Terima kasih mba.. Tapi mau nanya nih mba, kalau misalnya siswa tersebut belum bisa jawab pada setiap pertanyaannya yang diinjak, lalu konsekuensinya apa mba?
terimakasih sudah melihat video ini, konsekuensinya bisa didiskusikan dalam peraturan permainan yg dibuat oleh kelompok kak. atau nanti siswa tdk bisa menjawab maka siswa tidak bisa ikut permainan 1 putaran.
Terimakasih sudah berkunjung di video kali ini, Tantangan yg di berikan seperti perkalian, atau pertanyaan seputar materi sesuai dengan karakteristik siswa ka
Simpel, singkat & mudah d pahami😀
Kreatif 👍
Bagus mbak... Semoga lancar yaa besok
Pembelajaran dari video ini sangat menginspirasi, mudah di mengerti, dan gampang buat di pahami.
Menit 3:40 menjiwai sekali kak. Hehe. Inspiratif. Izin menerapkan dalam pembelajaran yaa
Hihihihii terimakasih sudah menonton kak,
Silakan ka dengan senang hati🥰
Bagus sekali
Terimakasih banyak
Terima kasih mba..
Tapi mau nanya nih mba, kalau misalnya siswa tersebut belum bisa jawab pada setiap pertanyaannya yang diinjak, lalu konsekuensinya apa mba?
terimakasih sudah melihat video ini, konsekuensinya bisa didiskusikan dalam peraturan permainan yg dibuat oleh kelompok kak. atau nanti siswa tdk bisa menjawab maka siswa tidak bisa ikut permainan 1 putaran.
bagus, menginspirasi banget......trims mbak!!!!
Saya sudah subrik, umpan balik ke canelku ya.... Guys
Kalau siswanya banyak gimana kak
Mbak misalnya dipermainan itu dikasih kayak tantangan
Itu contohnya seperti apa ya
Terimakasih sudah berkunjung di video kali ini,
Tantangan yg di berikan seperti perkalian, atau pertanyaan seputar materi sesuai dengan karakteristik siswa ka
Ini pakai model apa ya mbk?
terimakasih sudah menonton video ini, semoga bisa mengembangkannya. ini menggunakan model koopertif berbantuan media ular tangga mas
Ini referensi diambil dari mana ya kak?
Ini untuk kelas berapa ya kak
Bisa minta filenya kaka
irna.babnesi44@gmail.com