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hola buenas tardes , me interaria que puedas explicar como se contruye el saber dicactico desde los distibtos paradigmas , normativo , interpretativo y propositivo. muchas gracias
Buenas cuáles serian los criterios que utiliza camillioni para diferenciar las regiones que delimitan el campo de la enseñanza de las didácticas específicas?
Hola, en mi opinión son criterios pedagógicos en cuanto al procesos de enseñanza - aprendizaje. Basándose en la multiplicidad de Situaciones que se pueden construir. Saludos
Hola, los criterios en que se afirma fon Teorías del conocimiento y por otro lado la Transposición didáctica como herramienta necesaria a la hora de enseñar. Saludos
Hola, l te dejo algunos argumentos explicitados por Alicia Camilloni, para justificar por qué es necesario disponer de una Disciplina científica que se ocupe del estudio de la Enseñanza. 1 _Diferentes Sociedades con diferentes concepciones de sociedad hombre y educación han educado según sus objetivos, si todos los métodos y todas las formas fueran igual de validas la didáctica no sería necesaria. 2-Como hemos afirmado si todo método tiene igual validez no sería posible una disciplina didáctica. 3-Los conocimientos enseñados didácticamente provienen de disciplinas con metodologías y epistemologías distintas al ámbito escolar, si creyéramos que la metodología de investigación debe ser la misma que la de enseñanza la didáctica no sería necesaria. 4-Los contenidos han ido variando históricamente según el contexto, cada sociedad ha decantado cuales son los saberes valiosos a enseñarse y cuando es la edad adecuada para hacerlo, si creyéramos que dicha discusión está cerrada la didáctica no debería existir. 5- A pesar de la educación y la formación se ha democratizado llegando a amplios sectores sigue existiendo un alto grado de fracaso y escolar y algunos privilegiados que logran niveles de orden superior, si creyéramos que esta situación es deseable o irrevertible entonces la didáctica no sería necesaria. Espero re sirva Saludos
Hola, te explico a didáctica es necesaria porque se puede enseñar mejor en cualquier campo del conocimiento, si bien está y sujeto a una revisión y reflexión constante de los currículos, las estrategias de enseñanza, los contenidos, las evaluaciones, el enfoque de quien enseña y las características y contexto de quien aprende. Espero te sirva. Saludos y suerte
Necesito que me expliques, si pensáramos que enseñar es fácil que el profesor nace con talento para enseñar que si lo tiene su intuición le será suficiente para resolver los problemas que se le presenten en su su trabajo sí pensáramos que todo está bien en la educación o qué poco lo que se puede hacer para mejorarla entonces construir conocimientos didácticos sería una tarea
Hola, estás planteando varias afirmaciones y conceptos relacionados con la enseñanza y la educación. Si me permitís voy a desglosar cada uno de los puntos para una mejor comprensión: Por un lado "enseñar es fácil y el profesor nace con talento", esta afirmación es un concepto erróneo. Aunque algunas personas pueden tener habilidades naturales que los hacen más adaptables a la enseñanza, el acto de enseñar es una habilidad que se desarrolla con el tiempo y la experiencia. Ser un buen profesor implica una combinación de conocimientos pedagógicos, habilidades de comunicación, empatía, adaptabilidad y práctica constante. En cuanto a "Intuición para resolver problemas" si bien la intuición puede ser útil en algunas situaciones, la enseñanza es un proceso complejo que involucra múltiples factores, como la comprensión de los estudiantes, la elección de estrategias de enseñanza efectivas y la adaptación a diferentes estilos de aprendizaje. Los profesores también deben enfrentar desafíos diversos, como la diversidad cultural en el aula y las necesidades individuales de los estudiantes. "Si todo está bien en la educación", pensar que "todo está bien" en la educación puede ser una postura pasiva y poco realista. La educación es un campo en constante evolución, y siempre hay margen para mejorar y adaptarse a las necesidades cambiantes de los estudiantes y de la sociedad en general. La reflexión constante, la revisión de métodos, la investigación y la implementación de nuevas estrategias pedagógicas son esenciales para mantener y elevar la calidad de la educación. Por lo tanto, construir conocimientos didácticos es una tarea fundamental en la formación de profesores. Los conocimientos didácticos abarcan la comprensión de cómo enseñar de manera efectiva, cómo adaptar el contenido al nivel de los estudiantes y cómo abordar los desafíos educativos de manera estratégica. Espero te sirva, saludos
gracias por dar el concepto de didactica segun camilioni. PORQUE DE OTRO MODO, ENCONTRARLO ES IMPOSIBLE, nadi y nadie dice precisamente el concepto segun los autores.
Hola, según Camilloni (2007), la didáctica vista como ciencia es un conjunto de teorías de la enseñanza con enfoques diversos. Su objeto de estudio es la enseñanza y se propone explicarla y establecer normas para mejorarla. Espero te sirva Saludos
Soy un seguidor tuyo desde hace muy poco, entiendo que tenes un nivel Dios para enseñar, y lo único que tendrías que cambiar es agregar una dirección de alguna criptomoneda para colaborar con vos, es mas fácil y no todos tenemos paypal, te sugiero que trabajes con litecoin que tiene casi nulas comisiones, entre todos nos ayudamos, un placer seguir escuchando tus clases.
Hola te dejo la explicación y la fuente. Camilloni (1997) sostiene que la planificación constituye una hipótesis indispensable para llevar a la práctica la tarea docente, y en este proceso de planificación el profesor elabora, analiza, se formula preguntas, elige y decide. Estas decisiones se ratifican o rectifican en el aula cuando el docente está enseñando. Fuente: www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=www.derecho.uba.ar/publicaciones/rev_academia/revistas/30/la-planificacion-de-la-ensenanza-en-la-formaciion-de-profesores-en-ciencias-juridicas.pdf&ved=2ahUKEwjK2vqm1b_5AhVRkZUCHUmKA1EQFnoECAYQBg&usg=AOvVaw2OC51cJ89QSPrXmqHMARBh
@@erikagomez2051 la didáctica supone el estudio de la acción del docente en el aula, los fundamentos de esa actuación, para llegar a un punto en el que las prácticas de enseñanza resulten optimizadas, en beneficio de los alumnos. En pocas palabras la Didáctica persigue la innovación de la docencia y la mejora de los aprendizajes de los estudiantes. Es la habilidad del buen profesor/ra que sabe transferir su conocimiento a sus alumnos y sabemos que ellos aprendieron, cuando puede dar resolución a diferentes problemáticas que les planteamos como también hacer diferentes comparación/analogía. Espero te sirve, éxitos 🙌
Hola las problemáticas hoy son las concepciones del docente sobre aprendizaje y enseñanza, las determinaciones en su práctica. Las relaciones que posee un el aula. La trasmisión de los contenidos culturales y la selección de la metodología educativa. Espero te sirva. Saludos
Hola, te dejo la explicación, Camilloni destaca que la enseñanza implica mucho más que la simple transmisión de información de un instructor a un estudiante. Considera que es un proceso en el cual el docente debe ser consciente de sus propias decisiones pedagógicas, estrategias y enfoques, teniendo en cuenta las características y necesidades de los estudiantes. Además, enfatiza la importancia de crear un entorno de aprendizaje en el cual los estudiantes sean activos participantes y puedan construir significados a partir de la interacción con los contenidos y con otros. Saludos
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►WhatsApp: +5492616678521 - wa.me/message/RYHI3W3QJMHDC1
¡Muchas gracias por tu apoyo!
¡Sos una genia! Estamos preparando el examen de Didáctica para febrero y nos estás ayudando muchísimo con tus explicaciones. Gracias 😘😘
Hola, te agradezco mucho tu comentario.
Es una genia ,gracias a usted yo aprobaré mi final♥️
Felicitaciones!!!
Muy bueno!! Gracias 😊😊
Que genia muchas gracias me re sirvió!
Graciiias, me esta sirviendo de repaso para el final que rindo el luness :)
Mucha suerte!!!
Geniaaa, si apruebo el final el lunes les digo jajjaja!
Mucha suerte
me encanto el nombre del canal! me subscribí inmediatamente! jaja 🥰🥰🥰 Gracias!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Gracias. Saludos
Me gustaria, que siga con los capítulos de manera mas profunda! Gracias muy clara su explicación
Hola decime que tema te interesa.
Saludos
X 2
Gracias, me sirvió mucho tu explicación🥰🥰🥰
Excelente!
Muy buena su explicación, me sirvió bastante 😊👏
Gracias a vos por comentar.
Éxitos!!!
The explanation is great thanks you
You are welcome!
Muy bueno todos tus videos, en especial los que se refieren a la Didáctica.
Porque a mí docente le entiende muy poco.
Gracias por comentar
hola buenas tardes , me interaria que puedas explicar como se contruye el saber dicactico desde los distibtos paradigmas , normativo , interpretativo y propositivo. muchas gracias
Hola, si puedes contactarnos por Instagram o por mail aprendemosdetodo123@gmail.com, ya que es larga la explicación
excelente explicación!!!gracias!
Gracias a ti
Hola podría explicar los 8 argumentos q fundamentan la e latencia de la didactica
Perfecto, la semana que viene lo subo.
Saludos
Hola, esta el video de los 8 argumentos?
Que genia muchísimas gracias 👏👏
Hola, muchas gracias
El cap 2 y 3 estarán?
Si están en la lista de reproducción del canal.
Buenas cuáles serian los criterios que utiliza camillioni para diferenciar las regiones que delimitan el campo de la enseñanza de las didácticas específicas?
Hola, en mi opinión son criterios pedagógicos en cuanto al procesos de enseñanza - aprendizaje.
Basándose en la multiplicidad de Situaciones que se pueden construir.
Saludos
@@aprendemosdetodo Hola , cual es la mirada de la autora , en el primer y segundo capitulo (? gracias
Hola, los criterios en que se afirma fon Teorías del conocimiento y por otro lado la Transposición didáctica como herramienta necesaria a la hora de enseñar.
Saludos
Hola, l te dejo algunos argumentos explicitados por Alicia Camilloni, para justificar por qué es necesario disponer de una Disciplina científica que se ocupe del estudio de la Enseñanza.
1 _Diferentes Sociedades con diferentes concepciones de sociedad hombre y educación han educado según sus objetivos, si todos los métodos y todas las formas fueran igual de validas la didáctica no sería necesaria.
2-Como hemos afirmado si todo método tiene igual validez no sería posible una disciplina didáctica.
3-Los conocimientos enseñados didácticamente provienen de disciplinas con metodologías y epistemologías distintas al ámbito escolar, si creyéramos que la metodología de investigación debe ser la misma que la de enseñanza la didáctica no sería necesaria.
4-Los contenidos han ido variando históricamente según el contexto, cada sociedad ha decantado cuales son los saberes valiosos a enseñarse y cuando es la edad adecuada para hacerlo, si creyéramos que dicha discusión está cerrada la didáctica no debería existir.
5- A pesar de la educación y la formación se ha democratizado llegando a amplios sectores sigue existiendo un alto grado de fracaso y escolar y algunos privilegiados que logran niveles de orden superior, si creyéramos que esta situación es deseable o irrevertible entonces la didáctica no sería necesaria.
Espero re sirva
Saludos
Exelente persona por compartir su sabiduría.gracias!!!!
Gajes del oficio de Andrea Alliud y Antelo podrá explicar?
Hola, pronto subiré material del libro.
Saludos
gracias, me ayuda!
DIDÁCTICA magna
Si, te paso la explicación th-cam.com/video/Y8L70P2IewM/w-d-xo.html
Saludos
Hola, gracias por el video, podría explicar el por qué y para que de la didáctica? Rindo el final y no lo termino de comprender. Gracias
Hola, te explico a didáctica es necesaria porque se puede enseñar mejor en cualquier campo del conocimiento, si bien está y sujeto a una revisión y reflexión constante de los currículos, las estrategias de enseñanza, los contenidos, las evaluaciones, el enfoque de quien enseña y las características y contexto de quien aprende.
Espero te sirva.
Saludos y suerte
Pregunta, ¿estos son los principios de la didactica?
Hola en el canal de TH-cam Aprendemos de Todo tenes los Principios de la Didáctica desarrollados.
Necesito que me expliques, si pensáramos que enseñar es fácil que el profesor nace con talento para enseñar que si lo tiene su intuición le será suficiente para resolver los problemas que se le presenten en su su trabajo sí pensáramos que todo está bien en la educación o qué poco lo que se puede hacer para mejorarla entonces construir conocimientos didácticos sería una tarea
Hola, estás planteando varias afirmaciones y conceptos relacionados con la enseñanza y la educación. Si me permitís voy a desglosar cada uno de los puntos para una mejor comprensión:
Por un lado "enseñar es fácil y el profesor nace con talento", esta afirmación es un concepto erróneo. Aunque algunas personas pueden tener habilidades naturales que los hacen más adaptables a la enseñanza, el acto de enseñar es una habilidad que se desarrolla con el tiempo y la experiencia. Ser un buen profesor implica una combinación de conocimientos pedagógicos, habilidades de comunicación, empatía, adaptabilidad y práctica constante.
En cuanto a "Intuición para resolver problemas" si bien la intuición puede ser útil en algunas situaciones, la enseñanza es un proceso complejo que involucra múltiples factores, como la comprensión de los estudiantes, la elección de estrategias de enseñanza efectivas y la adaptación a diferentes estilos de aprendizaje. Los profesores también deben enfrentar desafíos diversos, como la diversidad cultural en el aula y las necesidades individuales de los estudiantes.
"Si todo está bien en la educación", pensar que "todo está bien" en la educación puede ser una postura pasiva y poco realista. La educación es un campo en constante evolución, y siempre hay margen para mejorar y adaptarse a las necesidades cambiantes de los estudiantes y de la sociedad en general. La reflexión constante, la revisión de métodos, la investigación y la implementación de nuevas estrategias pedagógicas son esenciales para mantener y elevar la calidad de la educación.
Por lo tanto, construir conocimientos didácticos es una tarea fundamental en la formación de profesores. Los conocimientos didácticos abarcan la comprensión de cómo enseñar de manera efectiva, cómo adaptar el contenido al nivel de los estudiantes y cómo abordar los desafíos educativos de manera estratégica.
Espero te sirva, saludos
gracias por dar el concepto de didactica segun camilioni. PORQUE DE OTRO MODO, ENCONTRARLO ES IMPOSIBLE, nadi y nadie dice precisamente el concepto segun los autores.
De nada, gracias a vos por comentar.
Un abrazo
Hola qué tal. Una pregunta. ¿Tendrá el libro digitalizado en pdf? Se lo agradecería mucho, porque lo estoy necesitando. Saludos!
Hola, escribime al mail aprendemosdetodo123@gmail.com.
Saludos
Me podría explicar; qué es el Saber Didáctico? Me sería de mucha ayuda, gracias.
Hola, según Camilloni (2007), la didáctica vista como ciencia es un conjunto de teorías de la enseñanza con enfoques diversos. Su objeto de estudio es la enseñanza y se propone explicarla y establecer normas para mejorarla.
Espero te sirva
Saludos
Soy un seguidor tuyo desde hace muy poco, entiendo que tenes un nivel Dios para enseñar, y lo único que tendrías que cambiar es agregar una dirección de alguna criptomoneda para colaborar con vos, es mas fácil y no todos tenemos paypal, te sugiero que trabajes con litecoin que tiene casi nulas comisiones, entre todos nos ayudamos, un placer seguir escuchando tus clases.
Te agradezco mucho y lo tendré en cuenta.
Un gran saludo
Hola, le consulto. Qué es la planificación didáctica según Alicia Comilloni?
Hola te dejo la explicación y la fuente.
Camilloni (1997) sostiene que la planificación constituye una hipótesis indispensable para llevar a la práctica la tarea docente, y en este proceso de planificación el profesor elabora, analiza, se formula preguntas, elige y decide. Estas decisiones se ratifican o rectifican en el aula cuando el docente está enseñando.
Fuente: www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=www.derecho.uba.ar/publicaciones/rev_academia/revistas/30/la-planificacion-de-la-ensenanza-en-la-formaciion-de-profesores-en-ciencias-juridicas.pdf&ved=2ahUKEwjK2vqm1b_5AhVRkZUCHUmKA1EQFnoECAYQBg&usg=AOvVaw2OC51cJ89QSPrXmqHMARBh
Muchas gracias, saludos.
Holaa, podría decirme una definición de Didáctica según Camilloni??? Porfa
@@erikagomez2051 la didáctica supone el estudio de la acción del docente en el aula, los fundamentos de esa actuación, para llegar a un punto en el que las prácticas de enseñanza resulten optimizadas, en beneficio de los alumnos.
En pocas palabras la Didáctica persigue la innovación de la docencia y la mejora de los aprendizajes de los estudiantes. Es la habilidad del buen profesor/ra que sabe transferir su conocimiento a sus alumnos y sabemos que ellos aprendieron, cuando puede dar resolución a diferentes problemáticas que les planteamos como también hacer diferentes comparación/analogía.
Espero te sirve, éxitos 🙌
Excelente, gracias por tu aporte.
Cuáles son las problemáticas en este capítulo?
Hola las problemáticas hoy son las concepciones del docente sobre aprendizaje y enseñanza, las determinaciones en su práctica. Las relaciones que posee un el aula. La trasmisión de los contenidos culturales y la selección de la metodología educativa.
Espero te sirva.
Saludos
@@aprendemosdetodo muchas graciass fue de mucha ayuda
a ver si esto me salva en el final jajaja
Suerte y me contas!
@@aprendemosdetodo saque un 7 graciassss
Como define camilloni la enseñanza
Hola, te dejo la explicación, Camilloni destaca que la enseñanza implica mucho más que la simple transmisión de información de un instructor a un estudiante. Considera que es un proceso en el cual el docente debe ser consciente de sus propias decisiones pedagógicas, estrategias y enfoques, teniendo en cuenta las características y necesidades de los estudiantes. Además, enfatiza la importancia de crear un entorno de aprendizaje en el cual los estudiantes sean activos participantes y puedan construir significados a partir de la interacción con los contenidos y con otros.
Saludos
Podría explicar la didáctica ordinaria , pseudorrudita y erudita ???
Hola gracias por comentar, en breve subiré la explicación.
Saludos