 지적을 안하시길래 올립니다.
    물론 저라고 전문적으로 배운건 아니구요, 초중학교때 빵판좀 만져봤었는데 아무리 봐도 이상하길래 어릴때 봤던 길라잡이 꺼내서 뒤적거리며 적었습니다.

    • @levels5998
      @levels5998 5 ปีที่แล้ว +1

      4:35 에서도
      베이스 커런트를 높혀주기 위해, 저항을 작은걸로 바꿔버리는데
      그냥 넘어가네요.

    • @MolCampTea
      @MolCampTea 4 ปีที่แล้ว +1

      3:54 역방향바이어스 설명에서도 전류current를 ‘현재’라고 해석했네요

    • @isaaclee6719
      @isaaclee6719 4 ปีที่แล้ว

      원본 주소 알려주신 덕분에 더 잘알게 됐습니다. 그래도 원본이던 번역본이던 이게 제가본 것중 트랜지스터 원리 제일 잘 설명돼있네요. 감사합니다.

    • @cubing_song
      @cubing_song ปีที่แล้ว

      약간의 번역의 오류가 있지만 이해하기는 충분하다고 생각합니다ㅎ;
      지적을 안한것도 솔직히 이 영상에서 C,E의 위치가 그렇게 중요한 부분도 아니구요ㅎㅎ;

    • @STEVEJOVS
      @STEVEJOVS ปีที่แล้ว

      @@cubing_song 지금은 전공생이구요, C, E가 중요하지 않다니요. FET이면 모를까, BJT의 C, E단자는 반도체두께, 도핑농도 등이 달라 반대로 연결할 수 없는 구분된 단자입니다.
      저처럼 이 영상을 보고 전공지식과의 차이에 헷갈리는것보단, 기초 지식을 다루는 영상이라도 오류가 있으면 수정하는게 맞지 않을까요?

  • @심심한스트리밍
    @심심한스트리밍 5 ปีที่แล้ว +7

    실리콘원자 너무 귀여워 ㅋㅋ

  • @MomoElin
    @MomoElin 5 ปีที่แล้ว +7

    들어도 뭔말인지 머릿속에 한번에 안들어온다...

  • @네오암스트롱포
    @네오암스트롱포 6 ปีที่แล้ว +7

    대학교에서도 트랜지스터를 쓰는 법만 배우지 트랜지스터가 어떻게 동작하는지 몰랐는데 여기서 배우고 가네요. 좋은 지식 얻어갑니다.

    • @깅우오
      @깅우오 6 ปีที่แล้ว +1

      무슨과길래.. 전자 공학도면 현미경으로 보듯 세세하게 다루는데요? 에너지밴드 도핑 각종 효과 배울텐데요?

    • @futuremax7
      @futuremax7 6 ปีที่แล้ว +1

      그건 대학이나 대학교수가 문제 있는듯.. 전자공학과 출신인데 시험에 에너지 밴드 그리라고 하고 교수님도 다 세세하게 설명해줌.. 뭐 이 동영상은 이해가 잘 되긴 함..

  • @daebakkim8390
    @daebakkim8390 4 ปีที่แล้ว +3

    직관적이고 자세히 그림으로 설명되있어서 왜 막혀있는 중간에서 전류가 흐르는지 알 수 있고, 막연하게 트렌지스터가 증폭되었는지 그 원리도 쉽게 설명했네요. 감사합니다.

    • @get2ya
      @get2ya ปีที่แล้ว

      영상에 심각함 오류 있다

  • @sws205ify
    @sws205ify 4 ปีที่แล้ว +2

    하... ㅈㄴ 외웠는데 이런식으로보니까 쏙쏙들어오네

  • @상다리-s9w
    @상다리-s9w 8 หลายเดือนก่อน

    학부생때 몇학기 동안 공부해도 이해 안가던게 몇분만에 이해가네요 ㄷㄷ 감사합니다

  • @se-jinpark7257
    @se-jinpark7257 6 ปีที่แล้ว +26

    이런걸 배우고 싶었는데 컴터공학과에서 배운건 그냥 게이트만 배움
    실리콘이 왜쓰이는지도 전자공학과 동생의 책을 슬쩍 본건데 n은뭔지 p는뭔지 np는 뭔지 알수가 없었는데
    이거보고 한번에 깨우침

    • @doraemon6141
      @doraemon6141 5 ปีที่แล้ว +3

      기본적인 혹은 그정도의 단편적인 지식은 고등학교 과학에도 소개되요

    • @stdtime0h
      @stdtime0h 4 ปีที่แล้ว +4

      물1에도 나오는 내용이에요

    • @lookok8040
      @lookok8040 4 ปีที่แล้ว +2

      고등학교때 배우는 내용이긴 하나 이렇게 영상으로 가르쳐주지 않는 교사들이 많았을듯. 애초에 깊게 들어가질 안으니 대충 이런게 있다. 라는 암기수준 공부만하지. 그냥 이 영상 기반으로 교사들도 좀 가르쳐주면 물리에 대해서 흥미를 갖고 더 공부 할텐데.

  • @LOSTCT1
    @LOSTCT1 5 ปีที่แล้ว +1

    트랜지스터를 이렇게 쉽게 설명한건 처음 봤어!!

  • @M곰이
    @M곰이 6 ปีที่แล้ว +3

    덕분에 많이 배우게 되네요
    감사합니다👍

  • @futuremax7
    @futuremax7 6 ปีที่แล้ว +3

    여기다가 에너지 밴드 얘기만 있으면 대학교제로 써도 손색이 없을듯..

  • @ckshim4964
    @ckshim4964 3 ปีที่แล้ว

    도핑으로 생긴 p형 또는 n형 반도체는 전압을 가하면 전류가흐른다 p형 n형 모두 음극에서 양극으로 전자가 이동함 그런데 두 p형n형반도체를 연결하고 전압을 가하면 전류가 흐르지 않는 경우가 생김 이 현상을 이해하는게 트랜지스터원리의 핵심

  • @lastin.firstout.2275
    @lastin.firstout.2275 5 ปีที่แล้ว +1

    여기 동영상 진짜 대박인듯..귀와 머리에 쏙쏙 들어오고 이해도 잘되고 기억에 남아있음.

  • @미기엘라이
    @미기엘라이 5 ปีที่แล้ว +1

    크크크크 원자가 악대라니 크크크크 음악이 에너지띠와 관련있었다니 몰랐네뇨 꿀팁아리갸토

  • @김정민-q1x
    @김정민-q1x 6 ปีที่แล้ว

    와 너무좋은자료네요 ^^자동차관련 더올려주세요~ 감사합니다

  • @realbro95
    @realbro95 6 ปีที่แล้ว +6

    어느 중학교 고등학교 물리 선생님 보다 나은듯,.,,

  • @epicrider8278
    @epicrider8278 3 ปีที่แล้ว

    동영상으로 설명해주니 머리에 쏙쏙 들어오네요. 이렇게 Tr의 원리를 잘 설명해준건 처음입니다.! 구독! 좋아요! 알람설정~!

  • @choiyeonho.
    @choiyeonho. 4 ปีที่แล้ว

    정말 깔끔하고 핵심이 있는 영상입니다

  • @맛을알까
    @맛을알까 2 ปีที่แล้ว +1

    왜 p에서n으로 전자가 넘어가는지 이해가 안돼서 십여년동안 미지의 영역이였는데
    P를 얇게만들어 병목현상을 만드는게 증폭의 비밀이였다니..
    내가 장담한다
    고등학교 물리선생들도 그냥 외운게 틀림없다

  • @kyoungjinHan
    @kyoungjinHan 6 ปีที่แล้ว +3

    우와 좋은 자료네요.

  • @김카이사르
    @김카이사르 5 ปีที่แล้ว +8

    20~30년전에 나는 교수에게 뭘 배운거야...

  • @기타치는땅콩
    @기타치는땅콩 5 ปีที่แล้ว +1

    마지막 듀얼 스테이지 증폭 내용에서 왜 3번째 전구가 가장 밝게 빛나는 지 모르겠습니다 십자 갈림길에서 왜 전류가 좌측으로 빠져서 제일 약간 빛을 내고있는 1번 전구로는 안 가는 건가요? 저항때문인가 싶어도 가장 우측에 있는 저항은 갈파주금(16kΩ) 인것 같고 가장 위에 있는 저항은 갈파갈금(160Ω)으로 보이는 데 저항이 낮은 쪽이 아닌 높은 쪽으로 전류가 흐르는 이유가 있을까요?

  • @lky940807
    @lky940807 5 ปีที่แล้ว

    이렇게 쉽고 재밌는 과정을 얼마나 어렵게 배워온건지 ㅆㅂ

  • @ban9756
    @ban9756 6 ปีที่แล้ว +2

    Thank you for providing us with good information that many people can understand.

    • @Sabinz
      @Sabinz  6 ปีที่แล้ว +1

      I am glad to know that :)

    • @ban9756
      @ban9756 6 ปีที่แล้ว

      It is very difficult to explain the principle of mechanical movement of a machine in a complex process, and the mechanism by which electrons move in an electronic part. I use the real thing to explain it to people around me. So you are great. And I respect your video. Thanks a lot your comment :D

  • @하얀먹구름
    @하얀먹구름 4 ปีที่แล้ว

    설명 감사합니다, 공부하는데 도움이 되었어요

  • @하리보-h2h
    @하리보-h2h 3 ปีที่แล้ว

    구글링 해가면서 2시간 정도 공부한 것보다 이 영상 6분이 훨씬 효율적이네여

  • @yyss2606
    @yyss2606 5 ปีที่แล้ว +2

    세상에 이렇게 멋지게 설명해주시는 분이 계셨군요... 정말 감사합니다!!!

  • @엔지니어스초이스
    @엔지니어스초이스 2 ปีที่แล้ว +4

    3D로 영상을 만들어주셔서 정말 쉽게 이해했습니다. 교육동영상이 앞으로 이런식으로 진화해야 된다고 생각합니다.~!!

  • @robertyoo5074
    @robertyoo5074 5 ปีที่แล้ว +1

    설명 정말 잘 되어 있네요!!

  • @꿀벌오소리-u6b
    @꿀벌오소리-u6b ปีที่แล้ว

    설명 진짜 최고네요

  • @manager1122
    @manager1122 6 ปีที่แล้ว

    문과도 알아들을만한 설명이네요 감사합니다

  • @이유진-c3p1d
    @이유진-c3p1d 6 ปีที่แล้ว

    다음편 빨리 만들어주세요! 현기증 난단 말이엥ㆍ!

  • @코와이-q6g
    @코와이-q6g 6 ปีที่แล้ว

    항상 잘 보고있습니다. 감사합니다

  • @딩디링디딩
    @딩디링디딩 4 ปีที่แล้ว +2

    미쳤다 이렇게 쉽게 이해될줄이야.. 진짜 좋은 영상이다 영상 만들어주신분 감사합니다 ^^7

  • @김성훈-r9c2q
    @김성훈-r9c2q 5 หลายเดือนก่อน +1

    최고에요

  • @conanssam
    @conanssam 4 ปีที่แล้ว

    초등학생들도 조금 설명 덧붙이면 이해가 되겠네요 감사합니다

  • @binl.1812
    @binl.1812 6 ปีที่แล้ว +1

    중 2인데도 트랜지스터 원리 이해했습니다. 좋은 자료 감사합니다!

  • @doongaa
    @doongaa 5 ปีที่แล้ว

    좋은 영상 잘 보고갑니다 많은 공부가 됐네요 전자의 흐름은 양공의 반대흐름으로 볼수있음

  • @onionpi331
    @onionpi331 4 ปีที่แล้ว +4

    내용이 좋네요.
    다만, 영상에 등장하는 용어들중에서
    번역 과정중에 번역이 좀 이상하게 된 용어들이 있는것 같으니
    혹시 다른 분들은 이런 부분을 조심하세요.
    3:58 에서 둥장하는 용어도
    ' 앞으로 치우친' 이라는 말이 등장하는데
    이것보다는
    '순방향 바이어스'라고 하는게 좋을듯 해요

  • @손오공-r6e
    @손오공-r6e 5 ปีที่แล้ว

    되게 잘만드셧네요 설명 정확합니다.

  • @harambak1073
    @harambak1073 6 ปีที่แล้ว

    영상으로 움직임을 보니 이해가 쉽네요.

  • @ultraDeluxeToya
    @ultraDeluxeToya 6 ปีที่แล้ว

    이론적으로만 npn pnp형 트렌지스터 알고있었는데 이거보니깐 쉽네요 베이스 콜렉터 이미터 이동경로도 쉽게 보여줘서 더 이해하기 좋았네요

  • @작전가
    @작전가 3 ปีที่แล้ว

    완벽한 영상과 완벽한 설명
    이보다 쉽게 설명할 순 없다

  • @Process123-e3t
    @Process123-e3t 2 ปีที่แล้ว

    와 이거 보고 지금까지 1년동안 배운 bjt 원리랑 공식 한번에 다 이해된듯

  • @lllliiillllililiIIl
    @lllliiillllililiIIl 3 ปีที่แล้ว

    설명을 일반인들이 알아듣기 어렵게 해 놓았네요 tr은 증폭과 스위치 라는 기본기능의 원리에 대한 이해도는 매우 흥미롭고 높지만 비전공자 혹은 반도체 종사자가 아닌 일반인들이 이해하기엔 단어 선택이나 번역의 퀄리티가 개선 된다면 훨씬더 일반인들도 알아듣기 쉽지 않을까 합니다 관련업계 사람들이라면야 PNP NPN에 대한 기본 지식을 갖고 있으나 일반인들은 tr이라는 용어 자체 조차도 이해하기 힘들고 왜 Di는 라드가 두개인지, tr은 3개 여야 하는지 등에 대한 부연설명도 있었다면 아주 좋았을거라 생각이 듭니다

  • @ongs5526
    @ongs5526 6 ปีที่แล้ว +16

    Energy Band 없이 설명하는건 좀~

    • @ABUMtech
      @ABUMtech 6 ปีที่แล้ว

      ong S 저 영상에서 energy band가 어떤 면에서 중요한데요?

    • @anaheimelectronics9347
      @anaheimelectronics9347 5 ปีที่แล้ว +3

      1:16초 부터 에너지띠 나오는데요??

    • @카오-j7v
      @카오-j7v 5 ปีที่แล้ว +1

      @@anaheimelectronics9347 접합부에서 변화를 말하는것같네요

  • @raincho7809
    @raincho7809 4 ปีที่แล้ว

    대학서 기초전자공학 배울땐 전혀 이해가 안가던게 확 이해되네..

  • @레드프렌치
    @레드프렌치 4 ปีที่แล้ว

    머리는 아파도 공학이 재미있어졌어...

  • @isaaclee6719
    @isaaclee6719 4 ปีที่แล้ว

    1. P형반도체가 얇다는데 주목해야 한다. 이것때문에 역방향인데도 전류가 쉽게 흐른것이다. 다이오드였으면 어림도 없다. 왜냐면 다이오드는 P형과 N형 두께가 같기 때문이다.
    2. 이전기록임-> 이렇게 되는 거였구나. 이래서 역방향인데 전기가 흐르는거였구나. 증폭은 이런 원리였어. 어떻게
    이걸 여기서 알려주냐. 제일 낫다.

  • @손정민-v8k
    @손정민-v8k 6 ปีที่แล้ว

    수고하셨습니다

  • @김찬호-b4z
    @김찬호-b4z 4 ปีที่แล้ว

    최고입니다

  • @dhdp2338
    @dhdp2338 4 ปีที่แล้ว

    걍 인 자체가 전자를 1개를 가진 상태에서 다른 전자를 수용하는 것을 잘 막지만 전자가 없는 쪽으로 잘 흐른다는게 핵심이네.
    이게 진짜 숨은 변수

  • @shtshj
    @shtshj 3 ปีที่แล้ว

    Thank you very much!!

  • @hackmanjung
    @hackmanjung 5 ปีที่แล้ว

    전자공이아니라 컴공이라 항시 트렌지스터 다이오드등 작동원리가 논리적으로가아닌 물리적구동방식을 궁금해했는데 너무쉽게이해했습니다 감사합니다

  • @FC-ot7bo
    @FC-ot7bo 3 ปีที่แล้ว

    아주 좋아요~! ^^

  • @권오윤-r7n
    @권오윤-r7n 5 ปีที่แล้ว

    좋은 영상 감사합니다

  • @whd369
    @whd369 5 ปีที่แล้ว +2

    굉장한 실험실 목소리네

  • @nikegrekna
    @nikegrekna 4 ปีที่แล้ว

    오우야.. 트랜지스터를 만든사람이 심히 궁금하다. 가서 수박통을 꺠버려야지... 머리아퍼 아우

  • @seikun7
    @seikun7 3 ปีที่แล้ว

    2번 봄~
    순방향 바이어스, 역방향 바이어스 설명 있음
    다이오드 공핍영역 설명은 있으나 트랜지스터 공핍영역 설명은 없음

  • @genius4285
    @genius4285 4 ปีที่แล้ว +3

    와....최고의 교육교재다.... 교과서는 시체, 교수의 강의는 오늘내일하는 환자라면...이 영상은 펄펄나는 생물체다.

  • @yuwon1213
    @yuwon1213 3 ปีที่แล้ว

    와 작살나네... 설명 겁나 잘하신다...

  • @fnclovers
    @fnclovers 5 ปีที่แล้ว

    저는 이 내용을 유도하고, 설계하고, 어떻게 제작하는지 배우는데 대학 생활의 반을 쓴것 같네요.

  • @damdarang
    @damdarang 5 ปีที่แล้ว

    와 전자쪽 전공했었는데 교수님설명보다 더쉽네요

  • @daehojeong1374
    @daehojeong1374 6 หลายเดือนก่อน

    2:52 자유전자가 정공을 만났는데 왜 우측은 양극 좌측은 음극으로 충전 되는지 모르겠네요. 중성이 되야 하는게 아닌지

    • @빠야-m6e
      @빠야-m6e 28 วันที่ผ่านมา

      한줄요약: 우측(N)에 있는 자유전자들이 좌측(P)의 빈공간(정공)으로 가기 위한 전압이 부족합니다. 약한 전압으로도 충분한 가까운 빈공간(정공)들이 이미 채워졌기 때문이죠.
      설명: 양극과 음극으로 충전된다는 표현이 함정이었을거같아요. N으로만 봤을 때 상대적으로 빈공간(정공)이 많은 좌측은 + 극성을 띄고, 막 채워진 우측의 빈공간(정공)쪽은 - 극성을 띄죠. 그걸 이제 특정 극성으로 충전되었다고 표현을 한거같습니다. 한마디로 상대적인거죠. 그래서 더 이상 자유전자가 이동하기에 빈공간이 멀어서(전압이 부족해서) 전기장이 형성되었다고해요.

  • @성이름-u7j4l
    @성이름-u7j4l 5 ปีที่แล้ว

    수능공부도 제발 이렇게 그래픽으로 가르쳐라

  • @옼케발
    @옼케발 4 ปีที่แล้ว +1

    1. 구동 전압이 아니라 구동 전류입니다.
    직관적인 설명을 위해 (베이스 ㅡ 에미터 사이의) 특정 전압 이상 으로 설명하셨지만
    실제 관건이 되는 건 driving current (구동 전류)와 관계가 있습니다.
    ㅡ 물론 이 구동 전류와 전압 사이에는 다이오드와 동일한 관계가 있기에
    켜지는 수준이 되려면 diode turn on voltage 수준으로 전압이 올라가야 하죠.
    2. 확산에 의한 전자 이동
    bias가 잘 인가된 상태(켜진 상태)에서
    전자가 base에서 collector로 넘어가는 것은
    확산 (diffusion)이 주요한 전자 이동 원인이 되기 때문입니다.
    전압 인가 상태로만 본다면 b - c 사이는 차단이 되야겠지만
    에미터를 거쳐 베이스단에 모인 전자들은 확산 효과(물질이 많은 곳에서 적은 곳으로 가려는 힘 혹은 에너지)에 의해 얇은 베이스를 강행 통과해 콜렉터에 이르게 되는 겁니다.

  • @gjtd9009
    @gjtd9009 4 ปีที่แล้ว

    와 진짜 학교에서는 이해안된는 부분이 많아서 반쯤 그냥 되는대로 외었는데 이거보니까 다 이해되네

  • @차영호-p1p
    @차영호-p1p 5 ปีที่แล้ว

    감사합니다
    ^^~~~♥

  • @heeseungjeong5260
    @heeseungjeong5260 5 ปีที่แล้ว

    최고네요

  • @silamoolan5228
    @silamoolan5228 6 ปีที่แล้ว

    너무 좋아요

  • @진주-e7u
    @진주-e7u 2 ปีที่แล้ว

    무슨말인지 이해는 하겠어요 . 그런데 저럴거면 전원을 병렬로 연결해도 I1+I2 인데 트랜지스터의 증폭효과와 차이를 잘 모르겟어요 ㅠ

  • @호준-m4f
    @호준-m4f 5 ปีที่แล้ว

    전자가 많은게 좋나요 적은게 좋나요 ?

  • @딩디링디딩
    @딩디링디딩 3 ปีที่แล้ว

    전자회로 과목의 영원한 바이블

  • @킹로사
    @킹로사 4 ปีที่แล้ว

    대박.........책을 수십번봐도 이해불가를
    영상 한편으로 끝.

  • @vlsikr
    @vlsikr 2 ปีที่แล้ว

    6분 52초 갖고 이거보다 더 잘 만들 수 없음

  • @2jaemyungE
    @2jaemyungE 5 ปีที่แล้ว +1

    트랜지스터는 고조선시대 이미 삼발화로에서 기원한겁니다. 고구려시대 고분벽화를 보면 트랜지스터를 들고 태권도를 하는 고구려인들을 볼 수 있습니다.

    • @탈무드-r1o
      @탈무드-r1o 5 ปีที่แล้ว

      저도 환단고기 읽고 고조선의 초고도 문명에 대해 접했을땐 충격을 금할 수가 없었죠

  • @2mb1000
    @2mb1000 5 ปีที่แล้ว

    완벽히 이해했음!

  • @choi8599
    @choi8599 5 ปีที่แล้ว

    트랜지스터 이기술이 없었으면 인터넷및 개인 용컴퓨터 는 없다.

  • @mulwii
    @mulwii 3 ปีที่แล้ว

    02:50 전자가 p쪽으로 이동했는데 왜 n쪽이 음이 되고 p쪽이 양이 되는거에요??

  • @danieljeoung2904
    @danieljeoung2904 3 ปีที่แล้ว

    3:06 에선 전자가 외부회로로 나가지 못하는데 전원을 반대로 했을때는 외부회로로 나갈 수 있는거죠?

    • @m1377kr
      @m1377kr 3 ปีที่แล้ว

      처음에는 역방향 다음에는 순방향 이라서요
      역방향 - PN + 네거티브에 있는 전자가 다 +에 붙겠죠? 파지티브에 있는 홀도 -에 붙고요 그러면 전자의 흐름이 안생겨서 전류가 안흐를러요
      이거 묻는게 아닌가 저도 반쪽짜리라 ㅋㅋ

    • @danieljeoung2904
      @danieljeoung2904 3 ปีที่แล้ว

      @@m1377kr 아 전자는 홀에 붙어야만 외부회로로 흐를 수 있는건가요?

  • @ksong5589
    @ksong5589 5 ปีที่แล้ว

    어마어마 하다

  • @인생은라이트하게
    @인생은라이트하게 4 ปีที่แล้ว

    내가 배운거랑 너무 다르다... 많이 생략이 되어있네

  • @모라카이-j5t
    @모라카이-j5t 5 ปีที่แล้ว

    그럼 콜렉터로나오는 전류는 더커져서 나온다는 뜻이죠?

  • @안사요ansayo
    @안사요ansayo ปีที่แล้ว

    와 그래픽으로 보니까 차원이 다르넹..

  • @한뚜껑-i8j
    @한뚜껑-i8j 5 ปีที่แล้ว

    번역기어디꺼씀?

  • @아연-j1g
    @아연-j1g 6 ปีที่แล้ว

    알고 싶은 공학개념 부탁드려도 되나요?!

  • @kua8929
    @kua8929 3 ปีที่แล้ว

    최고다

  • @kassserendipity3369
    @kassserendipity3369 5 ปีที่แล้ว

    참 훌륭한 자료에 찬사를 드립니다만... 다 보고나도 이해가 안되네요...

  • @이한인-u1v
    @이한인-u1v 5 ปีที่แล้ว

    혹시 발표자료로써도 될까요?????ㅠㅠ