Eu quem agradeço pelas palavras, Alessandra! Muito obrigado por participar e me incentivar a continuar nessa labuta diária de descomplicar a matemática. Conte comigo!
Valeu a dica, Júlio. Excelente trabalho. Tem me ajudado bastante a revisar a matéria. Continue assim: objetivo e direto. Sem perca de tempo. Deus te recompense.
Simples meu amigo! 3 e 6 foram apenas exemplos de resultados onde a soma não é 4. Os outros valores possíveis totalizam 33 possibilidades. Logo, os resultados que vc mencionou já foram incluídos nesse cálculo!
O resultado é a diferença entre o total de possibilidades (36/36) e aquilo que VC não quer (3/36). Logo, temos 36/36 - 3/36 = 33/36--- dividindo ambos por 3, temos 11/12.
![Probabilidade - Tabela de dupla entrada [Aula 2]](http://i.ytimg.com/vi/urSNcJIVcy4/mqdefault.jpg)
Excelentes aulas mestre, esclareceu bem minhas dúvidas.
Professor, seus vídeos são muito bons, uma didática maravilhosa !! Obrigada pelo presente.
Eu quem agradeço pelas palavras, Alessandra! Muito obrigado por participar e me incentivar a continuar nessa labuta diária de descomplicar a matemática. Conte comigo!
Valeu a dica, Júlio. Excelente trabalho. Tem me ajudado bastante a revisar a matéria.
Continue assim: objetivo e direto. Sem perca de tempo.
Deus te recompense.
Obrigado meu camarada! Fico muito feliz em saber que, de alguma forma, estou ajudando a transformar a vida de alguém. Tmj
Simples meu amigo! 3 e 6 foram apenas exemplos de resultados onde a soma não é 4. Os outros valores possíveis totalizam 33 possibilidades. Logo, os resultados que vc mencionou já foram incluídos nesse cálculo!
7 aulas para fechar, deu para entender? Que Deus abençoe você e sua família mestre. Espero não esquecer mais os dados com essas dicas!
Com certeza não esquecerá, Thiago!
ue... se 3 e 6 e diferente de 6 e 3... pq nao foi colocado os outros? 1 e 2; 2 e 1; 2 e 5; 5 e 3 ?
O resultado é a diferença entre o total de possibilidades (36/36) e aquilo que VC não quer (3/36). Logo, temos 36/36 - 3/36 = 33/36--- dividindo ambos por 3, temos 11/12.