Salut, comment bien préparer la piscine ? Quel langage de programmation si on veut on commencer à coder est préférable pour mieux aborder la psicine ? Et derniere question, est il possible de faire 42 pendant 1an, puis arreter 1an ou 2 pour faire d'autre études et y revenir en reprenant là ou on en était ? Merci
Hello, Tout le monde a ses façons de préparer la piscine, beaucoup de personnes en parlent sur TH-cam. Perso j'arrivais pas à travailler par moi même donc j'ai appris l'anglais dans l'optique d'être + efficace une fois a 42. Pour mieux aborder la piscine fais du C. Concernant ta dernière question, c'était possible avant mais le cursus a un peu changé je ne sais pas si c'est encore le cas !
Hello, je vois que tu n'as pas eu de réponse concernant la dernière question donc voilà comme je suis actuellement étudiant à 42 (enfin plutôt 19, qui est l'école du réseau 42 en Belgique), si tu veux savoir si tu peux arrêter ton cursus pour faire d'autres études et reprendre après? Pour t'expliquer un peu en détail: Ils ont mis en place un système de "Black Hole". Concrètement c'est un système qui donne à chaque étudiant un nombre de jour qui décroit et si un étudiant arrive à 0 jour il est viré de 42. Il me semble que tu commences avec 60 ou 80 jours et tu regagnes un certain nombre jours à chaque fois que tu valides un projet. En étant un minimum régulier cela ne pose pas de soucis, c'est surtout pour éviter que des étudiant de fassent rien pendant leurs cursus. Mais si tu le souhaite tu as le droit de "freeze" ce nombre de jours. Cela signifie juste que tu met en pause ton cursus, ton compte est freeze et tu ne peux pas validé de projet durant cette période de freeze. Tu peux freeze 3 fois pour un maximum de 160 jours en tout et donc partager comme tu le sens ces 160 jours dans tes 3 freezes. Donc non je ne pense que tu auras le temps de faire des études pendant tu cursus à 42, tu devras faire un choix ^^
Je n'ai pas eu l'occasion de faire 42, mais dans mon parcours j'ai pu avoir le déclic que j'estime le plus essentiel (et tu en parles également) : Apprendre à apprendre. Une fois assimilé, ta seul limite c'est les 24 heures dans une journée.
Personnellement titulaire d'un BTS SIO (option SLAM) et d'une licence professionnelle "développeur web, parcours web", je me méfie de ces formations qui n'abordent pas certains pans entiers du métier de développeur logiciel (je n'ai pas d'info pour le développement de jeux qui reste assez marginal dans l'informatique en réalité) qui restent essentiels pour réussir dans ce métier. Après, je ne dis pas que tous les étudiants issus de 42 ou d'autres formations sont nuls, mais trop souvent il y a des lacunes sévères. Je tiens à préciser que si tu maîtrise un langage "moderne", comme C#, tu as les fondamentaux, pour le reste, il suffit de lire la doc et expérimenter. De plus, il est à préciser qu'aucune entreprise ne prendra au sérieux un candidat qui dit "j'ai fait du C" en postulant sur du Java. Il faut postuler là où on connait les bases, sinon, l'entreprise va très propablement rire à votre nez. Il faut se spécialiser, c'est aussi une réalité. Le full-stack est un mirage absurde en provenance de personnes qui ne connaissent rien du métier.
Je suis d'accord avec toi, au sein de 42 il faut encore bien filtrer pour trouver de bons profils mais il y a bien une partie consacrée au jeu. D''abord avec des notions de Raycasting/tracing en C, puis C#, Unity etc... En tout cas merci beaucoup pour ton retour :)
Sans y être allé, j'ai l'impression que 42 n'est pas une école mais plutôt un gros algorithme de sélection-élimination et qui forcément ne peut pas rendre tout le monde meilleur mais juste un certain profil type. De mon point de vue, une bonne école est capable de prendre n'importe quel élève médiocre, de comprendre qui il est, comment il marche ou réfléchit et de lui donner un mentor (prof, élève, tutorat..) qui le comprends et le tire vers le haut. 42 aurait pu être cela, mais ça aurait demandé plus de moyen financier. À la place 42 propose un environnement, un programme pour savoir quoi appendre, mais laisse les étudiants se mentorer entre eux et malheureusement parfois se rabaisser (psychologiquement et peut être inconsciemment) entre eux. Ce qui pose plusieurs problèmes : 1) esprit de compétition forte 2) cluster de bons élèves qui boss entre eux par peur de se faire couler par ceux qui sont à la traîne 3) cluster d'élèves par affinités, forcément car nous sommes humain 4) exclusion et coulage de ceux qui se bloque dès qu'il y a de la compétition (car ils ont une faible estime d'eux même) et qui n'ont pu entrer dans un groupe d'élèves. Ce coulage peut provoquer chez certains un renforcement de leur auto-dénigrement et les casser psychologiquement Typiquement dans la 4) on retrouvera les timides (anxieux sociaux), les gens qui n'ont pas une bonne estime d'eux même (syndrome de l'imposteur renforcer par la comparaison aux autres), les gens qui n'ont pas les même centre d'intérêt/affinités que la majorité (au début de 42 c'était problématique pour les filles qui en plus d'être en minorité, donc avec un cluster moins grand, se faisait harceler sans que la direction ne réagisse, et donc abandonnaient l'école). Ce que j'essaie de dire c'est que 42 peut être un algorithme de sélection-élimination vécu autant comme géniallissime et bénéfique par ceux qui ont le profil type (confiant ou avec un "growth mindset" + s'intégre dans une bande d'amis), quel peut être vécu comme horrible et dénigrante, voir briser sur le long terme ceux qui sont à l'opposé de ce profil (peu de confiance en soi, "fix mindset" + introverti ou anxieux social). Après, comme j'ai dit au début je ne suis jamais allé à 42 alors peut être que j'ai tout faux. Ceci dit de loins, elle incarne à mes yeux tout ce que je déteste (compétition, deadlines stressante car angoisse d'être viré, blocage des capacités d'auto apprentissage si tu es sous pression ou avec un syndrome de l'imposteur induit par la compétition, le rejet ou parfois la discrimination des autres, dégoûté de sa propre passion à force) mais en vendant tout ce que j'adore (coopération, autodidacte + mentorat, passion). La question est : 42 pourrait elle faire quelque chose pour s'aligner d'avantage sur ce quel vend (coopération, mentorat, autodidacte) en faisant en sorte que tout les profils psy puissent grandir en son sein ou est-ce que son fonctionnement/son algorithmes de sélection-élimination est intrinsèquement lié aux problèmes d'exclusions et de cassage psychologique qu'il génère ? Sinon, est-ce que 42 pourrait évoluer pour avoir un impact psy moins "brisant sur le long terme" pour les gens les plus fragiles ? Je pense notamment à des workshops sur le Growth Mindset, la reaffirmation de soit, mais aussi sensibiliser tout le monde à la coopération avec des gens moins bon ou avec lesquels on à zéro affinités et à comment on peut justement travailler en équipe avec des gens différents et les tiré vers le haut. (Peur être que ça existe déjà à 42 ?)
Désolé mon commentaire est hyper long XD En tout cas c'est intéressant de voir l'avis des étudiants là-bas. Je trouve que 42 est intéressante car hors-norme mais aujourd'hui encore (très) imparfaite. Et remettre en question son fonctionnement en pointant ses failles pourrait en faire sortir quelques choses de meilleurs. Cependant je ne suis pas sûr que l'objectif de 42 est de former et éduquer, mais plutôt de trouver des gens embauchables et malléables selon les standards de l'industrie en créant un environnement propice à leur émergence naturel.
Je ne suis que piscineux, pas ecore etudiant, mais je peux te dire que d'apres mon experience personnelle tu as une vision tres erronee de l'ecole. La grande majorite des eleves ne sont pas de gros competiteurs, et acceptent d'aider tous ceux qui demandent de l'aide, qu'importe leur retard. L'ambiance est super et tout le monde apprend d'un autre. Moi qui ait un niveau moyen en tant que piscineux, je viens en aide aux plus faibles, et je n'hesite pas a demander de l'aide aux plus forts, et on apprend tous ensemble. Est-ce que 42 est un systeme qui fonctionne pour tout le monde ? Surement pas, mais ce qui est sur c'est que c'est un systeme qui fonctionne pour beaucoup de profils qui ne se retrouvent pas dans l'enseignement traditionnel. En tout cas je peux t'assurer que les moins forts ne sont pas ecrases, ou en tout cas ce n'est pas quelque chose auquel j'ai assiste durant ma piscine. Certains n'osent pas demander de l'aide, tant pis pour eux, l'ecole n'est pas faite pour eux. Mais quelqu'un de faible qui ose poser ses questions, on lui repondra toujours et il y aura toujours quelqu'un pour prendre le temps de lui venir en aide.
Merci pour ton retour :) Long, en effet haha Évidemment de mon coté, j'ai une vision assez objective de l'école car son écosystème a agit sur moi comme ce mentor en question. Étais-je ce certain profil type ? Peut-être, peut-être pas. Ce débat pourrait durer longtemps, il y a des défauts dans tous les systèmes c'est une certitude. De mon côté, je ne pense pas que 42 soit fait pour tout le monde et si cela le devenait alors peut-être perdraient-ils tout ce qui fonctionnait très bien au début ? We'll see :)
@@tomlapomme4745 faut comprendre une chose, on est pas dans le monde des bisounours. C'est triste à dire mais soit tu est fort (ça veut dire que tu as des facilités avec un bon cerveau parce que hélas il faut que je le dises mais il y a pas d'égalité, on nait tous avec des différents cerveaux, (idiot ou intellligent). Aussi, je trouve que l'école 42 fait bien son travail puisque elle oblige les élèves à travailler entre eux et aussi à comprendre ceux qu'ils font et à les exposés à des périodes difficiles qui sont forcèment très durs psychologiquement.
je sais pas si t'es encore dans le coin mais si ca t’intéresse je peux répondre a tes questions sur 42, ca fait 3 mois que j'y suis (+1 mois de piscine) donc je commence a me faire une bonne idée d'ensemble sur l’école y'a du vrai dans ce que tu dis mais c'est très nuance, y'a des choses très bien a 42 et aussi des grosses limites a ce système pedago, mais pas tellement en lien avec les points que t'as évoqué
Bravo pour ton parcours! Tu nous prouves deux choses: la volonté personnelle qui n'a pas de limite. Le côté positif du monde moderne avec le partage online et infini des connaissances
Je réagis un peu tard à la vidéo, mais juste pour interagir, le fait de commencer à apprendre par le C, vraiment je pense que c'est la base de toute école, que ce soit FAC, école d'ingénieurs, 42 etc. Je peux comprendre également qu'on aime 42 pour ces méthodes novatrices, et pour le peer to peer learning mais en réalité c'est comme ca dans les autres écoles aussi. Jusqu'au master j'ai énormément appris des autres, et encore plus en entreprise. Voilà juste pour notifier du fait que la plupart des arguments avancés sont valables parce que tu étais dans le domaine de l'informatique et que c'est un monde de passionnés, pas nécessairement parce que c'était 42. :)
Je plussoie, j'ai fait des études d'ingénieurs et idem je me retrouve dans tout ce qu'il dit, peut être pas poussé tant à l'extrême au niveau peer to peer (encore qu'il y avait aussi bcp d'entraide). Mais le fait d'apprendre un gros socle de base, d'être qud même noyé dans des nouvelles chose tout le temps avec aussi des projets. De se dire qu'après plus rien ne nous fait peur, devenir auto didacte, c'est totalement la philosophie des études que j'ai faites.
Je suis entièrement d'accord avec vous merci pour vos retours !! De mon côté je donnerais un +1 à 42 pour le savoir RUSH, le fait de bosser 48 heures sans s'arrêter et un -1 pour le côté : Aucune culture générale hahaha démerdez vous
@@ThomasGiraudShopify Là où je donne un point à 42 c'est le fait de pouvoir rejoindre l'école sans diplôme a n'importe quel âge et de quand-même ressortir d'une école que tout le monde connaît dans le milieu. Ca c'est très intéressant ! :)
Junior Entreprises === Best formation ever ! Sur le terrain pour mettre en pratique toutes les notions acquises et pour en chercher des nouvelles, complémentaires. Franchement superbe expérience :)
Salut mec. Dis t'as WhatsApp ou telegram ?? J'aimerais qu'on parle un peu à propos de l'école 42 STP. Comment t'as fait pour être sélectionné ? Les tests sont ils difficiles?? Quels sont les trucs à réviser avant de passer le test et le réussir d'un coup?? J'ai Trop de questions 😂😂 donne moi ton pseudo du réseau sur lequel tu es très actif et on peut discuter là-bas au calme. J'ai besoin d'explications
Les plus dur c'est qu'il faut continuer à apprendre intensément toute sa carrière, qui peut d'ailleurs être difficile de maintenir jusqu'à la retraite car les patrons n'aiment pas trop les seniors. Au bout de 10, 20, 30 ans il faut se trouver la motivation pour reprendre de zéro de nouvelles technos et de nouveau galérer alors qu'on était devenu à l'aise avec les technos qu'on avait appris avant.
C'est pas l'école qui allait pas c'est toi qui t'es rendu compte que le savoir a une valeur. Pas besoin de 42 pour réussir dans le dev faut juste une machine, internet et ça meilleure motivation. Jcomprend pas les gens qui disent "42 c'est vraiment chouette patati patata" C'est un juste un hangar avec des macs ... Y a plus de pédagogie sur stackoverflow Oo
autant je comprends ton point de vue, mais je pense que tu négliges l'importance pour avancer de se former un système de soutien. Pour ma part travailler de mon côté ça a toujours été assez compliqué et 42 fournit tout de même la possibilité d'être entouré de personnes qui partage tes objectifs, pour beaucoup ça crée une émulation saine et efficace.
Pensez que tu peux tout apprendre tout seul est une vision naïve de ce qu'est l’apprentissage et la spécialisation. Oui, je le conçois tu peux atteindre un bon niveau avec l'auto-didacte, mais l'effort que tu as à fournir tout au long de ton auto-formation est considérable, garder sa motivation, allez chercher par soit même les bonnes pratiques faire le tri de ce qui est bon et ce qui est mauvais, c'est un travail que tu dois réaliser en continu. Il y a de très bonnes formations sur internet mais il y a aussi leur nemesis : les fameux tutos par étapes qui ressemblent à un manuel d'assemblage de chez ikea, où tu dois juste suivre les étapes une à une sans trop réfléchir, ce qui peut se résumer à stack overflow, il y a des réponses/questions très bien construites où les réponses sont détaillés et expliquer et d'autres ou la réponse et la solution sera juste un copié collé (sans comprendre les tenants et aboutissants) . L'environnement dans lequel tu évolues à une importance capitale. Apprendre tout tout seul chez soit et apprendre dans un endroit où est regroupé des personnes avec les même motivations ne peut être que bénéfique. Ton groupe, ton entourage sont les sources de ta motivation, pouvoir discuter d'un domaine avec des passionnés tu ne peux qu'en apprendre plus. C'est pour cela que dans tout les domaines, l'importance d'avoir un mentor, un guide, un collectif sur lequel s'appuyer est primordial, même les meilleurs dans leur domaine ont besoin d'être bien entourés afin de garder motivation et volonté de s'améliorer. Dans cette vidéo nous sommes plongés dans l'univers de développeur mais cela est vrai pour quasi tout les domaines, un musicien ou un apprenti musicien s'il joue toute sa vie seul, tu verras qu'un moment il stagnera, soit parcequ'il a de moins en moins de motivation à l'égard de son instrument, ou soit afin de progresser il doit doubler voir tripler d'effort; à ce moment là soit tu restes sur tes acquis et tu joues ce que tu sais faire ou soit tu travailles d’arrache-pied pour te surpasser. Pour prendre comme exemple une activité redevenu un peu à la mode, les échecs existent depuis des centaines d'années, tu peux retrouver les archives des parties des plus grands joueurs, il y a des livres, un ordinateur qui analyse tes parties, des vidéos sur youtube, etc. Si tu veux prétendre à un bon niveau il est important, de s'entourer de personnes avec qui on peut discuter des échecs, des stratégies à mettre en place. Ce qui de un va améliorer ton esprit critique envers ce jeu, des réflexions qui ne t'auraient jamais effleuré l'esprit vont commencer à germer et de deux parler et argumenter tes propos autour d'un stratégie ne peut qu'améliorer ta compréhension à ce sujet. L’apprentissage est bénéfique aux deux parties, à l'apprenti et au "maître". Si dans ton cercle de connaissance tu n'as personne de passionner et tu ne fais pas l'effort de l'élargir, tu commenceras à apercevoir la limite de l’autodidaxie. Il est important de nuancer l'autodidaxie et de ne pas le résumer de manière manichéenne , certes la plupart des connaissances et notre savoir est fondé par nous même, à nous de faire l'effort de remplir nos bagages, mais dire que tu n'as besoin de personne d'autre et aucun élément autre que toi pour progresser est une vision un peu égocentrique et une légère tendance à se surestimer peut se profiler. Si au final tu restes persuader que ton environnement n'a aucun impact sur ta motivation / productivité, j'ose espérer que tu trouveras un jour quelqu'un, un collectif, une communauté qui te fera changer d'avis. Si jamais vous avez envie d’approfondir ce commentaire, je vous invite à vous informer sur ces différents thèmes : "L'effet d'appartenance à un groupe de travail", "les neurones miroirs","Réflexion collective","Productivité et concurrence". Ne devenez pas la petite grenouille au fond du puits, élargissez vos horizons, restez en soif constante d’apprentissage.
@@Nico-gf5fv Merci beaucoup pour ton retour !!! En effet avoir un groupe de personnes qui ont des intérêts communs est magique. Certains testent des choses que tu ne testes pas, te donne une vison que tu n'as pas et chacun fait profiter l'autre de sa propre expérience. C'est comme ça qu'on avance !! Thanks again :)
LE seul réel avantage en sortie de 42, c'est le réseau. Dire qu'il n'y a qu'avec le C que tu peux ensuite apprendre n'importe quel language, c'est un peu une grosse bétise. Le second avantage (surtout pour les parents d'enfants qui apprennent vraiment qu' en mode "purpose driven" , c'est à dire qui fonctionnent par but (j'en ai été un) pr ceux qui ne parlent pas anglais) c'est la piscine.
J'ajouterai le savoir Rusher et pouvoir produire une quantité massive de taff de jour comme de nuit, en tout cas j'ai bien tiré ça de 42. Merci beaucoup pour ton retour :)
Salut Thomas, je voulais juste dire que ayant fait un BTS + deux ans à l'ENI en alternance j'ai appris énormément grâce à l'alternance. ta vidéo montre bien ta manière de penser, ton parcours mais attention quand tu dis que quelqu'un de 42 pourra coder dans n'importe quel langage :) personnellement je me représente comme un développeur polyvalent autodidacte, j'apprends assez bien parceque j'ai des grosses bases en POO et j'ai appris avec le PHP non avec le C, enfin la c'est mon parcours :D sinon très bon bilan !
Ahah sympa de tombé sur ta vidéo par hasard après t’avoir croisé à Malte, explication claire et précise sur ce qu’est 42, très bonne vidéo. A une prochaine fois dans les rues de Paceville !
Question : comment faisais-tu pour gagner ta vie tout en étudiant à 42 à côté ? (Ou connais-tu des gens qui arrivaient à gagner leur vie en // de leur cursus (post-psicine) à 42)
Perso mes parents m'ont aidé. Sinon tu pouvais faire des prêts avec 42 comme garant a l'epoque, tu avais des bons deals pour les logements / collocs, j'avais des potes qui livraient de la bouffe la nuit. Il y a pas mal de moyens
C'est bien joli de savoir un language comme le C et prétendre pouvoir apprendre le js en deux semaines mais faut pas abuser non plus, ce langage est bien plus sophistiqué que tu ne le penses quand on le connaît en profondeur. Et n'oublions pas qu'en entreprise on utilise des frameworks donc à mon avis le C ne va pas vraiment t'aider pour comprendre Angular par exemple. J'ai quand même l'impression que vous sortez de là en pensant avoir fait le tour mais vous risquez d'être surpris, il vous reste encore pas mal de chose à apprendre pour devenir efficace en entreprise, comme tous les étudiants d'ailleurs.
À l'inverse on voit plein de gens qui savent utiliser ces framework à la mode sans trop comprendre exactement comment ça fonctionne. Au pire, avec le C ou C++, tu te retrouveras du côté des contributeurs du code du langage de scripting ou du framework…
@@GildasCotomale Angular, Vue, React sont tous écrit en js... ok éventuellement node si tu touches un peu le C tu peux contribuer. Mais malheureusement contribuer à des projets open source financièrement ça ne te rapporte rien. Et contribuer sans savoir comment le framework s'utilise, pas sûr que ce soit très pertinent.
Hum... pour avoir fait un DUT informatique (à Lens) on a appris facilement 10 langages différents en commençant par du C ;) Donc d'après moi l'un des avantages de 42 n'est pas là mais plutôt dans ce que tu partages avant/après ! :)
@@ThomasGiraudShopify C'est ce qui m'a fait tiqué dans ta vidéo. Pour avoir été fait en IUT et fac, le C est beaucoup utilisé mais aussi que beaucoup d'autres langages. C'est pas le plus important, il faut comprendre les bases du code et ce que peuvent t'offrir les langages, le reste se fera avec le temps et les différentes expérience. Mais attention à l'excés de confiance, ce n'est pas parce que tu connais le C que tu apprendra aussi rapidement d'autres langages.
Autant l'intérêt de 42 je comprends et je suis totalement d'accord, autant le fait d'apprendre le C parce que personne l'utilise c'est faux. Le C/C++ est le langage le plus utilisé dans l'industrie en tête devant le java et ce depuis toujours. Le C tout seul reste plus utilisé que le java à cause de tout ce qui touche à l'électronique, les système embarqué, les jeux-vidéos etc... Donc on apprend pas le C parce que personne l'utilise, c'est pas vrai. Il a l'avantage d'être bas-niveau, donc l'apprendre c'est comprendre tout les systèmes intrinsèques à l'informatique parce que les langages récents sont haut niveau. En soit il n'est même pas suffisant, parce que si tu n'as jamais fais de OO de ta vie et n'a travailler qu'avec de l'impératif, quand tu vas monter à de l'OO tu feras un code Objet assez médiocre. Ce sont pas du tout les mêmes principes théoriques, ce n'est pas du tout le même paradigme. De plus, il n'est pas le langage originel de tous les autres, c'est réducteur. Il n'a rien à voir avec le COBOL par exemple, ou le pascal ou l'ocaml,... Le C a un paradigme impératif pur et ce n'est pas le seul et ce n'est même pas le premier impératif. Le C++ est orienté objet, mais ce n'est même pas le premier à avoir été OO, il a été créé bien après la montée du OO. La plupart des langages modernes sont multiparadigmes dont Impératif, OO, mais aussi fonctionnel. C et C++ ne connaissent pas le fonctionnel du tout. Et je parle pas des aspects propre au C/C++ comme la gestion de mémoire, qu'on ne trouve que dans les langages plus récents. Bon, moi je suis en Belgique, mais quelqu'un qui sort des études sup en informatique ne maitrise pas qu'un seul langage. Normalement ont t'apprends les aspects théoriques qui gouvernent tous les langages informatique et les différents paradigmes pour que comme tu dis tu puisses t'adapter à n'importe quel langage. En tout cas j'espère que c'est comme ça pour la majorité des gens. Sur ce point je me trompe peut-être.
Par rapport à la seconde partie de ton message, effectivement dans les formations classiques (DUT pour ma part) on y apprend d'abord le C pour comprendre le fonctionnement de base de la programmation, mais ensuite on apprend d'autres langages pour toucher un peu à tout et connaitre les différences (Dans notre formation on a fait en 2 ans : C, Java, PHP, JS, SQL ainsi que MiniZinc et Python pour certains projets)
on va dire que c'est plutôt le langage assembleur. ça me choqué quand j'ail lancé mon programme hello world c'était tellement lon mais après c'est pas la même chose
Ouais c'est trop bien on travail tout le temps on est passionnés, fabriquer le monde de demain avec du e-commerce dropshipping niveau codage 0, on fini à malte pour pas payé d'impôt, vive la startup nation
Salut Thomas. J'ai hésité à faire 42 après des études de droit râtées, mais le code je trouve ça assez fastidieux, je crois que je ne suis pas assez analytique pour réussir dans ce domaine là. J'ai un ami, que je connais depuis la 6eme, qui , à 28 ans, après un Bac S, un Master dans l'Actuariat et la Finance, a décidé de quitter son emploi d'analyste financier pour s'inscrire à 42 (en Espagne, ça s'appelle 42 FTEF ) , et ça lui plait, il est aussi très branché sur tout ce qui est cryptomonnaies, blockchain etc (je sais pas si c'est des notions qui te parlent, la blockchain etc) . Voilà, parcours très inspirant sinon. Bien à toi
les maths et par ex les vecteurs, c'est pour acquérir une logique, former l'esprit des jeunes. Si tu veux que ce que tu apprends serve immédiatement à qq chose et rejeter ce qui n'a pas immédiatement une utilité, il faut aller en apprentissage.
5:40 Non vous connaissez pas la neurologie derrière l'attention et les neuro-transmeteurs impliqués dans l'attention et la motivation c'est la DOPAMINE. C'est parce que les jeux vidéos stimule les "circuits" du plaisir et de la motivation par la DOPAMINE que les joueurs y sont accro et très attentif et apprenne. C'est le principe de jouer pour apprendre ce que font tout les enfants. Donc c'est ATTENTION ET PLAISIR.
Je sais pas pourquoi j'ai toutes ces recommandations de 42 mais il fallait que je commente : ce qui est grave c'est surtout qu'une prof de maths sache pas à quoi ça sert un vecteur, elle a jamais fait de physique de sa vie ? En tout cas c'est plutôt cool comme fonctionnement. En cursus universitaire on apprend à devenir autodidacte aussi, là c'est vraiment poussé à l’extrême.
J ai pas bien compris ta critique sur ton bts: "au bout de 3 mois j avais 18 de moyennes, y avait un truc qui clochait...", qu est ce qui clochait ? Mauvais profs, mauvais cursus, mauvaises bases de connaissance ?
Salut, Je suis père de famille et mon fils est en plein " parcours sup' "... Je te remercie de tout retour sur cette école que je connaissais de nom, mais pas aussi bien que tu en parles et il me reste à convaincre mon fils, qui a lui aussi lâché la bride, de choisir aussi cette possibilité. DS
C'est un peu réducteur le coup du "nous on apprend un langage généraliste qui après nous permet de nous diriger vers n'importe quel autre langage". Pour moi c'est plus un problème de capacité VS compétence. N'importe quel dev a la capacité de coder dans son langage de prédilection. Les bons dev curieux auront toujours la compétence d'aller se former à d'autres langages... J'ai commencé avec du Java, je suis maintenant spécialisé en PHP et Javascript ; j'apprends le Python pour faire du Deep Learning, en moins de 3 semaines aussi. Et pourtant je n'ai pas fait 42.
Aujourd’hui il vend des formations pour monter ses boutiques de dropshipping, quel cancer, il aurait mieux fait de se concentrer un peu plus sur le dev pour se trouver un job honnête
Coucou Alan, Problème -> Solution, c'est une logique purement entrepreneuriale que tu ne comprendras surement jamais car bloqué dans un monde d'assistés qui tue ta créativité, tes ambitions, ton envie d'innover et ta prise d'initiative. Le dropshipping est un terme qui a été clairement sali par des tonnes de personnes mais ne généralisons pas. Le e-commerce c'est le futur, que tu le veuilles ou non. Aujourd'hui, je vis d'une passion appelée la "transmission de connaissance", dans laquelle je forme de futurs développeurs Web et Shopify ainsi que des e-commerçants qui souhaitent se professionnaliser pour obtenir de meilleurs résultats. Chaque entreprise est orienté vers la rentabilité alors je ne sais pas quelle définition de "Job Honnête" tu as mais tu n'as pas l'air d'aimer ça. Ici, toute la communauté est remplie de personnes déterminées qui ont soif d'apprendre et qui sont remplies de bonnes intentions, je le sais car j'ai échangé avec chacun d'entre eux. Évidemment, je vais quand même essayer de trouver une solution à ton problème :). Si le e-commerce ne t'intéresse pas, tu peux toujours me retrouver sur ce cours OpenClassrooms qui pourra (peut-être) te permettre de faire quelque chose de ta vie un jour où l'autre : openclassrooms.com/fr/courses/6817086-decouvrez-les-metiers-de-developpeur En espérant avoir pu te décoincer un peu, Best
Il n'a pas l'aire bien futé en même temps, c'est à se demander si a vraiment été accepté à l'issue de la piscine (bien que celle-ci soit accessible à n'importe qu'el élève de première année de prépa). M'enfin bref ..
@@ThomasGiraudShopify "monde d'assisté qui tue la créativité" Les formations de dropshipping c'est vachement original en effet, tu es le premier à avoir eu l'idée
Merci Thomas, je n'ai pas besoin d'un résumé d'une conférence d'Olivier Roland, je suis sûrement déjà trop matrixé par ce monde d'assisté pour croire religieusement au solutionnisme technologique et au miracle de l'entrepreneuriat (bain de jouvence, libération des chakras et des énergies, accélération des savoirs, toi même tu connais Olivier Roland j'en suis sûr). J'ai parlé de dropshipping car tu as ce mot clé dans ta description et c'est le public que tu vises pour vendre des formations. Dans la belle logique entreprenariale probléme -> solution -> business, je me demande ce que tu aurais vendu comme solution il y a 80 ans. Dans tous les cas, ne te décarcasse pas pour me trouver une formation, je ne faisais que passer car ça m'intéressait d'avoir le témoignage d'un ancien de 42
@@ThomasGiraudShopify tu as l'air Autun pour un STMG sans diplôme quand même sachant que tu formes au développement alors que tu n a pas finis une école GRATUITE sans diplôme c quand même honteux.
Hello, une fois étudiant tu peux travailler partout dans le monde, tu auras accès au projets + le slack de 42 pour échanger. Tu seras cependant obligé de venir à 42 pour rendre tes projets et te les faire corriger par d'autres étudiants (car il faut les envoyer sur les serveurs de l'école - accessible seulement depuis l'école). Petit tips : Tu fais tes projets 5 par 5 ou 10 par 10 puis tu viens à Paris 1 semaine pour tous les rendre en même temps !
@@ThomasGiraudShopify Ok, merci beaucoup ! Je me posais la question parce que j'ai pas les moyens d'habiter Paris et y faut que je bosse à côté (j'essaie de devenir codeur justement)
@Thomas Giraud très intéressant :) J'aime beaucoup le fait de défendre l'ouverture des langages (le fait d'être capable de s'adapter), et j'ai remarqué la même chose (en ayant un parcours différent). Juste, je ne penses pas que ce soit le fait de passer par le langage C qui te donne cet capacité mais le fait de comprendre le fonctionnement derrière (cf les paradigme de programmation). Pas convaincu qu'en aillant compris et fait du C uniquement tu sois capable de facilement t'adapter a des langages un peu a la marge style prolog ;) :) Tu m'as rassuré sur l'école par contre et son concept est vraiment intéressant :)
Salut l'école 42 m'intéresse beaucoup ( je suis en première ) mais je voulais savoir si c'est possible de faire une école d'ingénieur en parallèle ou bien après avoir fais 42 merci
Hello, je connais beaucoup d'étudiants qui étaient en double cursus. Mais à ce qu'il paraît le cursus a un peu évolué car trop de gens arrêtaient simplement de venir et c'est un peu plus compliqué depuis. D'autre part, je ne pense vraiment pas que tu retourneras à l'école après être passé par 42, c'est juste mon avis :)
Bonjour, je veux le reconvertir et l’école m’intéresse, comment s’entraîner au test d’admission que je trouve déjà dur et qui donne aucunes solutions ? LJe ne demande qu’a apprendre mais je bloque au test de logique. Cordialement
Thomas Giraud il me semble qu’on ne peux pas recommencer ? On est juste refusé nan ? Merci pour ton retour en tout cas. Aurais tu peut être un autre conseil pour se reconvertir, une année transitoire qui donne des bases avant l’école 42 ? Je suis actuellement en bac + 3 en commerce international et j’aurais aimé évite de retourner à bac +1. Quitte à recommencer une L3 ça me dérange pas. Merci d’avance !
@@ElsanAG N'hésite pas à me contacter via ma page Facebook il doit y avoir le lien dans la description de la vidéo. On pourra en parler plus en détail :)
Super vidéo ! Malheureusement 42 se trouve éloigné de chez moi :/ j’ai bientôt 29ans, j’ai envie de me reconvertir dans l’informatique, même si je n’ai aucune connaissance.. vraiment dommage parce que ce genre d’école aurait pu changer mon avenir ^^
Je me suis reconverti dans le dev à 34 ans, j'ai trouvé une formation que j'ai financé avec un Congé Individuel de Formation. Avec ça j'ai obtenu un titre pro équivalent au Master et j'ai trouvé un job en moins d'un mois. Essais de te renseigner sur les formations dans ta région, y'a pas mal d'endroit ou tu peux te former, pas besoin de faire une grande école d'ingé pour être pris au sérieux dans ce milieu, c'est toi qui fera la différence ;)
@@color.8467 Le titre obtenu c'est "Concepteur Développeur d'Applications" Le nom de la formation change en fonction des centres et écoles qui le propose ;)
Bonjour Thomas, pourrais-tu me donner d'autres exemples de projets qu'on vous a donné a faire a 42. Les 3 que tu as cités sont super intéressants, soit: l'application à la tinder, le mini instagram, et le site de streaming. En avez vous eu en logiciel, en mobile, réseaux, sécurité informatique, hybride ? Je pense que oui. Peux tu en citer quelques un, sans vouloir exagérer, m'en citer au moins 10 (projets) en plus des 3 précédents ?
Salut je suis en terminale et j'ai découvert cette école hier xD Et je voulais savoir si il était plutôt préférable de quand même avoir un diplôme avant de se lancer dans 42
Je suis vraiment très surpris qu'un prof de lycée n'ait pas été capable de te dire à quoi sert un vecteur. Dans tout le programme de lycée c'est peut être le truc dont l'utilité est le plus évident : la géométrie dans l'espace c'est pas compliqué de voir que c'est utile quand on vit soit même dans un espace de dimension 3. J'ai quand même un gros doute sur cette anecdote, les profs de lycée sont l'antagoniste de ton histoire et j'ai l'impression que ton avis sur eux n'est pas très objectif. Pour le langage C, je ne connais pas une seul formation en informatique DUT/licence/école ou ce n'est pas au programme. Et on s'en sert encore, peut être pas en web, mais c'est pas demain que le C servira plus à rien. On te l'aurais sans doute dit des l'introduction dans un cours classique.
Y'a des buses partout pq pas un prof de maths, même niveau lycée. C'est dommage qu'il n'est pas su donner les usages des vecteurs. Au-delà de ça, les maths à l'école t'apprennent la rigueur, le raisonnement, une démonstration claire et précise qu'on trouve différemment dans d'autres matières . C'est la porte d'entrée à d'autres domaines techniques et c'est peu mis en avant
Dans ce métier les compétences primes plus que le diplôme (sauf si tu postules dans des grands groupes encore assez rigides la dessus). Si tu sais te vendre, que tu as fais quelques projets personnels et que tu passes les tests techniques : Tu auras un job. Une chose est sure : 42 ne te trouveras pas un job, c'est à toi de t'en donner les moyens. Si tu joues le jeu du cursus et que tu travailles d'arache pied tu auras bien plus qu'un job ! La capacité d'apprendre ce que tu veux, quand tu veux :)
Tout dépend. Il y a en ore bon nombres d’entreprises qui jugent sur le diplôme en tant que junior (0 à 2 ans). Dans tous les cas, il y a un test technique à faire qui permet de juger de ta capacité à coder (respect des normes, propreté du code, maîtrise du framework, etc.).
5:13 "On s'ennui"... "L'effet inverse"... C'est pas parce que c'est ton cas que c'est le cas de tout le monde. Je suis pas fan du "fonctionnement pédagogique", même si j'y vois beaucoup d'avantages ca a aussi pas mal d'inconvénients. Après travailler tous ensemble, certains bossent le jour, d'autre la nuit, ça doit être une expérience sociale carrément intéressante. Mais qu'en est il de la finalité ? Car sans diplome, que peut on faire ? La systématique du fameux "Je suis à 42 donc j'ai presque un poste assuré à la sortie" est elle respectée ? C'est bien d'avoir des "compétences" mais les entreprises demandent aussi des diplômes qui attestent que le candidat est capable de suivre une pédagogie, d'avoir un format de travail défini etc...
À 42 tu peux trouver tous les types de profils, certaines personnes ne trouvent pas de job - pour le moment - car être bon techniquement ne veut pas dire être un bon développeur. Il faut savoir échanger, apprendre, s'organiser, se vendre, se protéger ... En quoi une personne sans diplôme ne serait pas "capable de suivre une pédagogie, d'avoir un format de travail défini etc..." ?
@@ThomasGiraudShopify Ce n'est pas ce que je dis, je dis que le diplôme atteste bel et bien de ceci. Si tu te places du point de vue des entreprises, elles ne recrutent quasi jamais des personnes sans diplômes, ne serait-ce que dans un souci de temps à consacrer aux dossiers de candidatures...
John McGarrett1 en France la plus part des diplômés sont incompétents. La compétence s’acquiert avec l’expérience Il faut sortir du système école diplôme travail et faire l’inverse. Combien de gens s’ennuient au travail, il faut s’avoir prendre des risques et trouver sa voie
@@francoispierre7094 "En France la plupart des diplômés sont incompétents" Elle sors d'où ton affirmation, qui plus est sur 30 millions d'actifs, voir plus ?
@@imaxsw121 je ne pense pas que tous les diplômés sont incompétents mais je suis persuadé que beaucoup de non diplômés ont des compétences plus solides que certains graduates. Cette réponse ne s'adresse qu'aux métiers liés au numérique et non aux autres même si on pourrait. Beaucoup d'entreprises sont en transition numérique et de nombreuses ont encore un fonctionnement "Old school" et ne font confiance qu'aux diplômés avec une certaine expérience. Il faut savoir que le diplôme n'est qu'un certificat de conformité concernant des compétences ou une normalisation des comportements. On va dire qu'aujourd'hui les diplômés (pour la plupart) sont considérés comme des "pièces de rechange" : Si le salarié quitte son entreprise on va chercher à le remplacer à l'identique pour ne rien perturber. Si ce modèle est plutôt logique dans certains secteurs comme l'armée, l'usine ou les métiers du bâtiment par exemple il ne fonctionne pas dans les secteurs ou innovation, diversité, créativité sont essentiels.
Vidéo très bien, par contre sur le passage sur les dut etc, jsp le programme de bts mais en dut on fait du c, du php, du java, du js.. on apprend aussi à apprendre !
@@joelpeglion4676 oui désolée c est que je suis en plein dans la prog fonctionnelle (Haskell) et j ai dit ça parce que le prof compare avec prolog. Mais il utilise quelques éléments de la prog fonctionnelle quand même.
Hello et merci pour ton commentaire ! Je dirais principalement une grosse détermination après en terme de skills tu peux commencer à apprendre le Shell et le C :)
Le but c'est que tu apprennes à apprendre et donc à te former par toi même ! De plus, il y a un Labo élec à 42, tu pourras toucher à du Hardware ils font de très beaux projets !
Jsuis à 3:50 et il y a déjà un problème ce genre de connaissance te sert dans l'optique d'études qui concernent les maths mais bien sûr balancer le fameux à quoi ça va nous servir cava rien faire avancer il faudrait déjà que tu précises quel type d'études tu veux faire etc ta prof elle peut pas te répondre pour tout il y a des choses que l'on fait (ou qui ne servent à rien bien sûr il y en a aussi ) pour nous permettre de faire des études plus tard dans des champs qui ne nous sont pas encore compréhensible
Le souci c'est pas la prof de math c'est le fait que toi tu ais pas arrivé à accepter de pas tout comprendre pour progresser, après je connais pas ta vie donc bon c'est peut être plus compliqué
Il a jamais dis que le problème c’était la prof. Il explique juste que le fait de ne pas avoir d’objectif défini joue un grand rôle dans la motivation. Et je suis d’accord. On court plus vite quand on voit la ligne d’arrivée.
Hello Number 5 ! Ce fut un énorme enchainement de circonstances. Je me suis retrouvé chez des fils d'amis d'amis d'enfances de mes grands parents qui vivaient la bas. Au début je les accompagnait au travail, puis je m'ennuyais donc j'ai proposé d'aider puis ils ont bien aimé, j'ai commencé à la plonge puis aux découpes, puis aux toasts, puis commis, puis head ! Après je me suis vraiment donné à fond, au début je n'étais pas payé c'était juste un moyen d'apprendre l'anglais + rapidement et m'occuper.
Si on compare à 42 c'est bien plus scolaire et cadré même si le contenu en terme de développement est quasiment similaire -> Epitech tu as des cours, c'est pas ouvert 24/24, c'est payant, tu y vas pour 5 ans et tu as un diplôme. J'espère avoir pu t'aider un minimum :)
@@sevensecurity110 un ami à Epitech Nice avec des cours et l'école était ouverte jusqu'à 22h il me semble, peut-être que ce n'est pas pareil dans tous les établissements ? Idk peut-être que je me trompe 😜 merci pour ton update :)
On peut vraiment dormir là-bas? J'avais passé tous les tests et j'étais accepté à la toute 1er session de 42 mais le problème du logement m'a stoppé. Le logement à Paris est juste insane. Peux tu me confirmer stp?
En gros au bout de 3 ans il ne sait toujours pas développer, il a abandonné pour devenir chef de projet, ce que l'école 42 ne sait pas former. Il a trouvé un paradis fiscal ou l'impôt n'existe pas, mais il n'a pas encore compris le revers de la médaille d'un paradis fiscal...
Yo, docteur en maths par ici. Je rebondis sur ton histoire de vecteurs a l'ecole. Deja, il faut le reconnaitre, il y a un probleme general des enseignants en maths vis a vis des applications: pour beaucoup, il ne savent juste pas a quoi ca sert (et ca reste vrai, bien que beaucoup moins, dans le superieur). J'imagine qu'il y avait de ca chez ta prof, mais il faut neanmoins nuancer le truc, parce que c'est complique en tant que prof de maths de gerer ca. Pour le cas des vecteurs, tu cite une application en 3D. Probleme: ca ne sert pas qu'a ca. Hola non. Le monde moderne est construit presque entierement autour de cette notion: presque tout objet technologique a necessite, au moment de sa conception, que quelqu'un utilise des vecteurs. Et je ne parle pas que de vecteurs 3D: les gens qui ont besoin de faire de la physique du solide manipulent regulierement des vecteurs 6D, et les gens qui doivent faire des calculs numeriques se battent relativement souvent avec des matrices monstrueuses, du genre 1 000 000 x 1 000 000. A partir de la, et en considerant que je ne donne que deux exemples, comment choisir des applications pour interesser les etudiants ? Dans ton cas, tu avais une motivation exterieure, qui t'a donne une bonne raison de creuser le sujet et de comprendre en partie ce qu'il y a derriere (oui, en partie, car il y a de quoi passer une vie a jouer avec des vecteurs). Mais cela aurait-il marche pour les autres etudiants ? Cela aurait-il marche si, au moment de ta question, la prof t'avais parle d'applications en 3D alors que, a ce moment, tu n'etais pas profondemment concerne par le sujet ? Et si a la place la prof avait parle d'applications en physique ? D'applications en economie ? En stats ? En bio ? L'algo de pageranking de google ? Quel angle aborder pour te repondre, quand la reponse c'est "Ca sert absolument partout des qu'on fait un peu d'ingenieurie/de science" ? Aurais-tu ete satisfait par cette reponse ? Ensuite, on ne peut pas dire que la notion de vecteur soit 'naturelle' ou 'facile'. Les maths existent depuis plus de 2000 ans, et il a fallu attendre le 19eme siecle pour que la notion de vecteur moderne commence a etre formalisee, et que la veritable puissance de la notion se revele (d'ailleurs, fun fact, quand Grassman a commence a developper le point de vue moderne sur la notion de vecteur, personne n'en a rien eu a foutre, ce qui prouve que ca n'a rien de 'naturel'). Du coup c'est assez complique de trouver un angle pour enseigner ca, sachant que le point de vue abstrait est justement ce qui rend le truc puissant et permet de l'appliquer partout. En fait, quand j'y pense, je vois dans l'ecole 42 le meme genre de soucis que dans l'ecole au sens large : elle ne s'adresse qu'a un seul public qui sera interesse par ce qu'elle a a lui fournir. La difference etant que l'une est obligatoire et souvent subie, l'autre non. Mais j'ai pas de bonne solution a proposer. En effet, la societe aura toujours besoin de scientifiques, chercheurs, ingenieur generalistes, qui eux ont besoin de suivre une formation un minimum abstraite et d'etre expose a cette abstraction le plus tot possible. Et je ne pense pas que la plupart des gens soient capable de choisir leur voie suffisament tot. Moi par exemple j'en aurais ete parfaitement incapable, et j'aurais certainement choisi d'aller vers la lutherie si j'avais eu le choix trop jeune. Et qu'on ne pense pas que "la lutherie etait ma voie que j'ai sacrifiee a cause de l'ecole", parce que ca serait absolument faux : cette option n'a jamais ete fermee, ni par moi, ni par mes parents, et j'ai serieusement considere l'option au debut du lycee. Et au final, je me suis epanoui dans les maths autour de la premiere, ce qui m'a pousse a continue dans cette voie. Et je suis absolument ravi de faire le boulot que je fais, clairement plus que si j'etais partis vers la lutherie en seconde.
Je m'incline haha! Merci beaucoup pour ton retour. Je pense qu'il peut en aider plus d'un à avoir un avis plus pensé et approfondi du sujet. Je dirais... Heureusement qu'internet existe pour pouvoir lire ce genre de messages, comme quoi la connaissance se trouve partout. Dans cette vidéo je démonte un peu l'école classique car elle ne m'a rien apportée et c'est autant de ma faute que de la leur mais c'est surtout mon avis. Des tonnes de personnes s'épanouissent pleinement, il n'y a pas de meilleure solution que celle dans laquelle on se sent bien et on sent qu'on avance. Aujourd'hui je n'ai personnellement plus besoin d'aucun organisme pour avancer et ça... Je le dois à 42, voici la raison de ce partage :) En tout cas merci encore pour ton retour, c'est toujours un plaisir et un honneur de voir des passionnés ! Bonne continuation, Thom
@@ThomasGiraudShopify Ho je ne critique pas l'ecole 42, hein ^^ Pour etre honnete, j'ai passe la pre admission pour rire cet aprem apres avoir vu ta video. J'ai recu un mail m'informant que j'etais convie pour un entretien puis la piscine. Et honnetement, si mon labo reste ferme encore longtemps (et c'est bien partit pour), je pense que je vais aller me faire un mois de C a dormir par terre et bouffer des chips :p Ca fait bien trop longtemps que j'ai pas eu l'occasion de jouer avec ce langage, et j'avoue que ca me manque.
Vraiment beau de voir toute cette passion, ça me donnerais presque envie d'y aller : ) Mais je sais que ça ne serait pas pour moi, je fais un cursus informatique dut/école ingé et j'en suis content pour l'instant ! Avoir un pied dans l'entreprise ça m'a permis de comprendre pourquoi j'aimais l'informatique et je suis reconnaissant aux entreprises et tuteurs que j'ai pu avoir. Je conseille d'aller en entreprise le plus tôt possible, les demandes et le travail est très différent du cadre scolaire. En tout cas c'est superbe de voir des parcours comme ça, avec l'informatique il y a tellement de voies et d'opportunités possibles je suis heureux d'être dans cette filière.
7:15 Pour le coup en BTS tu a des petits cours d'algo pendant la première année, et tu commence a coder sur du C, toujours pour travailler l'algo. S'ajoute a ça l'architecture / networking, les bases de données, les bases des systèmes UNIX, et ça fait une année qui est tout de même assez intéressante. Ce que je reprocherai plutôt aux études traditionnelles, c'est le manque de choix dans le programme (en deuxième année de BTS j'ai fait du Java, et c'était clairement pas ce qui m'attirait dans l'info). Cependant je trouve que le fait d'avoir un professeur est un bon point, surtout si on a des difficultés a comprendre un concept particulier. Les études traditionnelles ne devrait pas être mise sur la touche immédiatement, si on choisi bien son cursus ça peut être très formateur. Par contre si vous êtes motivé, 42 ou une formation en autonomie complète ça fait largement le taf (comme dit dans la vidéo, tout est sur internet, et les documentations de la plupart des technos modernes viennent avec leurs petits tutoriels souvent très bien fait) Pour conclure, si vous voulez bosser dans l'info sachez que c'est faisable et que l'école n'est pas le seul chemin ;)
Complètement d'accord ! Merci beaucoup pour ce retour complet. Comme je le dis à la fin, 42 n'est pas fait pour tout le monde et comme tu le dis, il n'y a pas qu'un seul path ;) Best!
Salut Thomas, merci ta vidéo répond à pleins de questions et je ne m'attendais pas à ce qu'elle en amène d'autres. Sans le code il est possible d'entreprendre. Mais pourquoi 42 a permis cela? S kon peut dire que 42 est un accélérateur ? En faisant que la piscine, on arrive à acquérir ce :"apprendre à apprendre"? (Idriss Aberkane) et ce "42 m'a donné confiance en moi" ?
Hello, Merci pour ton commentaire :) Il est tout à fait possible d’entreprendre sans le code. Je met l’accent dessus ! Le code te donnera une logique et un esprit de recherche plus développé. En plus de ça, le code te permettra de casser la barrière technique que tu peux rencontrer en utilisant des outils déjà existants. Mais ce n'est pas une fin en soi. TOUT existe pour te permettre d'entreprendre sans avoir à coder une seule ligne. 42 est un accélérateur oui. 42 est un tremplin. Tous les standards n’existent plus une fois la porte de 42 passée nous apprenons bien plus vite car nous ne sommes plus dépendant d’un programme ou d’une connaissance stockée par quelqu’un d’autre qui nous en donne des échantillons chaque jours. À chaque fois que je parle de 42, j’en parle comme la structure qui m’a permis d’Apprendre à Apprendre. Il y a surement d’autres moyens mais 42 en est un c’est certain. La recherche devient un automatisme, et le fait de trouver ses réponses aussi. Sans internet pour trouver des ressources aujourd’hui, je ne ferais pas grand chose. Ça a été mon cas mais beaucoup d’étudiants pourtant 10x meilleurs que moi techniquement manquent cruellement de confiance en eux. Ça a également été une des raisons pour lesquelles nous avions monté cette Junior Entreprise. 42 te permet de te former tout le temps, tu as seulement besoin d’un OBJECTIF et de savoir ce que tu veux faire et dans quel ordre. 42 m’a donné confiance en moi, peut-être. En tout cas c'est à 42 que j'ai le plus développé ce point.
Hello et merci pour ton retour :) Je pense qu'il est important de pouvoir se concentrer à 100% sur 42, après tu peux essayer mais en allant une fois à 42, tu n'auras plus jamais envie d'aller en license (Mon point de vue :P)
Harry JMG en a parlé dans une de ses vidéos justement. 🙂 Il me semble que c'est une vidéo dont le titre est "10 ans déjà", ou quelque chose comme ça. Pour résumer : la licence c'est un supplice d'y aller tellement tu t'y fais chier comparé à 42, mais tu y restes pour avoir les bourses, puis au final le rectorat te tombe dessus et tu dois définitivement choisir entre l'un ou l'autre. (Du point de vue d'Harry).
Salut, est-ce qu'on peut rester 1 an à l'école 42 uniquement pour apprendre le programme innovation, entrepreunership et personnal developpement and expression sans forcement apprendre toutes les technologies informatique ou faut-il avoir un certain niveau dans la formation pour accéder à tout ça pck j'aimerais faire cette formation après le bts et reprendre après un an à l'école 42 mes études car on apprend pas ça dans la formation que j'aimerais faire et j'aimerais être auto entrepreneur ?
à 42 tu te formes à tout ce que tu veux. Je ne pense pas que tu retourneras à tes études après y etre allé mais ce n'est que mon avis :) Tu vas devoir faire du C pendant 6 mois après tu es libre !
Moi : mais quesque c'est que cette recommandation encore aucun rapport avec mes recommandations habituelles. *clique* une école pour apprende à codé TH-cam : recherche : programmation java, programation c++. Juste recommandation parfaite pour une vidéo parfaite !
Hello, j’ai déjà un diplôme d’ingé mais il ne m’intéresse pas et je cherche actuellement à entreprendre mais ça ne fonctionne pas encore. Tu penses qu’en combien de temps je peux avoir un niveau suffisant à 42 pour pouvoir gagner des sous en free-lance ? Tu penses que si je fais piscine (et je suis accepté) + 2-3 mois de cours ça sert à quelque chose ?
Hello Bensi ! Si tu veux parler plus en détail de ton expérience en tant qu'entrepreneur ainsi que les raisons pour lesquelles ça ne fonctionne pas encore, tu peux nous rejoindre sur slack : bit.ly/FsJoinSLACK Concernant 42, je pense que dans tous les cas c'est une bonne idée simplement pour apprendre à apprendre et t'inspirer d'un fonctionnement pédagogique 3.0 ! En terme de temps c'est assez difficile à dire car chaque profil est différent mais je pense quand même qu'il te faudra au minimum un an à 42. Pendant les 6 premiers mois tu n'auras accès qu'à des projets en langage C ensuite tu pourras partir sur des technos web tout en participant à des events organisés à 42 pour augmenter la taille de ton réseau et mettre toutes les chances de ton côté pour trouver tes premières missions :)
@@arnaudsaget5627 Yes, au final après discussion je pensais probablement faire la piscine de février ou mars, avec comme objectif de la valider comme ça ça donne une crédibilité et ensuite apprendre via des forums ou des sites internet en complément de quelques temps à 42 aussi. La vie associative a l'air cool du coup je pensais aussi m'investir dans une asso que j'aime bien. Mais on dirait qu'il n'y a plus de places du coup ça élimine l'option lol. Sur le slack que Thomas a partagé ils ont un répertoire GitHub avec plein de tutoriels :) En espérant que ça t'aide et peut être à bientôt dans la piscine !
Contenu de dingue! Je finis le cursus Epitech et je suis dans la même optique d'entrepreneuriat. Si tu te poses la question Epitech c'est vraiment de la merde à côté de 42
@@GUninjarose En fait tu sens qu'Epitech fait payer à mort et fournis le service minimum, un pseudo suivi et peu d'investissements une fois que tu y es élève. Pour avoir fait les 2 je peux te dire que l'atmosphère de 42 est vraiment dingue, plein de profils différents, des super activités etc
😂 merci pour ton retour ! C'est vrai que j'ai vu beaucoup d'anciens epitech à 42 après je suis persuadé qu'on peut s'épanouir dans les deux mais 42 c'etait la folie
@@xavierlecunff2811 peut être que ça dépend du campus aussi, je crois bien avoir eu de la chance sur ce coup là, je ne pense pas que l'expérience sur mon campus et sur celui de Paris soit similaires par exemple, après effectivement je n'ai pas fais 42 donc je ne sais pas, je ne cherche absolument pas a mettre l'une des deux école au dessus, simplement le fait de dire c'est vraiment de la merde a côté pour c'est quand même de l'abus, ca reste une pédagogie similaires et incroyable qui est seulement utilisé par epitech et 42 (a ma connaissance)
Salut, déjà superbe vidéo ! État passionné d’informatique de jeux vidéo et de codage en tout genre, je voudrais savoir comment tu fais pour être rémunéré à l’école 42, pour pourvoir quand tu dors sur place et pouvoir manger sortir etc ? Merci de ta réponse d’avance
Perso je suis FULL qwerty (telephone, ordi). J'ai pris cette habitude à 42 (tous les claviers sont en qwerty) car c'est plus simple d'accéder à des caractères que tu utilises souvent quand tu codes comme les accolades par exemple. J'ai cependant toujours acheté des mac azerty mais je bosse en qwerty avec. Au début je mettais une surcouche au cas ou je me souvenais plus des touches mais maintenant je regarde même plus mon clavier.
Je viens d'EPITA (promo 2007) 42 est un copié/collé de la piscine. J'ai un peu de nostalgie de cette époque mais je trouve qu'il y a des gros soucis dans cette façon d'enseigner. Dans ces écoles on fait plein de choses amusantes mais une fois dans l'entreprise on remarque vite que les projets industriels ne sont pas amusants du tout. Pour moi ce fut la déprime. 1/ A EPITA, on n'a jamais appris de nos erreurs de projets. Quand tu n'as pas réussi à coder quelque chose, il y n'a pas de professeur (de profession) qui t'expliquent tes erreurs, là où tu as été bloqué (moi c'était refaire malloc). Je pense que 42 est un peu mieux qu'EPITA. 2/ Tu apprends à coder à toute vitesse, on vit à l'ère google, tu trouves un bout de code tu l'adaptes, tu copies colles sans bien comprendre et ça donne plus tard des mecs qui pondent du gros code imbitable multi-couche et pas commenté comme le code d'Android que personne ne maîtrise :) Je me souviens qu'après avoir découvert malloc et les listes chainées on n'utilisait plus que ça et quel désastre (heureusement j'ai vite compris qu'un tableau statique c'était mieux). 3/ Les cours théoriques (maths, physiques ou informatique) sont quand mêmes importants mais à EPITA on étudiait les maths mais de façon scolaire, les professeurs savaient qu'on n’aimait pas ça, on n'a jamais beaucoup fait de projets informatiques avec des maths et c'est dommage car un ingénieur devrait maitriser les maths ce qui n'est plus le cas 4/ Le bon côté à EPITA est que l'on a commencé par OCaml et Pascal et non par le C qui est, avec l'expérience est un langage horrible. C'est déplorable mais on a, finalement, peu étudié C++, Java et jamais des langages importants tels que Ada, Lisp, Prolog. 5/ En france pour être payé convenablement il faut un diplôme, les DRH ne jurent que par le diplôme..
@@quentinquadrat9389 Le C n'est pas horrible en soi, mais il vaut mieux avoir acquis des bases avec Pascal au paravent. Et bien d'accord que les cours théoriques sont importants ; ce qui manque c'est d'arriver à allier efficacement la théorie à la pratique assez "fun" : Il faut pas mal de théories pour comprendre certains concepts algorithmiques.
![[LIVE] : ONE ลุมพินี 89 | คู่เอก "ยอดไอคิว vs คิริลล์"](http://i.ytimg.com/vi/Z3vYkHJ_5Ig/mqdefault.jpg)
Salut, comment bien préparer la piscine ? Quel langage de programmation si on veut on commencer à coder est préférable pour mieux aborder la psicine ? Et derniere question, est il possible de faire 42 pendant 1an, puis arreter 1an ou 2 pour faire d'autre études et y revenir en reprenant là ou on en était ? Merci
Hello, Tout le monde a ses façons de préparer la piscine, beaucoup de personnes en parlent sur TH-cam. Perso j'arrivais pas à travailler par moi même donc j'ai appris l'anglais dans l'optique d'être + efficace une fois a 42. Pour mieux aborder la piscine fais du C.
Concernant ta dernière question, c'était possible avant mais le cursus a un peu changé je ne sais pas si c'est encore le cas !
@@ThomasGiraudShopify c'est ce que je me disais pour l'anglais. Merci, je vais fouiller chez les nouveaux petits 42 ;)
@@StuxNETozor merci, je suis venue par hasard donc j'en profite aussi
Hello, je vois que tu n'as pas eu de réponse concernant la dernière question donc voilà comme je suis actuellement étudiant à 42 (enfin plutôt 19, qui est l'école du réseau 42 en Belgique), si tu veux savoir si tu peux arrêter ton cursus pour faire d'autres études et reprendre après?
Pour t'expliquer un peu en détail: Ils ont mis en place un système de "Black Hole". Concrètement c'est un système qui donne à chaque étudiant un nombre de jour qui décroit et si un étudiant arrive à 0 jour il est viré de 42. Il me semble que tu commences avec 60 ou 80 jours et tu regagnes un certain nombre jours à chaque fois que tu valides un projet. En étant un minimum régulier cela ne pose pas de soucis, c'est surtout pour éviter que des étudiant de fassent rien pendant leurs cursus.
Mais si tu le souhaite tu as le droit de "freeze" ce nombre de jours. Cela signifie juste que tu met en pause ton cursus, ton compte est freeze et tu ne peux pas validé de projet durant cette période de freeze. Tu peux freeze 3 fois pour un maximum de 160 jours en tout et donc partager comme tu le sens ces 160 jours dans tes 3 freezes.
Donc non je ne pense que tu auras le temps de faire des études pendant tu cursus à 42, tu devras faire un choix ^^
Je n'ai pas eu l'occasion de faire 42, mais dans mon parcours j'ai pu avoir le déclic que j'estime le plus essentiel (et tu en parles également) : Apprendre à apprendre. Une fois assimilé, ta seul limite c'est les 24 heures dans une journée.
Complètement d'accord avec toi ! Bravo :)
Personnellement titulaire d'un BTS SIO (option SLAM) et d'une licence professionnelle "développeur web, parcours web", je me méfie de ces formations qui n'abordent pas certains pans entiers du métier de développeur logiciel (je n'ai pas d'info pour le développement de jeux qui reste assez marginal dans l'informatique en réalité) qui restent essentiels pour réussir dans ce métier. Après, je ne dis pas que tous les étudiants issus de 42 ou d'autres formations sont nuls, mais trop souvent il y a des lacunes sévères. Je tiens à préciser que si tu maîtrise un langage "moderne", comme C#, tu as les fondamentaux, pour le reste, il suffit de lire la doc et expérimenter. De plus, il est à préciser qu'aucune entreprise ne prendra au sérieux un candidat qui dit "j'ai fait du C" en postulant sur du Java. Il faut postuler là où on connait les bases, sinon, l'entreprise va très propablement rire à votre nez. Il faut se spécialiser, c'est aussi une réalité. Le full-stack est un mirage absurde en provenance de personnes qui ne connaissent rien du métier.
Je suis d'accord avec toi, au sein de 42 il faut encore bien filtrer pour trouver de bons profils mais il y a bien une partie consacrée au jeu. D''abord avec des notions de Raycasting/tracing en C, puis C#, Unity etc... En tout cas merci beaucoup pour ton retour :)
Sans y être allé, j'ai l'impression que 42 n'est pas une école mais plutôt un gros algorithme de sélection-élimination et qui forcément ne peut pas rendre tout le monde meilleur mais juste un certain profil type.
De mon point de vue, une bonne école est capable de prendre n'importe quel élève médiocre, de comprendre qui il est, comment il marche ou réfléchit et de lui donner un mentor (prof, élève, tutorat..) qui le comprends et le tire vers le haut.
42 aurait pu être cela, mais ça aurait demandé plus de moyen financier. À la place 42 propose un environnement, un programme pour savoir quoi appendre, mais laisse les étudiants se mentorer entre eux et malheureusement parfois se rabaisser (psychologiquement et peut être inconsciemment) entre eux.
Ce qui pose plusieurs problèmes :
1) esprit de compétition forte
2) cluster de bons élèves qui boss entre eux par peur de se faire couler par ceux qui sont à la traîne
3) cluster d'élèves par affinités, forcément car nous sommes humain
4) exclusion et coulage de ceux qui se bloque dès qu'il y a de la compétition (car ils ont une faible estime d'eux même) et qui n'ont pu entrer dans un groupe d'élèves. Ce coulage peut provoquer chez certains un renforcement de leur auto-dénigrement et les casser psychologiquement
Typiquement dans la 4) on retrouvera les timides (anxieux sociaux), les gens qui n'ont pas une bonne estime d'eux même (syndrome de l'imposteur renforcer par la comparaison aux autres), les gens qui n'ont pas les même centre d'intérêt/affinités que la majorité (au début de 42 c'était problématique pour les filles qui en plus d'être en minorité, donc avec un cluster moins grand, se faisait harceler sans que la direction ne réagisse, et donc abandonnaient l'école).
Ce que j'essaie de dire c'est que 42 peut être un algorithme de sélection-élimination vécu autant comme géniallissime et bénéfique par ceux qui ont le profil type (confiant ou avec un "growth mindset" + s'intégre dans une bande d'amis), quel peut être vécu comme horrible et dénigrante, voir briser sur le long terme ceux qui sont à l'opposé de ce profil (peu de confiance en soi, "fix mindset" + introverti ou anxieux social).
Après, comme j'ai dit au début je ne suis jamais allé à 42 alors peut être que j'ai tout faux. Ceci dit de loins, elle incarne à mes yeux tout ce que je déteste (compétition, deadlines stressante car angoisse d'être viré, blocage des capacités d'auto apprentissage si tu es sous pression ou avec un syndrome de l'imposteur induit par la compétition, le rejet ou parfois la discrimination des autres, dégoûté de sa propre passion à force) mais en vendant tout ce que j'adore (coopération, autodidacte + mentorat, passion).
La question est : 42 pourrait elle faire quelque chose pour s'aligner d'avantage sur ce quel vend (coopération, mentorat, autodidacte) en faisant en sorte que tout les profils psy puissent grandir en son sein ou est-ce que son fonctionnement/son algorithmes de sélection-élimination est intrinsèquement lié aux problèmes d'exclusions et de cassage psychologique qu'il génère ?
Sinon, est-ce que 42 pourrait évoluer pour avoir un impact psy moins "brisant sur le long terme" pour les gens les plus fragiles ? Je pense notamment à des workshops sur le Growth Mindset, la reaffirmation de soit, mais aussi sensibiliser tout le monde à la coopération avec des gens moins bon ou avec lesquels on à zéro affinités et à comment on peut justement travailler en équipe avec des gens différents et les tiré vers le haut. (Peur être que ça existe déjà à 42 ?)
Désolé mon commentaire est hyper long XD
En tout cas c'est intéressant de voir l'avis des étudiants là-bas. Je trouve que 42 est intéressante car hors-norme mais aujourd'hui encore (très) imparfaite. Et remettre en question son fonctionnement en pointant ses failles pourrait en faire sortir quelques choses de meilleurs.
Cependant je ne suis pas sûr que l'objectif de 42 est de former et éduquer, mais plutôt de trouver des gens embauchables et malléables selon les standards de l'industrie en créant un environnement propice à leur émergence naturel.
Je ne suis que piscineux, pas ecore etudiant, mais je peux te dire que d'apres mon experience personnelle tu as une vision tres erronee de l'ecole.
La grande majorite des eleves ne sont pas de gros competiteurs, et acceptent d'aider tous ceux qui demandent de l'aide, qu'importe leur retard. L'ambiance est super et tout le monde apprend d'un autre.
Moi qui ait un niveau moyen en tant que piscineux, je viens en aide aux plus faibles, et je n'hesite pas a demander de l'aide aux plus forts, et on apprend tous ensemble.
Est-ce que 42 est un systeme qui fonctionne pour tout le monde ? Surement pas, mais ce qui est sur c'est que c'est un systeme qui fonctionne pour beaucoup de profils qui ne se retrouvent pas dans l'enseignement traditionnel.
En tout cas je peux t'assurer que les moins forts ne sont pas ecrases, ou en tout cas ce n'est pas quelque chose auquel j'ai assiste durant ma piscine. Certains n'osent pas demander de l'aide, tant pis pour eux, l'ecole n'est pas faite pour eux.
Mais quelqu'un de faible qui ose poser ses questions, on lui repondra toujours et il y aura toujours quelqu'un pour prendre le temps de lui venir en aide.
Merci pour ton retour :) Long, en effet haha
Évidemment de mon coté, j'ai une vision assez objective de l'école car son écosystème a agit sur moi comme ce mentor en question. Étais-je ce certain profil type ? Peut-être, peut-être pas. Ce débat pourrait durer longtemps, il y a des défauts dans tous les systèmes c'est une certitude. De mon côté, je ne pense pas que 42 soit fait pour tout le monde et si cela le devenait alors peut-être perdraient-ils tout ce qui fonctionnait très bien au début ?
We'll see :)
@@tomlapomme4745 faut comprendre une chose, on est pas dans le monde des bisounours. C'est triste à dire mais soit tu est fort (ça veut dire que tu as des facilités avec un bon cerveau parce que hélas il faut que je le dises mais il y a pas d'égalité, on nait tous avec des différents cerveaux, (idiot ou intellligent). Aussi, je trouve que l'école 42 fait bien son travail puisque elle oblige les élèves à travailler entre eux et aussi à comprendre ceux qu'ils font et à les exposés à des périodes difficiles qui sont forcèment très durs psychologiquement.
je sais pas si t'es encore dans le coin mais si ca t’intéresse je peux répondre a tes questions sur 42, ca fait 3 mois que j'y suis (+1 mois de piscine) donc je commence a me faire une bonne idée d'ensemble sur l’école
y'a du vrai dans ce que tu dis mais c'est très nuance, y'a des choses très bien a 42 et aussi des grosses limites a ce système pedago, mais pas tellement en lien avec les points que t'as évoqué
Bravo pour ton parcours! Tu nous prouves deux choses: la volonté personnelle qui n'a pas de limite. Le côté positif du monde moderne avec le partage online et infini des connaissances
Merci pour ton retour !! Exactement 🚀
Je réagis un peu tard à la vidéo, mais juste pour interagir, le fait de commencer à apprendre par le C, vraiment je pense que c'est la base de toute école, que ce soit FAC, école d'ingénieurs, 42 etc.
Je peux comprendre également qu'on aime 42 pour ces méthodes novatrices, et pour le peer to peer learning mais en réalité c'est comme ca dans les autres écoles aussi. Jusqu'au master j'ai énormément appris des autres, et encore plus en entreprise. Voilà juste pour notifier du fait que la plupart des arguments avancés sont valables parce que tu étais dans le domaine de l'informatique et que c'est un monde de passionnés, pas nécessairement parce que c'était 42. :)
Je plussoie, j'ai fait des études d'ingénieurs et idem je me retrouve dans tout ce qu'il dit, peut être pas poussé tant à l'extrême au niveau peer to peer (encore qu'il y avait aussi bcp d'entraide). Mais le fait d'apprendre un gros socle de base, d'être qud même noyé dans des nouvelles chose tout le temps avec aussi des projets. De se dire qu'après plus rien ne nous fait peur, devenir auto didacte, c'est totalement la philosophie des études que j'ai faites.
Je suis entièrement d'accord avec vous merci pour vos retours !! De mon côté je donnerais un +1 à 42 pour le savoir RUSH, le fait de bosser 48 heures sans s'arrêter et un -1 pour le côté : Aucune culture générale hahaha démerdez vous
@@ThomasGiraudShopify Là où je donne un point à 42 c'est le fait de pouvoir rejoindre l'école sans diplôme a n'importe quel âge et de quand-même ressortir d'une école que tout le monde connaît dans le milieu. Ca c'est très intéressant ! :)
9:52 Merci pour votre vidéo ce passage est capital pour vous comprendre c'est votre passion pour le code qui vous permet d'apprendre. Je comprends.
T'es completement zinzin dragon bleu
@@EmileHlz
Beau parcours, super de voir que tu t'es épanoui à 42 et je kiffe la note sur la J.E. ;)
Junior Entreprises === Best formation ever ! Sur le terrain pour mettre en pratique toutes les notions acquises et pour en chercher des nouvelles, complémentaires. Franchement superbe expérience :)
@@ThomasGiraudShopify totalement d'accord. Ancien respo Com de la J.E. de Centrale Supelec, meilleure expérience ever
tu est un monstre cette vidéo m'aide beaucoup j'ai ma piscine en mars 2024, j'étais stresser et cette vidéo ma beaucoup rassurer 😂❤
Salut mec. Dis t'as WhatsApp ou telegram ?? J'aimerais qu'on parle un peu à propos de l'école 42 STP. Comment t'as fait pour être sélectionné ? Les tests sont ils difficiles?? Quels sont les trucs à réviser avant de passer le test et le réussir d'un coup?? J'ai Trop de questions 😂😂 donne moi ton pseudo du réseau sur lequel tu es très actif et on peut discuter là-bas au calme. J'ai besoin d'explications
@@fauconmeideros8449 j'ai un ami qui est à 42 si ta des questions
@@Ok...r667 d'accord tu as un numéro WhatsApp ou Telegram ou un e-mail sur lequel on peut parler ?
Les plus dur c'est qu'il faut continuer à apprendre intensément toute sa carrière, qui peut d'ailleurs être difficile de maintenir jusqu'à la retraite car les patrons n'aiment pas trop les seniors.
Au bout de 10, 20, 30 ans il faut se trouver la motivation pour reprendre de zéro de nouvelles technos et de nouveau galérer alors qu'on était devenu à l'aise avec les technos qu'on avait appris avant.
C'est sur !!
C'est pas l'école qui allait pas c'est toi qui t'es rendu compte que le savoir a une valeur. Pas besoin de 42 pour réussir dans le dev faut juste une machine, internet et ça meilleure motivation. Jcomprend pas les gens qui disent "42 c'est vraiment chouette patati patata" C'est un juste un hangar avec des macs ... Y a plus de pédagogie sur stackoverflow Oo
autant je comprends ton point de vue, mais je pense que tu négliges l'importance pour avancer de se former un système de soutien. Pour ma part travailler de mon côté ça a toujours été assez compliqué et 42 fournit tout de même la possibilité d'être entouré de personnes qui partage tes objectifs, pour beaucoup ça crée une émulation saine et efficace.
+1
Pensez que tu peux tout apprendre tout seul est une vision naïve de ce qu'est l’apprentissage et la spécialisation. Oui, je le conçois tu peux atteindre un bon niveau avec l'auto-didacte, mais l'effort que tu as à fournir tout au long de ton auto-formation est considérable, garder sa motivation, allez chercher par soit même les bonnes pratiques faire le tri de ce qui est bon et ce qui est mauvais, c'est un travail que tu dois réaliser en continu. Il y a de très bonnes formations sur internet mais il y a aussi leur nemesis : les fameux tutos par étapes qui ressemblent à un manuel d'assemblage de chez ikea, où tu dois juste suivre les étapes une à une sans trop réfléchir, ce qui peut se résumer à stack overflow, il y a des réponses/questions très bien construites où les réponses sont détaillés et expliquer et d'autres ou la réponse et la solution sera juste un copié collé (sans comprendre les tenants et aboutissants) .
L'environnement dans lequel tu évolues à une importance capitale. Apprendre tout tout seul chez soit et apprendre dans un endroit où est regroupé des personnes avec les même motivations ne peut être que bénéfique. Ton groupe, ton entourage sont les sources de ta motivation, pouvoir discuter d'un domaine avec des passionnés tu ne peux qu'en apprendre plus. C'est pour cela que dans tout les domaines, l'importance d'avoir un mentor, un guide, un collectif sur lequel s'appuyer est primordial, même les meilleurs dans leur domaine ont besoin d'être bien entourés afin de garder motivation et volonté de s'améliorer.
Dans cette vidéo nous sommes plongés dans l'univers de développeur mais cela est vrai pour quasi tout les domaines, un musicien ou un apprenti musicien s'il joue toute sa vie seul, tu verras qu'un moment il stagnera, soit parcequ'il a de moins en moins de motivation à l'égard de son instrument, ou soit afin de progresser il doit doubler voir tripler d'effort; à ce moment là soit tu restes sur tes acquis et tu joues ce que tu sais faire ou soit tu travailles d’arrache-pied pour te surpasser. Pour prendre comme exemple une activité redevenu un peu à la mode, les échecs existent depuis des centaines d'années, tu peux retrouver les archives des parties des plus grands joueurs, il y a des livres, un ordinateur qui analyse tes parties, des vidéos sur youtube, etc. Si tu veux prétendre à un bon niveau il est important, de s'entourer de personnes avec qui on peut discuter des échecs, des stratégies à mettre en place. Ce qui de un va améliorer ton esprit critique envers ce jeu, des réflexions qui ne t'auraient jamais effleuré l'esprit vont commencer à germer et de deux parler et argumenter tes propos autour d'un stratégie ne peut qu'améliorer ta compréhension à ce sujet. L’apprentissage est bénéfique aux deux parties, à l'apprenti et au "maître".
Si dans ton cercle de connaissance tu n'as personne de passionner et tu ne fais pas l'effort de l'élargir, tu commenceras à apercevoir la limite de l’autodidaxie.
Il est important de nuancer l'autodidaxie et de ne pas le résumer de manière manichéenne , certes la plupart des connaissances et notre savoir est fondé par nous même, à nous de faire l'effort de remplir nos bagages, mais dire que tu n'as besoin de personne d'autre et aucun élément autre que toi pour progresser est une vision un peu égocentrique et une légère tendance à se surestimer peut se profiler. Si au final tu restes persuader que ton environnement n'a aucun impact sur ta motivation / productivité, j'ose espérer que tu trouveras un jour quelqu'un, un collectif, une communauté qui te fera changer d'avis.
Si jamais vous avez envie d’approfondir ce commentaire, je vous invite à vous informer sur ces différents thèmes : "L'effet d'appartenance à un groupe de travail", "les neurones miroirs","Réflexion collective","Productivité et concurrence".
Ne devenez pas la petite grenouille au fond du puits, élargissez vos horizons, restez en soif constante d’apprentissage.
@@Nico-gf5fv Merci beaucoup pour ton retour !!!
En effet avoir un groupe de personnes qui ont des intérêts communs est magique.
Certains testent des choses que tu ne testes pas, te donne une vison que tu n'as pas et chacun fait profiter l'autre de sa propre expérience. C'est comme ça qu'on avance !! Thanks again :)
42 c’est le top ancien étudiant 2013 2017 cette école a changer ma vie ❤
T’a trouvé un travail?
LE seul réel avantage en sortie de 42, c'est le réseau. Dire qu'il n'y a qu'avec le C que tu peux ensuite apprendre n'importe quel language, c'est un peu une grosse bétise. Le second avantage (surtout pour les parents d'enfants qui apprennent vraiment qu' en mode "purpose driven" , c'est à dire qui fonctionnent par but (j'en ai été un) pr ceux qui ne parlent pas anglais) c'est la piscine.
J'ajouterai le savoir Rusher et pouvoir produire une quantité massive de taff de jour comme de nuit, en tout cas j'ai bien tiré ça de 42.
Merci beaucoup pour ton retour :)
Salut Thomas,
je voulais juste dire que ayant fait un BTS + deux ans à l'ENI en alternance j'ai appris énormément grâce à l'alternance. ta vidéo montre bien ta manière de penser, ton parcours mais attention quand tu dis que quelqu'un de 42 pourra coder dans n'importe quel langage :) personnellement je me représente comme un développeur polyvalent autodidacte, j'apprends assez bien parceque j'ai des grosses bases en POO et j'ai appris avec le PHP non avec le C, enfin la c'est mon parcours :D sinon très bon bilan !
Je suis d'accord avec toi haha merci pour ton partage!! Comme on disait plus bas, il n'y a pas qu'un seul path alors bravo à toi :)
sache que j'ai 13ans et je suis admis ! comme quoi tout arrive: )
Bravo
@Msx Team pour faire la piscine il faut 18 ans et le bac c'est les deux seule conditions
@@notblue5346 18 ans OU le bac
@@charleslanier492 autant pour moi
Ahah sympa de tombé sur ta vidéo par hasard après t’avoir croisé à Malte, explication claire et précise sur ce qu’est 42, très bonne vidéo. A une prochaine fois dans les rues de Paceville !
Haha nice !! Merci pour ton retour man à bientôt ;)
Très intéressante ta vidéo, tu as répondu à beaucoup de mes questions sans même que je les pose 😅😅
Parfait alors ! Merci pour ton retour :)
Question : comment faisais-tu pour gagner ta vie tout en étudiant à 42 à côté ?
(Ou connais-tu des gens qui arrivaient à gagner leur vie en // de leur cursus (post-psicine) à 42)
Perso mes parents m'ont aidé. Sinon tu pouvais faire des prêts avec 42 comme garant a l'epoque, tu avais des bons deals pour les logements / collocs, j'avais des potes qui livraient de la bouffe la nuit. Il y a pas mal de moyens
@@ThomasGiraudShopify merci des petits tips😉
Les vecteurs sont beaucoup utilisé dans la méca et la construction de projet sur solidwork, ça sert dans l'aeronotique, l'aerospatial
Merci beaucoup pour ton feedback :)
C'est bien joli de savoir un language comme le C et prétendre pouvoir apprendre le js en deux semaines mais faut pas abuser non plus, ce langage est bien plus sophistiqué que tu ne le penses quand on le connaît en profondeur. Et n'oublions pas qu'en entreprise on utilise des frameworks donc à mon avis le C ne va pas vraiment t'aider pour comprendre Angular par exemple. J'ai quand même l'impression que vous sortez de là en pensant avoir fait le tour mais vous risquez d'être surpris, il vous reste encore pas mal de chose à apprendre pour devenir efficace en entreprise, comme tous les étudiants d'ailleurs.
True merci pour ton retour :)
À l'inverse on voit plein de gens qui savent utiliser ces framework à la mode sans trop comprendre exactement comment ça fonctionne. Au pire, avec le C ou C++, tu te retrouveras du côté des contributeurs du code du langage de scripting ou du framework…
@@GildasCotomale Angular, Vue, React sont tous écrit en js... ok éventuellement node si tu touches un peu le C tu peux contribuer. Mais malheureusement contribuer à des projets open source financièrement ça ne te rapporte rien. Et contribuer sans savoir comment le framework s'utilise, pas sûr que ce soit très pertinent.
Hum... pour avoir fait un DUT informatique (à Lens) on a appris facilement 10 langages différents en commençant par du C ;)
Donc d'après moi l'un des avantages de 42 n'est pas là mais plutôt dans ce que tu partages avant/après ! :)
Merci pour ton feedback Loick !! La communauté, le fait d'apprendre à apprendre, etc... Tu as raison :)
@@ThomasGiraudShopify C'est ce qui m'a fait tiqué dans ta vidéo. Pour avoir été fait en IUT et fac, le C est beaucoup utilisé mais aussi que beaucoup d'autres langages. C'est pas le plus important, il faut comprendre les bases du code et ce que peuvent t'offrir les langages, le reste se fera avec le temps et les différentes expérience. Mais attention à l'excés de confiance, ce n'est pas parce que tu connais le C que tu apprendra aussi rapidement d'autres langages.
Pareil IUT et fac en électronique, et on apprend que le C (l info est annexe en formation électronique)
Yes exactement ! Merci pour ton retour également :)
Ah on est d’accord je cherchais se com
Autant l'intérêt de 42 je comprends et je suis totalement d'accord, autant le fait d'apprendre le C parce que personne l'utilise c'est faux. Le C/C++ est le langage le plus utilisé dans l'industrie en tête devant le java et ce depuis toujours. Le C tout seul reste plus utilisé que le java à cause de tout ce qui touche à l'électronique, les système embarqué, les jeux-vidéos etc... Donc on apprend pas le C parce que personne l'utilise, c'est pas vrai. Il a l'avantage d'être bas-niveau, donc l'apprendre c'est comprendre tout les systèmes intrinsèques à l'informatique parce que les langages récents sont haut niveau. En soit il n'est même pas suffisant, parce que si tu n'as jamais fais de OO de ta vie et n'a travailler qu'avec de l'impératif, quand tu vas monter à de l'OO tu feras un code Objet assez médiocre. Ce sont pas du tout les mêmes principes théoriques, ce n'est pas du tout le même paradigme.
De plus, il n'est pas le langage originel de tous les autres, c'est réducteur. Il n'a rien à voir avec le COBOL par exemple, ou le pascal ou l'ocaml,... Le C a un paradigme impératif pur et ce n'est pas le seul et ce n'est même pas le premier impératif. Le C++ est orienté objet, mais ce n'est même pas le premier à avoir été OO, il a été créé bien après la montée du OO. La plupart des langages modernes sont multiparadigmes dont Impératif, OO, mais aussi fonctionnel. C et C++ ne connaissent pas le fonctionnel du tout. Et je parle pas des aspects propre au C/C++ comme la gestion de mémoire, qu'on ne trouve que dans les langages plus récents.
Bon, moi je suis en Belgique, mais quelqu'un qui sort des études sup en informatique ne maitrise pas qu'un seul langage. Normalement ont t'apprends les aspects théoriques qui gouvernent tous les langages informatique et les différents paradigmes pour que comme tu dis tu puisses t'adapter à n'importe quel langage. En tout cas j'espère que c'est comme ça pour la majorité des gens. Sur ce point je me trompe peut-être.
Hello et merci beaucoup pour ton retour d'accord avec toi. Je suis sur que ça en éclaircira plus d'un !
Par rapport à la seconde partie de ton message, effectivement dans les formations classiques (DUT pour ma part) on y apprend d'abord le C pour comprendre le fonctionnement de base de la programmation, mais ensuite on apprend d'autres langages pour toucher un peu à tout et connaitre les différences (Dans notre formation on a fait en 2 ans : C, Java, PHP, JS, SQL ainsi que MiniZinc et Python pour certains projets)
on va dire que c'est plutôt le langage assembleur. ça me choqué quand j'ail lancé mon programme hello world c'était tellement lon mais après c'est pas la même chose
Ouais c'est trop bien on travail tout le temps on est passionnés, fabriquer le monde de demain avec du e-commerce dropshipping niveau codage 0, on fini à malte pour pas payé d'impôt, vive la startup nation
Wouhou
Un génie incompris ;) Un plaisir de te voir derrière l’écran !!! Forceee à toi
Merci !
Merci pour cette vidéo, super intéressante, le fais de dire au début que c'est une vidéo subjectif et qu'on en prend ce qu'on veut j'adore. Bravo
Merci pour ton retour Théo :)
apprendre le C c'est super comme base, mais c'est pas du tout un language obscure, ca reste l'un des langage les plus utilisé au monde
C'est surtout un des langages les plus performants, mit de côté l'assembleur, il est sûrement le plus performant de tous
Wai beaucoup de produit de nos jour fonctionne grâce au c. Par exemple l’auto pilote de tesla , le code de btc ect..
Mais plus tres demander aujourd’hui hélas
@@flachert6837 Une chose est sur c'est que faire du C ne t'apprendra pas à faire du React
Salut Thomas. J'ai hésité à faire 42 après des études de droit râtées, mais le code je trouve ça assez fastidieux, je crois que je ne suis pas assez analytique pour réussir dans ce domaine là. J'ai un ami, que je connais depuis la 6eme, qui , à 28 ans, après un Bac S, un Master dans l'Actuariat et la Finance, a décidé de quitter son emploi d'analyste financier pour s'inscrire à 42 (en Espagne, ça s'appelle 42 FTEF ) , et ça lui plait, il est aussi très branché sur tout ce qui est cryptomonnaies, blockchain etc (je sais pas si c'est des notions qui te parlent, la blockchain etc) . Voilà, parcours très inspirant sinon. Bien à toi
Hello Sebastien ! Merci pour ton retour :)
Je pense qu'il faut tester pour le savoir, la piscine ne coûte rien, seulement un petit mois !
les maths et par ex les vecteurs, c'est pour acquérir une logique, former l'esprit des jeunes. Si tu veux que ce que tu apprends serve immédiatement à qq chose et rejeter ce qui n'a pas immédiatement une utilité, il faut aller en apprentissage.
Il ne demandait pas à que ça serve directement, mais des cas concrets ou ça pourrait servir. nuance.
Non
5:40 Non vous connaissez pas la neurologie derrière l'attention et les neuro-transmeteurs impliqués dans l'attention et la motivation c'est la DOPAMINE. C'est parce que les jeux vidéos stimule les "circuits" du plaisir et de la motivation par la DOPAMINE que les joueurs y sont accro et très attentif et apprenne. C'est le principe de jouer pour apprendre ce que font tout les enfants. Donc c'est ATTENTION ET PLAISIR.
Je sais pas pourquoi j'ai toutes ces recommandations de 42 mais il fallait que je commente : ce qui est grave c'est surtout qu'une prof de maths sache pas à quoi ça sert un vecteur, elle a jamais fait de physique de sa vie ?
En tout cas c'est plutôt cool comme fonctionnement. En cursus universitaire on apprend à devenir autodidacte aussi, là c'est vraiment poussé à l’extrême.
Haha true, je regarde tous les commentaires j'espère qu'elle s'est formée depuis 😂
Merci pour ton retour !
J ai pas bien compris ta critique sur ton bts: "au bout de 3 mois j avais 18 de moyennes, y avait un truc qui clochait...", qu est ce qui clochait ? Mauvais profs, mauvais cursus, mauvaises bases de connaissance ?
Salut,
Je suis père de famille et mon fils est en plein " parcours sup' "...
Je te remercie de tout retour sur cette école que je connaissais de nom, mais pas aussi bien que tu en parles et il me reste à convaincre mon fils, qui a lui aussi lâché la bride, de choisir aussi cette possibilité.
DS
Bon courage !! Et merci pour ton retour :)
En fait à l'école c'est toi qui dois savoir/trouver ce que tu veux faire de ta vie, l'école te donne certaine armes pour être armé dans tes projets !
Exactement ! Merci pour ton retour :)
Citation de M.Twain :
" Ils ne savaient pas que c'était impossible alors ils l'ont fait "
C'est un peu réducteur le coup du "nous on apprend un langage généraliste qui après nous permet de nous diriger vers n'importe quel autre langage".
Pour moi c'est plus un problème de capacité VS compétence. N'importe quel dev a la capacité de coder dans son langage de prédilection. Les bons dev curieux auront toujours la compétence d'aller se former à d'autres langages... J'ai commencé avec du Java, je suis maintenant spécialisé en PHP et Javascript ; j'apprends le Python pour faire du Deep Learning, en moins de 3 semaines aussi. Et pourtant je n'ai pas fait 42.
42 n'est pas le seul chemin :) Merci pour ton retour
Aujourd’hui il vend des formations pour monter ses boutiques de dropshipping, quel cancer, il aurait mieux fait de se concentrer un peu plus sur le dev pour se trouver un job honnête
Coucou Alan, Problème -> Solution, c'est une logique purement entrepreneuriale que tu ne comprendras surement jamais car bloqué dans un monde d'assistés qui tue ta créativité, tes ambitions, ton envie d'innover et ta prise d'initiative.
Le dropshipping est un terme qui a été clairement sali par des tonnes de personnes mais ne généralisons pas. Le e-commerce c'est le futur, que tu le veuilles ou non. Aujourd'hui, je vis d'une passion appelée la "transmission de connaissance", dans laquelle je forme de futurs développeurs Web et Shopify ainsi que des e-commerçants qui souhaitent se professionnaliser pour obtenir de meilleurs résultats.
Chaque entreprise est orienté vers la rentabilité alors je ne sais pas quelle définition de "Job Honnête" tu as mais tu n'as pas l'air d'aimer ça. Ici, toute la communauté est remplie de personnes déterminées qui ont soif d'apprendre et qui sont remplies de bonnes intentions, je le sais car j'ai échangé avec chacun d'entre eux.
Évidemment, je vais quand même essayer de trouver une solution à ton problème :).
Si le e-commerce ne t'intéresse pas, tu peux toujours me retrouver sur ce cours OpenClassrooms qui pourra (peut-être) te permettre de faire quelque chose de ta vie un jour où l'autre : openclassrooms.com/fr/courses/6817086-decouvrez-les-metiers-de-developpeur
En espérant avoir pu te décoincer un peu,
Best
Il n'a pas l'aire bien futé en même temps, c'est à se demander si a vraiment été accepté à l'issue de la piscine (bien que celle-ci soit accessible à n'importe qu'el élève de première année de prépa).
M'enfin bref ..
@@ThomasGiraudShopify "monde d'assisté qui tue la créativité"
Les formations de dropshipping c'est vachement original en effet, tu es le premier à avoir eu l'idée
Merci Thomas, je n'ai pas besoin d'un résumé d'une conférence d'Olivier Roland, je suis sûrement déjà trop matrixé par ce monde d'assisté pour croire religieusement au solutionnisme technologique et au miracle de l'entrepreneuriat (bain de jouvence, libération des chakras et des énergies, accélération des savoirs, toi même tu connais Olivier Roland j'en suis sûr). J'ai parlé de dropshipping car tu as ce mot clé dans ta description et c'est le public que tu vises pour vendre des formations. Dans la belle logique entreprenariale probléme -> solution -> business, je me demande ce que tu aurais vendu comme solution il y a 80 ans. Dans tous les cas, ne te décarcasse pas pour me trouver une formation, je ne faisais que passer car ça m'intéressait d'avoir le témoignage d'un ancien de 42
@@ThomasGiraudShopify tu as l'air Autun pour un STMG sans diplôme quand même sachant que tu formes au développement alors que tu n a pas finis une école GRATUITE sans diplôme c quand même honteux.
Salut ! Une fois étudiant à 42, est-il possible d'accéder à son espace de travail virtuel depuis n'importe où comme un ENT ?
Hello, une fois étudiant tu peux travailler partout dans le monde, tu auras accès au projets + le slack de 42 pour échanger.
Tu seras cependant obligé de venir à 42 pour rendre tes projets et te les faire corriger par d'autres étudiants (car il faut les envoyer sur les serveurs de l'école - accessible seulement depuis l'école). Petit tips : Tu fais tes projets 5 par 5 ou 10 par 10 puis tu viens à Paris 1 semaine pour tous les rendre en même temps !
@@ThomasGiraudShopify Ok, merci beaucoup ! Je me posais la question parce que j'ai pas les moyens d'habiter Paris et y faut que je bosse à côté (j'essaie de devenir codeur justement)
@@ThomasGiraudShopify Donc on a la possibilité de bosser de chez sois ou bosser les weekends ou on est pas sur Paris ?
@@syns369 Carrément ! :)
En France, on forme des salariés-consommateurs, pas des cerveaux-producteurs. CQFD.
bonne chance au futures étudiants et étudiantes de 42, La piscine c'est du costaud
la piscine on peut la travailler chez soi ou OBLIGATOIRE d etre sur place ?
La piscine ce déroule a l'école, tu devras te déplacer tout les jours.
@@DaBaldMan merci pour la reponse - je pensais postuler en me disant - je peux rester a la maison .... pas possible, en fait : / : /
Merci pour vos retours !
@@ThomasGiraudShopify Vous validez les réponses Mr Hiraud ? : )
@@paullaurent9771 yes !
L'explication qu'il me fallait !
Le C un langage que personne n'utilise ... RIP les devs en embarqué dont je fais parti, les devs sous unix etc :(
Haha my bad sorry j'ai pas trop kiffé le c c'etait un peu radical
@Thomas Giraud très intéressant :) J'aime beaucoup le fait de défendre l'ouverture des langages (le fait d'être capable de s'adapter), et j'ai remarqué la même chose (en ayant un parcours différent). Juste, je ne penses pas que ce soit le fait de passer par le langage C qui te donne cet capacité mais le fait de comprendre le fonctionnement derrière (cf les paradigme de programmation). Pas convaincu qu'en aillant compris et fait du C uniquement tu sois capable de facilement t'adapter a des langages un peu a la marge style prolog ;) :)
Tu m'as rassuré sur l'école par contre et son concept est vraiment intéressant :)
Haha c'est sur ! Merci en tout cas pour ton retour, il n'y a pas qu'un seul chemin ça c'est clair !!
Bravo pour ta vidéo. Je te rejoins sur ton expérience. Bon courage pour la suite.
Si t'as fait 42 c'est que t'es très bon en code au moins t'as le potentiel de fou pour coder
Salut l'école 42 m'intéresse beaucoup ( je suis en première ) mais je voulais savoir si c'est possible de faire une école d'ingénieur en parallèle ou bien après avoir fais 42
merci
Hello, je connais beaucoup d'étudiants qui étaient en double cursus. Mais à ce qu'il paraît le cursus a un peu évolué car trop de gens arrêtaient simplement de venir et c'est un peu plus compliqué depuis.
D'autre part, je ne pense vraiment pas que tu retourneras à l'école après être passé par 42, c'est juste mon avis :)
Merci pour l'immersion et le résumé!
Merci pour ton retour :)
Vraiment cool ton parcours !
Hey Baptiste, merci pour ton retour !
Bonjour, je veux le reconvertir et l’école m’intéresse, comment s’entraîner au test d’admission que je trouve déjà dur et qui donne aucunes solutions ? LJe ne demande qu’a apprendre mais je bloque au test de logique. Cordialement
Hello :) Merci pour ton commentaire... Je n'ai malheureusement pas d'idées d'entrainement pour ce test mise à part recommencer
Thomas Giraud il me semble qu’on ne peux pas recommencer ? On est juste refusé nan ? Merci pour ton retour en tout cas. Aurais tu peut être un autre conseil pour se reconvertir, une année transitoire qui donne des bases avant l’école 42 ? Je suis actuellement en bac + 3 en commerce international et j’aurais aimé évite de retourner à bac +1. Quitte à recommencer une L3 ça me dérange pas. Merci d’avance !
@@ElsanAG N'hésite pas à me contacter via ma page Facebook il doit y avoir le lien dans la description de la vidéo. On pourra en parler plus en détail :)
Thomas Giraud Merci beaucoup je viens vers toi demain :)
Super vidéo ! Malheureusement 42 se trouve éloigné de chez moi :/ j’ai bientôt 29ans, j’ai envie de me reconvertir dans l’informatique, même si je n’ai aucune connaissance.. vraiment dommage parce que ce genre d’école aurait pu changer mon avenir ^^
Hello il me semble qu'il y en a 3 en fr pour le moment (lyon, paris, angoulème) et que d'autres sont en train d'ouvrir
Je me suis reconverti dans le dev à 34 ans, j'ai trouvé une formation que j'ai financé avec un Congé Individuel de Formation. Avec ça j'ai obtenu un titre pro équivalent au Master et j'ai trouvé un job en moins d'un mois. Essais de te renseigner sur les formations dans ta région, y'a pas mal d'endroit ou tu peux te former, pas besoin de faire une grande école d'ingé pour être pris au sérieux dans ce milieu, c'est toi qui fera la différence ;)
@@63Meta63 Comment s'appelle la formation ?
@@color.8467 Le titre obtenu c'est "Concepteur Développeur d'Applications" Le nom de la formation change en fonction des centres et écoles qui le propose ;)
Dans les DUT/BTS on apprend aussi l'algorithmique avec le C donc 42 n'est pas meilleure la dessus hein.
Bonjour Thomas, pourrais-tu me donner d'autres exemples de projets qu'on vous a donné a faire a 42. Les 3 que tu as cités sont super intéressants, soit: l'application à la tinder, le mini instagram, et le site de streaming. En avez vous eu en logiciel, en mobile, réseaux, sécurité informatique, hybride ? Je pense que oui. Peux tu en citer quelques un, sans vouloir exagérer, m'en citer au moins 10 (projets) en plus des 3 précédents ?
Hello,
Tu peux me rejoindre sur slack ou via ma page facebook on pourra en parler plus en détail avec plaisir :)
@@ThomasGiraudShopify Ok
Bien préparer les développeurs à crunch comme des porcs pour des megaboite pour se faire cracher dessus par les actionnaires mdrrrr
Ptdrr ah ouais direct, dans la gueule du loup
@@ThomasGiraudShopify J'exagère bien sûr, 42 ne va pas servir qu'à ça, mais j'ai bossé dans un grand groupe pour le voir de mes yeux ahah
😂 bien trop vrai
bravo pour ton parcours, mais juste peut on faire de la cybersécurité à 42 ? et y'a t il des stages ou des couples diplômes à l'étranger ?
Merci pour ton retour ! Of course, tu peux faire tout ce que tu veux - y compris des stages à l'étranger :)
@@ThomasGiraudShopify merci
Toute les écoles devraient être comme ça
Tellement !
Cette école a l’aire juste incroyable !
C'est bien vrai !
Salut je suis en terminale et j'ai découvert cette école hier xD Et je voulais savoir si il était plutôt préférable de quand même avoir un diplôme avant de se lancer dans 42
J'ai fais 42 direct après ma terminale :)
Fais des etudes ou pas une fois que tu es a 42 tu feras pas autre chose :p
Disparition, changement de couleur et phrase d'outro pas fini, nice 😂
Mdrr c'est la 4 ou 5ème vidéo de la chaine, j'ai fais de mon mieux à ce moment là - sans parler de la qualité du son
Je voulais te poser une question est-ce qu’on peut avancer et apprendre même si j’ai jamais fait de codage de la vie ?
Oui
Au top le feedback 👍
Bonjour thomas.
Je voulais juste savoir si vous etes bien une vraie personne et non pas une IA développée par l'école 42.
😂
Je suis vraiment très surpris qu'un prof de lycée n'ait pas été capable de te dire à quoi sert un vecteur. Dans tout le programme de lycée c'est peut être le truc dont l'utilité est le plus évident : la géométrie dans l'espace c'est pas compliqué de voir que c'est utile quand on vit soit même dans un espace de dimension 3. J'ai quand même un gros doute sur cette anecdote, les profs de lycée sont l'antagoniste de ton histoire et j'ai l'impression que ton avis sur eux n'est pas très objectif. Pour le langage C, je ne connais pas une seul formation en informatique DUT/licence/école ou ce n'est pas au programme. Et on s'en sert encore, peut être pas en web, mais c'est pas demain que le C servira plus à rien. On te l'aurais sans doute dit des l'introduction dans un cours classique.
Y'a des buses partout pq pas un prof de maths, même niveau lycée. C'est dommage qu'il n'est pas su donner les usages des vecteurs. Au-delà de ça, les maths à l'école t'apprennent la rigueur, le raisonnement, une démonstration claire et précise qu'on trouve différemment dans d'autres matières . C'est la porte d'entrée à d'autres domaines techniques et c'est peu mis en avant
Complètement d'accord avec vous merci pour vos retours!!!
@@ThomasGiraudShopify après tu sais que quand tu comprends pas certaines chose en math, il y a soit google ou soit yvan monka le best
mais si l'école 42 ne délivre pas de diplôme, c'est quand même facile de trouver un boulot une fois le cursus terminer ?
Dans ce métier les compétences primes plus que le diplôme (sauf si tu postules dans des grands groupes encore assez rigides la dessus).
Si tu sais te vendre, que tu as fais quelques projets personnels et que tu passes les tests techniques : Tu auras un job.
Une chose est sure : 42 ne te trouveras pas un job, c'est à toi de t'en donner les moyens. Si tu joues le jeu du cursus et que tu travailles d'arache pied tu auras bien plus qu'un job ! La capacité d'apprendre ce que tu veux, quand tu veux :)
Tout dépend. Il y a en ore bon nombres d’entreprises qui jugent sur le diplôme en tant que junior (0 à 2 ans). Dans tous les cas, il y a un test technique à faire qui permet de juger de ta capacité à coder (respect des normes, propreté du code, maîtrise du framework, etc.).
5:13 "On s'ennui"... "L'effet inverse"... C'est pas parce que c'est ton cas que c'est le cas de tout le monde. Je suis pas fan du "fonctionnement pédagogique", même si j'y vois beaucoup d'avantages ca a aussi pas mal d'inconvénients. Après travailler tous ensemble, certains bossent le jour, d'autre la nuit, ça doit être une expérience sociale carrément intéressante. Mais qu'en est il de la finalité ? Car sans diplome, que peut on faire ? La systématique du fameux "Je suis à 42 donc j'ai presque un poste assuré à la sortie" est elle respectée ? C'est bien d'avoir des "compétences" mais les entreprises demandent aussi des diplômes qui attestent que le candidat est capable de suivre une pédagogie, d'avoir un format de travail défini etc...
À 42 tu peux trouver tous les types de profils, certaines personnes ne trouvent pas de job - pour le moment - car être bon techniquement ne veut pas dire être un bon développeur. Il faut savoir échanger, apprendre, s'organiser, se vendre, se protéger ...
En quoi une personne sans diplôme ne serait pas "capable de suivre une pédagogie, d'avoir un format de travail défini etc..." ?
@@ThomasGiraudShopify Ce n'est pas ce que je dis, je dis que le diplôme atteste bel et bien de ceci. Si tu te places du point de vue des entreprises, elles ne recrutent quasi jamais des personnes sans diplômes, ne serait-ce que dans un souci de temps à consacrer aux dossiers de candidatures...
John McGarrett1 en France la plus part des diplômés sont incompétents. La compétence s’acquiert avec l’expérience
Il faut sortir du système école diplôme travail et faire l’inverse.
Combien de gens s’ennuient au travail, il faut s’avoir prendre des risques et trouver sa voie
@@francoispierre7094 "En France la plupart des diplômés sont incompétents" Elle sors d'où ton affirmation, qui plus est sur 30 millions d'actifs, voir plus ?
@@imaxsw121 je ne pense pas que tous les diplômés sont incompétents mais je suis persuadé que beaucoup de non diplômés ont des compétences plus solides que certains graduates. Cette réponse ne s'adresse qu'aux métiers liés au numérique et non aux autres même si on pourrait.
Beaucoup d'entreprises sont en transition numérique et de nombreuses ont encore un fonctionnement "Old school" et ne font confiance qu'aux diplômés avec une certaine expérience.
Il faut savoir que le diplôme n'est qu'un certificat de conformité concernant des compétences ou une normalisation des comportements. On va dire qu'aujourd'hui les diplômés (pour la plupart) sont considérés comme des "pièces de rechange" : Si le salarié quitte son entreprise on va chercher à le remplacer à l'identique pour ne rien perturber. Si ce modèle est plutôt logique dans certains secteurs comme l'armée, l'usine ou les métiers du bâtiment par exemple il ne fonctionne pas dans les secteurs ou innovation, diversité, créativité sont essentiels.
2:08 En fait... c'était un fond vert
Vidéo très bien, par contre sur le passage sur les dut etc, jsp le programme de bts mais en dut on fait du c, du php, du java, du js.. on apprend aussi à apprendre !
Alright merci beaucoup pour ton feedback Eliott :)
En licence info aussi. Du c, des scripts shell/bash, Java python php/Javascript et même des langages fonctionnels (prolog).
@@darukona7218 prolog n’est pas un langage fonctionnel. Lisp ou ML, peut-être ? Ou Scala ?
@@joelpeglion4676 oui désolée c est que je suis en plein dans la prog fonctionnelle (Haskell) et j ai dit ça parce que le prof compare avec prolog. Mais il utilise quelques éléments de la prog fonctionnelle quand même.
Hello Thomas, peux tu nous donner des tips ou de ce qu’on doit apprendre concernant la préparation de la piscine stp ? Merci
Hello et merci pour ton commentaire !
Je dirais principalement une grosse détermination après en terme de skills tu peux commencer à apprendre le Shell et le C :)
@@ThomasGiraudShopify merci ! :)
Excellente présentation, ça rappelle de bons souvenir :D
Tellement ! La bonne époque ;)
Est ce que a 42 on peut apprendre les sciences de l'ingénieur ( electronique,...)
Le but c'est que tu apprennes à apprendre et donc à te former par toi même ! De plus, il y a un Labo élec à 42, tu pourras toucher à du Hardware ils font de très beaux projets !
Jsuis à 3:50 et il y a déjà un problème ce genre de connaissance te sert dans l'optique d'études qui concernent les maths mais bien sûr balancer le fameux à quoi ça va nous servir cava rien faire avancer il faudrait déjà que tu précises quel type d'études tu veux faire etc ta prof elle peut pas te répondre pour tout il y a des choses que l'on fait (ou qui ne servent à rien bien sûr il y en a aussi ) pour nous permettre de faire des études plus tard dans des champs qui ne nous sont pas encore compréhensible
Donc bien sûr quand le champ est réduit comme à 42 c'est plus facile hein
Le souci c'est pas la prof de math c'est le fait que toi tu ais pas arrivé à accepter de pas tout comprendre pour progresser, après je connais pas ta vie donc bon c'est peut être plus compliqué
Il était en 1ere mec
Il a jamais dis que le problème c’était la prof. Il explique juste que le fait de ne pas avoir d’objectif défini joue un grand rôle dans la motivation.
Et je suis d’accord. On court plus vite quand on voit la ligne d’arrivée.
Salut je viens un peu tard mais est-ce que il y a une formation en système réseau et sécurité ?
À 42? Tu apprends ce que tu veux
@@ThomasGiraudShopify d'accord merci
Salut, tu pourrais nous en dire plus sur ton job aux USA ? J'aimerais savoir comment tu t'es fait embaucher
Hello Number 5 ! Ce fut un énorme enchainement de circonstances.
Je me suis retrouvé chez des fils d'amis d'amis d'enfances de mes grands parents qui vivaient la bas. Au début je les accompagnait au travail, puis je m'ennuyais donc j'ai proposé d'aider puis ils ont bien aimé, j'ai commencé à la plonge puis aux découpes, puis aux toasts, puis commis, puis head ! Après je me suis vraiment donné à fond, au début je n'étais pas payé c'était juste un moyen d'apprendre l'anglais + rapidement et m'occuper.
@@ThomasGiraudShopify D'acc cimer pour les infos
Le problème c'est que c'est du sec uniquement, si on a envie de faire du réseau on est complètement lourdé :(
Non du tout, il y a un labelec et en + de ça rien empêche de te former de ton côté :)
salut, est ce qu'il ya un diplôme delivré par 42 ?
Oui
Pas dans tous les cas à ma connaissance
Salut ! Ce serait pour savoir si tu avais un avis sur EPITECH? Et sur epitech digital aussi par hasard ? Ça serait cool merci
Si on compare à 42 c'est bien plus scolaire et cadré même si le contenu en terme de développement est quasiment similaire -> Epitech tu as des cours, c'est pas ouvert 24/24, c'est payant, tu y vas pour 5 ans et tu as un diplôme. J'espère avoir pu t'aider un minimum :)
Thomas Giraud oui merci beaucoup :)
Hello, pour info, il n’y a aucun cours à Epitech et l’école est bien ouverte 24/7. Pour les autres points, c’est juste donc rien à rajouter ;-)
@@sevensecurity110 un ami à Epitech Nice avec des cours et l'école était ouverte jusqu'à 22h il me semble, peut-être que ce n'est pas pareil dans tous les établissements ? Idk peut-être que je me trompe 😜 merci pour ton update :)
@@ThomasGiraudShopify epitech c'est ouvert 24h sur 24h aussi :)
L'idée de l'école est sympa mais je vois bcp trop de mac!
On peut vraiment dormir là-bas? J'avais passé tous les tests et j'étais accepté à la toute 1er session de 42 mais le problème du logement m'a stoppé. Le logement à Paris est juste insane. Peux tu me confirmer stp?
Avec le covid impossible je pense
Est-il possible d'aller à 42 après avoir fait une ecole d'ingé ?
Of course :)
à 2.08 t'as un bogue. HAHAHA!
A part ça super parcours!!
😂 Pas fait exprès !
J'aime bcp ta vidéo. Merci.
En gros au bout de 3 ans il ne sait toujours pas développer, il a abandonné pour devenir chef de projet, ce que l'école 42 ne sait pas former. Il a trouvé un paradis fiscal ou l'impôt n'existe pas, mais il n'a pas encore compris le revers de la médaille d'un paradis fiscal...
42 ne forme à rien, c'est toi qui te formes !
Bon confinement :)
Très propre mec ! #RPZPietre
Le meme parcours que toi haha bonne continuation que la force de norminet soit en toi!
Hahaha thanks!!!
Tu devrais regarder des conférences de Idriss Aberkane qui parle magnifiquement bien de l'attention et du temps
Of course, tu parles du TedX "Love Can Do" ? Belle référence :)
Yo, docteur en maths par ici. Je rebondis sur ton histoire de vecteurs a l'ecole. Deja, il faut le reconnaitre, il y a un probleme general des enseignants en maths vis a vis des applications: pour beaucoup, il ne savent juste pas a quoi ca sert (et ca reste vrai, bien que beaucoup moins, dans le superieur). J'imagine qu'il y avait de ca chez ta prof, mais il faut neanmoins nuancer le truc, parce que c'est complique en tant que prof de maths de gerer ca.
Pour le cas des vecteurs, tu cite une application en 3D. Probleme: ca ne sert pas qu'a ca. Hola non. Le monde moderne est construit presque entierement autour de cette notion: presque tout objet technologique a necessite, au moment de sa conception, que quelqu'un utilise des vecteurs. Et je ne parle pas que de vecteurs 3D: les gens qui ont besoin de faire de la physique du solide manipulent regulierement des vecteurs 6D, et les gens qui doivent faire des calculs numeriques se battent relativement souvent avec des matrices monstrueuses, du genre 1 000 000 x 1 000 000. A partir de la, et en considerant que je ne donne que deux exemples, comment choisir des applications pour interesser les etudiants ? Dans ton cas, tu avais une motivation exterieure, qui t'a donne une bonne raison de creuser le sujet et de comprendre en partie ce qu'il y a derriere (oui, en partie, car il y a de quoi passer une vie a jouer avec des vecteurs). Mais cela aurait-il marche pour les autres etudiants ? Cela aurait-il marche si, au moment de ta question, la prof t'avais parle d'applications en 3D alors que, a ce moment, tu n'etais pas profondemment concerne par le sujet ? Et si a la place la prof avait parle d'applications en physique ? D'applications en economie ? En stats ? En bio ? L'algo de pageranking de google ? Quel angle aborder pour te repondre, quand la reponse c'est "Ca sert absolument partout des qu'on fait un peu d'ingenieurie/de science" ? Aurais-tu ete satisfait par cette reponse ?
Ensuite, on ne peut pas dire que la notion de vecteur soit 'naturelle' ou 'facile'. Les maths existent depuis plus de 2000 ans, et il a fallu attendre le 19eme siecle pour que la notion de vecteur moderne commence a etre formalisee, et que la veritable puissance de la notion se revele (d'ailleurs, fun fact, quand Grassman a commence a developper le point de vue moderne sur la notion de vecteur, personne n'en a rien eu a foutre, ce qui prouve que ca n'a rien de 'naturel'). Du coup c'est assez complique de trouver un angle pour enseigner ca, sachant que le point de vue abstrait est justement ce qui rend le truc puissant et permet de l'appliquer partout.
En fait, quand j'y pense, je vois dans l'ecole 42 le meme genre de soucis que dans l'ecole au sens large : elle ne s'adresse qu'a un seul public qui sera interesse par ce qu'elle a a lui fournir. La difference etant que l'une est obligatoire et souvent subie, l'autre non. Mais j'ai pas de bonne solution a proposer. En effet, la societe aura toujours besoin de scientifiques, chercheurs, ingenieur generalistes, qui eux ont besoin de suivre une formation un minimum abstraite et d'etre expose a cette abstraction le plus tot possible. Et je ne pense pas que la plupart des gens soient capable de choisir leur voie suffisament tot. Moi par exemple j'en aurais ete parfaitement incapable, et j'aurais certainement choisi d'aller vers la lutherie si j'avais eu le choix trop jeune. Et qu'on ne pense pas que "la lutherie etait ma voie que j'ai sacrifiee a cause de l'ecole", parce que ca serait absolument faux : cette option n'a jamais ete fermee, ni par moi, ni par mes parents, et j'ai serieusement considere l'option au debut du lycee. Et au final, je me suis epanoui dans les maths autour de la premiere, ce qui m'a pousse a continue dans cette voie. Et je suis absolument ravi de faire le boulot que je fais, clairement plus que si j'etais partis vers la lutherie en seconde.
Je m'incline haha!
Merci beaucoup pour ton retour. Je pense qu'il peut en aider plus d'un à avoir un avis plus pensé et approfondi du sujet.
Je dirais... Heureusement qu'internet existe pour pouvoir lire ce genre de messages, comme quoi la connaissance se trouve partout. Dans cette vidéo je démonte un peu l'école classique car elle ne m'a rien apportée et c'est autant de ma faute que de la leur mais c'est surtout mon avis.
Des tonnes de personnes s'épanouissent pleinement, il n'y a pas de meilleure solution que celle dans laquelle on se sent bien et on sent qu'on avance.
Aujourd'hui je n'ai personnellement plus besoin d'aucun organisme pour avancer et ça... Je le dois à 42, voici la raison de ce partage :)
En tout cas merci encore pour ton retour, c'est toujours un plaisir et un honneur de voir des passionnés ! Bonne continuation,
Thom
@@ThomasGiraudShopify Ho je ne critique pas l'ecole 42, hein ^^ Pour etre honnete, j'ai passe la pre admission pour rire cet aprem apres avoir vu ta video. J'ai recu un mail m'informant que j'etais convie pour un entretien puis la piscine. Et honnetement, si mon labo reste ferme encore longtemps (et c'est bien partit pour), je pense que je vais aller me faire un mois de C a dormir par terre et bouffer des chips :p
Ca fait bien trop longtemps que j'ai pas eu l'occasion de jouer avec ce langage, et j'avoue que ca me manque.
Haha carrément !! Dans tous les cas c'est une superbe expérience :) Bon courage et enjoy !!
Vraiment beau de voir toute cette passion, ça me donnerais presque envie d'y aller : ) Mais je sais que ça ne serait pas pour moi, je fais un cursus informatique dut/école ingé et j'en suis content pour l'instant ! Avoir un pied dans l'entreprise ça m'a permis de comprendre pourquoi j'aimais l'informatique et je suis reconnaissant aux entreprises et tuteurs que j'ai pu avoir. Je conseille d'aller en entreprise le plus tôt possible, les demandes et le travail est très différent du cadre scolaire.
En tout cas c'est superbe de voir des parcours comme ça, avec l'informatique il y a tellement de voies et d'opportunités possibles je suis heureux d'être dans cette filière.
Merci Aurélien pour ton retour :)
7:15 Pour le coup en BTS tu a des petits cours d'algo pendant la première année, et tu commence a coder sur du C, toujours pour travailler l'algo. S'ajoute a ça l'architecture / networking, les bases de données, les bases des systèmes UNIX, et ça fait une année qui est tout de même assez intéressante.
Ce que je reprocherai plutôt aux études traditionnelles, c'est le manque de choix dans le programme (en deuxième année de BTS j'ai fait du Java, et c'était clairement pas ce qui m'attirait dans l'info). Cependant je trouve que le fait d'avoir un professeur est un bon point, surtout si on a des difficultés a comprendre un concept particulier. Les études traditionnelles ne devrait pas être mise sur la touche immédiatement, si on choisi bien son cursus ça peut être très formateur. Par contre si vous êtes motivé, 42 ou une formation en autonomie complète ça fait largement le taf (comme dit dans la vidéo, tout est sur internet, et les documentations de la plupart des technos modernes viennent avec leurs petits tutoriels souvent très bien fait)
Pour conclure, si vous voulez bosser dans l'info sachez que c'est faisable et que l'école n'est pas le seul chemin ;)
Complètement d'accord ! Merci beaucoup pour ce retour complet.
Comme je le dis à la fin, 42 n'est pas fait pour tout le monde et comme tu le dis, il n'y a pas qu'un seul path ;)
Best!
Merci pour ce partage !
Merci pour ton retour :)
Salut Thomas, merci ta vidéo répond à pleins de questions et je ne m'attendais pas à ce qu'elle en amène d'autres.
Sans le code il est possible d'entreprendre. Mais pourquoi 42 a permis cela? S kon peut dire que 42 est un accélérateur ? En faisant que la piscine, on arrive à acquérir ce :"apprendre à apprendre"? (Idriss Aberkane) et ce "42 m'a donné confiance en moi" ?
Hello, Merci pour ton commentaire :)
Il est tout à fait possible d’entreprendre sans le code. Je met l’accent dessus ! Le code te donnera une logique et un esprit de recherche plus développé. En plus de ça, le code te permettra de casser la barrière technique que tu peux rencontrer en utilisant des outils déjà existants. Mais ce n'est pas une fin en soi. TOUT existe pour te permettre d'entreprendre sans avoir à coder une seule ligne.
42 est un accélérateur oui. 42 est un tremplin. Tous les standards n’existent plus une fois la porte de 42 passée nous apprenons bien plus vite car nous ne sommes plus dépendant d’un programme ou d’une connaissance stockée par quelqu’un d’autre qui nous en donne des échantillons chaque jours.
À chaque fois que je parle de 42, j’en parle comme la structure qui m’a permis d’Apprendre à Apprendre. Il y a surement d’autres moyens mais 42 en est un c’est certain. La recherche devient un automatisme, et le fait de trouver ses réponses aussi. Sans internet pour trouver des ressources aujourd’hui, je ne ferais pas grand chose.
Ça a été mon cas mais beaucoup d’étudiants pourtant 10x meilleurs que moi techniquement manquent cruellement de confiance en eux. Ça a également été une des raisons pour lesquelles nous avions monté cette Junior Entreprise.
42 te permet de te former tout le temps, tu as seulement besoin d’un OBJECTIF et de savoir ce que tu veux faire et dans quel ordre. 42 m’a donné confiance en moi, peut-être. En tout cas c'est à 42 que j'ai le plus développé ce point.
Salut merci pour toutes les infos, tu pense que c'est possible de faire une licence en informatique et en même temps d'étudier à 42?
Hello et merci pour ton retour :)
Je pense qu'il est important de pouvoir se concentrer à 100% sur 42, après tu peux essayer mais en allant une fois à 42, tu n'auras plus jamais envie d'aller en license (Mon point de vue :P)
Harry JMG en a parlé dans une de ses vidéos justement. 🙂
Il me semble que c'est une vidéo dont le titre est "10 ans déjà", ou quelque chose comme ça.
Pour résumer : la licence c'est un supplice d'y aller tellement tu t'y fais chier comparé à 42, mais tu y restes pour avoir les bourses, puis au final le rectorat te tombe dessus et tu dois définitivement choisir entre l'un ou l'autre. (Du point de vue d'Harry).
Salut, est-ce qu'on peut rester 1 an à l'école 42 uniquement pour apprendre le programme innovation, entrepreunership et personnal developpement and expression sans forcement apprendre toutes les technologies informatique ou faut-il avoir un certain niveau dans la formation pour accéder à tout ça pck j'aimerais faire cette formation après le bts et reprendre après un an à l'école 42 mes études car on apprend pas ça dans la formation que j'aimerais faire et j'aimerais être auto entrepreneur ?
à 42 tu te formes à tout ce que tu veux. Je ne pense pas que tu retourneras à tes études après y etre allé mais ce n'est que mon avis :)
Tu vas devoir faire du C pendant 6 mois après tu es libre !
@@ThomasGiraudShopify merci pour ta réponse 😊
Moi : mais quesque c'est que cette recommandation encore aucun rapport avec mes recommandations habituelles.
*clique*
une école pour apprende à codé
TH-cam : recherche : programmation java, programation c++.
Juste recommandation parfaite pour une vidéo parfaite !
Merci pour ton retour. :)
2:01 c'est un bon prof en effet
Hello, j’ai déjà un diplôme d’ingé mais il ne m’intéresse pas et je cherche actuellement à entreprendre mais ça ne fonctionne pas encore. Tu penses qu’en combien de temps je peux avoir un niveau suffisant à 42 pour pouvoir gagner des sous en free-lance ? Tu penses que si je fais piscine (et je suis accepté) + 2-3 mois de cours ça sert à quelque chose ?
Hello Bensi ! Si tu veux parler plus en détail de ton expérience en tant qu'entrepreneur ainsi que les raisons pour lesquelles ça ne fonctionne pas encore, tu peux nous rejoindre sur slack : bit.ly/FsJoinSLACK
Concernant 42, je pense que dans tous les cas c'est une bonne idée simplement pour apprendre à apprendre et t'inspirer d'un fonctionnement pédagogique 3.0 ! En terme de temps c'est assez difficile à dire car chaque profil est différent mais je pense quand même qu'il te faudra au minimum un an à 42. Pendant les 6 premiers mois tu n'auras accès qu'à des projets en langage C ensuite tu pourras partir sur des technos web tout en participant à des events organisés à 42 pour augmenter la taille de ton réseau et mettre toutes les chances de ton côté pour trouver tes premières missions :)
@@ThomasGiraudShopify ok merci je continue la réflection sur le slack
Salut, je suis dans le même cas que toi.
As-tu eu des réponses ?
@@arnaudsaget5627 Yes, au final après discussion je pensais probablement faire la piscine de février ou mars, avec comme objectif de la valider comme ça ça donne une crédibilité et ensuite apprendre via des forums ou des sites internet en complément de quelques temps à 42 aussi. La vie associative a l'air cool du coup je pensais aussi m'investir dans une asso que j'aime bien. Mais on dirait qu'il n'y a plus de places du coup ça élimine l'option lol. Sur le slack que Thomas a partagé ils ont un répertoire GitHub avec plein de tutoriels :) En espérant que ça t'aide et peut être à bientôt dans la piscine !
Contenu de dingue! Je finis le cursus Epitech et je suis dans la même optique d'entrepreneuriat. Si tu te poses la question Epitech c'est vraiment de la merde à côté de 42
Je suis a tek et pour l'instant je le vis plutot bien mdr
@@GUninjarose En fait tu sens qu'Epitech fait payer à mort et fournis le service minimum, un pseudo suivi et peu d'investissements une fois que tu y es élève. Pour avoir fait les 2 je peux te dire que l'atmosphère de 42 est vraiment dingue, plein de profils différents, des super activités etc
😂 merci pour ton retour ! C'est vrai que j'ai vu beaucoup d'anciens epitech à 42 après je suis persuadé qu'on peut s'épanouir dans les deux mais 42 c'etait la folie
@@ThomasGiraudShopify j'y ai fait la piscine et je te confirme celle de 42 a été la plus belle expérience de ma vie 😁
@@xavierlecunff2811 peut être que ça dépend du campus aussi, je crois bien avoir eu de la chance sur ce coup là, je ne pense pas que l'expérience sur mon campus et sur celui de Paris soit similaires par exemple, après effectivement je n'ai pas fais 42 donc je ne sais pas, je ne cherche absolument pas a mettre l'une des deux école au dessus, simplement le fait de dire c'est vraiment de la merde a côté pour c'est quand même de l'abus, ca reste une pédagogie similaires et incroyable qui est seulement utilisé par epitech et 42 (a ma connaissance)
Salut, déjà superbe vidéo ! État passionné d’informatique de jeux vidéo et de codage en tout genre, je voudrais savoir comment tu fais pour être rémunéré à l’école 42, pour pourvoir quand tu dors sur place et pouvoir manger sortir etc ? Merci de ta réponse d’avance
Merci pour ton retour :)
Tu peux monétiser ta passion ! Et vendre tes services / taffer au foodtruck de 42 / ubereats / prêt étudiant....
Salut, je suis en dut informatique et je vais faire la piscine. Est ce que tu conseils un macbook et plutôt clavier qwerty ou azerty ?
Perso je suis FULL qwerty (telephone, ordi). J'ai pris cette habitude à 42 (tous les claviers sont en qwerty) car c'est plus simple d'accéder à des caractères que tu utilises souvent quand tu codes comme les accolades par exemple.
J'ai cependant toujours acheté des mac azerty mais je bosse en qwerty avec. Au début je mettais une surcouche au cas ou je me souvenais plus des touches mais maintenant je regarde même plus mon clavier.
D'accord merci beaucoup, du coup j'en déduis que tu conseils les mac
@@julienlefebvre8066 Oups en effet haha
Sympa l'effet à 4:44
Les monteurs vidéos me demandent encore comment j'ai fait
es ce que tu peut donner des info par rapport à l'accesibilité financière de 42 s'il te plait? merci :)
L'école est gratuite, il y a un foodtruck sinon tu te fais a manger chez toi et tu peux partager un appart avec d'autres students :)
@@ThomasGiraudShopify merci
La piscine ca vient d’EPITA/EPITECH...deja en 2000 c’etait le cas.
Je viens d'EPITA (promo 2007) 42 est un copié/collé de la piscine. J'ai un peu de nostalgie de cette époque mais je trouve qu'il y a des gros soucis dans cette façon d'enseigner. Dans ces écoles on fait plein de choses amusantes mais une fois dans l'entreprise on remarque vite que les projets industriels ne sont pas amusants du tout. Pour moi ce fut la déprime. 1/ A EPITA, on n'a jamais appris de nos erreurs de projets. Quand tu n'as pas réussi à coder quelque chose, il y n'a pas de professeur (de profession) qui t'expliquent tes erreurs, là où tu as été bloqué (moi c'était refaire malloc). Je pense que 42 est un peu mieux qu'EPITA. 2/ Tu apprends à coder à toute vitesse, on vit à l'ère google, tu trouves un bout de code tu l'adaptes, tu copies colles sans bien comprendre et ça donne plus tard des mecs qui pondent du gros code imbitable multi-couche et pas commenté comme le code d'Android que personne ne maîtrise :) Je me souviens qu'après avoir découvert malloc et les listes chainées on n'utilisait plus que ça et quel désastre (heureusement j'ai vite compris qu'un tableau statique c'était mieux). 3/ Les cours théoriques (maths, physiques ou informatique) sont quand mêmes importants mais à EPITA on étudiait les maths mais de façon scolaire, les professeurs savaient qu'on n’aimait pas ça, on n'a jamais beaucoup fait de projets informatiques avec des maths et c'est dommage car un ingénieur devrait maitriser les maths ce qui n'est plus le cas 4/ Le bon côté à EPITA est que l'on a commencé par OCaml et Pascal et non par le C qui est, avec l'expérience est un langage horrible. C'est déplorable mais on a, finalement, peu étudié C++, Java et jamais des langages importants tels que Ada, Lisp, Prolog. 5/ En france pour être payé convenablement il faut un diplôme, les DRH ne jurent que par le diplôme..
@@quentinquadrat9389 Le C n'est pas horrible en soi, mais il vaut mieux avoir acquis des bases avec Pascal au paravent. Et bien d'accord que les cours théoriques sont importants ; ce qui manque c'est d'arriver à allier efficacement la théorie à la pratique assez "fun" : Il faut pas mal de théories pour comprendre certains concepts algorithmiques.
Merci pour t’as vidéo Thomas, j’avais une question et est-ce que on peut se former pour la cyber sécurité ?
Tu apprends à apprendre donc tu te formes à tout ce que tu veux. Il y a plein de projets cyber dans 42 mais tu peux en faire aussi de ton coté :)
salut ! je viens d'être accepter pour la piscine , je voulais savoir si toi aussi ? Si oui , on pourrait s'entraider ?
@@aestheticvibes4217 alors cette piscine?