- 148
- 34 526
mona Kaizen
เข้าร่วมเมื่อ 16 ก.พ. 2020
قناة كايزنة الموجة الكيميائية @
بقيادة منهجية منى كايزن 369 مجال digital chemistry
هدفها:
١- مستوى متميز في التحصيل الدراسي ١٠٠٪
٢- رفع المستوى التحصيلي للطالبات
٣- تحقق رؤية 2030 لتفعيل التعليم الرقمي
تدعم استراتيجية :
( القمة والقاع ) التي تطبق في الفصول الكيميائية .
بقيادة منهجية منى كايزن 369 مجال digital chemistry
هدفها:
١- مستوى متميز في التحصيل الدراسي ١٠٠٪
٢- رفع المستوى التحصيلي للطالبات
٣- تحقق رؤية 2030 لتفعيل التعليم الرقمي
تدعم استراتيجية :
( القمة والقاع ) التي تطبق في الفصول الكيميائية .
วีดีโอ
مراجعة مقرر كيمياء ٢-١ ( الجزء الثاني )
มุมมอง 253หลายเดือนก่อน
مراجعة مقرر كيمياء ٢-١ ( الجزء الثاني )
الفصل الرابع - الدرس الرابع - الروابط الفلزية وخواص الفلزات
มุมมอง 1112 หลายเดือนก่อน
الفصل الرابع - الدرس الرابع - الروابط الفلزية وخواص الفلزات
الفصل الرابع - الدرس الثالث - صيغ المركبات الأيونية واسماؤها
มุมมอง 1112 หลายเดือนก่อน
الفصل الرابع - الدرس الثالث - صيغ المركبات الأيونية واسماؤها
الفصل الرابع - الدرس الثاني - الجزء الثاني - خواص المركبات الأيونية والطاقة والروابط الأيونية
มุมมอง 1212 หลายเดือนก่อน
الفصل الرابع - الدرس الثاني - الجزء الثاني - خواص المركبات الأيونية والطاقة والروابط الأيونية
الفصل الرابع - الدرس الثاني - الجزء الأول - تكوين الروابط الأيونية
มุมมอง 1572 หลายเดือนก่อน
الفصل الرابع - الدرس الثاني - الجزء الأول - تكوين الروابط الأيونية
الفصل الرابع - الدرس الأول - تكون الأيون
มุมมอง 1582 หลายเดือนก่อน
الفصل الرابع - الدرس الأول - تكون الأيون
الفصل الثالث - الدرس الثالث - الجزء الثاني - تدرج خواص العناصر
มุมมอง 1422 หลายเดือนก่อน
الفصل الثالث - الدرس الثالث - الجزء الثاني - تدرج خواص العناصر
الفصل الثالث - الدرس الثالث - الجزء الأول - تدرج خواص العناصر
มุมมอง 1442 หลายเดือนก่อน
الفصل الثالث - الدرس الثالث - الجزء الأول - تدرج خواص العناصر
الفصل الثالث - الدرس الثاني - تصنيف العناصر
มุมมอง 1202 หลายเดือนก่อน
الفصل الثالث - الدرس الثاني - تصنيف العناصر
الفصل الثالث - الدرس الأول - تطور الجدول الدوري
มุมมอง 1692 หลายเดือนก่อน
الفصل الثالث - الدرس الأول - تطور الجدول الدوري
اسئلة التحصيلي لفصل - الإلكترونات في الذرات
มุมมอง 2743 หลายเดือนก่อน
اسئلة التحصيلي لفصل - الإلكترونات في الذرات
الفص الثاني - الدرس الثالث - الجزء الثالث -إلكترونات التكافؤ
มุมมอง 1183 หลายเดือนก่อน
الفص الثاني - الدرس الثالث - الجزء الثالث -إلكترونات التكافؤ
الفصل الثاني - الدرس الثالث - الجزء الثاني - الترميز بالغاز النبيل
มุมมอง 1323 หลายเดือนก่อน
الفصل الثاني - الدرس الثالث - الجزء الثاني - الترميز بالغاز النبيل
الفصل الثاني - الدرس الثالث - الجزء الأول - الترميز الألكتروني و رسم المربعات
มุมมอง 1343 หลายเดือนก่อน
الفصل الثاني - الدرس الثالث - الجزء الأول - الترميز الألكتروني و رسم المربعات
الفصل الثاني - الدرس الثاني - الجزء الثاني - النموذج الميكانيكي الكمي للذرة
มุมมอง 1703 หลายเดือนก่อน
الفصل الثاني - الدرس الثاني - الجزء الثاني - النموذج الميكانيكي الكمي للذرة
الفصل الثاني - الدرس الثاني - الجزء الأول - نموذج بور للذرة
มุมมอง 1643 หลายเดือนก่อน
الفصل الثاني - الدرس الثاني - الجزء الأول - نموذج بور للذرة
الفصل الثاني - الدرس الأول - الجزء الأول - الطبيعة الموجية للضوء
มุมมอง 2233 หลายเดือนก่อน
الفصل الثاني - الدرس الأول - الجزء الأول - الطبيعة الموجية للضوء
الفصل الثاني - الدرس الأول - الجزء الثاني - الطبيعة المادية للضوء
มุมมอง 2113 หลายเดือนก่อน
الفصل الثاني - الدرس الأول - الجزء الثاني - الطبيعة المادية للضوء
الفصل الأول - الدرس السادس - نسبة المردود المئوية
มุมมอง 2693 หลายเดือนก่อน
الفصل الأول - الدرس السادس - نسبة المردود المئوية
الفصل الأول - الدرس الخامس - المادة المحددة للتفاعل
มุมมอง 2593 หลายเดือนก่อน
الفصل الأول - الدرس الخامس - المادة المحددة للتفاعل
الفصل الأول - الدرس الرابع - الجزء الثاني - الحسابات الكيميائية
มุมมอง 2143 หลายเดือนก่อน
الفصل الأول - الدرس الرابع - الجزء الثاني - الحسابات الكيميائية
الفصل الأول - الدرس الرابع - الجزء الأول - الحسابات الكيميائية
มุมมอง 2393 หลายเดือนก่อน
الفصل الأول - الدرس الرابع - الجزء الأول - الحسابات الكيميائية
الفصل الأول - الدرس الثالث - المقصود بالحسابات الكيميائية
มุมมอง 2453 หลายเดือนก่อน
الفصل الأول - الدرس الثالث - المقصود بالحسابات الكيميائية
الفصل الأول - الدرس الثاني - صيغ الأملاح المائية
มุมมอง 2803 หลายเดือนก่อน
الفصل الأول - الدرس الثاني - صيغ الأملاح المائية
الفصل الأول - الدرس الأول - الجزء الثالث - الصيغة الجزيئية
มุมมอง 2504 หลายเดือนก่อน
الفصل الأول - الدرس الأول - الجزء الثالث - الصيغة الجزيئية
الفصل الأول - الدرس الأول - الجزء الثاني - الصيغة الأولية
มุมมอง 2494 หลายเดือนก่อน
الفصل الأول - الدرس الأول - الجزء الثاني - الصيغة الأولية
الفصل الأول - الدرس الأول - الجزء الأول - التركيب النسبي -
มุมมอง 3574 หลายเดือนก่อน
الفصل الأول - الدرس الأول - الجزء الأول - التركيب النسبي -
مراجعة مقرر كيمياء ١ وفقا لأسئلة طالبات منى كايزن وفالكم التوفيق يارب ☺️
มุมมอง 2836 หลายเดือนก่อน
مراجعة مقرر كيمياء ١ وفقا لأسئلة طالبات منى كايزن وفالكم التوفيق يارب ☺️
ابله سؤال اربعه ليه طلع عشره اس 3؟؟
قالته بلحصه ان الفاصله قبلها 3 ارقام عشان كذا ضربناها ب١٠
الله يسعدك عادي توضحين الحل كيف وكيف جات الاربعه ؟@@FAA-e9t
ابلة وين هدف العلاقة قوى ثنائية القطبيه مع قوى التشتت؟
5:15 ابله ذا نكتب ذا الكلام ولا لا؟
@@oiure6311 نعم المقارنه يتم تثبيت معلوماتها على كتابك طالبتي
السلام عليكم استاذة مافهمت الاهداف وين نكتبها وكيف طريقة الدفتر ياريت تشرحي بالتلجرام🤍
@@3kochii وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ، شكلك ما داومت اليوم 🫣😉
عند الدقيقة 23:42 تسمية الحمض الثنائي نضيف المقطع يك وليس يد فتصبح التسمية حمض هيدرو يوديك HI حمض هيدرو كبريتيكH2S
يا ابله سؤال فسري المعادله الكيميائيه من حيث عدد الجسيمات اخر شي ليه مو وحده صيغه؟
8:56 ابله في العلاقه بين الصيغه الاوليه والجزيئيه هذا اول قلتيلنا غلط؟
@@oiure6311 نعتبره صح
ابله ليه سويتي الاجابه في 0.35 غير قطبيه مو المفروض تكون قطبيه لأنها اكبر من 0.4؟
@@toota5425 0.35 اقل من 0.4 أضيفي صفر قبل الاربعة حتى يصير منزلتين وبعدها اعملي مقارنة 0.40 0.35 مين الأكبر الآن
@monakaizen639 اها فهمت يعطيك العافيه ماقصرتي معانا ياأبله
@@toota5425 ويعافيك يارب ، بالتوفيق لكم
تصحيح 👇🏻 في المقطع عند الدقيقة 13:33 المادة الاقل محددة وهي Fe2O3 المادة الأكثر فائضة وهي Na
13:42 ابله مثلا في الاختبار لو جاء كذا مايكون فيه عدد الكترونات كيف اعرف مين الاكبر؟
تكونين عارفة العناصر في أي مجموعة بناء على ذلك تعرفين الشحنات ،
هل عندك قناة تلقرام؟؟ عندي ورقة ما عرفت أحله
عندها خاصه بلفصول اسالي بنات فصلك
@@FAA-e9t شكرا❤️❤️
ابله بتنزلين شرح للوحده الثالثه؟🥺
اخ افضل معلمة كيمياء على وجه الأرض الله يسعدك ❤️❤️❤️
@@xxxlx67 ويسعدك طالبتي 😌
يعطيك العافيه يا افضل استاذه ❤
اتمنى لك التوفيق والنجاح 👍
@@أبسططبخة وانوي لك التوفيق والتميز والنجاح 😌
شكرا يا استاذة لمجهوداتك الكبيرة لتوصيل المعلومة لنا وتسهيل المنهج لنا, احبك احبك🌷
@@3kochii العفو يا طالبتي المبدعة 🥰
ابله سؤال التحويل بيجي زيه بالاختبار؟😅😅
@@oiure6311 أي تحويل
@@monakaizen639 من KHz الى MHz او العكس
@@monakaizen639 بيجي ولا لا؟
اول وحده تشوف الفيد الله يكتب أجرك معلمتي الغاليه ❤😢
@@فاطمهادم-ز3ل اللهم آمين 🤲🏻 وبالتوفيق
استاذه الله يوفقك يارب مرا فهمت منك بس بالله نزلي الوحده الثانيه ونبغا مسائل من غير الكتاب الله يوفقك على كل درس عشان نتدرب عليها
@@hwensksi الحمدلله
ابله مح تنزلين مقاطع شرح للوحده الثانيه؟🥺
@@oiure6311 باذن الله تنزل المقاطع لكم
ابله ال١٨ هي كتله الموليه للماء تكون ثابته القيمه؟ وفي الاختبار موجوده بالسؤال ولا لا؟
@@oiure6311 صحيح ١٨ قيمة الكتلة المولية للماء وهي ثابته احفظيها من ضمن الجدول ، وعادي انزل الكتل المولية للهيدروجين والأكسجين في السؤال
يا استاذه لا تزعلين حبيبتي حسني تعاملك معاها
ابله عادي تحددي معنا التقويمات
❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
وين القى الجدول حق نهيت الفديوهات. وكم راح يكون جدول نطبعه؟!
اي جدول
ابله وش الفرق بين التفاعل الكيميائي والتغير الكيميائي ولا هم نفس الشيء؟
نفس الشيء
انت ما قلتي انه المخاليط غير نقيه وهو مكتوب في التعريف انه هي مكونه من مادتين نقيتين كيف صارت غير نقيه لم افهم
شكرا للمشاهدة وطرح السؤال اولا : تعريف المادة النقية : هي التي لها تركيب محدد وثابت ( عنصر او مركب ) يعني بالاختصار اقدر اكتب صيغة كيميائية أو رمز للعنصر مثل : مركب كلوريد الصوديوم NaCl ثانيا : بالنسبة لتعريف المخلوط : مزيج من مادتين نقيتين ( اما مركبات او عناصر) و إذا اصبحت مخاليط هل نقدر نكتب صيغة محددة ؟ هل يكون عندي تركيب محدد ( طبعا لا ) مثل : ماء البحر ( يتكون من الماء والملح والتراب وغيرها …. كلها مواد نقيه أصلا لكن عند مزجها اصبحت مخلوط صحيح كل مكون محتفظ بخواصه الأصلية لكن ليس لها تركيب محدد يعني ما اقدر اكتب صيغة محددة لماء البحر ، و قيسي عليها بقية الأمثلة للمخاليط )
@@monakaizen639 فهمت اشكرك الله يسعدك❤❤
الله يسعدك دنيا واخره على الشرح الجميل مثلك💓💓. استمري
الله يعطيك العافية أستاذة منى ❤❤
الله يجزاك خير يا أستاذه يعطيك العافيه مرا استفدت جدا من الشرح 🤍🤍، بس صوتك شكلو تعبان بالفديو شكراا لتعبك الله يسعدك اين ماكنتِ🥹🤍🤍
طالباتي الجميلاتي من هذا الدرس لابد من الحضور والمتابعة والمذاكرة أول بأول طالبتي حتى يكون المقرر سهل عليك طالبتي 😌
عودا حميدا 😌 للفصل الدراسي الثالث اول دروس مقرر كيمياء٢-٣ وفالكم التوفيق يارب 😍
شُكراً لكِ مُعلِمتي ♡
طالباتي الجميلات في اسئلة الفصل الرابع الاتزان الكيميائي هناك تم اختيار خيارات خاطئة لذلك نعدل الخطأ الفقرة الاولى في الاختيار من متعدد يكون (ب) غير مشبع والفقرة السادسة لم يتم الاختيار يكون (أ) عامل محفز والفقرة السابعة يكون (أ ) )CO2
ربي يسعدك ❤
اللهم آمين😌 ولك اضعاف ذلك طالبتي🤲🏻
شكرا لكِ معلمتي❤️.
العفو طالبتي 😌
يعطيك العافيه يااستاذه💗💗
يسعدك ربي😌
شكراااا ابلة منى 😍😍♥️
العفو طالبتي 😌
شكراااااا💓💓
🤍🤍
ابله منى العوامل المؤثره نقصان وزياده ماني فهمته
شكرا ❤️.
العفو طالبتي😍
شكراً مُعلمتي ♡
العفو طالبتي😍
💛💛💛
😌
اشكر جهودك الرائعه استاذه منى الله يعطيك العافيه💗💗💗
العفو طالبتي 😍
😊شكرا استاذة
العفو طالبتي 😍
نورتي الاشعارات يا استاذتي❤
شُكراً لَكِ مُعَلِمَتي ... ♡
9:43ابلة ال 106.1 ليش سالب هنا
لان الفلز طارد للحرارة وبالتالي الطاقة تقل وتظهر عندنا الاشارة السالبة
شكراً مُعلمتي ♡
الله يجزاكي الف خير يا ابله منى