toujoursmaths
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challenge 1
Deux exercices le premier en algèbre le second en géométrie
00:00 Introduction des exercices
00:57 Solution Exercice 1
04:19 Solution Exercice 2
มุมมอง: 191

วีดีโอ

16 décembre 2024
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ความคิดเห็น

  • @vpvbkuix
    @vpvbkuix 21 วันที่ผ่านมา

    On peut tout simplement utiliser la propriété de Roi 🤓

  • @Sytheriss
    @Sytheriss หลายเดือนก่อน

    Super travail merci beaucoup vos vidéos c'est un plaisir

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 หลายเดือนก่อน

      Merci pour votre encouragement

  • @its_ella2009
    @its_ella2009 4 หลายเดือนก่อน

    J adooooore les maaaaths plus de videoooooo!❤

  • @thecrazzxz3383
    @thecrazzxz3383 4 หลายเดือนก่อน

    C'est un cas particulier des intégrales de Wallis

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 4 หลายเดือนก่อน

      Effectivement

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 4 หลายเดือนก่อน

      Mais la puissance impaire facilite un peu les choses

    • @thecrazzxz3383
      @thecrazzxz3383 4 หลายเดือนก่อน

      @@JamalBelcadi23 C'est vrai

  • @ABSURDITHEODORE
    @ABSURDITHEODORE 4 หลายเดือนก่อน

    Une pepite

  • @KhawlaBouhadi
    @KhawlaBouhadi 4 หลายเดือนก่อน

    monsieur pourquoi lorsque tu as majoré cette expression de cos on change les bornes de n_1 à n_2

  • @imaneimane-uw5dx
    @imaneimane-uw5dx 4 หลายเดือนก่อน

    Mr infiniment

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 4 หลายเดือนก่อน

      Je vous en prie et bonne chance.

  • @cedricnutsugan4869
    @cedricnutsugan4869 5 หลายเดือนก่อน

    Votre chaîne est une mine d or . Merci 🙏🙏

  • @douaedoudoua
    @douaedoudoua 5 หลายเดือนก่อน

    svp pouvez vous expliquer pourqoui le n moins 2 a t il change apres que nous avons multiplier par le dernier terme

    • @kholoudhn
      @kholoudhn 5 หลายเดือนก่อน

      j'arrive pas à comprendre moi aussi

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 5 หลายเดือนก่อน

      Ok messieurs,écrivez le produit en extension puis vous multipliez à gauche et à droite par le terme en n-1 et le produit devient de 0 à n-1.

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 5 หลายเดือนก่อน

      Est ce que c clair pour vous?

    • @douaedoudoua
      @douaedoudoua 5 หลายเดือนก่อน

      @@JamalBelcadi23 oui msr c est clair merci bcp🙏❤️

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 5 หลายเดือนก่อน

      Est ce que vous avez vu ma réponse

  • @wailuzoumaki7538
    @wailuzoumaki7538 5 หลายเดือนก่อน

    Concernant le premier exercice, il suffit d'encadrer le cosinus et ensuite d'effectuer le produit, même si on ne connaît pas l'ordre. Mais les deux termes tendent vers 0, car le cosinus est compris entre -1 et 1, donc le produit converge vers 0."

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 5 หลายเดือนก่อน

      Salut ,oui effectivement au début j'ai voulu utiliser cette méthode mais je me suis trompé dans le calcul de la limite (à la hâte) du dernier terme qui me donnait 1en valeur absolue mais quand j'ai refait l'exercice en allant doucement j'ai trouvé 0 et c'est pourquoi je v réaliser une petite vidéo pour la partager avec les autres.Et merci pour l'voir signalé sinon je ne m'en serais pas rendu compte.

  • @haytamtahcine3505
    @haytamtahcine3505 5 หลายเดือนก่อน

    Merci prof❤

  • @haytamtahcine3505
    @haytamtahcine3505 5 หลายเดือนก่อน

    Merci prof ❤

  • @haytamtahcine3505
    @haytamtahcine3505 5 หลายเดือนก่อน

    Merci prof ❤

  • @haytamtahcine3505
    @haytamtahcine3505 5 หลายเดือนก่อน

    Merci prof ❤

  • @blockblend-12
    @blockblend-12 5 หลายเดือนก่อน

    👏👏👏👏👏

  • @themieljadida4459
    @themieljadida4459 5 หลายเดือนก่อน

    Arrivé à X=0 ou X^2=3 /4 , on déduit x de x=rc(1-X^2), soit x=1 ou x=1/2.

  • @xxxtaillib4361
    @xxxtaillib4361 5 หลายเดือนก่อน

    Pas mal !

  • @mamystory3896
    @mamystory3896 6 หลายเดือนก่อน

    👍 MERCI !

  • @clementfradin5391
    @clementfradin5391 7 หลายเดือนก่อน

    Très bel exercice, j’ai obtenu les mêmes solution en passant aussi par les étapes b=c et b^3 + b^2 -8b -12 = 0 mais que j’ai trouvées d’une manière différente

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 7 หลายเดือนก่อน

      Est ce l'étape de la résolution ou quoi

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 7 หลายเดือนก่อน

      Génial !

  • @yapadek3098
    @yapadek3098 7 หลายเดือนก่อน

    Merci !

  • @chahinez1741
    @chahinez1741 7 หลายเดือนก่อน

    Merci 😊

  • @pzorba7512
    @pzorba7512 7 หลายเดือนก่อน

    Super bien démontrée, vite fait bien fait!

  • @JamalBelcadi23
    @JamalBelcadi23 7 หลายเดือนก่อน

    Ok peut-être que je n'ai pas trop détaillé croyant que c'était comprensible.

  • @JamalBelcadi23
    @JamalBelcadi23 7 หลายเดือนก่อน

    étape 2 seconde ligne hypothèse de récurrence forte (+hypothèse donnée de l'exo a+1/a €Z)

  • @Vang0_oO
    @Vang0_oO 7 หลายเดือนก่อน

    Bonjour ! J'aime beaucoup la preuve mais il y a selon moi une légère faille : pour montrer P(n+1) on utilise Pn et P(n-1). Hors, on n'a pas de raisons de penser qu'il existe nécessairement deux entiers consécutifs n-1 et n qui verifieraient la propriété. Je rajouterais donc simplement la vérification de P(1) en plus de P(0) dans l'initialisation (P(1) étant vraie par définition de a). Cela permet de combler cette faille !

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 7 หลายเดือนก่อน

      p(1) est donnée par hypothèse et le type de raisonnement est la récurrence forte c à d p(k) vraie pour k<=n

    • @Vang0_oO
      @Vang0_oO 7 หลายเดือนก่อน

      @@JamalBelcadi23 je sais bien ! C'est pour ça que je dis qu'il suffit de préciser que P(1) est vérifiée par définition de a, et donc que l'on peut faire une récurrence forte.

  • @erictrefeu5041
    @erictrefeu5041 7 หลายเดือนก่อน

    il aurait été bien plus judicieux d'observer que 1/n = 1/(n+q) + q/n.(n+q) et que donc q doit être un diviseur de n² ici n=5 donc q=1 ou 5 ou 25 on en conclut que 1/5 = 1/6 + 1/30 = 1/10 +1/10 = 1/30 + 1/6

  • @vincentgorgues8502
    @vincentgorgues8502 7 หลายเดือนก่อน

    Bonjour, très bonne vidéo. Autre solution : 1/x + 1/y = (x+y)/xy =1/5. Donc 5(x+y)=xy. Comme x et y sont entiers et que xy est divisible par 5, il faut que x ou y soit un multiple de 5. Supposons que ce soit x (comme ils jouent un rôle symétrique, cela revient au même) et posons x=5*t avec t entier naturel. L'équation devient 5(5t+y)= 5ty, donc 5t=y(t-1) donc y=5t/(t-1). Comme t/(t-1) n'est jamais un entier sauf si t=2 (démonstration par l'absurde très facile), il n'y a que 2 possibilités pour que y soit un entier : a) t=2, ce qui revient à y=10 et x=10 ou b) t-1=5, donc y=6 et x=30 On en déduit les 3 solutions (10;10); (6;30) et (30;6)

  • @CoursThierry
    @CoursThierry 7 หลายเดือนก่อน

    En mettant au même dénominateur j'arrive au système x+y=m et xy=5m, m étant un entier. Puis à l'équation x²-mx+5m=0. Delta=m²-20m doit être un carré parfait, donc je résous m²-20m=a² pour trouver a. Nouveau Delta=4(100+a²). 100+a² doit être un carré parfait, donc on cherche également b tel que 100+a²=b², soit (b-a)(b+a)=100. On se limite aux diviseurs pairs de 100. Le système b-a=2 b+a=50 donne les bonnes valeurs de a ainsi b-a=10 et b+a=10. puis les bonnes valeurs pour m.... 🙂

  • @flight7218
    @flight7218 7 หลายเดือนก่อน

    Bonjour , tres bonne video , on peut egalement poser 5x+5y= xy et donc x = 5y/(y-5) qu'il suffit ensuite d'ecrire sous la forme x = 5 + 25/(y-5) , et ensuite avec les diviseurs de 25 qui sont -25,-5,-1,1,5,25 on arrive aux couplex de solutions de la video en retenant que les valeurs de x et y qui se trouvent dans N

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 7 หลายเดือนก่อน

      Merci pour avoir contribué à nous offrir cette méthode que je trouve jolie . Peut être qu'une tierce personne nous présente une autre méthode pour le bien de tout le monde.

  • @jihanebelcadi6888
    @jihanebelcadi6888 8 หลายเดือนก่อน

    Explications très détaillées et très claires. Merci pour vos vidéos ☺️

  • @arouchabdellah1602
    @arouchabdellah1602 8 หลายเดือนก่อน

    Stp avec quel logiciel, on peut animer cette écriture merci, c'est trop beau

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 8 หลายเดือนก่อน

      Salut, Power Point

  • @RobertMarcelo-q2v
    @RobertMarcelo-q2v 9 หลายเดือนก่อน

    عبقري C'est beau, merci pour cette exercice

  • @RobertMarcelo-q2v
    @RobertMarcelo-q2v 9 หลายเดือนก่อน

    Bravo prof, merci beaucoup pour votre effort pour nous, mais j'aimerais bien si vous n'utilisez pas la musique et autrefois merci.❤

  • @JorelleGrâce
    @JorelleGrâce 9 หลายเดือนก่อน

    S'il vous plaît, faudrait aussi traiter des exercices d'olympiades sur la géométrie

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 9 หลายเดือนก่อน

      Salut,j'ai remarqué que les gens n'aiment pas en général la géométrie c'est pour quoi je ne publie pas ce genre de sujets.j'éspėre que vous comprenez.mais de temps en temps j'en produirai quelques unes

  • @JorelleGrâce
    @JorelleGrâce 9 หลายเดือนก่อน

    Très facile à la compréhension, grâce à une explication parfaite, merci

  • @beenlafontaine5771
    @beenlafontaine5771 9 หลายเดือนก่อน

    Il s'appelle triangle de Pascal en réalité ce n'est pas à lui

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 9 หลายเดือนก่อน

      Salut,est ce que vous pourriez bien éclaircir.

  • @BenriahOussama
    @BenriahOussama 9 หลายเดือนก่อน

    💯💯💯👍🏿👍🏿

  • @morsilimohamed9354
    @morsilimohamed9354 9 หลายเดือนก่อน

    Great

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 9 หลายเดือนก่อน

      Merci, c'est gentil de votre part.

  • @abdellahaitouahmane1593
    @abdellahaitouahmane1593 9 หลายเดือนก่อน

    Tooooo long way

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 9 หลายเดือนก่อน

      Is there a short way?

  • @erictrefeu5041
    @erictrefeu5041 11 หลายเดือนก่อน

    beaucoup plus simple: il suffit de remarquer qu'on a affaire à une somme de riemann dont la limite est intégrale [0;1]{dt/(1+t)}= ln2

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 11 หลายเดือนก่อน

      Salut,ce n'est pas dans le programme des terminales

  • @hassanemerghichi
    @hassanemerghichi ปีที่แล้ว

    bien traité et très bien expliqué , merci

  • @charlesbacany3186
    @charlesbacany3186 ปีที่แล้ว

    C'est un peu compliqué l'écriture de an ..pour n plus grand que 2 an est une puissance de 2 et l'exposant est 2 - (1/2)^{n-1) sauf erreur..bel exercice..sa limite est 4

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 ปีที่แล้ว

      Salut,et merci pour votre remarque oui effectivement au début j'ai traité l'exercice en utilisant les puissances rationnelles mais comme les 1eres SC n'ont pas vu cette notion j'ai opté pour les racines carrées .oui le résultat est celui mentionné ds votre commentaire.pour la limite pas au programme des 1eres SC

  • @eglvoland4162
    @eglvoland4162 ปีที่แล้ว

    Un simple raisonnement par analyse-synthèse qui fournit une expression explicite suffit. En effet, il faut remarquer que la fonction x |--> 1-x est involutive, que qui permet de substituer 1-x à x dans l'expression fournie. Puis on a un simple système de Cramer à deux équations, et on obtient f(x) = (-x^3 + 3x^2 - 2x + 1) / (x^2 - x + 1), et on peut vérifier aisément que cette fraction rationnelle est bien définie sur R. Ayant une expression explicite, l'unicité est triviale !

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 ปีที่แล้ว

      Merci pour cette remarque de l'involution mais pour le système c'est ce que j'ai fait ds mon raisonnement par combinaison linéaire je ne suis pas obligé d'utiliser Cramer et pour l'unicité il y en a qui vont le demander à ce que j'ai remarqué ds d'autres vidéos qui traitent ce genre de problème. Mais je respecte votre avis et ça ne fait que du bien pour tout le monde.merci encore une autre fois.

  • @tommyly5606
    @tommyly5606 ปีที่แล้ว

    Comment sait-on qu'il faut évaluer pour x --> x-1 ? Si on prend x+1 ça marcherait ?

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 ปีที่แล้ว

      Salut,ce n'est pas x-1 mais 1-x pour avoir f(x) mais vs pouvez utiliser x+1 vous aurez f(-x) et vous prendrez -x à la place de x

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 ปีที่แล้ว

      L'idée c'est de ne laisser que des f(x) ou des f(-x) et les exprimer en Fct de x ou -x

    • @tommyly5606
      @tommyly5606 ปีที่แล้ว

      @@JamalBelcadi23 et si c'est des -x ça dérange ? Ce ne seront pas que des f(x) mais des f(-x), on isolerait donc f(-x) et pas f(x) ?

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 ปีที่แล้ว

      Une fois trouvée l'expression de f(-x) vous remplacez x par -x et vous tombez sur f(x) du moment que ces relations sont valables pour tt x ds R

  • @Djaodjao
    @Djaodjao ปีที่แล้ว

    La dernière étape (unicité) est inutile ici. La preuve, vous n'avez même pas utilisé l'expression trouvée de f(x).

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 ปีที่แล้ว

      Mais f est une solution de (E) je l'ai utilisée pour l'unicité.expliquez vous bien

    • @Djaodjao
      @Djaodjao ปีที่แล้ว

      @@JamalBelcadi23 Quelle f?

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 ปีที่แล้ว

      On n'est pas obligé d'utiliser l'expression de f(x) mais je sais que f est une solution et je l'ai utilisée ds la dernière étape peut être vs n'avez pas bien suivi le raisonnement

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 ปีที่แล้ว

      f qui est une solution de (E)

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 ปีที่แล้ว

      La Fct rationnelle trouvée à la 9mn48 c'est f que j'utilise ds la dernière étape

  • @RobertMarcelo-q2v
    @RobertMarcelo-q2v ปีที่แล้ว

    Merci beaucoup pour ce exercice, pouvez vous faire un autre exercice comme celui ci

  • @Hamoudelhafedh
    @Hamoudelhafedh ปีที่แล้ว

    Tres bon channelle et good job . Keep going sir ❤

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 ปีที่แล้ว

      Merci pour votre encouragement.

  • @madeleinerebornpotter
    @madeleinerebornpotter ปีที่แล้ว

    Bonjour On peut néanmoins déterminer la limite après trois applications consécutives de la règle de l'Hôpital car ln((e^x-1)/x)/x est une F.I. de la forme 0/0 donc sa limite en 0 est (x/(e^x-1))((xe^x-(e^x-1))/x^2)/1=(1+(x-1)e^x)/(x(e^x-1))=t qui est également une F.I. de la forme 0/0, on applique donc une deuxième fois la règle; lim t=((x-1)e^x+e^x)/(xe^x+e^x-1)=xe^x/((x+1)e^x-1)=r qui est encore une fois une F.I. de la forme 0/0 et on applique encore une fois l'Hôpital; lim r=(xe^x+e^x)/(e^x+e^x+xe^x) et cette fois ci sa limite en 0 est e^0/2e^0 soit 1/2.

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 ปีที่แล้ว

      Salut, merci pour votre remarque oui au début je voulais appliquer trois fois de suite la règle de l 'Hôpital mais comme les élèves de la terminale ne la connaissent même pas je n'ai pas voulu l'utiliser qu'en dernier recours et en même temps utiliser des limites remarquables qu'ils sont censés connaître. Mais c'est bien de l'avoir mentionné dans votre commentaire comme ça ils sauront qu'il y' a d'autres méthodes.merci encore une autre fois.

  • @hhsjsjzjsshsjsnsss7958
    @hhsjsjzjsshsjsnsss7958 ปีที่แล้ว

    Monsieur pouvez-vous nous expliquer le théorème d'i'complétude de kurt godel

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 ปีที่แล้ว

      scienceetonnante.com/2016/12/09/theoreme-godel/

  • @bricevergnou7677
    @bricevergnou7677 ปีที่แล้ว

    trop bien

    • @JamalBelcadi23
      @JamalBelcadi23 ปีที่แล้ว

      Merci pour votre encouragement