Justo encontré este vídeo! Si bien Baquero es claro al expresar conceptos da muchas vueltas y sus vídeos son muy extensos. No es una crítica a sus conferencias, es solo que al no ser una rama de mi profesion como en todo caso se hace difícil conceptualizar.
pésima.la música pero coherente con "el paisaje" de un gremio totalmente acrítico y paralizado en Córdoba como en ningún otro lugar... Excelente Baquero. clarísimo y adelantando fichas que difícilmente se alcancen por acá.. con las cosas como las tienen..
Evaluaciones ¿punitivas: "Del castigo o que implica castigo."? El castigo es enseñar sin evaluar, y lanzar a la sociedad a gente que cree que sabe y luego se encuentra con la realidad del trabajo, que mide la capacidad del trabajador en términos binarios: sabe o no sabe respecto a lo que se lo está contratando, y sabe más o sabe menos. De una fila de una cuadra de aspirantes a ocupar un puesto, los criterios serán esos. ¿Qué se plantea? ¿Enseñar desde una posición filosófica general sin considerar la educación como un "para" la vida real?
Justo encontré este vídeo! Si bien Baquero es claro al expresar conceptos da muchas vueltas y sus vídeos son muy extensos. No es una crítica a sus conferencias, es solo que al no ser una rama de mi profesion como en todo caso se hace difícil conceptualizar.
Baquero. Siempre me problematiza. Excelente sus premisas. Gracias
Perdón. Pero la música de fondo me desconcentra.
Si la musica de fondo es mas para un paka paka o una entrevista a pepa pig.
pésima.la música pero coherente con "el paisaje" de un gremio totalmente acrítico y paralizado en Córdoba como en ningún otro lugar...
Excelente Baquero. clarísimo y adelantando fichas que difícilmente se alcancen por acá.. con las cosas como las tienen..
Evaluaciones ¿punitivas: "Del castigo o que implica castigo."? El castigo es enseñar sin evaluar, y lanzar a la sociedad a gente que cree que sabe y luego se encuentra con la realidad del trabajo, que mide la capacidad del trabajador en términos binarios: sabe o no sabe respecto a lo que se lo está contratando, y sabe más o sabe menos. De una fila de una cuadra de aspirantes a ocupar un puesto, los criterios serán esos. ¿Qué se plantea? ¿Enseñar desde una posición filosófica general sin considerar la educación como un "para" la vida real?
es un horror esa musica de fondo