Урок хороший, учитель грамотно, свободно ведёт урок. Ребята много материала знают, ведут себя естественно. Хотелось бы, чтобы учитель не очень часто произносила "замечательно"- ведь есть же и другие слова для похвалы. Спасибо за урок ! Молодцы!
Коллега, интересный урок, спасибо, но есть один вопрос. Вы, наверное, раньше с младшими классами работали? Тетрадочки, карандашики, оценочка, деточка - режет слух, это же не первый-второй класс. Взрослые дети. Методисты не делали Вам замечание?
Морфологический разбор любой части речи только после изучения всего материала,а тут ещё не изучили разряды прилагательных.Нет проблемной ситуации,мотивации изучения этой темы.Для открытого урока очень слабо и примитивно
не знаю , но мне кажется , что урок построен по старому стандарту .. ... получается что учитель говорит готовую информацию , я не увидел проблемной ситуации ... если я ошибся поправьте меня ( только с аргументами )
Для открытого урок слабый. Дети скучают. На каком материале ребята должны найти признаки прилагательных и объединить их в группы.. ? 6 прилагательных разбирали весь урок. ..
люди в коментариях: СПОСИБО Я 5 ПАЛУЧИЛ! Я 4 ПАЛУЧИЛ СОПОСИБО ЗА ЗТАРАНИЕ! я:🗿🗿🗿 почему грамотные люди получают 2-3 (наверное) а те кто пишут "спОсибО" 4-5? 🗿🗿
+channel coffe Ты такой грамотный.... Мне тоже спасибо помогли (помог),Татьяна Александровна я 5 получил. Учителя ты конечно подставил сейчас, но просто проверяй все написанное.
Работа с детьми с мелом в руках и записями на доске без всяких примочек👍👍👍. Учительнице респект!)))
Морфологический разбор нужно делать только в предложении, чтобы определить синтаксическую роль слова.
Урок хороший, учитель грамотно, свободно ведёт урок. Ребята много материала знают, ведут себя естественно. Хотелось бы, чтобы учитель не очень часто произносила "замечательно"- ведь есть же и другие слова для похвалы. Спасибо за урок ! Молодцы!
@Mahym , какие цели вы преследуете, написывая здесь о фгосовских требованиях?
Я иностранец но этот урок мне интересно .спасибо за Учительницы. 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
Коллега, интересный урок, спасибо, но есть один вопрос. Вы, наверное, раньше с младшими классами работали? Тетрадочки, карандашики, оценочка, деточка - режет слух, это же не первый-второй класс. Взрослые дети. Методисты не делали Вам замечание?
Дети очень пассивные У нас на периферии..и то активны
Морфологический разбор любой части речи только после изучения всего материала,а тут ещё не изучили разряды прилагательных.Нет проблемной ситуации,мотивации изучения этой темы.Для открытого урока очень слабо и примитивно
не знаю , но мне кажется , что урок построен по старому стандарту .. ... получается что учитель говорит готовую информацию , я не увидел проблемной ситуации ... если я ошибся поправьте меня ( только с аргументами )
Ну а даже если и по старому стандарту, зачем от него отказываться, если он работает и у детей остаются реальные знания?
У нас когда открытый урок мы очень тихие собранные и готовы работать ,а так мы шумим жестоко не слушаемся и не работаем
Работают в шахте, школяр.
И не говори мой класс такойже только хуже они бьют друг друга, дерутся, бьются об стену. Мой класс это дикий запад где каждый сам за себя.
👍творческих успехов
19 лет уже прошло как я учился в шестом классе, не помню чтобы мы изучали по русскому языку эту тему.
Спасибо большое😉😄😃🙂☺️
Как увязать первое задание - морфологический разбор, если часть речи, судя по теме урока ещё не изучена? Урок - постановка?
разборы учат ещё в начальной школе
@@М.М-ф3л Да
На открытый урок не тянет, к сожалению. Очень скучно.
Для открытого урок слабый. Дети скучают. На каком материале ребята должны найти признаки прилагательных и объединить их в группы.. ? 6 прилагательных разбирали весь урок. ..
Галина Ковалёва
класс мне нравиться спасибо Татьяна Александровна
люди в коментариях:
СПОСИБО Я 5 ПАЛУЧИЛ!
Я 4 ПАЛУЧИЛ СОПОСИБО ЗА ЗТАРАНИЕ!
я:🗿🗿🗿
почему грамотные люди получают 2-3 (наверное) а те кто пишут "спОсибО" 4-5? 🗿🗿
И это урок русского языка. Учитель путает детей. Видно, что дети тему не усвоили. Сейчас новый формат обучения.
😇😇😇😇😇👍👍👍👍👍👍✍️
Я сама учительница 👩🏫 мне честно не понравилось как вы ведёте урок
Очень хороший урок
какой там красивы подчерку
У нас такой-же класс в школе 😮
похлопаем👏
поздравляю!👏👏
кр. ф. не только у качественных, наверно. есть же ВЕЧЕН
Вечный-- значит долгий, протяженный во времени. Поэтому это качественное прилагательное. Соответственно: долгий-- долог, вечный-- вечен.
Я тоже в 6 классе
мне тоже спасибо помагли Татьяна Александровна я 5 получил
+channel coffe Ты такой грамотный.... Мне тоже спасибо помогли (помог),Татьяна Александровна я 5 получил. Учителя ты конечно подставил сейчас, но просто проверяй все написанное.
ты лох
какие люди не грамотные 5 получают!.
Почему ученики не работают у доски?
Почему учитель не воспользовался наглядным пособием?
Не у всех учителей есть дополнительный доход для распечатывания наглядных пособий
Обычный урок, ничего нового. Ученики вообще слабые, мои ученики 4класса в национальной школе более активные.
И поэтому они все в Москве работают гастарбайтерами
Нечего не понял я 4-палучил
пАлучил?? может пОлучил?? тебе 2 а не 4 должны были поставить.
@@sonsh3ss отлично только увидев ошибку хотел исправить но меня опередили
С первых минут построен урок совершенно неверно, по устаревшим канонам. В рамках ФГОС учитель не должен сразу называть в лоб тему.
туфта всё это. прекрасно дети из учебника видят, какая будет следующая тема
не по фгос
ранее учили без соуса по названием "ФГОС", с усвоением материала и знаниями у детей, которые хотели учиться, было все в порядке.