6 anos depois do lançamento desse vídeo, nenhuma aula da minha faculdade foi tão simples de entender como esse cara/professor ensinou. Muito obrigado!!
De todos os vídeos que eu assisti apenas esse é que eu realmente consegui entender, muito obrigada e espero que possa continuar espalhando conhecimento ❤❤ de 🇲🇿
Outra forma rápida de encontrar o endereço da rede além do AND lógico seria subtrair o valor(decimal) do 4 octeto da máscara (224) por 256 (valor total do octeto em decimal) será igual aos 32 encontrados pelo AND lógico. O endereço de broadcast, você somaria 32+32-1 = 63 (192.168.0.63) = broadcast. E o intervalo segue o mesmo que o professor ensinou.
no minuto 1:31 você se confundiu, pois você possui 32 endereços IP's no TOTAL e não 30. Os 30 são apenas os utilizáveis (endereçáveis a máquinas). Muito bom o vídeo Felipe, excelente explicação!
Valeu, professor! Gostaria muito de ver a resolução de uma questão de segmentação de uma rede em sub-redes. E essa aí foi show! Aguardo mais, além da que foi sugerida.
Felipe, muito top o seu vídeo, só corrigindo-o em 9:05 quando vc cita como eu acho o endereço de Broadcast, vc diz que pega os bits que a máscara identifica como bits de hosts, pega a Rede e coloca zeros, mas na verdade vc coloca 1, nesse exemplos 5 vezes o 1 para chegar ao Broadcast, na verdade vc fez certo, só que na fala vc se confundiu. Foi um vídeo muito top que ficou baba essa classe C. Muito Obrigado.
CN RVJ ERRATA: é verdade cara! Na primeira explicação eu fiz certo, mas na revisão final para fechar a aula realmente falei errado. Obrigado pela correção, fica como uma errata do vídeo.
CN RVJ Lembra que apesar da faixa 192. ser uma classe C antiga, com o surgimento da máscara da o modelo baseado nas classes deixou de existir. Mas entendo que é um vício de linguagem que todos nós temos. Grande abraço!
Vou prestar um concurso amanhã em Curitiba, sei que isso sempre cai, fazem 8 anos que não estudo redes, e cheguei a esse vídeo, ficou muito claro, não sabia dessa questão de Classes havia deixado de existir. Enfim estou estudando as classes em um novo vídeo seu. Posto comentário lá depois. abs.
CN RVJ é simples, pq qual a função das classes? Definir padrões para tamanhos de rede: Classe A (redes enormes), Classe B (redes grandes) e C (redes pequenas). A máscara tem a mesma função, ela veio pra substituir o modelo baseado nas classes, a diferença é que ela consegue gerar mais perfis e tamanhos, pois utiliza manipulação de bits.
Uma solução alternativa ao AND lógico seria usar a seguinte formula: 256 - m = i onde: 256 = comprimento do octeto em decimal, ou 2^8 m = valor do ultimo octeto (em decimal) com os bits de sub rede ativos, no caso o 224 (encontrado no CIDR /27) i = intervalo onde a sub rede ocorre exemplo: 256 - 224 = 32 (posição em decimal onde a sub rede ocorre no 4 octeto) achado a posição decimal no octeto em bits, o restante segue o exemplo do professor. Esse método é útil para provas de certificação para resolução mais rápida das questões.
Pra fazer de cabeça e rápido, é só encontrar o salto. 224 o salto é de 32. A rede pula de 32 em 32, dessa forma , a primeira rede será 192,168,0,0 até 192,168,0,31 e a segunda rede de 0.32 a 0.63. Para encontrar o salto basta usar a regrinha da tabela levando em conta o número anterior. Ou seja, o que vem antes de 224 é o 192. 224 -192=32
6 anos depois do lançamento desse vídeo, nenhuma aula da minha faculdade foi tão simples de entender como esse cara/professor ensinou. Muito obrigado!!
O que não aprendi em 4 aulas (total de 200 minutos no universidade), aprendi em 9 minutos !!! Excelente !!!!
Certamente
Igualmente
ta indo pra faculdade errada entao
instaBlaster.
👏 👏 👏 👏 👏
a prova de redes é daqui a três horas e você salvando meu couro em 10 minutos. valeu, campeão!
Nem todo herói usa capa
Minha prova é daqui a 8 hrs KKKKKKKKKK
A minha é nesse momento e não estou entendendo nada
Simplesmente fantástco!!! Há dias vinha me batendo para entender o assunto, com suas aulas ficou muito claro. Parabéns!!!!
Felipe, vc é fera. Obrigado por compartilhar! Excelente didática.
Catapimba! Quando você finalmente entende como se resolve algo que estava tirando o sono, muito obrigado por essa video aula! Ajudou deveras!
Vendo em 2022 a melhor explicação.💓🥰
Aula muito esclarecedora, obrigado pelo simplicidade na explicalção e pragmatismo nas palavras
Só tenho a gradecer salvou meu dia, excelente aula.
De todos os vídeos que eu assisti apenas esse é que eu realmente consegui entender, muito obrigada e espero que possa continuar espalhando conhecimento ❤❤ de 🇲🇿
A didática do prof excelente parabéns !!!!!!
Muito boa a Aula, aprendi muito fico grato pelo compartilhamento de informação.
Obrigado, espero ter ajudado!
@@felipesoaresdo na vdd tem me ajudado muito esses vídeos !!
Outra forma rápida de encontrar o endereço da rede além do AND lógico seria subtrair o valor(decimal) do 4 octeto da máscara (224) por 256 (valor total do octeto em decimal) será igual aos 32 encontrados pelo AND lógico.
O endereço de broadcast, você somaria 32+32-1 = 63 (192.168.0.63) = broadcast. E o intervalo segue o mesmo que o professor ensinou.
Boa noite. Me diz uma coisa: Tu somou 32 que foi o resultado de 256 -224, com 32. esse 32 surgiu de onde?
@@ruibatistas Esse 32 que ele soma com o resultado da subtração de 256 - 224 é o endereço de rede.
@@nkz7841 2^6 = 64 - 1 = 63
Parabéns, seu vídeo exemplificou de forma pratica a teoria, e não nos ensinou a decorar conceitos, aprendi bastante, muito obrigado!!!
Que bom que vc gostou Bruno! Qualquer dúvida estou a disposição.
Que aula, hein! Parabéns! Ótima didática e sem enrolação!
MEU DEUS! ME AJUDOU MAIS EM 9min DO QUE MEU PROFESSOR EM 1 ANO. *MUITO OBRIGADA!*
A melhor aula que já vi na vida !
1º semestre Eng softwear ESTÁCIO-RJ. Muito bom Felipe, excelente explicação
não aprendi em 5 aulas na faculdade e aprendi em 9 minutos por aqui
baita aula!
Melhor aula, faz um tempo que não lembrava. E aprendi novamente!!
Muito bom,ótimo vídeo pra quem precisa "abrir" a mente,sensacional. Nota 1.000! parabéns.
JANINE REDES que bom que gostou! Procurei seu o mais didático possível!! Obrigado pela contribuição...
show de bola,já enviei o link pros amigos.
Muito bom Felipe!! Eu estava com muitas dúvidas a respeito desse assunto, você sanou 87% delas. Thank's
Melhor aula de and lógico que já tive
Passei na matéria por causa dessa aula. Obrigada!
Obrigado por essa aula. Simples e objetiva !
Meu Deus que Aula, Parabéns, me ajudou de mais.
muito boa aula meus parabens vc e professor nota dez de um jeito simples e facil
PARABÉNS, ENSINAMENTO MUITO BOM DE COMPREENDER. AJUDOU MUITO! LIKE !
gostei destes 9 minutos, aprendi como encontrar o intervalo de host valido
aula show, só basta assistir uma vez......parabéns Felipe
Muito bom!
O que não aprendi no primeiro bimestre da facul, aprendi aqui. Muito obrigada, me salvou para minha prova de sexta! :D
Parabéns pela aula, me ajudou imensamente. Mais um inscrito
Show de bola! Como sou iniciante esse and lógico me salvou. obrigado.
Cara, parabéns pelo vídeo, assistir vários outros, só o seu eu consegui entender hosts válios fazendo os calculos. obrigado
Legal Jefin Rocha, fico feliz em poder ajudar...
explicação perfeita, os resultados conferem com as calculadoras, e a didatica foi perfeita.... parabens meu caro. obrigado pela ajuda..sucesso.
Nobre Informática LTDA obrigado, estamos a disposição!!!
Grato! Estou a disposiçã!
Muito bom, melhor material que já vi na net.
no minuto 1:31 você se confundiu, pois você possui 32 endereços IP's no TOTAL e não 30. Os 30 são apenas os utilizáveis (endereçáveis a máquinas). Muito bom o vídeo Felipe, excelente explicação!
Top ein a aula do primo RICO! nem sabia que ele ensina redes tb. Brincadeira professor, valeu mesmo.
Para bens pela ótima aula muito bem explicado, não poderia ser melhor.
fabio ferreira que bom que gostou!!! Qualquer dúvida estamos a disposição.
Obrigado pela aula que foi um show de bola!
Muito boa sua aula, me ajudou muito para prova de hoje, ainda eu que faltei na ultima aula. obg
unica explicação que eu encontrei que realmente me ajudou!!! valeu!
Muito bom!
Muito boa a aula e inspiração para muitos!!!
Opa Jadilson, que isso cara!! Aprendo muito com vocês!!
Excelente. Parabéns pela aula. Direto ao ponto.
top matei a charada para meu trabalho/projeto mais um escrito boa didática, obrigado, like like
SHOWWWWWW! Muito bom.
Aprendi rapidinho
Muito bom Professor, adorei a didática e a explicação,
grato!
Que aula,hein! Parabéns,professor!
Cara te amo!!!! rsrs essa é a melhor aula de endereçamento de redes
Obrigado!
professor Felipe Oliveira muito Obrigado pela ajuda .
Estamos à disposição...
Super boa a sua aula professor amei a aula!
Excelente!
Excelente! Parabéns pela aula, me ajudou bastante!
Abraços.
Obrigado CEFET por me fazer recorrer a video aulas no youtube.
Parabéns ótima aula, bem didático.
Obrigado
Muito obrigado, ajudou demais. Deus lhe abençoe!
Excelente a sua aula, muito obrigado!
Boa, Felipe! Excelente aula e boa didática. Vlw professor!
Beleza Dorinaldo!!! Dúvidas é só falar.
Parabéns professor e obrigado, ótimo vídeo explicativo.
Muito bom!
Excelente aula professor. Muito obrigado!.
Muito bom professor!!! Excelente explicação.
muito bom professor . Desse jeito é só ver e rever para tirar as dúvidas
Jacques Morais opa Maravilha! dúvidas é só falar.
Valeu!
Excelente aula, obrigado e meus parabéns!
Caramba ótima aula professor... Vou arrasar na prova amanhã... muito obrigado.
Daniel Costa muito bom!
ótima aula me ajudou muito !!
Cara muito obrigado por produzir esse conteúdo! Abraço
O melhor video que achei, parabens !
Ótimo vídeo, didática show de bola!
Muito bom sua aula. Parabéns!!!
Otima didática, obrigado cara, vc me salvou!
Você é foda! Obrigado por me ensinar algo tão complicado em menos de 9 minutos! Dei like e me inscrevi.
Muito obrigado, excelente aula
Explicação Show de bola! Parabéns!
Excelente explicação. Obrigado!
Simples e objetivo.
Ótima aula !!
Professor² . Ótima explicação !!!
Valeu, professor! Gostaria muito de ver a resolução de uma questão de segmentação de uma rede em sub-redes.
E essa aí foi show! Aguardo mais, além da que foi sugerida.
Legal!
Obrigada, professor. Me salvou muito.
Muito boa aula professor, agora para uma melhor absorção, o senhor poderia gravar um vídeo resolvendo questões.
Jefferson Felix grande Jefferson!!! Farei sim!!!
Felipe, muito top o seu vídeo, só corrigindo-o em 9:05 quando vc cita como eu acho o endereço de Broadcast, vc diz que pega os bits que a máscara identifica como bits de hosts, pega a Rede e coloca zeros, mas na verdade vc coloca 1, nesse exemplos 5 vezes o 1 para chegar ao Broadcast, na verdade vc fez certo, só que na fala vc se confundiu.
Foi um vídeo muito top que ficou baba essa classe C.
Muito Obrigado.
CN RVJ ERRATA: é verdade cara! Na primeira explicação eu fiz certo, mas na revisão final para fechar a aula realmente falei errado. Obrigado pela correção, fica como uma errata do vídeo.
CN RVJ Lembra que apesar da faixa 192. ser uma classe C antiga, com o surgimento da máscara da o modelo baseado nas classes deixou de existir. Mas entendo que é um vício de linguagem que todos nós temos. Grande abraço!
Vou prestar um concurso amanhã em Curitiba, sei que isso sempre cai, fazem 8 anos que não estudo redes, e cheguei a esse vídeo, ficou muito claro, não sabia dessa questão de Classes havia deixado de existir. Enfim estou estudando as classes em um novo vídeo seu. Posto comentário lá depois. abs.
CN RVJ é simples, pq qual a função das classes? Definir padrões para tamanhos de rede: Classe A (redes enormes), Classe B (redes grandes) e C (redes pequenas). A máscara tem a mesma função, ela veio pra substituir o modelo baseado nas classes, a diferença é que ela consegue gerar mais perfis e tamanhos, pois utiliza manipulação de bits.
Muito obrigado, exatamente o que eu precisava estudar
Excelente!
Muito boa aula.
Boa Felipe! Ótima explicação! Me ajudou bastante!
Muito obrigado professor, consegui passar no teste!
Tenho prova amanhã e tava com dificuldade, mas agora entendi! Valeu haha
Adauto Pinheiro maravilha então!!!
muito obrigado pela aula foi bastante esclarecedora
Ótimo!
Esse professor é fera!
valeu pelas dicas Prof. Felipe Soares
Boa aula, muito obrigado Felipe
Valeu!
Uma solução alternativa ao AND lógico seria usar a seguinte formula:
256 - m = i onde:
256 = comprimento do octeto em decimal, ou 2^8
m = valor do ultimo octeto (em decimal) com os bits de sub rede ativos, no caso o 224 (encontrado no CIDR /27)
i = intervalo onde a sub rede ocorre
exemplo:
256 - 224 = 32 (posição em decimal onde a sub rede ocorre no 4 octeto)
achado a posição decimal no octeto em bits, o restante segue o exemplo do professor.
Esse método é útil para provas de certificação para resolução mais rápida das questões.
Estou estudando pra uma prova, me ajudou muito 👏👏👏
Aprendi em 7 minutos o que não aprendi em 1 mês de aulas presenciais...
Hahaha diga aí
grande felipe, meu ex professor na UNIPE.. show
Aula nota 1000.
show!
Muito boa sua aula !
ótimo que gostou!
Perfeito, muito bem explicado.....
MUITO OBRIGADO !!!! AULA NOTA 10
Muito boa a aula! Parabéns!
Valeu!
Legal!
ótima aula esta de parabéns
valeu!
Excelente didática! Obrigada.
Pra fazer de cabeça e rápido, é só encontrar o salto. 224 o salto é de 32. A rede pula de 32 em 32, dessa forma , a primeira rede será 192,168,0,0 até 192,168,0,31 e a segunda rede de 0.32 a 0.63. Para encontrar o salto basta usar a regrinha da tabela levando em conta o número anterior. Ou seja, o que vem antes de 224 é o 192. 224 -192=32