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Centro de Producción Audiovisual FCFM
Chile
เข้าร่วมเมื่อ 7 ธ.ค. 2017
Raíces Chilenas de las Matemáticas - Ep4 - Rolando Pomareda
En este cuarto episodio, entrevistamos a Rolando Pomareda Rodríguez, un destacado matemático de la Universidad de Chile. Rolando comparte su trayectoria académica, desde sus estudios en el Instituto Nacional hasta su formación en pedagogía en la Universidad de Chile, donde fue influenciado por mentores como César Abuauad. Nos habla de su experiencia como profesor en la Escuela de Ingeniería y su doctorado en Ohio State University. También discutimos los inicios de la comunidad matemática en Chile y cómo el aislamiento del país lo llevó a cambiar su enfoque de estudio hacia las Geometrías Finitas. ¡No te pierdas esta inspiradora conversación sobre historia, desafíos y logros en el campo de la matemática!
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วีดีโอ
Raíces Chilenas de las Matemáticas - EP3 - Víctor González
มุมมอง 2.3K21 วันที่ผ่านมา
En este tercer episodio, conversamos con Víctor González Aguilera, académico de la Universidad Federico Santa María y una figura destacada en el ámbito de las matemáticas en Chile. Exploramos su trayectoria académica, desde sus inicios en una escuela en Salamanca, pasando por el Instituto Nacional, hasta llegar a la Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile, donde, inspirado por profesore...
Raíces Chilenas de las Matemáticas - EP2- Rafael Correa
มุมมอง 7Kหลายเดือนก่อน
En este segundo episodio, conversamos con Rafael Correa, profesor titular del Departamento de Ingeniería Matemática de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile. Rafael nos comparte su pasión por las matemáticas, entretenidas anécdotas de los profesores de su época y datos históricos sobre los inicios de la ingeniería matemática en Chile.
Raíces Chilenas de las Matemáticas - EP1- Claudio Gutiérrez
มุมมอง 2.2Kหลายเดือนก่อน
En este primer episodio, conversamos con Claudio Gutiérrez profesor titular del departamento de Ciencias de la Computación, de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile. Claudio compartió con nosotros interesantes detalles sobre los orígenes de la Matemática en Chile, abarcando los siglos XIX y la primera mitad del siglo XX en nuestro país.
Programa de Prácticas Integrales - Ciclo 2023
มุมมอง 473 หลายเดือนก่อน
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Testimonios de docentes Talleres AA0010- AA0030
มุมมอง 1626 หลายเดือนก่อน
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Programa de Postítulo: Sustentabilidad en Minería - Dimin - FCFM - Universidad de Chile
มุมมอง 396 หลายเดือนก่อน
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Testimonios de estudiantes Talleres AA0010 - AA0030
มุมมอง 1607 หลายเดือนก่อน
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Función Docente - T04 - Ep 6: Formación continua y tecnología, la revolución del aprendizaje online
มุมมอง 1417 หลายเดือนก่อน
Uno de los impactos de la pandemia en la educación superior, fue la importante crecida en la oferta de cursos de postítulo en formato online. Esto tuvo muchas consecuencias positivas en la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, como la crecida sustancial de la cantidad de alumnos inscritos en educación continua, todo gracias a la tecnología que permite una oferta en línea. En este episodio...
Función Docente - T04 - Ep 5: Soluciones basadas en IA para la Ed. Superior: aprendizaje y gestión
มุมมอง 1938 หลายเดือนก่อน
Benjamín Vera y Esteban Vega, estudiantes de Ingeniería Civil Matemática e Industrial respectivamente, nos cuentan de sus proyectos en los que, mediante chats automatizados y asistentes virtuales avanzados, les permitirían a los estudiantes tanto acceder a contenido en cualquier momento y lugar, como encontrar respuestas fácilmente en procesos administrativos docentes.
Función Docente - T04 - Ep 4: Tecnología predictiva para motivar a los estudiantes
มุมมอง 1298 หลายเดือนก่อน
Juan Pedro Ross, de la Secretaría de Gestión Docente de la FCFM, junto con Ignacio Bordeu del Departamento de Física, nos hablan de cómo otorgar apoyo a los estudiantes a través de mensajes de texto personalizados, evaluando su desempeño y acompañándolos en su proceso formativo.
Función Docente - T04 - Ep 3: Aprendizaje online masivo
มุมมอง 558 หลายเดือนก่อน
Con la masificación de los cursos online, nuevos desafíos aparecen a la hora de ofrecer plataformas eficientes que ofrezcan una experiencia óptima de aprendizaje. En este capítulo nos acompaña Cecilia Saint-Pierre, directora de la Oficina de Educación Online, EOL, de la Universidad de Chile, para conversar sobre cómo abordar estos desafíos y cómo ha evolucionado la experiencia del aprendizaje o...
Función Docente - T04 - Ep 2: IA en educación superior: límites y proyecciones
มุมมอง 1279 หลายเดือนก่อน
En el segundo episodio de nuestro podcast, contamos con la presencia de Ricardo Baeza-Yates, académico del Departamento de Ciencias de la Computación y Director de Investigación en el Instituto de IA Experiencial de Northeastern University. En los últimos años se ha comenzado a implementar el uso de las nuevas IA en la experiencia formativa pero, ¿cuáles son sus límites? ¿Les estaremos atribuye...
Función Docente - T04 - Ep 1: Editorial
มุมมอง 5710 หลายเดือนก่อน
En el primer capítulo, Felipe Célery Céspedes, coordinador del A2IC, nos presenta la editorial de la temporada, en la que abordaremos la relación entre la tecnología y la docencia. Equipos electrónicos y computacionales, video, transmisión en vivo e inteligencias artificiales ¿Cómo los nuevos avances tecnológicos aportan al aprendizaje?
Invitación Concurso de Innovación docente 2023
มุมมอง 90ปีที่แล้ว
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Grandes Catedráticos/as - Temporada 2 Ep1: Aldo Tamburrino - DIC FCFM - U. de Chile
มุมมอง 1.7Kปีที่แล้ว
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Trailer Grandes Catedráticos/as: Temporada 2, otoño 2023
มุมมอง 231ปีที่แล้ว
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Función Docente-T03-Ep5: Complementando formatos de evaluación de matemáticas a través de tecnología
มุมมอง 210ปีที่แล้ว
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Función Docente - T03-Ep 4: Participación de agentes externos en la evaluación de cursos de proyecto
มุมมอง 57ปีที่แล้ว
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Función Docente - T03 - Ep 3: Estrategias para la evaluación en cursos de proyecto
มุมมอง 77ปีที่แล้ว
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Función Docente - T03 - Ep 2: Disectando ejemplos de evaluación en ingeniería y ciencias
มุมมอง 83ปีที่แล้ว
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Función Docente - T03 - Ep 1: Bases de la evaluación en ingeniería y ciencias y su estado del arte
มุมมอง 125ปีที่แล้ว
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(Trailer) ¡Se viene la tercera temporada de Función Docente!
มุมมอง 38ปีที่แล้ว
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Presentaciones de cierre - Concurso Innovación docente - Otoño 2022
มุมมอง 120ปีที่แล้ว
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Función Docente - T02 - Ep 7: Líneas de proyecto y vocación para una nueva ingeniería
มุมมอง 1052 ปีที่แล้ว
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Trailer Grandes Catedráticos/as: Temporada 1
มุมมอง 3512 ปีที่แล้ว
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Función Docente - T02 - Ep 6: Ingeniería en Termofluidos en base a proyectos
มุมมอง 1012 ปีที่แล้ว
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Función Docente - T02 - Ep 5: Aprendizaje basado en desafíos: un caso de Desarrollo de Software
มุมมอง 1032 ปีที่แล้ว
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Función Docente - T02 - Ep 4: Aprendizaje interdisciplinario: un caso sobre salud e ingeniería
มุมมอง 1052 ปีที่แล้ว
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Excelente iniciativa!
Buen programa bonito. Hace mover el cerebro dinamicamente tautologico, cuyo fundamento es fluir a transformacion de basicos, es decir desde una base minima hasta la coherencia de las transformaciones algo así veo.
Interesante sería saber el uso que el estudiante hace de la aplicación u o plataforma. Otra cosa es tambien si el estudiante eticamente comprende donde está parado cual es su rol. Buen programa lamentable que no hallan profesores que no interactuen o comente. Especialmente sobre el proceso constructivo de las matematicas. Yo por lo menos solo tengo cuarto año y he quedado cabilante. Sobre EL PORQUE, CÓMO Y CUANDO..... En otros momentos veo bucles de retroalimentacion. Retroalimentacion que define o vislumbra ciertos limites.
muy interesante la conversación, ¡felicitaciones! conversaciones y reflexiones tan necesarias en la formación de ingenieros, geólogos y físicos íntegros y al servicio del desarrollo del país y no solo de los negocios privados. aprovecho hacer un modesto homenaje a los académicos y docentes del Departamento de Estudios Humanísticos de la FCFM... y sus ciclos de cursos en historia, literatura y otras humanidades. ¡gracias!
Después de muchos años veo y escucho al profesor Pomareda, me da un gusto tremendo verlo muy pleno. Mi gratitud hacia él es inmensa, fue quien me brindó la oportunidad de hacer clases en la Universidad de Chile, confió en mi experiencia docente y de ahí en adelante se abrieron muchas puertas en Chile. Mil gracias profesor Pomareda, espero verlo cuando me encuentre por Santiago de Chile o me venga a ver en el fin del mundo (Punta Arenas), me daría mucha alegría volver a estrecharle la mano y darle un fuerte abrazo. Muchas gracias.
Grande el profesor Pomareda. Nunca fue mi profesor. Solo tuve unas pocas clases con él cuando hizo un reemplazo, pero increíblemente me lo encontré en Viña para el terremoto del 2010. Estábamos vacacionando en el mismo condominio. Él no me conocía, pero me presenté de todos modos y cuando supo que era alumno de la Facultad de Ciencias fue muy amable. Me invitó a tomar once a su departamento y se preocupó de que tuviera comida. Y con Cristian Reyes tuve mi primera clase universitaria. Gracias a él conocí lo que era una demostración matemática. Eso fue muy impactante para mí, porque en el colegio ni siquiera me enseñaron que los teoremas se demostraban. Así que guardo muy buenos recuerdos de ambos y de la Facultad. Fue un agrado escuchar esta conversación :)
Espero ansioso la entrevista! Por favor seguir invitando a gente de la Facultad de Ciencias de la UChile!
Por último no veo el fundamento ni propósito de un programa como este porque en Chile la matemática no es algo que resalte ni tampoco importe. En todo caso la astronomía y la física podría ser algo que merezca la pena mostrar por motivos por todos conocidos. Pero matemáticas??? Seguramente alguien convenció al frente amplio que era muy importante hacer este programa que pasará sin pena ni gloria salvó para la minúscula comunidad que se dedica a esto pero que no tiene peso a nivel mundial. En países del primer mundo, o incluso Brasil o Argentina hay muchísimo más que mostrar que acá en Chile. Cualquier matemático de nivel medio de EEUU o Europa puede tener más publicaciones en las mejores revistas del tema que todos los matemáticos chilenos juntos.
abuelo vaya a acostarse
En el segundo ciclo del programa mostrarán tumbas?
Ya he observado al pasar tres entrevistas y veo un sesgo evidente a mostrar reliquias que seguramente hace décadas que no publican un paper que valga la pena.. Más que raíces son desechos los que se muestran y que obviamente no van a entusiasmar a nadie si es que ese fue el objetivo del programa
Tienes toda la razón 😊: ¿Cómo qué no hay jóvenes 🧘 que sean las raices chilenas de las matemáticas ♾️? ¿Por qué será 😮? ¿Cómo tiene derecho la gente jubilada de no querer seguir trabajando y publicando 😡? ¿Cómo los adultos mayores pueden seguir existiendo si son desecho para la sociedad 🤪? ¿Cómo dan visibilidad a la gente que ya vivió su vida y tiene experiencias que contar 🙀?
Excelente! Podrían agregar nombres y fechas relevantes a la descripción del video.
Qué tremendo y excelente programa!
Tremendo invitado!!!
FELICITACIONES POR HABER CREADO ESTE ESPACIO . QUE BUEN TEMA....!!!! UNO DE LOS REQUISITOS ,DE AL MENOS , LA MITAD DE LOS PROFESORES DE MATEMATICA EN LA CARRERA DE INGENIERÍA , DEBIERAN SER INGENIEROS CON AL MENOS DIEZ AÑOS DE TRABAJO EXTERNO . ESTO ES DEFINITIVO , A MI ENTENDER . AL ESTAR TRABAJANDO COMO INGENIERO ,DESPUES DE UNOS AÑOS , UNO TIENE LA SENSACIÓN DE HABER PERDIDO AÑOS PRECIOSOS ENTREGADOS A LA MATEMATICA QUE NO TIENE REFLEJO EN LA APLICACIÓN. CON EXCEPCION DE LA AMPLIACIÓN DEL CRITERIO MATEMÁTICO .
Tremenda joya nos dieron.
Qué buen programa! esperando los siguientes capítulos!
🤘🍷🇨🇱
Muy entretenida Claudio !!!
Que buen recuerdo ver a don Victor Gonzalez. Gran profesor de cálculo I y álgebra II en la USM. Un gran saludo para él y le agradezco su disposición a enseñar, gran educador de ingenieros, en esa faceta tuve el honor de ser su alumno.
Matemáticas para ingenieros, mateáticas para el raciocinio, matemáticas para la formación intelectual 🤔 wow!
Muy interesante, se agradece.
Yo estuve en FCFM y también fui alumno de Luis Lebet, y Don Moisés Mellado (El loco Mellado) 😢😢muy complicado
necesitaba ver algo así para motivarme!
Yo hice calculo en varias variables con él y en la primera clase rafael dice"R^n trivial, vamos a estudiar espacios de dimensión infinita". Fue una locura, ahora lo recuerdo con cariño
Cristián se parece a Gustavo Dudamel
Ojalá tuviera un épsilon del talento que tiene Dudamel. Además Dudamel tiene 11 años menos que yo
@@MrCristianreyesque gran podcast! Y por cierto, aprovecho de darte las gracias. Fui alumno tuyo en bachillerato, y desde ahi mi visión de mundo incorporó a las matemáticas como área del conocimiento a apreciar. Un gran abrazo
@@ulisesjonasahumadacastro4919 Muchas gracias Ulises por tus palabras. Un abrazo para tí
Más bien a Pancho Puelma, que está mejor, porque Dudamel estropea varias interpretaciones.
Eduardo Friedman es de esa época también no?
Espectacular en trevista
Estudiando Matemáticas en esa época en Francia, pff increíble imaginárselo, no lo nombra me parece pero seguro que había rumores de Grothendieck por aquel entonces.
Yo hacía lineas chuecas con las escuadras, además manchaba las hojas. Dibujo era un sufrimiento para mi.
Estuve en Cálculo III con don Moisés Mellado el año 1985, en ese entonces ya tenía sus años pero, a pesar de haber estudiado los ramos anteriores con Mario Ahues, muy exigente, no podía salir de la Escuela sin ser alumno de Mellado alguna vez. Creo que con don Rafael Correa, podríamos estar horas comentando anécdotas de este gran personaje. Un abrazo.
Tremendo invitado!!
Muy bueno :D
El king
El king👑
Felicitaciones por el espacio creado !
Excelente iniciativa. Saludos desde Punta Arenas.
Un paseo por la historia de matemática en Chile, muy valioso sus comentarios, algunos datos que no conocía. Dicto el curso de Historia de la Matemàtica y desarrollo estos temas en mi curso. Saludos desde Punta Arenas.
Tuve el honor de ser su alumno, agradecido de su calidad humana, sencillez y muchas otras cualidades, que actualmente es difícil encontrar en las personas. Gracias por su trabajo de excelencia y gracias a Dios por seguir en contacto con Ud.
Un orgullo ser su nieto don joaquin cortes
Igualmente
Un maestro mi papito, muy orgullosa de toda su trayectoria, te mereses todos los premios y más , aparte de ser un gran profesional, es un gran guía en la vida, te quiero mucho❤
el fue mi profesor auxiliar de arrastre de sedimentos y otros de hidráulica con profesor Luis Ayala.
Hola. Felicitaciones por la iniciativa. ¿Es posible acceder a los capítulos de la Primera Temporada?. Continúen con sus excelentes producciones.
Estimado Anselmo, disculpa lo tarde de la respuesta, acá la playlist con la primera temporada: th-cam.com/play/PLKUV14d0mKnUucgbFDi8c8tKFF0sMgzSj.html. Saludos!
Que inspiradoras palabras y entrega del profesor Tamburrino a sus alumnos y a la comunidad ingenieril. ¡Genial su relación con los grandes de la hidráulica ! Sin duda él es uno más :) Tengo buenos recuerdos de cuando me tocó como ayudante/auxiliar.