To tedy určitě NE!! Nádhera. Škoda, že mi již nezbývá čas na dokonalé pochopení. Ale i tak je to pro mne univerzita III.věku Děkuji i za ostatní. Má nabídka, že bych Vás rád poznal živého stále platí. Stačí cestovat někde kolem Písku. Vladimír PAUL
@@PODVRBOU díky. nevím jestli jsem to už říkal, ale jsem z druhé strany republiky a v životě jsem tam u vás nebyl, tak to vidím jako málo pravděpodobné, že se mihnu kolem, ale i tak to potěší :)
Pomodleme se za utrpení sličné slečny, která již nikdy nebude mít nádobí! 🙂 A jako vždy, perfektně předané informace. To by bylo, aby to nepochopila i ta veverka
Diky. Ne. Ztraty jsou porad P=R.I^2. A to je teplo, ktery vznika proudem ve vinuti, proudem v plesich a asi jeste neco se ztraci magnetostrikci, to je to huceni.
@@nazornaelektrotechnika Spíš jsem to myslel tak, že když bude mít jeden závit, tak bude vytvářet slabší mag. pole než se 100 závity= více energie se převede do druhé cívky.
To je štěstí, že ten test píšu až zítra :) Dneska jsem zkouknul všechno, co se střídavého proudu týče. Představa, že je to o pár týdnu dříve, tak jsem v háji. Ale teď už alespoň vím, že vpravo je fázový a vlevo je nulák, protože kdybych to nevěděl, byl bych čur.. :) tohle si vezmu asi do hrobu. Stejně tak i s tou dívkou. Cívka je jako dívka, nejdřív napětí a pak až proud :D
Ta pozice fázového vodiče je (bývá zvykem) spíše obráceně. Ale být to tak nemusí, podle ČSN 33 2000-4-46 je tento požadavek uveden pouze jako přednostní. Ale mnemotechnická pomůcka pěkná:)
Pro náročnější diváky doporučuju vysokoškolská videa Vladimíra Kindla z univerzity v Plzni, pořád pěkně animována a vysvětlena :) th-cam.com/video/Cm8Dbactib4/w-d-xo.html
Tez zdravim, tohle tema by pro me melo dve prekazky. Prvni, ze nevim co to jsou elektroopricke systemy a za druhe nevim co to jsou elektroopticke systemy. Ve skutecnosti je to jen jeden problem, ale je tak zasadni, ze ho zminuji dvakrat 😄
Transformátor mění střídavé napětí na střídavé, zatímco spínaný zdroj mění střídavé na stejnosměrné. Stabilizace stenosměrného napětí "spínáním" je efektivnější než "lineárními" stabilizátory, proto jsou lehčí jak píšete.
Jestli bys hledal něco vysokoškolskýho, ale pořád slušně podaný, tak můžu doporučit videa Vladimíra Kindla z Plzeňské univerzity, zaměřuje se na elektrické stroje. th-cam.com/video/Cm8Dbactib4/w-d-xo.html
Napadla mně taková věc. Když bude nějakým vodičem protékat proud, a namotala by se kolem něj cívka, tak nebude v té cívce taky vznikat napětí? Nedala by se takhle získávat elektřina bez toho, aby člověk nějak poškodil vedení a aby potřeboval elektroměr?
@@mireknovacek9680 Neinvazivní připojení transformátoru nic nemění na faktu, že je to převod energie od výrobce pro svou spotřebu bez placení. Ale jestli je představa taková, že se omotá žíla, tak to zrovna dvakrát efektivní trafo asi nebude.
Ve skutecnosti, ta veverka pouzivala rceni "civka jako divka..." misto "civka je setrvacnik proudu, proto proud za napetim najdu" a jak vime z 45 dilu, to je nebezpecny pocinani, obvzlast kdyz jsi veverka.
Bylo mým záměrem vědce takto stvořit, ale abych tě zkorigoval můj synu, tak ty hranice, které jsem navrhnul aby vše hladce fungovalo vy smrtelníci nazýváte fyzikálními zákony a poznávají se už od osmé třídy. To že jsou tak elegantní, až moje existence pro jejich existenci není nutná je teprve umění.
Ten tvůrce nestvořil nás. Stvořil částice z nichž se vytvořily hvězdy, planety, kameny a evolucí i rostliny, opice, lidé. Nemusel se namáhat tvorbou těch kamenů, rostlin, opic a nás. To už se tvořilo samospádem díky jeho skvělým fyzikálním zákonům. Pro toho tvůrce jsme na stejné nízké úrovni jako ty kameny a opice. Proto ho taky nikdy nepoznáme, stejně jako ho nepoznají ani ty kameny ani ty opice. A navíc už dnes asi ten stvořitel ani neexistuje, když svou tvorbu dokončil před mnoha miliardami let a nic nového od té doby už nebylo třeba vytvářet.
Dejte vědět jestli jsem vysvětlování základů elektrotechniky po půl roce nezapomněl :)
To tedy určitě NE!! Nádhera. Škoda, že mi již nezbývá čas na dokonalé pochopení. Ale i tak je to pro mne univerzita III.věku Děkuji i za ostatní. Má nabídka, že bych Vás rád poznal živého stále platí. Stačí cestovat někde kolem Písku. Vladimír PAUL
@@PODVRBOU díky. nevím jestli jsem to už říkal, ale jsem z druhé strany republiky a v životě jsem tam u vás nebyl, tak to vidím jako málo pravděpodobné, že se mihnu kolem, ale i tak to potěší :)
To video nemá chybu 😀 Moc za něj děkuju :) Skvělá pomůcka od základní školy až po vysokou :)
Moc mne tvůj hlas uklidňuje, je krásný.
luxusní video velky palec nahoru! (a minutu ticha za paní co už neumyje nádobí)
Paráda. Jsem rád, že seriál pokračuje.
Očekávám, že transformátory budou mít ještě pokračování.
I podle literatury jsou pro obsah základů obsaženy plně.
Je to pořád skvělé, veverky jsou stejně dobré učební pomůcky jako trafa.
legenda
I díky této sérii jsem úspěšně prošel zimním semestrem.
Naprosto souhlasim. Jakožto IT, který šel na elektro mi toto hodně pomohlo😁🤘
Je to super! Usnul jsem u toho ale to je u mě záměr.
Jako vždy skvělé
Čekání se vyplatilo! Paráda jako vždy 👍
Zdravím. Úžasné video moc jsem se těšil na další hodinu. 👍
Perfektne vysvetlené 👍🏻
Úžasné ❤
Super, ještě udělat synchronní a stejnosměrné stroje a můžu jít na zkoušku elektrické stroje :D
🙂
Pomodleme se za utrpení sličné slečny, která již nikdy nebude mít nádobí! 🙂
A jako vždy, perfektně předané informace. To by bylo, aby to nepochopila i ta veverka
amen
😀
Konečně pokračování skvělé série 🥳 kohoutek pobavil. 😀 Kde mohu přispět na tvorbu? Patreon, herohero, členství?
diky, zatim jen komentare 🙂
Zase super video! Jen se chci zeptat, čím více bude mít trafo závitů, tím bude efektivnější?
Diky. Ne. Ztraty jsou porad P=R.I^2. A to je teplo, ktery vznika proudem ve vinuti, proudem v plesich a asi jeste neco se ztraci magnetostrikci, to je to huceni.
ted nad tim premyslim, vic zavitu znamena delsi drar, delsi drat znamena vetsi odpor, z toho plynou vyssi ztraty
@@nazornaelektrotechnika Spíš jsem to myslel tak, že když bude mít jeden závit, tak bude vytvářet slabší mag. pole než se 100 závity= více energie se převede do druhé cívky.
Tak takhle ne.
To je štěstí, že ten test píšu až zítra :) Dneska jsem zkouknul všechno, co se střídavého proudu týče. Představa, že je to o pár týdnu dříve, tak jsem v háji. Ale teď už alespoň vím, že vpravo je fázový a vlevo je nulák, protože kdybych to nevěděl, byl bych čur.. :) tohle si vezmu asi do hrobu. Stejně tak i s tou dívkou. Cívka je jako dívka, nejdřív napětí a pak až proud :D
Ta pozice fázového vodiče je (bývá zvykem) spíše obráceně. Ale být to tak nemusí, podle ČSN 33 2000-4-46 je tento požadavek uveden pouze jako přednostní. Ale mnemotechnická pomůcka pěkná:)
Luxusní videa, ty veverky jsou top😂, myslíš že bys mohl začít dělat videa na polovodičové součástky?
děkuji, v přípravě jsou právě polovodiče, ale jen jeden díl
Pro náročnější diváky doporučuju vysokoškolská videa Vladimíra Kindla z univerzity v Plzni, pořád pěkně animována a vysvětlena :)
th-cam.com/video/Cm8Dbactib4/w-d-xo.html
Zdravím. Mohl byste prosím udělat video na elektrooptické systémy.?
Tez zdravim, tohle tema by pro me melo dve prekazky. Prvni, ze nevim co to jsou elektroopricke systemy a za druhe nevim co to jsou elektroopticke systemy. Ve skutecnosti je to jen jeden problem, ale je tak zasadni, ze ho zminuji dvakrat 😄
Když jsou transformátory tak účinné, tak proč se v počítačích používají spínané zdroje? Jenom kvůli tomu aby se ušetřil materiál a hmotnost?
Transformátor mění střídavé napětí na střídavé, zatímco spínaný zdroj mění střídavé na stejnosměrné. Stabilizace stenosměrného napětí "spínáním" je efektivnější než "lineárními" stabilizátory, proto jsou lehčí jak píšete.
Za 12 minut jsem pochopil více, jak za 2 hodinou přednášku našeho docenta.
Jestli bys hledal něco vysokoškolskýho, ale pořád slušně podaný, tak můžu doporučit videa Vladimíra Kindla z Plzeňské univerzity, zaměřuje se na elektrické stroje.
th-cam.com/video/Cm8Dbactib4/w-d-xo.html
Bude aj diel o trimmroch?
neni to v planu
Napadla mně taková věc. Když bude nějakým vodičem protékat proud, a namotala by se kolem něj cívka, tak nebude v té cívce taky vznikat napětí? Nedala by se takhle získávat elektřina bez toho, aby člověk nějak poškodil vedení a aby potřeboval elektroměr?
jo tomu se říká černej odběr :D
@@nazornaelektrotechnika fakt? I když se nenaruší vedení ani nepoškodí plomby na elektroměru?
@@mireknovacek9680 Neinvazivní připojení transformátoru nic nemění na faktu, že je to převod energie od výrobce pro svou spotřebu bez placení. Ale jestli je představa taková, že se omotá žíla, tak to zrovna dvakrát efektivní trafo asi nebude.
Po.pi.či. ☺️☺️☺️
díky :)
Neeee, ty jsi zamordoval veverku!! 😭😭
Ve skutecnosti, ta veverka pouzivala rceni "civka jako divka..." misto "civka je setrvacnik proudu, proto proud za napetim najdu" a jak vime z 45 dilu, to je nebezpecny pocinani, obvzlast kdyz jsi veverka.
Tvorivá činnosť nášho Stvoriteľa nepozná hranice.....a je dobré, že vedci dokážu prichádzať na to , ako to robí.....😲😲😲
Bylo mým záměrem vědce takto stvořit, ale abych tě zkorigoval můj synu, tak ty hranice, které jsem navrhnul aby vše hladce fungovalo vy smrtelníci nazýváte fyzikálními zákony a poznávají se už od osmé třídy. To že jsou tak elegantní, až moje existence pro jejich existenci není nutná je teprve umění.
Ten tvůrce nestvořil nás. Stvořil částice z nichž se vytvořily hvězdy, planety, kameny a evolucí i rostliny, opice, lidé. Nemusel se namáhat tvorbou těch kamenů, rostlin, opic a nás. To už se tvořilo samospádem díky jeho skvělým fyzikálním zákonům. Pro toho tvůrce jsme na stejné nízké úrovni jako ty kameny a opice. Proto ho taky nikdy nepoznáme, stejně jako ho nepoznají ani ty kameny ani ty opice. A navíc už dnes asi ten stvořitel ani neexistuje, když svou tvorbu dokončil před mnoha miliardami let a nic nového od té doby už nebylo třeba vytvářet.
@@mareksykora779 Věř čemu chceš, já vím co jsem dělal.