صحيح. فاش كنت كانحل الامتحان كان الهاجس ديالي هو نوصل المعرفة او القواعد أكثر من أنني نجاوب على الإمتحان فحد ذاتو. او مانتابهتش للملاحظة اللي قلتي او اللي هي فمحلها. شكرا
جزاك الله خيرا ...ولكن ماعلاقة هذا الامتحان بمقرر و ديداكتيك الرياضيات في الابتدائي هو إقصاء للاساتذة الادبيين من امتحان التفتيش...لماذا لا يكون الاختبار في الديداكتيك
مشكور أستاذ لكن تعذبتي شويا في السؤال الأخير. حيث يكفي فقط تحويل معادلة ديلتا إلى هذا الشكل 2x+3= 4y حيث النقطة G تنتمي إلى ديلتا وتبدأ تعوض فيها نقط المقترحة غايبان ليك 2-2.5 كحل لتلك المعادلة. ما تحتاج دير معادلة المستقيم D
غير غايبقى واحد الإشكال أستاذي. تصور اعطيوك جوج نقط كاينتميو للمستقيم الأول ولكن وحدة منهم ماكاتنتميش للمستقيم الثاني، كيفاش غانعرفو اللي كاتنتمي للمستقيم الثاني؟
شكرا على مجهوداتكم ، بالنسبة للسؤال 4 كان من الاسهل رسم المعلم و احداثيات النقط و استنتاج طبيعة الشكل
صحيح
أكيد في المعلم غايبان ليك أنه معين حيث القطران متعامدان وغير متقايسين
الله يجازيك بخير شرح واضح
جزاك الله خيرا
شكرا لك استادي راااائع . اتمم الاجزاء الاخرى
يعطيك الصحة فالمشكل الوحيد يكمن في الوقت
شكرا أستاذي
❤❤❤
مجهودات تشكر أستاذ.بالنسبة للسؤال 4 رسم إحداثيات النقط مربح للوقت والجهد.
صحيح جدا. غير قلت فرصة ندوز المعارف ولكن صراحة كان علي مشير لهاذ الطريقة اللي تفضلتي بها واللي شرت لها فصندوق الوصف.
تحياتي وشكرا على تعليقك الراقي
شكرآ جزيلا
صراحة امتحان في المتناول فقط الوقت الذي لا يكفي
شكرا جزيلا لك ، تصحيح ممتاز ، فقط ما ينقص هو بعض المكر لايجاد حلول في اقل وقت، لأن الوقت لايرحم في الامتحان والثانية الواحدة تكون جدمهمة .
صحيح. فاش كنت كانحل الامتحان كان الهاجس ديالي هو نوصل المعرفة او القواعد أكثر من أنني نجاوب على الإمتحان فحد ذاتو. او مانتابهتش للملاحظة اللي قلتي او اللي هي فمحلها. شكرا
@@mathsbelarhzalicollegetcsc4422 على كل حال شكرا جزيلا على المجهود
أيوز سي محمد
في التمرين 11 يمكن كذلك استعمال طريقة حساب الفرق بين مساحة المثلث الكبير ومجموع مساحتي المثلث الصغير وشبه منحرف.
غاتكون طريقة طويلة شوية.
حتى ديك طبيعة الرباعي، ممكن نستعملو الإنشاء
السلام عليكم سي محمد اعتقد انك محمد بلغزالي الذي درس في ثانوية ابي القاسم بسكورة
السلام عليكم. تماما هو هذا. شرفني بمعرفتكم.
Nassiri nabil mn sidi flah 9rina f 6eme and ba3lal ostad
Goul 5eme 7it 6eme 9rito ana f ouarzazat, knt dayr science math.
iwa fin khddam daba? Wach tt3lim nit wina blassa
Ah fta3lim f imghran
جزاك الله خيرا ...ولكن ماعلاقة هذا الامتحان بمقرر و ديداكتيك الرياضيات في الابتدائي هو إقصاء للاساتذة الادبيين من امتحان التفتيش...لماذا لا يكون الاختبار في الديداكتيك
@@yahiahajji4041 مايمكنش تقري الرياضيات فالإبتدائي او نتا ماعارفش هاذ الأساسيات. اللي بغى اقري شبر خاصو اعرف ذراع.
@@yahiahajji4041 او حتى الأدبيين راه عندهم امتيازات فالمواد الأدبية.
النبذة
لم أفهم!
السلام عليكم أستاذ، أريد أن أعرف أي مستوى في الرياضيات( إعدادي أم ثانوي) يتم ستهدافه في امتحانات التفتيش.
حسب الإطلاع ديالي على الامتحانات، جذع مشترك للتحت
@@mathsbelarhzalicollegetcsc4422 شكرا جزيلا.
مشكور أستاذ لكن تعذبتي شويا في السؤال الأخير. حيث يكفي فقط تحويل معادلة ديلتا إلى هذا الشكل 2x+3= 4y حيث النقطة G تنتمي إلى ديلتا وتبدأ تعوض فيها نقط المقترحة غايبان ليك 2-2.5 كحل لتلك المعادلة. ما تحتاج دير معادلة المستقيم D
عندك الحق، ولكن أنا عطيتهم كيفاش القاو الجواب واخا مايكونوش الإختيارات.
غير غايبقى واحد الإشكال أستاذي. تصور اعطيوك جوج نقط كاينتميو للمستقيم الأول ولكن وحدة منهم ماكاتنتميش للمستقيم الثاني، كيفاش غانعرفو اللي كاتنتمي للمستقيم الثاني؟
او المستقيم الثاني راه معرف بالتعامد او نقطة
حيت اللي كايهمني كثر هو اللي غايدوزو مستقبلا، خاص اعرفو اخرجو راسهم في كل الأحوال.