hocam siz gercekten kralsiniz 3 hoca gezdim ya 3... hicbirinden iyonik bilesiklerin okunmasini anlamadim sonunda sizi buldum mukemmel anlatmissiniz cok ama cok tesekkur ederim
Hocam bu konuyu çalışmıştım fakat aklımda soru işaretleri kalmıştı. Sayenizde konuyu gerçekten kavradığımı hissediyorum. Teşekkür etmeden geçmek istemedim. Teşekkürler.
Hocam 57:35 1. Öncülde mesela fe nin değerliğini vermeseydi o değerlik 2 olması gerekmez miydi? Çünkü karbonatın değerliği -2 fe de değişken değerlikli ve ikisinin toplamı sıfır olacak demirinde +2 olması gerekirdi o zamn değil mi
1:44:41 Hocam O2 de moleküller arasındaki etkileşimin zayıf olması tam kafama yatmadı. Misal moleküller arasında derken iki tane O2 arasındaki bağdan mı bahsediyor eğer öyleyse hangi zayıf etkileşim türüne girer
hocam karbonun yari capi hidrojenden buyuk oldugu icin elektronegatiflik kiyaslarken {hidrojenin elektronegatifligi > karbonun elektronegatifligi} degil mi ? ( cap ile elektronegatiflik ters orantili oldugundan) soru 24 te karbon hidrojenden daha elektronegatif dedik ben bu kiyaslamayi farkli periyot farkli grup olunca yapamiyorum galiba aydinlatabilir misiniz ?
Elektronegatiflik bağ elektronlarini çekme yeteneği diyebiliriz. Yani şöyle düşünebilirsin ametalik özellikle doğru orantılı. Bu yüzden periyodik sistemde sağ tarafa ve yukarıya doğru genellikld artar diyebilirsin. Ama şunu unutma elektronegatiflik için bağ elektronlarini çekme yeteneği demiştik yani soygazlar için bundan bahsedemezsin çünkü soygazlar genel anlamda bağ yapmaz. Kısacası elektronegatifligi en düşük olan ametal hidrojendir bu yüzden yaptığı kovalent bağlı bileşiklerde her zaman kısmi pozitif olur. Karbon elektronları hidrojene göre daha çok çekmek ister.
Hocam değişken değerliklilerin bilgisini, hangisi hangi değerlikleri alabilir tek tek belirtmemişsiniz, başka kaynağa ihtiyaç duyduruyorsunuz, bu şekilde sizin kaynağınıza para ödeyip almak ne kadar doğru ve hakeden bir şey ki? Açıkçası yani çok zayıf kitap ve sistem, herkes överken biraz doğru ve gerçek eleştiri de lazım. Kitapta bazı noktalar insanı çileden çıkarıyor atacam çöpe artık nerdeyse…
Kitapta müfredat dahilinde olan her şey var, kitapta yoksa müfredatta yoktur. Piyasadaki müfredat dışı bilgilerle dolu kitaplara alıştığınız için müfredat dahilinde olan kitaplar eksik gibi geliyor. Değişken değerlikli metallerin müfredatta olanları videoda dk 51 de var, kitapta da var. Değişken değerlikli metallerin değerliği müfredatta yok, bilmek zorunda değilsin o nedenle bende de yok. Değişken değerlikli metallerin değerliğini yanındaki elementten bulacaksın, onu yapma şeklin de videoda var. Atabilirsin çöpe, gidip müfredattan fazla bilgi veren kitaplardan çalışıp, bol bol vakit harcarsın ancak, sınavda sadece benim belirttiğim yerlerden çıkan soruları çözersin. Kitabı çöpe atıp fotoğrafını ve ibanını bana instadan atarsan paranı yollarım geri. Hayatında başarılar dilerim
@@ParaksilenHocam ben 4 sene önce mezun oldum liseden, 20-21 de girdim sınava, hatırladığım kadarıyla okulda hocamız işlemişti değişken değerlikli metallerin değerlerini, meb kitabında da vardı diye hatırlıyorum, bunların dışında ayriyetten de dediğiniz gibi diğer kaynaklarda da vardı. Sonrasında bilme zorunluluğu vs kaldırıldı ise kusura bakmayın hakkınızı helal edin, liseden hep öyle kalmış kafamda. Kitap güzel, ama gerçekten dediğim gibi çıldırtan yerleri de var, yok değil 😂 tam güzel güzel giderken bazı yerler geliyor bir anda beyin puf, geçmiş ki bilgilerin varlığı yokluğu kitapta olup olmayışı düşünceleri vs vs. Ya da bazı açık uçlu soruların cevapları yazarken bazılarının yazmaması, hani hızlıca direkt kitaptan ilerleyip yanlış soruları videodan kontroldense ekstra bunlar için de video açmak yoruyor. Bu kısa zamanda bu denli yoğunlukta (üni, iş, yks hazırlığı) 1 saniye bile insana çok önemli geldiği için psikolojik olarak bir vakit kaybı düşüncesiyle sinir geliyor işte o an kitabı atasım geliyor, sadece sizin kaynağa özel değil tabi bu, başka kaynaklarda da hatalar ya da gereksiz çöpler ya da eksik görülen şeyler oluyor. Ama siz ulaşılabilir olduğunuzdan yazmak istedim, kendi açımdan yaşadığım bir eleştiriyi dile getirmek istedim. Anlık duyguyla yanlış üslup kullandıysam kusura bakmayın, hakkınızı helal edin. Cevap verdiğiniz için de teşekkürler. Cevabınızla şuanda müfredat boyutunda bu konuyla ilgili kesinliğe ulaşmış oldum.🙂 Kendinize iyi bakın.
Geriden geliyorum biraz ama tam kavrayarak şuan test kitabında ya full ya da dikkat hatası ile kapatıyorum elleriniz dert görmesin hocammm❤
Kimyayı sadece sizden anladığım için bu yıl tyt tekrar ederken sizden dinliyorum hocam. (teşekkür, destek yorumu ⭐)
hocam siz gercekten kralsiniz 3 hoca gezdim ya 3... hicbirinden iyonik bilesiklerin okunmasini anlamadim sonunda sizi buldum mukemmel anlatmissiniz cok ama cok tesekkur ederim
Aynından bende nedense kimya konusunda TH-cam bı tık eksik ama bu hoca gerçekten iyiymiş
Aynından bende nedense kimya konusunda TH-cam bı tık eksik ama bu hoca gerçekten iyiymiş
Hocam bu konuyu çalışmıştım fakat aklımda soru işaretleri kalmıştı. Sayenizde konuyu gerçekten kavradığımı hissediyorum. Teşekkür etmeden geçmek istemedim. Teşekkürler.
Hocam moralim en dip seviyedeyken espriler yapıp güldürdüğünüz için teşekkür ederim, hayat da umarım hep sizi güldürür❤
1:24:26 hocam tek MFÖ Mahzar Fuat Özkan'dır :D
Kimyayı çalıştğım halde 2-3 net anca geliyordu meğerse çalıştığımı zannediyormuşum kralsınız ❤
Hocam 57:35 1. Öncülde mesela fe nin değerliğini vermeseydi o değerlik 2 olması gerekmez miydi? Çünkü karbonatın değerliği -2 fe de değişken değerlikli ve ikisinin toplamı sıfır olacak demirinde +2 olması gerekirdi o zamn değil mi
Çok teşekkürler hocam
Hocam iyonik bağım sağlamlığı ve iyon karakter nerde
teşekkürler hocam
HOCAM FURKAN NE ARA BUYUDU BU KADAR
1:15:58 Hocam burda su neden düz olmuyor? Bağlayıcı elektronları Yanyana değilde karşılıklı koyup hidrojeni bağlarsak olmazmı
1:26:34 suyun donarken hacmini arttırmasının sebebi bu olduğu için sormuştum
Hocam kitabınız baya iyimiş
Kimyasal Türler arası etkileşim güçlü ve zayıf 2 videoda anlatmış hocam böyle demi eksik yok
hocam periyodik ozellikler videosunda erime kaynama noktası hakkında ayrıntılı konusmamıstik sanırım bir tık daha ayrıntıya girer misiniz rica etsem
Hocam çok iyi video ama aytye sizle geccem diye cozmedigim tyt kaynagı kalmadı biraz hızlı yapsanız iyi olur 😂
Hocam oynatma listesine neden testleri eklemediniz
1:44:41 Hocam O2 de moleküller arasındaki etkileşimin zayıf olması tam kafama yatmadı. Misal moleküller arasında derken iki tane O2 arasındaki bağdan mı bahsediyor eğer öyleyse hangi zayıf etkileşim türüne girer
Evet iki O2 arasındakinden bahsediyor. Henüz zayıfları görmediğin için aklına yatmadı, iki O2 arasında london oluşur.
hocam 57:30 da cıva için de yanlışlık yok mu? HgO --> Cıva (II) Oksit değil mi?
HgO yazsaydı yanlış olurdu ama orada HgO diye bir formül yok ki, dikkatli incele bakalım formül ne çıkacak 🤔
@@Paraksilen Hg2O diye de bir formül yok hocam 🥰🥰😅
hocam karbonun yari capi hidrojenden buyuk oldugu icin elektronegatiflik kiyaslarken {hidrojenin elektronegatifligi > karbonun elektronegatifligi} degil mi ? ( cap ile elektronegatiflik ters orantili oldugundan) soru 24 te karbon hidrojenden daha elektronegatif dedik ben bu kiyaslamayi farkli periyot farkli grup olunca yapamiyorum galiba aydinlatabilir misiniz ?
Elektronegatiflik bağ elektronlarini çekme yeteneği diyebiliriz. Yani şöyle düşünebilirsin ametalik özellikle doğru orantılı. Bu yüzden periyodik sistemde sağ tarafa ve yukarıya doğru genellikld artar diyebilirsin. Ama şunu unutma elektronegatiflik için bağ elektronlarini çekme yeteneği demiştik yani soygazlar için bundan bahsedemezsin çünkü soygazlar genel anlamda bağ yapmaz. Kısacası elektronegatifligi en düşük olan ametal hidrojendir bu yüzden yaptığı kovalent bağlı bileşiklerde her zaman kısmi pozitif olur. Karbon elektronları hidrojene göre daha çok çekmek ister.
@@solitarioligre su an kafama daha cok yatti cok tesekkur ederim 🤝 iyi calismalarr 🫶
Rica ederim sana da iyi calismalarr
👍
Yaktın bizi en derinden ( Yks)
Hocam nasil yani simdi hodrojene özel dediğiniz hic bir şey mi soylemiyoruz eğer istersek
Evet HCl'ye ne diyoruz? Hidroen klorür, istersek hidrojen monoklorür de diyebiliriz tabi.
Peki NO ya azot oksit diyebiliyor muyuz? Hayır Azot monoksit demek zorundayız.
@@Paraksilen videodaki tek soru işareti buydu aklımda hocam teşekkürler
KURŞUUN ADRES SORMAZ Kİ...
hocam dikkatim dağıldı
Yaktın beni en derinden 😁
18 19 20 21 tekrar bak
1:24:07 reklam yedik 😹😹
Hocam değişken değerliklilerin bilgisini, hangisi hangi değerlikleri alabilir tek tek belirtmemişsiniz, başka kaynağa ihtiyaç duyduruyorsunuz, bu şekilde sizin kaynağınıza para ödeyip almak ne kadar doğru ve hakeden bir şey ki? Açıkçası yani çok zayıf kitap ve sistem, herkes överken biraz doğru ve gerçek eleştiri de lazım. Kitapta bazı noktalar insanı çileden çıkarıyor atacam çöpe artık nerdeyse…
Kitapta müfredat dahilinde olan her şey var, kitapta yoksa müfredatta yoktur. Piyasadaki müfredat dışı bilgilerle dolu kitaplara alıştığınız için müfredat dahilinde olan kitaplar eksik gibi geliyor.
Değişken değerlikli metallerin müfredatta olanları videoda dk 51 de var, kitapta da var.
Değişken değerlikli metallerin değerliği müfredatta yok, bilmek zorunda değilsin o nedenle bende de yok.
Değişken değerlikli metallerin değerliğini yanındaki elementten bulacaksın, onu yapma şeklin de videoda var.
Atabilirsin çöpe, gidip müfredattan fazla bilgi veren kitaplardan çalışıp, bol bol vakit harcarsın ancak, sınavda sadece benim belirttiğim yerlerden çıkan soruları çözersin.
Kitabı çöpe atıp fotoğrafını ve ibanını bana instadan atarsan paranı yollarım geri.
Hayatında başarılar dilerim
@@ParaksilenHocam ben 4 sene önce mezun oldum liseden, 20-21 de girdim sınava, hatırladığım kadarıyla okulda hocamız işlemişti değişken değerlikli metallerin değerlerini, meb kitabında da vardı diye hatırlıyorum, bunların dışında ayriyetten de dediğiniz gibi diğer kaynaklarda da vardı. Sonrasında bilme zorunluluğu vs kaldırıldı ise kusura bakmayın hakkınızı helal edin, liseden hep öyle kalmış kafamda. Kitap güzel, ama gerçekten dediğim gibi çıldırtan yerleri de var, yok değil 😂 tam güzel güzel giderken bazı yerler geliyor bir anda beyin puf, geçmiş ki bilgilerin varlığı yokluğu kitapta olup olmayışı düşünceleri vs vs. Ya da bazı açık uçlu soruların cevapları yazarken bazılarının yazmaması, hani hızlıca direkt kitaptan ilerleyip yanlış soruları videodan kontroldense ekstra bunlar için de video açmak yoruyor. Bu kısa zamanda bu denli yoğunlukta (üni, iş, yks hazırlığı) 1 saniye bile insana çok önemli geldiği için psikolojik olarak bir vakit kaybı düşüncesiyle sinir geliyor işte o an kitabı atasım geliyor, sadece sizin kaynağa özel değil tabi bu, başka kaynaklarda da hatalar ya da gereksiz çöpler ya da eksik görülen şeyler oluyor. Ama siz ulaşılabilir olduğunuzdan yazmak istedim, kendi açımdan yaşadığım bir eleştiriyi dile getirmek istedim. Anlık duyguyla yanlış üslup kullandıysam kusura bakmayın, hakkınızı helal edin. Cevap verdiğiniz için de teşekkürler. Cevabınızla şuanda müfredat boyutunda bu konuyla ilgili kesinliğe ulaşmış oldum.🙂 Kendinize iyi bakın.
C mi
06.10.24
teşkürler hocam