Надо кроме того чтобы слушать, критически переосмыслять. Мне многое не понятно. Например в конце 15:52. Почему король черных должен идти Д6?16:19 А если он пойдет Д8? Там ферзя не провести. Белую ладью придется убирать иначе даже проиграть можно после шаха черной ладьей. Короче видео так себе. Про другие моменты я умолчал, их много.
Привычно слышать в старой школе "бьёт". Сейчас все стали говорить "ест") В старой школе фигуры ведут битву, в современной школе фигуры страдают канибализмом.
Вообще-то в последней позиции когда король на ф7 а пешка на ж7 то при ладье на е6 уже ничья, так как есть ход ладья бьёт ж7 и король отвлекается от защиты ладьи , неужели вы это не видели ?😳
Благодарю за такое методичное, последовательное и понятное объяснение. Буду своим ученикам пересказывать по вашей схеме!
Надо кроме того чтобы слушать, критически переосмыслять. Мне многое не понятно. Например в конце 15:52. Почему король черных должен идти Д6?16:19 А если он пойдет Д8? Там ферзя не провести. Белую ладью придется убирать иначе даже проиграть можно после шаха черной ладьей. Короче видео так себе. Про другие моменты я умолчал, их много.
Да встречалась с лишней пешкой со Стокфиш 14, битая ничья.
Мне нравица этот конал
Привычно слышать в старой школе "бьёт". Сейчас все стали говорить "ест") В старой школе фигуры ведут битву, в современной школе фигуры страдают канибализмом.
7:10 ладья g6 если срубим чёрным пат если рубить не будем рубим пешку ладьёй ничья
12:00 я конечно все понимаю, но какого фига????? Ничего что черный король находится под ударом ладьи?
Все-таки вы потом заметили это, извинения приняты ^_^
Он потом извинился
16.28 ладья бьет пешку-ничья
16:28 а если ладья бьет на g7? Ничья же
Вообще-то в последней позиции когда король на ф7 а пешка на ж7 то при ладье на е6 уже ничья, так как есть ход ладья бьёт ж7 и король отвлекается от защиты ладьи , неужели вы это не видели ?😳