Funciona em uma escola particular onde os pais cobram comprometimento com a aula. Na pública a realidade é outra, o aluno simplesmente não faz, porque ele só está ali na sala porque é obrigado, os pais não cobram porque só querem os filhos em algum lugar pra poderem trabalhar. Infelizmente a maioria dos estudantes/pais da escola básica pública não entendem a importância de uma educação de qualidade.
A sala de aula invertida praticada na minha universidade é completamente diferente. Entro na aula ignorante e saio igual - em muitas disciplinas senti saudades de professores que explicam direitinho e não simplesmente jogam o conteúdo na nossa mão e largam a turma 😞
@@deprofpraprof Eu tenho um grande retorno. Para o próximo mês. Estão empenhados em descobrir o Espírito Santo. O Congo e o Carnaval de máscaras . Estou apaixonada. Escola estadual de São Paulo.
A sala de aula invertida, sem dúvidas é um ótimo meio de incentivar os alunos, motivá-los e fazer com que aprendam com mais facilidade, ajuda na personalização e individualização do ensino, dando muito mais flexibilidade para o aluno pesquisar e aprender. Sou professor de biologia da rede municipal de São Paulo e já aplico esse método desde que comecei na carreira, inclusive quando era do Estado tbm. Fui professor do magistério e foi muito bom e fácil para os alunos se desenvolverem. Funciona sim na escola pública e tem experiências dirigidas comprovando. O ensino Hibrido, juntamente com a sala de aula invertida é a melhor maneira de tirar os alunos do vício dos games, excesso de filmes e séries, além das redes sociais de fofocas e maus exemplos pois eles tem que prestar contas das atividades propostas
A grande sacada é o self learning. Pessoal está acostumado a receber tudo mastigado. O ideal é você ir atrás da aula, pesquisar, se interessar ao assunto. Essa é uma grande tendência: self learning e o papel do professor ser um coach. Parabéns pelo vídeo.
Me inscrevi lá no teu canal bacana. Te peço agora para inscrever-se neste canal abaixo sobre ensino híbrido que une música imagens: th-cam.com/video/T035780Ni68/w-d-xo.html
8 หลายเดือนก่อน +1
Porém com as avaliações censitárias, impossível... Temos que mastigar os descritores, pois estamos sendo cobrados, porque as escolas vão receber verbas de acordo com as notas destes alunos. Uma palhaçada nosso modelo educacional.
5:52 " ele vai ficar perdidasso" ou seja, vai ficar com raiva, ameaçar cancelar o curso e ainda vai colocar a culpa no professor... Não ele não vai procurar, se virar coisa nenhuma... É sempre bom lembrar que hoje em dia nós não temos alunos nós temos CLIENTES.
Dou aula assim invertida, porém como vc falou só funciona mesmo com alunos comprometidos, ou o aluno começa gostando depois vai perdendo a vontade de pesquisar antes da aula e tals aí começam os problemas, vou começar a preparar as aulas "normais"
@@deprofpraprof Se o aluno de língua Inglesa não tiver o Mindset voltado para o aprendizado, ele poderá ficar estudando em curso a vida inteira que não vai sair do lugar. Aprender Inglês é dedicação e vontade de aprender. A sala Invertida é perfeita para quem se dedica.
Divido os temas e depois defino os grupos por sorteio. Levam para casa pesquisam, a aula ficar rica em todos os sentidos. Fundamental l 5 anos . Fico apaixonada pelos trabalhos. E escola pública com nível diamante. Ufa❤ trabalho mais gratificante.
Boa noite! Estou fazendo uma pesquisa sobre a eficácia de metodologias ativas na prática, e tenho certeza de que sua experiência contribuiria muito com minha pesquisa. Será que poderíamos conversar por alguma rede social, para eu entender melhor o funcionamento na prática?
Eu faço esse trabalho com meus alunos particulares. Somente com adulto. Esse conceito também faz com que a aula tenha um rendimento muito maior e a maior vantagem é que os que são mais interessados, acabam pesquisando, além das atividades que demoram para serem feitas, já vem prontas então posso focar mais na parte prática. O curso até vai mais rápido trazendo maior satisfação pro aluno. Ainda não sei como fazer isso com os adolescentes e crianças porque o material didático deles é mais rápido e mais fácil
Olha que resultado excelente que já tem com os adultos, muito bom! Com os menores uma forma de praticar sala de aula invertida poderia ser encontrando vídeos que abordem determinados assuntos de forma divertida e a partir daí extrair o conteúdo da aula.
Ao utilizar as metodologias ativas o professor deve estar muito bem preparado para conduzir para nao parecer que é comodidade e o estudante deve ter uma postura mais comprometida e madura. è muito interessante mas é mais complexo para o professor
Com isso funciona pra um aluno com TDAH? Falo sobre a dificuldade em se concentrar, ter disciplina , e se a sala de aula for o único momento do dia em que esse aluno rende. Acho que muitos com um transtorno parecido , vai ter muita dificuldade pra se concentrar em determinado assunto , sem nenhum incentivo em primeiro plano e chega em sala vai entender menos ainda...Ou estou equivocada?
Tai um vídeo que eu aguardava rsrs. Muito grata!. Estudei bastante sobre flipped classroom e o papel do prof é mto mais interessante. Já fiz todo o planejamento do curso masss falta definir como vou expor esse conteúdo, eu faria videoaulas mas a webcam do notebook e o microfone são péssimos e eu não tenho $$ como investir agora e meu plano era fazer screencast. Seria uma boa ideia fazer o curso em podcast e PDF? Abraço
O ideal seria realmente que você aparecesse em vídeo também para gerar mais identificação, Elaine. Entretanto, faça o melhor possível até ter condições melhores de fazer melhor ainda, como já dizia Cortella.
Uma metodologia que pode funcionar com a sala invertida é o método 300. Basicamente é pegar os alunos que possuem maior facilidade com o assunto, e estimular que os mesmos ensinem os outros alunos. Mas o desafio é o engajamento mesmo, ou seja, envolver os alunos com o método. Espero ter contribuído. Abraço!!!
Aluno paga a Universidade para que um professor o ensine e não um Coach que joga a aula na mão do aluno, gera professores preguiçosos e alunos perdidos.
@@meupsicanalista entendi o que você quis dizer. De fato é preciso saber implementar essa metodologia. Mas partindo do fato de que estou falando com professores que querem fazer a diferença, essa metodologia ajuda no ensino, e ao contrário do que você pensa, dá muito mais trabalho usar essa técnica de ensino. De qualquer forma, agradeço a sua mensagem. Obs: deixei os meus alunos votarem qual metodologia eles preferiam, e dos 30 alunos, apenas 2 queriam aulas tradicionais, ou seja, o argumento de que fica tudo nas costas do aluno não se sustenta (claro que, usando a hipótese citada anteriormente) Espero ter esclarecido o meu ponto de vista e espero ter entendido (100%) o que vc quis dizer. Estou aberto a uma conversa saudável por aqui. Abraços!!
Não adianta tentar inovar se ainda temos problemas e dificuldades primárias na educação. A dodiscência de Paulo Freire dá conta de tudo isso que essa modalidade de ensino aí tenta, de modo muito crácio, abordar.
Aí são esferas diferentes. Concordo com você em determinadas esferas. Em outras, como ensino particular de idiomas que mais o foco deste canal, já conseguimos fazer muitas inovações por características próprias da área mesmo.
Teoricamente é muito interessante e dar pra ser colocado em pratica, o porém, é ter a contrapartida dos alunos, em assumirem a responsabilidade em estudar, haverá diversas justificativas do porque não fez pesquisa ou outra atividade proposta; e convenhamos, os alunos atualmente não estão interessados em estudar, são poucos ou quase nenhum que tem comprometimento com seus estudos. Milhares de metodologias podem existir, se não houver comprometimento vai ser um fiasco.
Funciona em qualquer área e nível da educação, considerando variações para acomodar especificidades. Aconselho acompanhar o Instagram @seligaprof da Emilly, ela fala sobre metodologias ativas para ensino regular com bastante frequência
Boommm diaa meu querido prof. Iaii blz.. Eu adorei esse video.. Do jeito q ta o ensino hoje, os professores deveriam fazer isso.. Adiantar o assunto meio informal para o aluno ir se interano do mesmo.. S.Q.N. porque eu dou reforço e é isso mesmo que acontece.. Eles não sabem e nem se esforçam pra achar a resposta da atividade . Se eu não tomar a frente ,acaba o tempo e não e resolvido o problema. Ta dificil porque. segundo eles qdo pergunto dizem q a prof. nao deu o assunto e que só passou as paginas para atividade.. Ta bem difícil ...😐
Os alunos em geral estão acostumados a receber tudo pronto, é um super esforço trabalhar autonomia e independência, mas vamos no trabalho de formiguinha até chegar lá.
Situações e pessoas diferentes vão invariavelmente exigir soluções diferentes também. Infelizmente não existe uma solução específica que vai servir pra todos, então o desafio é criar uma estrutura que vá agradar os que estiverem mais resistentes.
Na minha faculdade a administração é uma droga. Eles cobram para que façamos a unidade 1 e 2 pra entregar, mesmo o aluno não tendo terminado a PRIMEIRA UNIDADE.
Eu não consigo administrar aula invertida, como as escolas públicas do DF estão propondo (uma semana metade da turma na sala e outra metade em casa) a conta pra mim não fecha.
Opa Gilciane, esse modelo de parte presencial e parte online depois inverte *não é* sala de aula invertida, ok? Inclusive muita gente é contra esse projeto que é emergencial e não uma metodologia estudada e testada.
Que nada! Nem com adultos funciona. Na zona de conforto nada cresce. Jogar verdades na cara deles só vai deixá-los levemente incomodados, por um pequeno tempo
mas o aluno que tem mais dificuldade sozinho não vai fazer, vai arrumar desculpa, não deu tempo, não tem internet, e o aluno que tem dificuldade não procura nada isso mito
Tudo é passível de intervenção e estratégia pedagógica, Kelen. Depende mais da criatividade do professor de criar algo que seja suficientemente interessante e de nível adequado aos alunos
Funciona em uma escola particular onde os pais cobram comprometimento com a aula. Na pública a realidade é outra, o aluno simplesmente não faz, porque ele só está ali na sala porque é obrigado, os pais não cobram porque só querem os filhos em algum lugar pra poderem trabalhar. Infelizmente a maioria dos estudantes/pais da escola básica pública não entendem a importância de uma educação de qualidade.
A sala de aula invertida praticada na minha universidade é completamente diferente. Entro na aula ignorante e saio igual - em muitas disciplinas senti saudades de professores que explicam direitinho e não simplesmente jogam o conteúdo na nossa mão e largam a turma 😞
Já indica a DeProfPraProf pros seus professores, porque tá bem difícil pra maioria da galera mesmo...
Com música e imagens como revela o canal aí a seguir, não resta dúvida de que o aluno vai querer aprender. th-cam.com/video/iLu39mW3HV4/w-d-xo.html
Disse tudo !!!!!!!!
@@carmemcervera5961 Concordo com o professor de universidade deixar tudo nas costas dos estudantes.
@@deprofpraprof Eu tenho um grande retorno. Para o próximo mês. Estão empenhados em descobrir o Espírito Santo. O Congo e o Carnaval de máscaras . Estou apaixonada. Escola estadual de São Paulo.
A sala de aula invertida, sem dúvidas é um ótimo meio de incentivar os alunos, motivá-los e fazer com que aprendam com mais facilidade, ajuda na personalização e individualização do ensino, dando muito mais flexibilidade para o aluno pesquisar e aprender. Sou professor de biologia da rede municipal de São Paulo e já aplico esse método desde que comecei na carreira, inclusive quando era do Estado tbm. Fui professor do magistério e foi muito bom e fácil para os alunos se desenvolverem. Funciona sim na escola pública e tem experiências dirigidas comprovando. O ensino Hibrido, juntamente com a sala de aula invertida é a melhor maneira de tirar os alunos do vício dos games, excesso de filmes e séries, além das redes sociais de fofocas e maus exemplos pois eles tem que prestar contas das atividades propostas
Faço tudo isso há mais de 15 anos. Tudo só funciona quando os alunos estão a fim.
Aí temos uma loonga conversa sobre o que fazer para os alunos estarem interessados =D
@@deprofpraprof Gostaria de saber o que fazer.
@@bettoferreira8397ele n respondeu né kkkk
A grande sacada é o self learning. Pessoal está acostumado a receber tudo mastigado. O ideal é você ir atrás da aula, pesquisar, se interessar ao assunto. Essa é uma grande tendência: self learning e o papel do professor ser um coach.
Parabéns pelo vídeo.
Concordo que o ideal seria sim que os aprendizes tomassem o papel de buscadores do conhecimento ao invés de esperar o conhecimento chegar.
Com música e imagens como revela o canal aí a seguir, não resta dúvida de que o aluno vai querer aprender. th-cam.com/video/iLu39mW3HV4/w-d-xo.html
Me inscrevi lá no teu canal bacana. Te peço agora para inscrever-se neste canal abaixo sobre ensino híbrido que une música imagens: th-cam.com/video/T035780Ni68/w-d-xo.html
Porém com as avaliações censitárias, impossível... Temos que mastigar os descritores, pois estamos sendo cobrados, porque as escolas vão receber verbas de acordo com as notas destes alunos. Uma palhaçada nosso modelo educacional.
5:52 " ele vai ficar perdidasso" ou seja, vai ficar com raiva, ameaçar cancelar o curso e ainda vai colocar a culpa no professor... Não ele não vai procurar, se virar coisa nenhuma... É sempre bom lembrar que hoje em dia nós não temos alunos nós temos CLIENTES.
É uma ótima consideração!
Com música e imagens como revela o canal aí a seguir, não resta dúvida de que o aluno vai querer aprender. th-cam.com/video/iLu39mW3HV4/w-d-xo.html
nossa sou iniciante em pedagogia adorei sobre fazer sala de aula invertida isso faz com que o aluno pesquise mais e traz mas autonomia ,
O conceito de aula invertida é legal, mas como em qualquer outra abordagem, só funciona com alunos comprometidos com o próprio aprendizado.
É praticamente impossível ensinar algo a alguém que não quer aprender. Aí o problema não está na abordagem.
Concordo... Mas hoje em dia ta bem dificil achar e se trabalhar com. um.. Bem dificil . ..Bom dia !!
Dou aula assim invertida, porém como vc falou só funciona mesmo com alunos comprometidos, ou o aluno começa gostando depois vai perdendo a vontade de pesquisar antes da aula e tals aí começam os problemas, vou começar a preparar as aulas "normais"
@@deprofpraprof Se o aluno de língua Inglesa não tiver o Mindset voltado para o aprendizado, ele poderá ficar estudando em curso a vida inteira que não vai sair do lugar. Aprender Inglês é dedicação e vontade de aprender. A sala Invertida é perfeita para quem se dedica.
E claro que para o aluno ser interessado há vários fatores, como a metodologia e o desempenho do próprio professor.
Divido os temas e depois defino os grupos por sorteio. Levam para casa pesquisam, a aula ficar rica em todos os sentidos. Fundamental l 5 anos . Fico apaixonada pelos trabalhos. E escola pública com nível diamante. Ufa❤ trabalho mais gratificante.
Que maravilha de comentário, obrigado por compartilhar!
Boa noite! Estou fazendo uma pesquisa sobre a eficácia de metodologias ativas na prática, e tenho certeza de que sua experiência contribuiria muito com minha pesquisa. Será que poderíamos conversar por alguma rede social, para eu entender melhor o funcionamento na prática?
Que escola é??
Eu faço esse trabalho com meus alunos particulares. Somente com adulto. Esse conceito também faz com que a aula tenha um rendimento muito maior e a maior vantagem é que os que são mais interessados, acabam pesquisando, além das atividades que demoram para serem feitas, já vem prontas então posso focar mais na parte prática. O curso até vai mais rápido trazendo maior satisfação pro aluno.
Ainda não sei como fazer isso com os adolescentes e crianças porque o material didático deles é mais rápido e mais fácil
Olha que resultado excelente que já tem com os adultos, muito bom! Com os menores uma forma de praticar sala de aula invertida poderia ser encontrando vídeos que abordem determinados assuntos de forma divertida e a partir daí extrair o conteúdo da aula.
Estou cursando Letras, nesta modalidade, durante a pandemia, tudo on-line. Funciona muito bem.
Com música e imagens como revela o canal aí a seguir, não resta dúvida de que o aluno vai querer aprender. th-cam.com/video/iLu39mW3HV4/w-d-xo.html
Ao utilizar as metodologias ativas o professor deve estar muito bem preparado para conduzir para nao parecer que é comodidade e o estudante deve ter uma postura mais comprometida e madura. è muito interessante mas é mais complexo para o professor
Concordo totalmente, Martine! Necessita de mais experiência e jogo de cintura. Lembrando que os resultados compensam.
Com música e imagens como revela o canal aí a seguir, não resta dúvida de que o aluno vai querer aprender. th-cam.com/video/iLu39mW3HV4/w-d-xo.html
Muito boa explicação...
Obrigada pelo vídeo!!! Estava com dúvida em uma questão e vim aqui esclarecê-la .
Espero ter ajudado!
@@deprofpraprof mto
Com música e imagens como revela o canal aí a seguir, não resta dúvida de que o aluno vai querer aprender. th-cam.com/video/iLu39mW3HV4/w-d-xo.html
Excelente exposição
Espero que tenha sido útil, Manoel!
Excellent point of view, Viní 😊
Valeu, Ju!
Com música e imagens como revela o canal aí a seguir, não resta dúvida de que o aluno vai querer aprender. th-cam.com/video/iLu39mW3HV4/w-d-xo.html
Parabéns pelo conteúdo! Te conheci por um anuncio no insta e ja me inscrevi
Que legal, Diego! Espero que os conteúdos estejam sendo úteis! =D
Com música e imagens como revela o canal aí a seguir, não resta dúvida de que o aluno vai querer aprender. th-cam.com/video/iLu39mW3HV4/w-d-xo.html
TOp...obg prof
Valeu demais, Pablo! =D
Parabéns 👏
Obrigado Flávia!
Com isso funciona pra um aluno com TDAH? Falo sobre a dificuldade em se concentrar, ter disciplina , e se a sala de aula for o único momento do dia em que esse aluno rende. Acho que muitos com um transtorno parecido , vai ter muita dificuldade pra se concentrar em determinado assunto , sem nenhum incentivo em primeiro plano e chega em sala vai entender menos ainda...Ou estou equivocada?
terapia ajuda muito nesse quesito, tô conseguindo me desenrolar mais no estudo em casa por conta do auxílio da terapia
Excelente canal, fiz maratona nos seus vídeos, muito bom!
Yaay espero que tenha sido útil aí pra você, Matheus!
Com música e imagens como revela o canal aí a seguir, não resta dúvida de que o aluno vai querer aprender. th-cam.com/video/iLu39mW3HV4/w-d-xo.html
MARAVILHOSO. GRATIDÃO
Obrigado Maria Eliane! Sucesso pra você.
Simplesmente amei! 😍😍😍😍
Obrigaduull Stephanie!
Com música e imagens como revela o canal aí a seguir, não resta dúvida de que o aluno vai querer aprender. th-cam.com/video/iLu39mW3HV4/w-d-xo.html
Tai um vídeo que eu aguardava rsrs. Muito grata!. Estudei bastante sobre flipped classroom e o papel do prof é mto mais interessante. Já fiz todo o planejamento do curso masss falta definir como vou expor esse conteúdo, eu faria videoaulas mas a webcam do notebook e o microfone são péssimos e eu não tenho $$ como investir agora e meu plano era fazer screencast. Seria uma boa ideia fazer o curso em podcast e PDF? Abraço
O ideal seria realmente que você aparecesse em vídeo também para gerar mais identificação, Elaine. Entretanto, faça o melhor possível até ter condições melhores de fazer melhor ainda, como já dizia Cortella.
Com música e imagens como revela o canal aí a seguir, não resta dúvida de que o aluno vai querer aprender. th-cam.com/video/iLu39mW3HV4/w-d-xo.html
Ótimo vídeo
Valeu demais! =D
Com música e imagens como revela o canal aí a seguir, não resta dúvida de que o aluno vai querer aprender. th-cam.com/video/iLu39mW3HV4/w-d-xo.html
Sugestao :Faz um canal para ensinar a lingua inglesa . #viniresponde#
Ixi, essa época já passou pra mim =D
Seraaa!!??? Eu nao acho !
Com música e imagens como revela o canal aí a seguir, não resta dúvida de que o aluno vai querer aprender. th-cam.com/video/iLu39mW3HV4/w-d-xo.html
Uma metodologia que pode funcionar com a sala invertida é o método 300.
Basicamente é pegar os alunos que possuem maior facilidade com o assunto, e estimular que os mesmos ensinem os outros alunos.
Mas o desafio é o engajamento mesmo, ou seja, envolver os alunos com o método.
Espero ter contribuído.
Abraço!!!
Taí, boa contribuição sim!
Com música e imagens como revela o canal aí a seguir, não resta dúvida de que o aluno vai querer aprender. th-cam.com/video/iLu39mW3HV4/w-d-xo.html
Aluno paga a Universidade para que um professor o ensine e não um Coach que joga a aula na mão do aluno, gera professores preguiçosos e alunos perdidos.
@@meupsicanalista entendi o que você quis dizer. De fato é preciso saber implementar essa metodologia.
Mas partindo do fato de que estou falando com professores que querem fazer a diferença, essa metodologia ajuda no ensino, e ao contrário do que você pensa, dá muito mais trabalho usar essa técnica de ensino.
De qualquer forma, agradeço a sua mensagem.
Obs: deixei os meus alunos votarem qual metodologia eles preferiam, e dos 30 alunos, apenas 2 queriam aulas tradicionais, ou seja, o argumento de que fica tudo nas costas do aluno não se sustenta (claro que, usando a hipótese citada anteriormente)
Espero ter esclarecido o meu ponto de vista e espero ter entendido (100%) o que vc quis dizer.
Estou aberto a uma conversa saudável por aqui.
Abraços!!
e o resto que não tem dificuldade?
Não adianta tentar inovar se ainda temos problemas e dificuldades primárias na educação. A dodiscência de Paulo Freire dá conta de tudo isso que essa modalidade de ensino aí tenta, de modo muito crácio, abordar.
Aí são esferas diferentes. Concordo com você em determinadas esferas. Em outras, como ensino particular de idiomas que mais o foco deste canal, já conseguimos fazer muitas inovações por características próprias da área mesmo.
Com música e imagens como revela o canal aí a seguir, não resta dúvida de que o aluno vai querer aprender. th-cam.com/video/iLu39mW3HV4/w-d-xo.html
Gostei da explicação
Valeu Ykaro!
Ótima explicação 😸
Obrigado Flávia pelo feedback!
Teoricamente é muito interessante e dar pra ser colocado em pratica, o porém, é ter a contrapartida dos alunos, em assumirem a responsabilidade em estudar, haverá diversas justificativas do porque não fez pesquisa ou outra atividade proposta; e convenhamos, os alunos atualmente não estão interessados em estudar, são poucos ou quase nenhum que tem comprometimento com seus estudos. Milhares de metodologias podem existir, se não houver comprometimento vai ser um fiasco.
Na teoria parece muito bom vamos ver na prática.
Vai que dá!
Com música e imagens como revela o canal aí a seguir, não resta dúvida de que o aluno vai querer aprender. th-cam.com/video/iLu39mW3HV4/w-d-xo.html
Professor, pode até ser em escola particulares, porém em escola publica será que funciona ou é utopia
Funciona em qualquer área e nível da educação, considerando variações para acomodar especificidades. Aconselho acompanhar o Instagram @seligaprof da Emilly, ela fala sobre metodologias ativas para ensino regular com bastante frequência
Boommm diaa meu querido prof. Iaii blz.. Eu adorei esse video.. Do jeito q ta o ensino hoje, os professores deveriam fazer isso.. Adiantar o assunto meio informal para o aluno ir se interano do mesmo.. S.Q.N. porque eu dou reforço e é isso mesmo que acontece.. Eles não sabem e nem se esforçam pra achar a resposta da atividade . Se eu não tomar a frente ,acaba o tempo e não e resolvido o problema. Ta dificil porque. segundo eles qdo pergunto dizem q a prof. nao deu o assunto e que só passou as paginas para atividade.. Ta bem difícil ...😐
Os alunos em geral estão acostumados a receber tudo pronto, é um super esforço trabalhar autonomia e independência, mas vamos no trabalho de formiguinha até chegar lá.
Com música e imagens como revela o canal aí a seguir, não resta dúvida de que o aluno vai querer aprender. th-cam.com/video/iLu39mW3HV4/w-d-xo.html
QUE DEVE FUNCIONAR BEM COM O COMPROMISSO DO ALUNO
A ideia é de ressaltar esse compromisso
Pois eu ja sei kk
5:47 se o aluno chegar sem saber nada.. vai continuar sem saber nada.. como no método tradicional.. isso depende muito do interesse do aluno!!
E também depende muito de como você vai deixar o aluno interessado 😉
Tinha alunos comprometidos com pesquisas, mas alguns responsáveis variavam, diziam que não dá, não pode e outros.
Situações e pessoas diferentes vão invariavelmente exigir soluções diferentes também. Infelizmente não existe uma solução específica que vai servir pra todos, então o desafio é criar uma estrutura que vá agradar os que estiverem mais resistentes.
Com música e imagens como revela o canal aí a seguir, não resta dúvida de que o aluno vai querer aprender. th-cam.com/video/iLu39mW3HV4/w-d-xo.html
Na minha faculdade a administração é uma droga. Eles cobram para que façamos a unidade 1 e 2 pra entregar, mesmo o aluno não tendo terminado a PRIMEIRA UNIDADE.
Uma pena Dan. Converse com seus profs e fale sobre suas dificuldades. Qualquer coisa estou por aqui!
É pra ele fazer na hora que quiser quando quiser, sendo assim o aluno nem faz. Kkkk
Aí depende de outros fatores 😉
Com música e imagens como revela o canal aí a seguir, não resta dúvida de que o aluno vai querer aprender. th-cam.com/video/iLu39mW3HV4/w-d-xo.html
Que bom se der certo! mais confesso que tenho medo, tem alunos agressivos já não estudam, a mudança vai mexer o cabeção kkk
Eu não consigo administrar aula invertida, como as escolas públicas do DF estão propondo (uma semana metade da turma na sala e outra metade em casa) a conta pra mim não fecha.
Opa Gilciane, esse modelo de parte presencial e parte online depois inverte *não é* sala de aula invertida, ok? Inclusive muita gente é contra esse projeto que é emergencial e não uma metodologia estudada e testada.
@@deprofpraprof, não consigo pensar na metodologia dessa forma que estão nos obrigando a fazer aqui.
Com música e imagens como revela o canal aí a seguir, não resta dúvida de que o aluno vai querer aprender. th-cam.com/video/iLu39mW3HV4/w-d-xo.html
Melhor forma de você querer fazer o aluno a estudar, é jogar verdades na cara deles sobre a vida.
Eventuais conversas francas fazem parte do processo, sim.
Nem sempre. As vezes eles sabem da realidade de não estudar, os malefícios que faz, mas mesmo assim continuam no mesmo caminho
Que nada! Nem com adultos funciona. Na zona de conforto nada cresce. Jogar verdades na cara deles só vai deixá-los levemente incomodados, por um pequeno tempo
Professor eu tenho tdah eu só aprendo metodologia invertida
Olha que legal teu comentário, espero que a Sala de Aula Invertida tenha conseguido dar certo!
@@deprofpraprof única que dá certo aliás faço pedagogia KK
mas o aluno que tem mais dificuldade sozinho não vai fazer, vai arrumar desculpa, não deu tempo, não tem internet, e o aluno que tem dificuldade não procura nada isso mito
Tudo é passível de intervenção e estratégia pedagógica, Kelen. Depende mais da criatividade do professor de criar algo que seja suficientemente interessante e de nível adequado aos alunos